一、關于2016年教師資格考試工作

1、關于【國考】

（1）國考面試合格的考生在有效期內可以申請2016年教師資格認定。

（2）2016年我省只在下半年組織一次國家教師資格考試。具體報名通知由省教育考試院發(fā)布。

2、關于【省考】

（1）2016年，我省不再單獨組織教育學和教育心理學筆試，只有一門合格證在有效期內的人員，需參加國家中小學教師資格考試，取得全部考試合格證明后方可申請認定相應教師資格。

（2）我市于2016年將組織最后一次教育教學基本素質和能力測試，測試形式與改革前相同。測試對象限以下兩類人員：

①符合我省教育學和教育心理學免試條件人員；

②取得我省統(tǒng)一組織的教育學和教育心理學補修考試合格證明且在有效期內的申請人。

（3）2017年起，蘇州市不再組織教育教學基本素質和能力測試。除2014年及以前入學的全日制普通院校師范生、全日制教育碩士可以直接申請認定相應學段、學科的教師資格外，其他人員（包括2014年及以前入學的全日制普通院校師范生、全日制教育碩士中，所學專業(yè)與申請學科不對應或畢業(yè)后5年內沒有申請直接認定相應教師資格的人員）在申請認定教師資格時，均應通過國家教師資格全部考試項目（筆試和面試），并提供有效的考試合格證明。

二、關于2016年教師資格認定工作

1、準備申請（2016年4月5日前）

（1）普通話水平測試并取得證書；

（2）國考人員應取得教育部考試中心《教師資格考試合格證明》，省考過渡人員應取得省教育考試院《教育學、教育心理學補修考試成績合格證》；

（3）復印身份證、學歷證書、戶籍材料等，復印相當助理工程師或中級工以上技術等級證書（申請中等職業(yè)學校實習指導教師資格人員需要）；

（4）思想品德鑒定

（5）本市全日制普通高等院校為2016年全日制普通高校應屆畢業(yè)生出具《2016屆畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》和《學業(yè)成績單》。

2、網上申請（2016年4月6日—20日）

3、體格檢查

4、現場確認

5、符合【省考】過渡辦法人員按時參加由認定機構組織的教育教學基本素質和能力測試

6、資格認定

7、證書發(fā)放

8、2016年全日制應屆師范畢業(yè)生申請認定教師資格事宜另行通知(由學校統(tǒng)一辦理)

蘇州市教育局將通過蘇州教育網（http://www.szedu.com）【公告欄】公布有關教師資格認定信息（如：網上申請、體格檢查、現場確認、基本素質和能力測試、證書發(fā)放等時間要求），請申請者及時關注，不再另行告知。各縣（市）、區(qū)的教師資格認定信息按權限以其教育局公布的為準。

三、2016年面向社會認定中小學教師資格基本程序和要求

（一）總體流程

申請人登錄中國教師資格網（www.jszg.edu.cn）注冊申請。網上報名結束后，申請人須按各確認點規(guī)定的時間到現場確認。未在規(guī)定時間內進行網上申報或現場確認的，視為自動放棄申請。申請人應按受理認定機構的要求，在指定醫(yī)院進行體格檢查。符合過渡辦法人員還應按時參加由認定機構自行組織的教育教學基本素質和能力測試。

1.通過國考人員

網上申請→體格檢查→現場確認→作出結論

2.省考過渡人員

網上申請→體格檢查→現場確認→參加能力測試→作出結論

（二）報名時間

網報時間：2016年4月6日至4月20日，每個工作日的8:30至20:00。（如屆時中國教師資格網對工作日內可申報的具體時間段作出調整，則以其最新通知為準。）

現場確認時間由各認定機構自行確定。

（三）受理范圍

蘇州市教育局報名點受理申請認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格的報名。

張家港市、常熟市、太倉市、昆山市、吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)、高新區(qū)·虎丘區(qū)、工業(yè)園區(qū)、姑蘇區(qū)教育局報名點受理申請認定幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格的報名。

同一申請人每年只能申請一種類型教師資格。高級中學與中等職業(yè)學校教師資格相互融通，不須重復申請。申請學科應在公布的學科目錄中選擇,當年只能填報一個學科。

1.全日制師范類應屆畢業(yè)生可由所在學校統(tǒng)一向當地教師資格認定機構申請認定相應教師資格。

2.非師范類全日制應屆研究生、本、?？飘厴I(yè)生可于畢業(yè)當年，由本人憑學校出具的①《2016屆畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》原件和復印件②學業(yè)成績單(注：四年制本科需提供7個學期合格成績，由教務處出具并蓋章)，自愿選擇到戶籍所在地或現就讀學校所在地申請認定相應教師資格。

