揚(yáng)州大學(xué)2015年園藝與植物保護(hù)學(xué)院簡介與專業(yè)介紹
來源:揚(yáng)州大學(xué) 閱讀:1148 次 日期:2015-07-20 10:11:15
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園藝與植物保護(hù)學(xué)院是2006年9月學(xué)校根據(jù)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展需要組建而成的二級學(xué)院,其辦學(xué)歷史最早可追溯到1902年張謇先生創(chuàng)辦的通海農(nóng)學(xué)堂。1971年原江蘇農(nóng)學(xué)院調(diào)整設(shè)立植物保護(hù)、果樹、蔬菜專業(yè),1982年在全國農(nóng)業(yè)院校中最早將果樹、蔬菜專業(yè)合并為園藝專業(yè),1987年增設(shè)觀賞園藝專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有植物保護(hù)、生態(tài)學(xué)、園藝、園林4個本科專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有植物保護(hù)博士后科研流動站1個,植物保護(hù)一級學(xué)科博士點(diǎn)1個(含農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、植物病理學(xué)、農(nóng)藥學(xué)、入侵生物與生物安全、園藝植物抗性及資源利用),植物保護(hù)和園藝一級學(xué)科碩士點(diǎn)2個,二級學(xué)科碩士點(diǎn)6個(農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、植物病理學(xué)、農(nóng)藥學(xué)、蔬菜學(xué)、果樹學(xué)、茶學(xué))。擁有農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、植物病理學(xué)、蔬菜學(xué)、果樹學(xué)、農(nóng)藥學(xué)5個校級重點(diǎn)學(xué)科,有揚(yáng)州大學(xué)水生蔬菜研究室省級研究機(jī)構(gòu)1個,揚(yáng)州大學(xué)應(yīng)用昆蟲研究所、揚(yáng)州大學(xué)經(jīng)濟(jì)林研究所和風(fēng)景園林設(shè)計(jì)與旅游規(guī)劃研究所和揚(yáng)州大學(xué)城市有害生物防治研究所等4個校級研究機(jī)構(gòu),有植物保護(hù)、園藝與園林2個校級教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,有實(shí)驗(yàn)農(nóng)牧場、智能溫室等校內(nèi)實(shí)習(xí)場所及中國農(nóng)科院等校外實(shí)習(xí)基地20余個,是中國銀杏研究會掛靠單位。

學(xué)院擁有一支職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍,有教職工82人,其中教授21人,副教授28人。博士生導(dǎo)師13人,碩士生導(dǎo)師63人(含校外)。目前有全日制在校本科生近1000人,博、碩士研究生近300人、外國留學(xué)生數(shù)名,成教生300多人。

學(xué)院一貫堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良傳統(tǒng),在教學(xué)、科研、科技開發(fā)與科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有鮮明的特色和優(yōu)勢。現(xiàn)有國家級精品課程1門(昆蟲學(xué)),省級一類優(yōu)秀課程2門(植物病理學(xué)、昆蟲學(xué)),省級特色專業(yè)(植物保護(hù))1個,省級品牌專業(yè)(園藝)1個,省“十二五”高校重點(diǎn)專業(yè)2個(園藝、植物保護(hù)),校特色專業(yè)2個(園藝、園林)?!笆晃濉币詠?,學(xué)院共承擔(dān)國家973、國家科技攻關(guān)和國家自然科學(xué)基金等國家級科研項(xiàng)目31項(xiàng),部省級科研項(xiàng)目31項(xiàng),總經(jīng)費(fèi)達(dá)4000多萬元。不少研究領(lǐng)域或方向的科技成果處于國內(nèi)領(lǐng)先水平或國際先進(jìn)水平。近年來共承擔(dān)省級教改課題2項(xiàng),校級教改課題6項(xiàng),先后取得各級各類教學(xué)成果獎20多項(xiàng)。

學(xué)院一直注重對外交流與合作,與中國科學(xué)院和中國農(nóng)科院等科研單位有著密切的科研合作關(guān)系,并與美國、日本、澳大利亞、德國、荷蘭、香港、斯洛文尼亞等國家和地區(qū)建立了良好的合作關(guān)系。

“十二五”期間,學(xué)院堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,教學(xué)與科研并重,不斷深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),積極開展學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)交流,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,努力把學(xué)院建設(shè)成為教學(xué)、科研、科技開發(fā)與社會服務(wù)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的研究教學(xué)型學(xué)院,為把我校建設(shè)成為高水平大學(xué)作出更大的貢獻(xiàn)。

園藝與植物保護(hù)學(xué)院專業(yè)介紹

?!I(yè) 學(xué)制 培養(yǎng)目標(biāo) 開設(shè)的主要課程
植物保護(hù) 四年   培養(yǎng)具備植物保護(hù)科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、推廣、管理及其它相關(guān)部門從事植保工作的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的高級科技人才。   普通昆蟲學(xué)、普通植物病理學(xué)、作物栽培學(xué)、植物生理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)Ⅰ、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、植物化學(xué)保護(hù)、植物檢疫、雜草防除、作物遺傳與育種、植物病害診斷、昆蟲分類學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)等。
生態(tài)學(xué) 四年   培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本理論,具有生態(tài)工程的規(guī)劃與評價、環(huán)境監(jiān)測與管理等方面的知識與技能,能在事業(yè)、管理部門及教學(xué)、科研、大中型企業(yè)等單位從事生態(tài)工程的評價與規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測與管理等工作的復(fù)合型人才。   普通生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境分析化學(xué)、生態(tài)信息技術(shù)、環(huán)境管理學(xué)、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境工程學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、生態(tài)毒理學(xué)、綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)工程等。
園 藝 四年   培養(yǎng)具備園藝學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域或部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科技人才。   植物生理學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、草本園藝植物栽培學(xué)、木本園藝植物栽培學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝?yán)ハx學(xué)、園藝植物病理學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等。
園 林 四年   培養(yǎng)具備園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物及其相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識和基礎(chǔ)技能,能在園林、交通、水利、城市規(guī)劃等領(lǐng)域從事園林工程設(shè)計(jì)管理、經(jīng)營與開發(fā)等工作的高級科技人才。   植物學(xué)、園林藝術(shù)、園林渲染、園林設(shè)計(jì)、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、園林建筑制圖、城市綠地規(guī)劃、園林綠化施工管理、園林植物遺傳育種、景觀生態(tài)學(xué)、園林樹木學(xué)、園林樹木栽培學(xué)、園林花卉學(xué)、草坪學(xué)、園林工程、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林建筑等。

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