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1、2015年學(xué)校的招生基本情況如何？

學(xué)校普本面向全國(guó)31個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）計(jì)劃招收新生3961名，面向江蘇省計(jì)劃招收新生2461名，面向省外計(jì)劃招收新生1500名。具體招生人數(shù)以當(dāng)?shù)厥〖?jí)教育考試院公布的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

2015年，南京審計(jì)學(xué)院在江蘇省外本一批次錄取的省份有：河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆；在江蘇省外本二批次錄取的省份有：北京、天津、上海、浙江、湖北、廣東。

2、學(xué)校今年在江蘇招生的各批次有哪些專業(yè)？

2015年南京審計(jì)學(xué)院在江蘇省有21個(gè)本一專業(yè)（含方向）、13個(gè)本二專業(yè)。具體如下：

本一專業(yè)（含方向）有21個(gè)。文理兼招專業(yè)有：審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、信用管理、投資學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、人力資源管理、財(cái)政學(xué)、稅收學(xué)、法學(xué)、法學(xué)（法務(wù)會(huì)計(jì)）、法學(xué)（法務(wù)金融）；理科專業(yè)有：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、工程管理、工商管理類(中外合作辦學(xué)) 、金融工程。

本二專業(yè)有13個(gè)。文理兼招專業(yè)有：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、物流管理；文科專業(yè)有：英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育；理科專業(yè)有：電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)、金融數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、工程造價(jià)。

3、學(xué)校（院校代號(hào)1119）對(duì)江蘇考生兩門(mén)選測(cè)科目的等級(jí)要求和錄取方法是怎樣的？

等級(jí)要求：對(duì)兩門(mén)選測(cè)科目的等級(jí)要求為本一文科AB，理科AC；本二文理科均為BB；本三文理科均為BC。必測(cè)科目的等級(jí)需達(dá)到4C，技術(shù)科目等級(jí)需達(dá)到合格。

錄取方法：對(duì)進(jìn)檔考生的選測(cè)科目等級(jí)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)分（AA加1分；A+加1分；AA+加2分；A+A+加4分），在考生投檔分的基礎(chǔ)上加上獎(jiǎng)勵(lì)分后進(jìn)行排序，再采用“分?jǐn)?shù)清”的專業(yè)安排方式（即優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)志愿），同分情況下，理科考生按數(shù)學(xué)（含附加分）、外語(yǔ)兩門(mén)科目總分排序，兩門(mén)總分也相同則按數(shù)學(xué)分（含附加分）排序；文科考生按語(yǔ)文（含附加分）、外語(yǔ)兩門(mén)科目總分排序，兩門(mén)總分也相同則按語(yǔ)文分（含附加分）排序。

4、學(xué)校與澳大利亞會(huì)計(jì)學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目（院校代號(hào)1619）是怎樣填報(bào)的？

我校與澳大利亞科廷大學(xué)合作舉辦會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目（專業(yè)代碼：1202H、院校代號(hào)1619）面向江蘇省招生。項(xiàng)目名稱是：工商管理類（中外合作辦學(xué)）（會(huì)計(jì)學(xué)）。該項(xiàng)目是我校與澳大利亞科廷大學(xué)以“3+1”的模式合作培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科生的計(jì)劃。每年學(xué)費(fèi)是21000元，第四年赴澳大利亞科廷大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)按澳方標(biāo)準(zhǔn)收取。本項(xiàng)目今年只面向理科招生，安排在本一批次錄取，對(duì)兩門(mén)選測(cè)科目的等級(jí)要求為BB。

5、學(xué)校今年在專業(yè)培養(yǎng)上有哪些改革方案？

優(yōu)秀學(xué)生大一學(xué)年結(jié)束后根據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)（專業(yè)排名前15%）可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。

新生入學(xué)一學(xué)期后可報(bào)名參加ACCA、AICPA、CMA、CFA等特色辦學(xué)項(xiàng)目的選拔。通過(guò)特色項(xiàng)目選拔考試且試讀期學(xué)習(xí)合格的同學(xué)可轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

部分專業(yè)類如金融學(xué)類（金融學(xué)，保險(xiǎn)學(xué)，投資學(xué)，信用管理）、財(cái)政學(xué)類（財(cái)政學(xué)，稅收學(xué)）、公共管理類（行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障）實(shí)行“大類培養(yǎng)”，排名在本專業(yè)前50%的學(xué)生，大二下學(xué)期可申請(qǐng)?jiān)趯I(yè)類內(nèi)調(diào)整同批次專業(yè)。