3. 非應屆畢業(yè)的全日制在校研究生可憑學籍證明（見附件3）和前合格學歷自愿選擇在現就讀學校所在地或戶籍所在地申請認定相應層次教師資格。

4.非上述范圍內人員可在戶籍所在地申請認定教師資格，也可在人事關系所在地申請認定教師資格。在人事關系所在地申請認定的，另需提供與聘用單位直接簽訂的聘用一年及以上的合同原件及復印件，以及聘用單位為其繳納的社保證明（以當地社保管理部門相關證明為準）。

（四）報名應具備的學歷

1、申請認定幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

2、申請認定小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

3、申請認定初級中學教師資格，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷；

４、申請認定高級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格者，應具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；

５、申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格者，應具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當助理工程師及其以上專業(yè)技術職務或者中級工及其以上工人技術等級；

（五）網上報名步驟及注意事項

1．進入中國教師資格網（www.jszg.edu.cn）。通過全國統(tǒng)考取得教育部考試中心頒發(fā)的“中小學教師資格考試合格證明”人員，由“全國統(tǒng)考合格申請人網報入口”進入系統(tǒng)；參照過渡政策申報人員，由“未參加全國統(tǒng)考申請人網報入口”進入系統(tǒng)。首次進入系統(tǒng)，點擊“注冊”進行申請，根據系統(tǒng)提示，確認網上申報協議。

2．全國統(tǒng)考合格人員注冊時，先正確填寫本人真實姓名、身份證號和考試合格證明編號，再選擇認定機構與確認點，閱讀注意事項。申請人所申請的資格種類、任教學科均按照考試合格證明上的內容自動生成，不可更改。

依照過渡政策的申報人員注冊時，先選擇申請的資格種類、認定機構和任教學科，再依次選擇確認點、閱讀注意事項、填寫身份信息。

3．按系統(tǒng)要求如實填寫其他申請材料。

4．核對所填報名信息，確認無誤后點擊“提交”按鈕上報報名信息。

5．提交成功后，系統(tǒng)顯示“您已完成注冊！”的提示。請申請人牢記報名所填寫的姓名、身份證號、密碼、密碼找回郵箱等信息。隨即點擊“登錄系統(tǒng)”按鈕，進入申請人登錄頁面進行登錄，獲取報名號并查看您的注冊信息是否顯示正常。

6．申請人可在現場確認前登錄網上申報系統(tǒng)，對申報信息進行修改。

7．申請人應在現場確認前及時登錄網上申報系統(tǒng)，打印出申請表。

注意：選用PDF格式導出申請表，一式兩份，雙面打印。紙質申請表內容和網上填寫內容應完全一致，申請人在申請表第2頁承諾書上親筆簽名，在第4頁備注欄內注明自己過去取得的教師資格的種類、證書號和取得時間。申請表封面和第3頁不得手填、涂改。

8. 登錄江蘇教師教育網（www.jste.org.cn），在“教師資格”欄目“教師資格認定網報入口”的“表格下載”中，可下載中小學教師資格認定有關表格，包括思想品德鑒定表、體檢表、照片粘貼頁等。

（六）現場確認所需材料的準備

1．《教師資格認定申請表》（一式二份，正反打?。?/P>

2．小二寸紙質照片1張，貼在相片粘貼頁上。

注意：該照片用于制作證書，必須與網上提交的照片為同一底版，人像比例合理，圖像清晰，具體尺寸為33MM（寬）×48MM（高）。

3．身份證、戶口本原件和復印件（憑人事關系在當地申請認定教師資格人員還需提供人事關系證明等材料）。

4．符合申請條件的學歷證書原件和復印件（包括其他相關學歷證明材料）。

注意：申請認定教師資格的有效學歷為國務院教育行政部門認可的國民教育系列學歷。2002年及以后取得?？啤⒈究茖W歷者申請教師資格，均需提供中國高等教育學生信息網（學信網，網址http://www.chsi.com.cn）提供的《教育部學歷證書電子注冊備案表》。2001年及以前取得的學歷在學信網上不能查詢的，需提供本人學習成績單復印件（加蓋檔案管理部門公章），若不能提供成績單或認定機構對所提供成績單有疑議，申請人可到省高校招生就業(yè)指導服務中心進行學歷認證。

僅2016年普通高校全日制應屆畢業(yè)生在現場確認時可暫緩提交學歷證書，但必須持學校出具的①《2016屆畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》②學業(yè)成績單(由教務處出具并蓋章)申請認定教師資格。

國（境）外學歷學位需提供教育部留學服務中心出具的國（境）外學歷學位認證證明原件和復印件，其他認定機構的證明不予認可。

中等職業(yè)學校實習指導教師資格申請人還需提供技術資格證明原件和復印件。

5．通過國考人員提供教育部考試中心頒發(fā)的《考試合格證明》原件和復印件；通過省考的過渡人員提供我省《補修考試成績合格證》原件和復印件；過渡期內免考教育學和教育心理學人員要提供符合免考條件的有關證明。往屆全日制普通院校師范類畢業(yè)生以及未經學校統(tǒng)一組織申請的全日制普通院校師范類應屆畢業(yè)生，如畢業(yè)證書中無明確標識“師范”字樣，需提供以下材料之一證明：

