電氣學院

電力系統(tǒng)自動化專業(yè)（電氣學院）

電力系統(tǒng)自動化技術專業(yè)：

一、電力系統(tǒng)自動化技術專業(yè)說明

電力系統(tǒng)自動化專業(yè)是昆明冶金高等?？茖W校國家級示范院校建設重點建設電氣自動化技術專業(yè)帶動建設的專業(yè)之一，創(chuàng)辦于2007年。專業(yè)開辦8年來圍繞地方電力自動化人才需求和企業(yè)電力系統(tǒng)自動化技術服務要求，先后為國家培養(yǎng)了700余名專業(yè)人才，并積極參與社會再就業(yè)和企業(yè)維修電工、技師培訓及職業(yè)鑒定工作，為云南省經濟建設作出了應有的貢獻。

二、基本辦學狀況

培養(yǎng)目標：本專業(yè)依托有色冶金礦業(yè)行業(yè)，兼顧煙草、電力等行業(yè)，立足云南，面向西部，服務全國，輻射東盟，努力培養(yǎng)知識、技能、素質和人格協(xié)調發(fā)展的，具有電力系統(tǒng)自動化專業(yè)技能的，同時具備實踐創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作精神、組織管理和交流溝通能力的，適應電力系統(tǒng)自動化設備及系統(tǒng)運行、維護、安裝、調試、技術改造和技術管理的，愛崗敬業(yè)的高素質、高技能工程型人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事電力系統(tǒng)自動化領域有關的系統(tǒng)運行、建設、教學、設計、試驗分析以及與電氣控制技術應用相關的行業(yè)。主要工作去向有電力行業(yè)的單位（如發(fā)電廠、供電局、電力公司、電力設計院(所)、電力修造廠等）、工礦企業(yè)、電氣設備制造廠、大中專院校、建筑單位、物業(yè)管理公司等與電力應用、供配電設備保障運行相關的崗位。

主干課程：專業(yè)以典型工作過程為導向，通過調研，分析職業(yè)崗位群工作性質、職責范圍和工作內容，總結出典型工作任務，根據典型工作任務確定職業(yè)行動領域，后續(xù)將行動領域轉化為可以進行教學實施的學習領域，從而構建了完整的“學做一體”化專業(yè)課程體系，并歸納出專業(yè)學習領域核心課程為電工技術、模擬及數字電子技術、電機學、自動控制原理、工業(yè)控制器應用技術、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、發(fā)電廠電氣技術、高電壓技術、變電站綜合自動化、太陽能與風力發(fā)電系統(tǒng)運行與維護等13門專業(yè)課程，其中省級精品課程3門，校級精品課程4門，同時開設了電氣CAD技術、職業(yè)技能培訓與鑒定、供配電綜合設計、專業(yè)實習、頂崗實習等專業(yè)實踐教學項目。

三、電力系統(tǒng)自動化技術專業(yè)辦學力量

師資力量：本專業(yè)教學團隊共有專業(yè)教師20人，校級教學名師2人，并聘請了多位企業(yè)技術骨干為專業(yè)兼職教師，服務與電氣自動化技術專業(yè)和電力系統(tǒng)自動化專業(yè)，該教學團隊職稱學歷高、年齡結構合理、教學經驗豐富、務實創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)，并于2011年獲得省級教學團稱號。本教學團隊撰寫發(fā)表論文30多篇，出版教材10余本（其中國家“十一五”規(guī)劃3本，國家精品教材2本，省級精品教材2本，校級精品教材多本），教師參與省級、校級科研20余項，獲省級及國家級獎勵10余項。

實訓條件：本專業(yè)依托學校全省領先、全國一流的電子電氣與自動化實訓中心與西門子先進技術實訓中心共合計35個實訓室，并與校外10余家企業(yè)和公司一直保持良好的合作關系，簽訂了學生實習協(xié)議，為專業(yè)創(chuàng)造了良好的校內外實訓環(huán)境。同時學院與專業(yè)與深圳華力特電氣股份有限公司合作成立了華力特電氣學院，專門為公司及全國電力控制設備企業(yè)培養(yǎng)電力系統(tǒng)自動化技術應用型人才。

