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教育技術(shù)學(xué)（師范）

Q1: 本專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

本專業(yè)將使學(xué)生懂得如何設(shè)計和開發(fā)網(wǎng)站、制作三維動畫、掌握大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)管理和挖掘技術(shù)，同時系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論知識，如教育技術(shù)研究方法、教育軟件工程、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計等。為了拓展學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，還要使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)、新媒體理論、視音頻技術(shù)和數(shù)字化校園規(guī)劃設(shè)計等知識，更好地適應(yīng)社會需求。

Q2: 本專業(yè)有什么特色？

1.專業(yè)培養(yǎng)口徑寬。這一點對學(xué)生來說很重要。所謂“口徑寬”就是我們不僅將培養(yǎng)的“火力”瞄準(zhǔn)了明確的崗位目標(biāo)，同時，在此目標(biāo)周圍所涉及的工作范圍也同樣布置了相當(dāng)?shù)摹盎鹆Α?。我們將專業(yè)培養(yǎng)計劃設(shè)置成教育信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)與新媒體兩個專業(yè)方向，任由學(xué)生在高年級時根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和特長進行選擇。這樣學(xué)生就不僅具有了寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)，也具備了勝任多種與媒體和教育相關(guān)的能力，便于學(xué)生就業(yè)時左右逢源。

2.學(xué)科深造平臺大。學(xué)科發(fā)展?jié)摿Q定著學(xué)生在事業(yè)上的可持續(xù)性。如果學(xué)生畢業(yè)后想在學(xué)術(shù)上更有造詣，可以報考教育學(xué)教育技術(shù)專業(yè)專業(yè)碩士研究生；想成為一名卓越教師，可以報考教育碩士學(xué)科教學(xué)（信息技術(shù)）領(lǐng)域研究生。當(dāng)然，學(xué)生還可以選擇與教育相關(guān)的其他學(xué)科和專業(yè)進一步學(xué)習(xí)。如果學(xué)生在四年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績，我們可以優(yōu)先推薦學(xué)生在本專業(yè)或?qū)W生心儀的其他大學(xué)的相關(guān)專業(yè)免試攻讀研究生。

3.專業(yè)實踐機會多。教師教育學(xué)院是江蘇省教育廳確定的中小學(xué)教師和校長培訓(xùn)基地，經(jīng)過與省內(nèi)中小學(xué)的多層面緊密合作，建立了從校長到教師多層次的廣泛聯(lián)系。學(xué)生到本專業(yè)學(xué)習(xí)可以獲得更多和更便利的教育、教學(xué)實踐機會。這一點對于專業(yè)學(xué)習(xí)來說，尤其重要。我們也會充分利用這樣的平臺資源，為學(xué)生提供實踐鍛煉的機會。

4.培養(yǎng)方式多元化。除了嚴(yán)謹(jǐn)而高效的課堂教學(xué)，我們結(jié)合專業(yè)特色，在“技術(shù)”上下功夫、做文章。四年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將獲得更多課外實踐機會，并將這樣的實踐納入到對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核中。專業(yè)實踐領(lǐng)域包括影視編導(dǎo)工作坊、教育軟件開發(fā)工作坊、網(wǎng)站開發(fā)工作坊等實踐創(chuàng)新平臺。以此為基礎(chǔ)，我們將著重引領(lǐng)學(xué)生參與各級各類與專業(yè)有關(guān)的競賽。我們與市級新聞媒體和教育軟件開發(fā)公司聯(lián)合培養(yǎng)，注重將理論轉(zhuǎn)化為實踐能力，努力使學(xué)生系統(tǒng)掌握教育信息技術(shù)和新媒體理論，并進而成為具備教育系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)和管理實踐創(chuàng)新能力的高級專門人才。

Q3: 本專業(yè)主要有哪些核心、特色課程？

本科生課程大致分為大類必修課、大類選修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實踐環(huán)節(jié)。本專業(yè)的必修課包括網(wǎng)站設(shè)計與教育應(yīng)用、三維動畫創(chuàng)新、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、教育技術(shù)研究方法、教育軟件工程、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計等既有理論知識，又有技術(shù)含量的課程。專業(yè)選修課包括網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)、新媒體理論、視音頻技術(shù)、平面動畫創(chuàng)作、數(shù)字化校園規(guī)劃設(shè)計等。強調(diào)動手能力，培養(yǎng)專業(yè)性人才是課程的總體目標(biāo)。

Q4: 本專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向什么行業(yè)？

學(xué)生可以根據(jù)自己在四年學(xué)習(xí)中所形成的專業(yè)傾向、興趣愛好，選擇到各級各類學(xué)校和教育機構(gòu)從事信息技術(shù)教學(xué)、研究和管理工作，也可以到企業(yè)、機關(guān)、培訓(xùn)機構(gòu)從事培訓(xùn)和資源設(shè)計、管理工作。同時，可以到電視臺、網(wǎng)站、教育軟件公司、動畫制作公司從事信息傳播和數(shù)字網(wǎng)絡(luò)媒體的管理和開發(fā)工作。

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