（1）畢業(yè)學校上級教育主管部門下達的當年入學時的專業(yè)招生計劃文件復印件，標明本專業(yè)為師范類專業(yè)（加蓋畢業(yè)學校教務部門、檔案部門或發(fā)展規(guī)劃部門公章）。

（2）帶有申請人姓名和專業(yè)的當年師范生錄取名冊復印件（需有師范專業(yè)標注，加蓋畢業(yè)學校招辦或檔案部門公章）。

（3）高等學校發(fā)出的錄用通知書的專業(yè)欄后注有“師范”字樣。

（4）個人雙向選擇就業(yè)推薦表備注欄內標注“師范”字樣。

6.《申請人思想品德鑒定表》（一份）；《江蘇省教師資格申請人員體檢表》（一份）。

申請教師資格認定人員均應進行思想品德鑒定。①在職申請人員《申請人思想品德鑒定表》由其所在單位組織人事（人力資源）部門填寫；②非在職申請人員由戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府填寫，證明時應寫明有無受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰（或由當地公安部門提供無犯罪記錄證明）；③全日制應屆畢業(yè)生和在讀研究生，應由就讀學校所在院系黨組織提供思想品德證明。以上材料均要加蓋公章核實。

申請教師資格認定人員均應按規(guī)定時間到指定醫(yī)院參加體檢?！督K省教師資格申請人員體檢表》供申請人員參加體檢時使用，申請人員應在“體檢表”上填好網上統(tǒng)一報名號。體格檢查證明由體檢醫(yī)院出具。體檢不合格者，申請不予受理。逾期不參加體檢者，視作自動放棄。再次申請教師資格時，必須重新參加體檢。

7．普通話水平測試等級證書原件和復印件。1966年1月1日以后出生的申請人均應參加普通話測試，并取得經江蘇省語委辦驗印的“二級乙等”及以上水平證書。其中：語文教師、幼兒園教師和擔任對外漢語教學的教師應當達到二級甲等以上水平；語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)教師應當達到一級乙等以上水平。

普通話測試成績不合格者，申請不予受理。蘇州市普通話測試站，聯系電話：68365833。各市（區(qū)）申請人員應與當地普通話培訓輔導站聯系（聯系電話見附件2）。

8．按照過渡辦法進行認定人員，如果所學專業(yè)與申請任教學科不一致或不相近，還需要提供所申請學科江蘇省自學考試本科段2門主干課程考試的合格成績或相應免考證明。（省教育考試院出具的單科成績合格證明，或申請人在江蘇省教育考試院網站打印個人成績頁面，由蘇州市教育考試院蓋章認可。）

注意： 【省考】過渡中，跨專業(yè)申請教師資格的材料要求仍按《省教育廳關于教師資格認定工作中有關問題的答復意見》(蘇教規(guī)【2012】3號)執(zhí)行。其中：

（1）已取得中小學其他學科教師資格的在職教師或教育學類專業(yè)畢業(yè)生在申請綜合實踐學科教師資格時，不需要增加自學考試主干課程考試，但必須通過教育教學能力測試，其中在職教師需提供已取得的教師資格證書原件和復印件以及所在學校出具的在職證明。其他人員申請綜合實踐學科應增加江蘇省自學考試《社區(qū)社會工作》（課程代碼00281）、《教育科學研究方法》（課程代碼00456）和《認知心理學》（課程代碼28665）中的兩門課程考試（任選兩門），并通過教育教學能力測試。

（2）申請科學學科教師資格的跨專業(yè)申請人，應增加江蘇省自學考試生物教育專業(yè)（本科段，專業(yè)代碼2070402）兩門主干課程考試。

（3）因我省暫無音樂專業(yè)本科段自學考試課程，對跨專業(yè)申請音樂教師資格的申請人，將在教育教學能力測試環(huán)節(jié)，增加鍵盤樂器演奏、視唱、樂理知識和音樂常識問答等內容。

（4）課程免考及本科段自學考試兩門主干課程考試報名事宜請咨詢蘇州市教育考試院（社會考試處） 勞動路359號 聯系電話：68262158。

以上所有復印件均使用A4紙單面復印。

蘇州市教育局教師資格認定工作領導小組辦公室

二0一六年一月

附件1:蘇州市各級教育行政部門咨詢電話

附件2:蘇州市區(qū)普通話測試報名點

附件3:全國中小學教師資格考試普通高校學生在籍學生證明