化學(xué)系現(xiàn)有教職工48人，專職教師37人，其中教授9人，副教授13人。高級職稱的教師占教師總數(shù)的59.4%。博士（含在讀）19人，碩士8人。高學(xué)歷教師占到教師總數(shù)的73%。

化學(xué)系于1998年9月開始招收的化學(xué)專業(yè)（師范類）全日制普高本科生，于2004年起招收應(yīng)用化學(xué)專業(yè)（非師范），2014年獲批“化學(xué)教學(xué)論”專業(yè)碩士點，2015年開始招收碩士研究生。 現(xiàn)在校研究生8名。本科生866名。

化學(xué)學(xué)科2014年被評為校級重點學(xué)科。

化學(xué)系現(xiàn)有省級實驗教學(xué)示范中心1個，省級示范實驗室1個，省級工程技術(shù)研究中心1個?；瘜W(xué)實驗教學(xué)中心面積8000余平方米，總資產(chǎn) 848.3 萬元，10萬元以上大型精密儀器19臺件（其中進(jìn)口13臺），價值475萬元。

化學(xué)系教師近幾年來主持的省部級以上科研項目30余項，其中國家自然基金2項。授權(quán)發(fā)明專利8項，SCI收錄和國家級論文百余篇，出版教材9部。省級精品共享課1門。獲得山西省科技發(fā)明一等獎1項，省級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎1項。

2002年首屆本科畢業(yè)生以來，連續(xù)九年獲得學(xué)校考研先進(jìn)單位，今年考研率達(dá)52.47%，其中，考取985、211院校比例高達(dá)51.76%，多次獲得學(xué)校師德師風(fēng)、教學(xué)管理、科學(xué)研究、畢業(yè)生就業(yè)等表彰獎勵。

化學(xué)專業(yè)

化學(xué)專業(yè)是我系的特色專業(yè)，其定位是教師教育，培養(yǎng)目標(biāo)是中學(xué)教師和中等職業(yè)技術(shù)教育的基礎(chǔ)課教師。開設(shè)的主要課程有：無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、化學(xué)課程與教學(xué)論、化學(xué)工程基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、儀器分析實驗、化學(xué)實驗教學(xué)研究等。學(xué)制四年，屬理科科類，學(xué)業(yè)期滿可以授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)主要就業(yè)于初中、普通高中、職業(yè)中學(xué)及各種培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任化學(xué)教師，也可在科研機構(gòu)、化學(xué)化工等企事業(yè)單位任化學(xué)工作者。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)設(shè)置于2004年，專業(yè)定位是培養(yǎng)分析檢測應(yīng)用性技術(shù)人才，立足山西，輻射全國，現(xiàn)已培養(yǎng)和造就出一批具有創(chuàng)新精神、能滿足現(xiàn)代化工企業(yè)要求的應(yīng)用型人才。開設(shè)的主要課程有：無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、化學(xué)信息學(xué)、化工原理、結(jié)構(gòu)化學(xué)、藥物分析、煤分析、環(huán)境數(shù)據(jù)分析方法、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、儀器分析實驗、化工原理實驗等。學(xué)制四年，屬理科科類，學(xué)業(yè)期滿可以授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)主要就業(yè)于科研機構(gòu)、企事業(yè)等單位從事分析檢測及其他化學(xué)工作，也可以到初中、普通高中、職業(yè)中學(xué)及各種培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任化學(xué)教師。

教育碩士專業(yè)學(xué)位（化學(xué)學(xué)科教學(xué)）

教育碩士專業(yè)學(xué)位（化學(xué)學(xué)科教學(xué)）2015經(jīng)國家學(xué)位委員會批準(zhǔn)設(shè)立，當(dāng)年9月開始招生。人才培養(yǎng)目標(biāo)定位是，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論，具有較強的教育教學(xué)實踐和研究能力的高素質(zhì)的“骨干型、研究型、發(fā)展型”三位一體的中學(xué)教師。課程設(shè)置分為學(xué)位基礎(chǔ)課程，專業(yè)必修課程，專業(yè)選修課程，專業(yè)實踐課四個模塊。開設(shè)的主要課程有：教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、中小學(xué)教育研究方法、青少年心理發(fā)展與教育、化學(xué)課程與教材分析、化學(xué)教學(xué)設(shè)計與案例分析、化學(xué)發(fā)展前沿、化學(xué)教育測量與評價、中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、班級管理理論與實踐等。學(xué)制兩年，屬理科科類，學(xué)業(yè)期滿可以授予理學(xué)碩士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)主要就業(yè)普通高中、職業(yè)中學(xué)、高等學(xué)校及各種培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任化學(xué)教師，也可在科研機構(gòu)、化學(xué)化工等企事業(yè)單位任化學(xué)工作者。

教育碩士專業(yè)學(xué)位（化學(xué)學(xué)科教學(xué)）正以高質(zhì)量求發(fā)展，要建設(shè)成為山西省內(nèi)具有一定影響的培養(yǎng)化學(xué)教師的搖籃。