資格證書：電氣設備安裝調試工、機修鉗工、焊工、車工等工種高級職業(yè)技能證書。

就業(yè)情況：專業(yè)自2007年招生以來，共有5屆畢業(yè)生，從2010年到2015年的就業(yè)率分別為98.28%、97.86%、98.78%、99.47%、97.14%和100%，就業(yè)崗位的專業(yè)對口率在90%左右。

機電一體化技術專業(yè)（電氣學院）

機電一體化技術專業(yè)說明：

一、機電一體化技術專業(yè)說明

機電一體化技術專業(yè)辦學歷史悠久，前身是1954年7月開設的礦山機電專業(yè)以及1955年6月開的冶金機械專業(yè)。經過多年的建設，2004年5月完成校級特色專業(yè)建設，2007年2月完成校級重點專業(yè)建設，2015年6月完成省級重點專業(yè)建設，2015年經云南省教育廳和云南省發(fā)改委批準與加拿大公立圣克萊爾學院開展“2+1”合作辦學項目，于2015年正式聯(lián)合招收機電一體化技術專業(yè)的學生。機電一體化技術專業(yè)也是我校第一批將德國“雙元制”職業(yè)教育模式和課程實施方案引入的先行專業(yè),也是在實踐教學中最廣泛采用德國“行動導向”教學培養(yǎng)學生技術技能和關鍵能力的專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，德、智、體、美等全面發(fā)展，面向制造業(yè)生產和管理一線，掌握機電一體化技術基礎理論和專業(yè)技能，熟悉安全標準和規(guī)范，具有從事機電一體化設備操作、組裝、調試、維護、檢修與技術改造等工作的實踐能力；熟悉質量管理與相關國家標準，具有從事機電產品質檢、生產管理及售后服務等工作的基礎知識；并且對一般機電設備具有初級設計能力及可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型人才。

主干課程：電工電子技術、工程制圖、CAD/CAM技術、機械制造技術、工業(yè)控制器技術、數控技術、檢測技術、液壓與氣動技術、機電一體化系統(tǒng)應用技術、自動化生產線技術、工業(yè)機器人技術、工業(yè)網絡技術

師資情況：機電一體化專業(yè)師資團隊現(xiàn)有48人，24名專任教師，其中有10人具有十五年以上的企業(yè)工作經歷，省級教學名師1人、校級教學名師2人、教授8人、副教授10人，專業(yè)教師團隊中20人是碩士畢業(yè)生，還有2人為在讀博士生；外聘企業(yè)技術骨干兼職教師24人，均為高級工程師，專兼比達到1：1，師資結構合理，專業(yè)教學團隊實力雄厚，團隊中有很多教師具有參與本科的教學或專業(yè)建設指導工作經歷。

實訓條件：本專業(yè)實訓中心以機電技術應用、機電設備制造、生產操作、維修與管理能力的培養(yǎng)為核心，通過校內生產性實訓、校企合作辦學、企業(yè)頂崗實習等工作與學習相結合的教育教學模式，培養(yǎng)高職人才。該中心共有實驗室36個。儀器設備價值5800余萬元，校外實訓基地有與學校長期合作的企業(yè)32個；根據課程體系構建的要求，按照“理實一體化”的方式，制定了相應的實訓室管理制度、學生實訓操作規(guī)程，為學生專業(yè)專業(yè)能力的訓練、教師科研及課程開發(fā)提供了良好的實踐環(huán)境。

