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一、專業(yè)概況

工業(yè)工程是關(guān)于復(fù)雜系統(tǒng)有效運(yùn)作的學(xué)科，從系統(tǒng)的角度，對(duì)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等企業(yè)或組織中的實(shí)際工程與管理問題進(jìn)行定量分析與優(yōu)化。工業(yè)工程在國(guó)外已有百年歷史，是美國(guó)七大工程學(xué)科之一，對(duì)工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。工業(yè)工程的應(yīng)用范圍十分廣闊，在制造業(yè)、物流業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、銀行、醫(yī)院、建筑業(yè)、軍事后勤及政府部門都有廣泛應(yīng)用，因此工業(yè)工程將會(huì)成為一種主導(dǎo)職業(yè)。

我校于1999年開辦該專業(yè)，是全國(guó)設(shè)立該專業(yè)較早的高校之一，該專業(yè)為“區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)”和“區(qū)級(jí)特色專業(yè)”。畢業(yè)生可在工程、管理、科研和咨詢等領(lǐng)域獲得廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)，能在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、公共事業(yè)、政府部門和事業(yè)單位從事運(yùn)營(yíng)管理工作，對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)及服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、運(yùn)行、控制、改良和創(chuàng)新等綜合性技術(shù)工作，或在高校、科研機(jī)構(gòu)從事相應(yīng)的教學(xué)與科研工作。

本專業(yè)師資力量雄厚，目前擁有專任教師10人，其中教授3人，副教授7人。教師隊(duì)伍中有博士4人，碩士6人。近三年，本專業(yè)教師承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、部級(jí)、省廳級(jí)以上科研項(xiàng)目和企業(yè)橫向課題共計(jì)20多項(xiàng)，專業(yè)教師以第一作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和教研教改論文120多篇，獲得區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。與國(guó)內(nèi)外許多高校建立了廣泛的合作關(guān)系（互派學(xué)生、教師互訪等），同時(shí)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，綜合性實(shí)驗(yàn)平臺(tái)1個(gè)，能為學(xué)生提供良好的實(shí)踐訓(xùn)練。自專業(yè)開辦以來，在教師隊(duì)伍、教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和教書育人各方面都取得顯著成績(jī)、影響較大，在區(qū)內(nèi)同類院校專業(yè)中名列首位，學(xué)生就業(yè)面廣、就業(yè)率高，自專業(yè)成立以來，畢業(yè)生一直供不應(yīng)求。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

為適用現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)管理思想和工業(yè)工程專業(yè)知識(shí)，具備解決工業(yè)與服務(wù)系統(tǒng)的效率、質(zhì)量、成本及環(huán)境友好等管理與工程綜合性問題的能力，兼具技術(shù)與管理能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐”的基本原則組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握工業(yè)工程的基本理論與方法，懂得現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代管理理論，并能綜合應(yīng)用這些理論和方法分析、解決制造業(yè)和服務(wù)業(yè)運(yùn)營(yíng)中提出的實(shí)際問題。工業(yè)工程專業(yè)人才應(yīng)該具備如下知識(shí)、能力與素質(zhì)的要求：

1.系統(tǒng)掌握機(jī)械、電工電子與計(jì)算機(jī)相結(jié)合的工程專門知識(shí)；

2.系統(tǒng)掌握工業(yè)工程和管理科學(xué)的基本理論與方法；

3.系統(tǒng)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法和技巧；

4.具有較高的外語水平和熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；

5.具有清楚的思維、表達(dá)、寫作能力；

6.具有較強(qiáng)的組織管理、交往合作和溝通能力；

7.具有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析、優(yōu)化設(shè)計(jì)和解決生產(chǎn)或服務(wù)系統(tǒng)中實(shí)際問題的能力；

8.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和較高的分析問題、解決問題的綜合素質(zhì)。

四、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主干學(xué)科：管理科學(xué)與工程、機(jī)械工程和電子工程

主要課程：管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、系統(tǒng)工程、工程制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、基礎(chǔ)工業(yè)工程、工程經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制與管理、人因工程等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：機(jī)械工程訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、ERP沙盤模擬、工業(yè)工程綜合訓(xùn)練等。一般要求實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不少于34周。

五、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

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