具體遵照教育部、教育廳相關(guān)文件并按學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。

6、學(xué)校碩士點(diǎn)建設(shè)情況如何？

學(xué)術(shù)碩士方面：經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審議通過(guò)，2009年我校被批準(zhǔn)為新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。2013年順利通過(guò)驗(yàn)收，成為學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)單位，工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科被批準(zhǔn)為授權(quán)學(xué)科。

專業(yè)碩士方面：2011年學(xué)校被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為全國(guó)首批審計(jì)碩士（MAud）專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位。2014年我校又新增會(huì)計(jì)碩士、金融碩士2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。2015年我校招收審計(jì)碩士、會(huì)計(jì)碩士、金融碩士3個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士研究生。

7、學(xué)校有哪些重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科和品牌特色專業(yè)？

審計(jì)科學(xué)與技術(shù)、現(xiàn)代審計(jì)科學(xué)（交叉學(xué)科）入選江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程一、二期項(xiàng)目，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)入選江蘇高校優(yōu)勢(shì)建設(shè)工程重點(diǎn)序列學(xué)科，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)入選江蘇省重點(diǎn)（培育）學(xué)科，公共管理、法學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科入選江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

擁有審計(jì)信息工程、公共工程審計(jì)、金融工程3個(gè)江蘇省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)代審計(jì)發(fā)展研究中心、金融風(fēng)險(xiǎn)管理研究中心2個(gè)江蘇省人文社科重點(diǎn)研究基地，審計(jì)信息工程與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心（培育點(diǎn)），現(xiàn)代審計(jì)理論與方法、區(qū)域金融創(chuàng)新研究、價(jià)值鏈分工的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究、馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)展研究等4個(gè)江蘇高校“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

8、學(xué)校有哪些特色人才培養(yǎng)模式？

為了滿足學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、個(gè)性化培養(yǎng)、多元化發(fā)展的需要，學(xué)校不斷探索、逐步形成了獨(dú)具特色的多樣化人才培養(yǎng)模式。

（1）“本科學(xué)歷教育 + 國(guó)際執(zhí)業(yè)資格教育”培養(yǎng)模式。從1997年起,學(xué)校在本科教育中先后引入了ACCA（英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師）、CIA（國(guó)際注冊(cè)內(nèi)部審計(jì)師）、AICPA（美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師）、CMA（美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師）、CFA(注冊(cè)金融分析師) 、CISA（國(guó)際注冊(cè)信息系統(tǒng)審計(jì)師）等國(guó)際執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證教育，培養(yǎng)得到國(guó)際直接認(rèn)可、具有國(guó)際水準(zhǔn)的高級(jí)審計(jì)與金融管理人才。

（2）“國(guó)內(nèi)學(xué)歷教育＋國(guó)際學(xué)歷教育”培養(yǎng)模式。學(xué)校與澳大利亞等國(guó)的大學(xué)合作開(kāi)辦“3+1+1”模式培養(yǎng)項(xiàng)目，滿足了學(xué)生接受?chē)?guó)際學(xué)歷教育的需要。

（3）“跨學(xué)科復(fù)合型人才”培養(yǎng)模式。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)復(fù)合型財(cái)經(jīng)類人才的需求，學(xué)校復(fù)合出工程審計(jì)、金融企業(yè)管理、管理審計(jì)CIA、法務(wù)會(huì)計(jì)、法務(wù)金融、計(jì)算機(jī)審計(jì)、信息系統(tǒng)審計(jì)、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)等專業(yè)方向，培養(yǎng)跨學(xué)科復(fù)合型人才，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

（4）“境外交流學(xué)習(xí)”培養(yǎng)模式。我校與美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的名校開(kāi)展交換生項(xiàng)目，互認(rèn)學(xué)分。我校是首批“江蘇省大學(xué)生海外實(shí)習(xí)計(jì)劃”試點(diǎn)院校之一。

9、請(qǐng)介紹一下ACCA、AICPA、CMA和CFA等選拔考試的情況？

新生入學(xué)一學(xué)期后可報(bào)名參加ACCA、AICPA、CMA、CFA（咨詢電話：025-58318505）等特色辦學(xué)項(xiàng)目的選拔。

ACCA本科專業(yè)屬于審計(jì)學(xué)專業(yè)，學(xué)生可以在完成本科專業(yè)的同時(shí)，參加ACCA的學(xué)習(xí)和考試。畢業(yè)時(shí)，若順利通過(guò)ACCA 14門(mén)課程的考試，學(xué)生不僅可以獲得本科學(xué)歷證書(shū)，同時(shí)還可獲得英國(guó)頒發(fā)的ACCA畢業(yè)生資格證書(shū)。符合條件者可以申請(qǐng)英國(guó)牛津布魯克斯大學(xué)的學(xué)士和碩士學(xué)位。