資格證書：工程電氣設備安裝調試工高級證、機修鉗工高級證、車工高級證、二維繪圖師認證證書、國家三維CAD設計師認證證書、機電一體化職業(yè)高級證書。

二、畢業(yè)生可從事工作：

1、主要從事機電工程領域里的實際操作、制造、安裝、調試、設計、管理、科研開發(fā)等工作。

2、能夠設計簡單的工藝裝備、控制線路，制定生產規(guī)程，組織車間一級的生產管理。

3、也可以在制造業(yè)、服務業(yè)、信息產業(yè)等部門從事機電設備操作、維護及管理工作。

4、從事機電設備相關的市場營銷工作。

機電設備維修與管理專業(yè)（電氣學院）

機電設備維修與管理專業(yè):

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)面向裝備制造業(yè)，具備相適應的文化水平與素質，掌握必備的基礎理論知識，具有專業(yè)相關領域工作的崗位能力和專業(yè)技能，具有一定的可持續(xù)發(fā)展能力，能從事企業(yè)單位設備安裝與調試、維修和設備管理崗位的高素質技能型人才。學生通過系統(tǒng)的學習和工程訓練，具備機電設備運行與維修的專業(yè)基本理論和操作技能；掌握機電設備的工作原理、故障分析與排除方法；機電設備的調試、安裝和維修的方法，以及機電設備管理的基本理論和基本方法等。

主干課程：電工電子技術、工程制圖、機械設計基礎、機械工程材料、機械制造工藝、液壓傳動與氣動技術、互換性與技術測量、CAD應用技術、工廠電氣控制、檢測與傳感技術、工業(yè)控制器(PLC)應用技術、CAD/CAM應用技術、數控機床結構與維修、數控機床編程及應用、機電設備維修、機電設備安裝與調試、現(xiàn)代設備管理。

師資情況：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師21人，其中教授2人，副教授12人，講師5人，助教2人。專任教師中高級工程師3人，骨干教師11人，雙師型教師14人、高級實驗師1人，同時聘請了昆明科林輕工集團、昆明電機廠、昆明歐邁科技有限公司、昆明理工大學、昆明有色冶金設計與研究院等企事業(yè)科研單位13名企業(yè)技術骨干為專業(yè)兼職教師，造就了一支職稱和年齡結構合理、實踐經驗豐富、專業(yè)水平高、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

實訓條件：該專業(yè)依托電氣學院具有的全省領先、全國一流的機電技術實訓中心、電氣電子實訓中心及西門子先進技術實訓中心，擁有液壓與氣動實訓室、CAD/CAM實訓室、機械基礎實訓室、鉗工實訓室、PLC實訓室、機器人實訓室、檢測與傳感實訓室等42個實訓室，為專業(yè)創(chuàng)造了良好的校內實訓環(huán)境。與CY集團、哈爾濱電機廠等16個企業(yè)建立了校外實訓基地，為專業(yè)創(chuàng)造了良好的校外實訓環(huán)境。

資格證書：本專業(yè)學生在校期間將考核取得工程電氣設備安裝調試工高級證、機修鉗工高級證、車工高級證、焊工高級證、二維繪圖師認證證書、國家三維CAD設計師認證證書、數控機床操作工等高級職業(yè)技能證書。

主要就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事機械、冶金、礦山、化工、建材、生物醫(yī)藥等行業(yè)機電設備的制造、安裝、調試、操作、維護與維修、生產管理與技術管理，同時還可從事機電產品生產、管理、營銷等方面的技術工作。

特色與優(yōu)勢：為適應我國裝備制造業(yè)轉型升級和現(xiàn)代自動化設備維修技能人才奇缺的迫切需要，于2005年開設本專業(yè)。近5年到校公開招聘機電設備維修與管理專業(yè)崗位與在校畢業(yè)學生的平均比例為12:1，學生平均就業(yè)率達97%，畢業(yè)生不受行業(yè)限制，崗位優(yōu)越，薪酬豐厚，勞動強度小，提升空間大。通過10年的建設和積累，形成了較好的專業(yè)辦學基礎，形成了較為成熟的人才培養(yǎng)模式，通過校企合作，定向頂崗實習等方式，培養(yǎng)了一批批實踐能力強的高端技能型人才，積累了較為豐富的經驗，形成了一定的優(yōu)勢。

