一、專業(yè)介紹

我校機械設計與制造專業(yè)開設于2005年，專業(yè)代碼580101，招收高中畢業(yè)或具有同等學歷者，學制三年。

(一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)專業(yè)理論基礎扎實，具有從事本專業(yè)實際工作需要的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應機械制造行業(yè)的普通及數(shù)控機床的操作和生產(chǎn)技術管理、機械加工工藝規(guī)程的編制及數(shù)控機床的編程、計算機輔助設計與制造、機械裝配等工作的第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才。

（二）主要課程

機械零部件構形與識圖、零件材料與成型技術、機械產(chǎn)品分析與設計、機械產(chǎn)品的精度檢測、使用普通機床加工零件、零件的加工工藝編制、機床夾具設計與應用、零件的三維造型及自動編程、機械裝配工藝設計與實施、液壓與氣壓傳動、電氣控制技術、設備管理與維護、機械創(chuàng)新設計、Solidworks三維建模設計、現(xiàn)代制造技術、鉗工實訓、機加工實訓、機制工藝綜合實訓、機械產(chǎn)品課程設計、數(shù)控機床加工實訓；

二、職業(yè)發(fā)展

廣泛的企業(yè)調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結果表明，高職學生職業(yè)成長與發(fā)展具有“135”的規(guī)律特征，即畢業(yè)生第“1”年進入初始工作崗位的職業(yè)入門階段，即機床操作工、機械裝配工等崗位；畢業(yè)生經(jīng)過“3”年的鍛煉和經(jīng)驗積累，進入從事一般加工工藝編制和簡單零部件設計等崗位工作的職業(yè)勝任階段；畢業(yè)生經(jīng)過“5”年的工作實踐后，具備擔任工藝員、設計員等資格的職業(yè)發(fā)展階段。

三、專業(yè)核心課程及能力

本專業(yè)課程體系由識圖測繪能力、工藝編制能力、機床實際操作能力三個模塊組成，核心課程為《零件機械加工》、《零件的加工工藝編制》、《機床夾具設計與應用》、《零件的三維造型及自動編程》。