2015年淄博市英語(yǔ)培訓(xùn)就到山木培訓(xùn)銀座精品校區(qū)
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:1268 次 日期:2015-12-18 15:47:40
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網(wǎng)校以及考試書(shū)庫(kù)開(kāi)發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會(huì)類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書(shū)考試用書(shū)。

所在城市:淄博

費(fèi)用價(jià)格:未公布,請(qǐng)咨詢

培訓(xùn)機(jī)構(gòu):山木培訓(xùn)淄博銀座精品校區(qū)普通會(huì)員

招生地址:淄博市張店區(qū)共青團(tuán)路71號(hào)園林大廈12樓(銀座商城西、人民公園南)

報(bào)名咨詢:黃金郡老師 15069333460 QQ:2685547866

詳細(xì)內(nèi)容:

能夠熟練地開(kāi)口運(yùn)用音標(biāo)識(shí)別單詞的讀音,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話練習(xí)。進(jìn)行基本的描述和敘述。能夠拼寫(xiě)簡(jiǎn)單的日常詞匯和短語(yǔ)運(yùn)用,為即將的面對(duì)面和新概念學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

新概念一冊(cè)基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敲門(mén)磚 ---- “ First Things First ”英語(yǔ)初階

從基本對(duì)話開(kāi)始,讓您逐步學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)中的基本詞匯、語(yǔ)法及句型結(jié)構(gòu)。適合各階段的學(xué)生。學(xué)好第一冊(cè),是練好英語(yǔ)基本功的關(guān)鍵,掌握了第一冊(cè),才算真正踏進(jìn)了英語(yǔ)之門(mén)。

新概念二冊(cè)初級(jí)

構(gòu)建英語(yǔ)的基石 ----- “ Practice and Progress ” 實(shí)踐與進(jìn)步

 在第一冊(cè)全面技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,由淺入深,進(jìn)一步在語(yǔ)法、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作技能方面進(jìn)行大信息量的全面培訓(xùn),通過(guò)對(duì)關(guān)鍵句型的分析、詞匯基本用法的講解、摘要寫(xiě)作及作文練習(xí)中的串聯(lián)造句、書(shū)信格式與題材的逐步介紹,將使學(xué)習(xí)者真正能用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)來(lái)實(shí)踐英語(yǔ)。屬中級(jí)以下水平的綜合性教材,適合全面系統(tǒng)夯實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

新概念三冊(cè)中級(jí)

掌握英語(yǔ)的關(guān)鍵 ---- “ Developing Skills ” 培養(yǎng)技能

著重分析句子之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系,讓學(xué)員充分認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟英文句型的精練、優(yōu)美、實(shí)用和可模仿性,從而將其有機(jī)地運(yùn)用到英文寫(xiě)作之中;同時(shí),將進(jìn)一步擴(kuò)充講解詞匯、語(yǔ)法及句型的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。屬中級(jí)水平的綜合教材,重點(diǎn)強(qiáng)化閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生高級(jí)英語(yǔ)能力,是高中至大學(xué)低年級(jí)階段或考四六級(jí)學(xué)生的有益輔助教材。

面對(duì)面英語(yǔ)

1, 全英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境 : 不浪費(fèi)一分一秒 , 不說(shuō)漢語(yǔ) , 不寫(xiě)黑板 , 大家不聊天 , 在提問(wèn)時(shí)不叫名字 ;

2, 問(wèn)答式教學(xué) : 因?yàn)椴还苁俏覀儏⒓用嬖?, 還是和人聊天 , 還是工作交流 , 我們都是以提問(wèn)和回答的方式來(lái)進(jìn)行交流的 , 所以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn) , 我們以問(wèn)題和答案的方式創(chuàng)造了這種教學(xué)法 ! 課堂中一問(wèn)一答,模擬生活場(chǎng)景。

3, 隨機(jī)性 : 老師在提問(wèn)的時(shí)候不是輪著來(lái)的 , 而是隨機(jī)的提問(wèn) , 打亂提問(wèn)的順序 ; 從而讓學(xué)生注意力高度集中,迎接每一個(gè)問(wèn)題。

4, 強(qiáng)迫式教學(xué) : 中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)是 : 在幼兒園和小學(xué)時(shí) , 回答問(wèn)題踴躍 , 但到了中學(xué) , 大學(xué)就不主動(dòng) , 因?yàn)榕聞e人說(shuō)出風(fēng)頭 , 中國(guó)的哲學(xué)就是 ( 槍打出頭鳥(niǎo) , 樹(shù)大招風(fēng) , ), 但老師叫到的時(shí)候就會(huì)很好地來(lái)回答 , 因?yàn)榕聛G面子 . 所以根據(jù)這種特點(diǎn) , 我們創(chuàng)造了逼迫式的提問(wèn)方法 , 讓老師逼迫學(xué)生回答問(wèn)題 ;

5, 高速性 : 每分鐘 180-240 個(gè)單詞的語(yǔ)速 , 不象外國(guó)人看到中國(guó)人故意把速度減慢 , 因?yàn)樗麄冎牢覀兪侵袊?guó)人 , 我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)不行 ; 但有一天 , 我們出國(guó)或者到外企工作 , 人家不會(huì)因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人就放慢語(yǔ)速 , 所以唯一的選擇就是 , 擺在我們面前的就只有兩條路 , 要么被淘汰 , 要么從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)面對(duì)面英語(yǔ) , 適應(yīng)國(guó)外生活工作的正常語(yǔ)速 ;

6 獨(dú)家性 : 面對(duì)面教學(xué)法在英國(guó)發(fā)明誕生 , 有自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán) , 經(jīng)過(guò)了國(guó)家政府部門(mén)注冊(cè),教材在全國(guó)的任何書(shū)店都買(mǎi)不到 , 教材沒(méi)有 PAGE (頁(yè)碼) , 而只有 GROUP (段落) .

7, 完整性 : 要求學(xué)生用一個(gè)完整的句子回答 , 是一句話一句話 ; 一段話一段話的交流 , 因?yàn)橹挥杏靡粋€(gè)完整的句子回答 , 我們才完成了理解和創(chuàng)造的過(guò)程 , 要和別人進(jìn)行交流 , 首先你要聽(tīng)懂 , 這是考你的聽(tīng)力 , 然后要回答 , 如果只是 YES 還是 NO, 不等于你能交流了 , 因?yàn)槟氵€沒(méi)有創(chuàng)造一個(gè)句子 ; 任何交流都是理解加創(chuàng)造的過(guò)程 , 否則這個(gè)過(guò)程就不完整 , 我們的交流就不順暢 ;

8, 趣味性:教師幽默詼諧,課堂生動(dòng)活潑。

9, 第一時(shí)間糾正發(fā)音和句子錯(cuò)誤 :

在學(xué)生犯錯(cuò)的第一時(shí)間進(jìn)行有效的糾正,加深印象,更正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的必要方式

10, 中外教聯(lián)合授課 : 適當(dāng)?shù)募?jí)別進(jìn)行一小時(shí)中教一小時(shí)外教,變換授課風(fēng)格,給學(xué)員時(shí)刻新鮮感,從而高度集中注意力進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

11, 科學(xué)性 : 解釋講解的段落情況

循序漸進(jìn),不斷重復(fù),不斷糾錯(cuò),達(dá)到脫口而出。老師用公式算出講課進(jìn)度,保證方法科學(xué)高效。

進(jìn)校即有優(yōu)惠相送!歡迎來(lái)電或到校咨詢!

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