應用電子技術專業(yè)（電氣學院）

應用電子技術專業(yè)：

培養(yǎng)目標：應用電子技術專業(yè)是我校的特色專業(yè)，專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術行業(yè)，以應用電子技術和樓宇智能化技術為先導，培養(yǎng)從事現(xiàn)代智能化樓宇工程的設計、施工管理、工程監(jiān)理及高科技電子產品和設備的設計、生產、維修和服務的應用型高級技術人才和管理人才。專業(yè)的核心職業(yè)技能定位在樓宇智能化技術，學生在掌握電子技術、通信技術、電氣控制技術和計算機應用技術等基礎知識和技能的基礎上，重點掌握現(xiàn)代智能化樓宇工程（如防盜報警、門禁、電視監(jiān)控、消防工程、暖通空調、給排水、建筑電氣、建筑智能化系統(tǒng)）的設計、安裝、調試和維護等專業(yè)技術知識。

專業(yè)特色：積極開展第二課堂，第二課堂是對課堂教學、實驗、實訓教學有益和必不可少的補充。為學生創(chuàng)造了一片發(fā)展的天地，同學的很多想法都可以在這里得到實現(xiàn)和展示，讓同學得以自主進行和參與實用電子產品的開發(fā)、設計、制作，能極大地調動同學的積極性和創(chuàng)造性，讓同學的實踐動手能力得到極大的鍛煉和增強。使學生科技活動水平進一步提高，多次在“發(fā)明杯”、“大學生電子設計大賽”和云南省及學校大學生科技活動中獲獎，也為同學就業(yè)提供有力的技術支撐。

主干課程：模擬電子技術、數字電子技術、電機與電氣控制技術、工業(yè)控制器應用技術、單片機應用技術、安防與消防系統(tǒng)工程、傳感器應用技術、建筑電氣控制技術、EDA與電子CAD應用技術、音像系統(tǒng)工程、現(xiàn)代電子產品檢修技術、現(xiàn)代通信技術等。

師資情況：專業(yè)建立了一支年齡、職稱結構合理、素質優(yōu)良的“雙師型”教學團隊，現(xiàn)有專任教師19人，其中教授2人，副教授7人，講師9人，助教1人，專業(yè)學術帶頭人3人，外聘企業(yè)技術骨干兼職教師13人、師資結構合理，專業(yè)教學團隊實力雄厚。

實訓條件：依托學院電氣電子實訓中心、機械技術實訓中心、西門子先進控制技術實訓中心可為本專業(yè)學生的專題實訓、課程設計及畢業(yè)設計提供良好的實訓環(huán)境。

資格證書：電氣設備安裝調試工、機修鉗工、焊工、車工等工種高級職業(yè)技能證書。

應用電子技術專業(yè)畢業(yè)生可從事工作：

1、樓宇智能化工程技術員。就業(yè)面向安防工程公司、樓宇智能化系統(tǒng)集成公司、建設監(jiān)理公司、建筑設計公司（院）、電梯公司、建筑安裝公司、建筑消防工程公司、賓館酒店及其他相關企事業(yè)單位、大型企業(yè)等的樓宇智能化工程技術員（電氣智能技術人員，電氣技術人員）、施工員（建造師）、資料員、監(jiān)理員、造價員、質檢員、安全員、物業(yè)管理員等。

2、電子產品技術支持人員。高端電子產品的營銷、售前技術支持、售后技術服務等。龐大的電子產品制造業(yè)，需求大量的產品營銷和技術支持人員。

3、電子設備和儀器儀表的系統(tǒng)設計、調試技術員。為了維持迅猛發(fā)展的電子產業(yè)生產，需求大量的相關生產設備，這類設備本身就是電子產品，設備需要現(xiàn)場技術人員進行系統(tǒng)設計、安裝、調試，以及后期的技術維護人員。