AICPA本科專業(yè)屬于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，完成AICPA項(xiàng)目人才培養(yǎng)方案所有環(huán)節(jié)的學(xué)生，可獲得會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)證和學(xué)位。通過(guò)全球統(tǒng)考課程考試的學(xué)生在滿足AICPA報(bào)考地（美國(guó)相應(yīng)的州）要求的工作經(jīng)驗(yàn)后，即可申請(qǐng)獲得AICPA執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。

CMA本科專業(yè)屬于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，該專業(yè)旨在培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人才，使培養(yǎng)的學(xué)生不僅具備完整會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，也具備了高度專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與能力來(lái)分析企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)報(bào)表，協(xié)助管理者掌握狀況，參與財(cái)務(wù)管理與擬定未來(lái)策略。CMA（美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師）與美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師（AICPA/USCPA）、金融特許分析師 (CFA) 一起并稱為美國(guó)財(cái)會(huì)領(lǐng)域的國(guó)際三大黃金認(rèn)證。

CFA本科專業(yè)屬于金融學(xué)專業(yè)，該專業(yè)通過(guò)將CFA考試的知識(shí)體系納入本科教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷教育與國(guó)際執(zhí)業(yè)資格教育的完美結(jié)合。學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)前通過(guò)CFA一級(jí)考試，可以為未來(lái)獲取CFA資格認(rèn)證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

10、學(xué)校畢業(yè)生總體就業(yè)情況怎樣？

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、就業(yè)質(zhì)量高。近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率均保持在97％以上；行業(yè)流向相對(duì)穩(wěn)定，進(jìn)入國(guó)家行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作的畢業(yè)生約占8％左右，進(jìn)入國(guó)內(nèi)外各類銀行等金融機(jī)構(gòu)工作的畢業(yè)生約占30%左右；就業(yè)區(qū)域流向京、津、滬、蘇、浙、粵等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的畢業(yè)生約占80%左右。2010年以來(lái)，江蘇省教育廳與麥可思公司聯(lián)合推出的報(bào)告顯示，在江蘇省31所非211院校中，南京審計(jì)學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度最高，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、畢業(yè)生月收入水平、畢業(yè)生愿意推薦母校的比例均居前列。

11、學(xué)校在學(xué)生教育管理體制建設(shè)上有哪些新的舉措？

2014年，學(xué)校全面啟動(dòng)“第三次創(chuàng)業(yè)”的征程，按大部制原則積極推進(jìn)學(xué)務(wù)改革，在繼承中國(guó)古代書(shū)院傳統(tǒng)、充分借鑒西方寄宿制書(shū)院成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校重點(diǎn)探索通識(shí)教育、導(dǎo)師制度、社團(tuán)活動(dòng)等進(jìn)社區(qū)，構(gòu)建符合南審歷史文化特點(diǎn)與內(nèi)涵的書(shū)院制管理模式。書(shū)院建設(shè)與專業(yè)學(xué)院的“第一課堂”相輔相成，側(cè)重于與學(xué)生全面發(fā)展相一致的思想引領(lǐng)、自我管理引領(lǐng)、人格塑造和實(shí)踐鍛煉，系統(tǒng)塑造學(xué)生的學(xué)術(shù)思維、道德品質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃、人際溝通、身心健康和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境等能力，培養(yǎng)造就適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。目前，潤(rùn)園書(shū)院、澤園書(shū)院、澄園書(shū)院、沁園書(shū)院四大書(shū)院已經(jīng)正式運(yùn)行。

12、學(xué)校學(xué)費(fèi)有無(wú)新變化？

我校普通本科各專業(yè)學(xué)費(fèi)嚴(yán)格按照江蘇省物價(jià)局文件規(guī)定執(zhí)行。其中，審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工程管理4個(gè)專業(yè)學(xué)費(fèi)為5720元/年，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)為5500元/年，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)為5800元/年，其它各專業(yè)學(xué)費(fèi)為5200元/年。

13、學(xué)校有哪些獎(jiǎng)、助措施？

為鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀考生報(bào)考我校，并為其成才提供更好條件，除教育部和江蘇省教育廳等評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金外，學(xué)校制定了優(yōu)秀新生獎(jiǎng)勵(lì)辦法及獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等相關(guān)政策，主要包括審計(jì)長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金（國(guó)家審計(jì)署設(shè)立） 10000元/人、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金2000-10000元/人、新生獎(jiǎng)學(xué)金5000元/人、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金200-1500元/人等獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)（助）學(xué)金面為60%左右。

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