城市軌道交通機電技術專業(yè)（電氣學院）

城市軌道交通機電技術專業(yè)：

培養(yǎng)目標：專業(yè)培養(yǎng)具備軌道交通機電技術和自動控制技術方面的專業(yè)知識和技能，面向軌道交通機電技術應用領域，培養(yǎng)具有較扎實的軌道交通基礎理論和相關機電技術的專業(yè)知識，能滿足軌道交通機電設備的運行、調試、維護、檢修和管理等崗位需求的高技能應用型專門人才。

主干課程：電工技術、電子技術、工業(yè)控制器應用技術、軌道供電技術與應用、車站信號控制技術、軌道交通車輛控制技術、軌道交通信息檢測技術、軌道交通車站設備、軌道交通專用通信系統(tǒng)與設備維護、軌道交通機械基礎、軌道交通組網技術等。

師資情況：本專業(yè)建立了一支年齡、職稱結構合理、素質優(yōu)良的“雙師型”教學團隊，現(xiàn)有專任教師19人，其中教授2人，副教授8人，講師8人，助教1人，專業(yè)學術帶頭人3人，外聘企業(yè)技術骨干兼職教師12人，師資結構合理，專業(yè)教學團隊實力雄厚。

實訓條件：依托電氣學院電氣電子實訓中心、機械技術實訓中心、西門子控制技術實訓中心和軌道交通實訓中心可為本專業(yè)學生的專題實訓、課程設計及畢業(yè)設計提供良好的實訓環(huán)境。

資格證書：維修電工、工程電氣設備安裝調試工等職業(yè)技能高級證書。

技能培養(yǎng)：（1）軌道交通機電設備的運行、調試、維護和檢修；（2）軌道交通車站及車輛控制；（3）軌道交通通信系統(tǒng)的運行、調試、維護和檢修。

畢業(yè)生可從事工作：主要從事城市軌道交通機電技術及其設備的運行、調試、維護、檢修和管理等應用型工作，也適合到軌道交通的運行、控制和管理部門工作。

城市軌道交通車輛技術專業(yè)（電氣學院）

城市軌道交通車輛技術專業(yè)：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術理論、軌道車輛的制造和維修、組織列車的駕駛和運營管理等技術環(huán)節(jié)提供技術支持的、具有較強的專業(yè)知識和相應工程技術應用能力、全面發(fā)展的高級技術應用性專門人才。

主干課程：電工電子技術、大學計算機基礎、工程制圖，機械設計基礎、電機與電氣控制、液壓與氣動技術、檢測技術、城市軌道交通概論、工業(yè)控制器應用技術、軌道交通車輛制動系統(tǒng)、城市軌道交通牽引、軌道交通行車組織、城軌車輛結構與檢修、車輛電氣檢修、城市軌道交通車輛通信與信號等專業(yè)課程。

師資情況：本專業(yè)建立了一支年齡、職稱結構合理、素質優(yōu)良的“雙師型”師資隊伍，現(xiàn)有專任教師8人，其中教授2人，副教授2人，講師4人。碩士4人，高級技師4人，專業(yè)學術帶頭人2人。

實訓條件：專業(yè)依托學校具有的全省領先、全國一流的電子電氣與自動化實訓中心、軌道交通實訓中心為專業(yè)創(chuàng)造了良好的校內外實訓環(huán)境。其中西門子實訓中心擁有全國最先進的高端控制技術，為本專業(yè)提供了最佳的實訓條件。此外，中國南車集團有限公司、昆明地鐵運營公司等企業(yè)為專業(yè)提供了良好的校外實訓條件。

資格證書：電氣設備安裝調試工、機修鉗工、焊工、車工等工種高級職業(yè)技能證書。

畢業(yè)生可從事工作：適合到軌道交通車輛的制造、檢修、維護（或駕駛）部門及鐵路的相關部門工作，也可適應普通機電設備的維護、檢修工作。

電氣自動化技術專業(yè)（電氣學院）

電氣自動化技術專業(yè)：

一、電氣自動化技術專業(yè)說明：

昆明冶金高等?？茖W校電氣自動化技術專業(yè)自1998年被列為云南省重點建設專業(yè)以來，2001年被列為教育部教改試點專業(yè)、2002年被評為學校唯一的教育部“精品”建設專業(yè)、2011年被評為國家級示范建設專業(yè)，專業(yè)教學團隊被評為云南省級教學團隊。為社會輸送高技能人才2485名；近3年來昆明鐵路局面向云南省高校招收應屆畢業(yè)生500余人，其中近三分之一來自電氣學院；2012年向中石油輸送高技能人才40余人；2013年向上海寶鋼集團輸送高技能人才30余人。

培養(yǎng)目標：依托有色冶金礦業(yè)行業(yè)，兼顧煙草、電力等行業(yè)，立足云南，面向西部，服務全國，輻射東盟，培養(yǎng)理論與實踐相結合，動手能力強，具有創(chuàng)新意識，職業(yè)道德良好和可持續(xù)發(fā)展能力強的從事冶金礦業(yè)等行業(yè)生產一線自動化技術領域設備及系統(tǒng)運行、維護、安裝、調試及小型技術設計、改造和技術管理等工作的高技能人才。

主干課程：電工技術、模擬電子技術、數字電子技術、電氣CAD、電機拖動、自動控制原理、電力電子技術、單片機應用技術、工業(yè)控制器應用技術、電機調速技術、工業(yè)控制網絡技術、工控組態(tài)軟件、工廠供電

專業(yè)核心技能：小型電子產品的設計與制作能力、基于工業(yè)網絡的綜合自動控制系統(tǒng)設計及安裝調試能力、工業(yè)供電系統(tǒng)的設計安裝能力

師資情況：電氣自動化技術教學團隊目前共有專兼職教師54人，其中來自企業(yè)一線的高水平技術人員26人，占總人數的50%。中青年教師16人，占團隊教師人數的76.2%；教授5人，占總人數的15.2%；副教授及高級工程師32人，占總人數的61.5%；講師及工程師14人，占總人數的26.92%；助教1人，占總人數的1.9%；雙師型教師24人，占教師總人數的92.3%。

二、電氣自動化技術專業(yè)特色：

人才培養(yǎng)模式：電氣自動技術專業(yè)3C-E人才培養(yǎng)模式經學校示范建設多年實踐，被教育部評為國家級教學成果二等獎

合作辦學：學校與德國安哈爾特應用技術大學（位于德國北部世界文化遺產小城德紹）、德國北黑森應用技術大學（位于德國中部童話小城巴特索登-阿倫多夫）合作舉辦了中德合作辦學，采用3+2培養(yǎng)模式，學生在國內學習3年，經過考試課程合格后可取得專科畢業(yè)證書并繼續(xù)赴德國深造，經過2年考試合格后可取得德國本科學歷。

實訓條件：電氣電子實訓中心（云南省示范實訓中心）、西門子先進控制技術實訓中心，兩個實訓中心共計有18間實訓室。

資格證書：電氣設備安裝調試工、機修鉗工、焊工、車工等工種高級職業(yè)技能證書。

電力系統(tǒng)自動化專業(yè)（電氣學院）

電力系統(tǒng)自動化技術專業(yè)：

一、電力系統(tǒng)自動化技術專業(yè)說明

電力系統(tǒng)自動化專業(yè)是昆明冶金高等?？茖W校國家級示范院校建設重點建設電氣自動化技術專業(yè)帶動建設的專業(yè)之一，創(chuàng)辦于2007年。專業(yè)開辦8年來圍繞地方電力自動化人才需求和企業(yè)電力系統(tǒng)自動化技術服務要求，先后為國家培養(yǎng)了700余名專業(yè)人才，并積極參與社會再就業(yè)和企業(yè)維修電工、技師培訓及職業(yè)鑒定工作，為云南省經濟建設作出了應有的貢獻。

二、基本辦學狀況

培養(yǎng)目標：本專業(yè)依托有色冶金礦業(yè)行業(yè)，兼顧煙草、電力等行業(yè)，立足云南，面向西部，服務全國，輻射東盟，努力培養(yǎng)知識、技能、素質和人格協(xié)調發(fā)展的，具有電力系統(tǒng)自動化專業(yè)技能的，同時具備實踐創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作精神、組織管理和交流溝通能力的，適應電力系統(tǒng)自動化設備及系統(tǒng)運行、維護、安裝、調試、技術改造和技術管理的，愛崗敬業(yè)的高素質、高技能工程型人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事電力系統(tǒng)自動化領域有關的系統(tǒng)運行、建設、教學、設計、試驗分析以及與電氣控制技術應用相關的行業(yè)。主要工作去向有電力行業(yè)的單位（如發(fā)電廠、供電局、電力公司、電力設計院(所)、電力修造廠等）、工礦企業(yè)、電氣設備制造廠、大中專院校、建筑單位、物業(yè)管理公司等與電力應用、供配電設備保障運行相關的崗位。

主干課程：專業(yè)以典型工作過程為導向，通過調研，分析職業(yè)崗位群工作性質、職責范圍和工作內容，總結出典型工作任務，根據典型工作任務確定職業(yè)行動領域，后續(xù)將行動領域轉化為可以進行教學實施的學習領域，從而構建了完整的“學做一體”化專業(yè)課程體系，并歸納出專業(yè)學習領域核心課程為電工技術、模擬及數字電子技術、電機學、自動控制原理、工業(yè)控制器應用技術、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、發(fā)電廠電氣技術、高電壓技術、變電站綜合自動化、太陽能與風力發(fā)電系統(tǒng)運行與維護等13門專業(yè)課程，其中省級精品課程3門，校級精品課程4門，同時開設了電氣CAD技術、職業(yè)技能培訓與鑒定、供配電綜合設計、專業(yè)實習、頂崗實習等專業(yè)實踐教學項目。

三、電力系統(tǒng)自動化技術專業(yè)辦學力量

師資力量：本專業(yè)教學團隊共有專業(yè)教師20人，校級教學名師2人，并聘請了多位企業(yè)技術骨干為專業(yè)兼職教師，服務與電氣自動化技術專業(yè)和電力系統(tǒng)自動化專業(yè)，該教學團隊職稱學歷高、年齡結構合理、教學經驗豐富、務實創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)，并于2011年獲得省級教學團稱號。本教學團隊撰寫發(fā)表論文30多篇，出版教材10余本（其中國家“十一五”規(guī)劃3本，國家精品教材2本，省級精品教材2本，校級精品教材多本），教師參與省級、校級科研20余項，獲省級及國家級獎勵10余項。

實訓條件：本專業(yè)依托學校全省領先、全國一流的電子電氣與自動化實訓中心與西門子先進技術實訓中心共合計35個實訓室，并與校外10余家企業(yè)和公司一直保持良好的合作關系，簽訂了學生實習協(xié)議，為專業(yè)創(chuàng)造了良好的校內外實訓環(huán)境。同時學院與專業(yè)與深圳華力特電氣股份有限公司合作成立了華力特電氣學院，專門為公司及全國電力控制設備企業(yè)培養(yǎng)電力系統(tǒng)自動化技術應用型人才。

資格證書：電氣設備安裝調試工、機修鉗工、焊工、車工等工種高級職業(yè)技能證書。

就業(yè)情況：專業(yè)自2007年招生以來，共有5屆畢業(yè)生，從2010年到2015年的就業(yè)率分別為98.28%、97.86%、98.78%、99.47%、97.14%和100%，就業(yè)崗位的專業(yè)對口率在90%左右。