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一、專業(yè)名稱
園林技術(shù)
二、教育類型及層次
教育類型:高等職業(yè)教育
教育層次:???/P>
三、招生對象
普通高中、中職畢業(yè)生
四、學(xué)習(xí)年限
3年
五、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代園林發(fā)展建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展的,擁護(hù)黨的基本路線方針及政策,能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,具有良好職業(yè)道德的,掌握園林技術(shù)及相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本理論及技能,具有較強(qiáng)的職業(yè)技能,能從事園林植物栽培養(yǎng)護(hù)、園林景觀規(guī)劃設(shè)計兼顧園林工程施工管理的第一線高技能應(yīng)用性人才,可以面向城市園林綠化、花木公司、園藝生產(chǎn)、風(fēng)景區(qū)、公園、植物園、林業(yè)環(huán)保、房地產(chǎn)業(yè)、商貿(mào)業(yè)等領(lǐng)域或部門從事與園林園藝相關(guān)的園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的工作。
六、職業(yè)范圍
課程類別 | 課程性質(zhì) | 序號 | 課程名稱 | |
職業(yè)素質(zhì)模塊 | 必 修 | 1 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | |
2 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | |||
3 | 大學(xué)語文 | |||
4 | 職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)與就業(yè)指導(dǎo) | |||
5 | 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | |||
6 | 大學(xué)英語 | |||
7 | 體育 | |||
8 | 軍訓(xùn)入學(xué)教育 | |||
職業(yè)能力模塊 | 職業(yè)通用能力 | 必 修 | 1 | 設(shè)計素描 |
2 | 設(shè)計色彩 | |||
3 | 構(gòu)成基礎(chǔ) | |||
4 | 設(shè)計概論 | |||
5 | 中外園林史 | |||
職業(yè)專門能力 | 必 修 | 6 | PHOTOSHOP | |
7 | PhotoShop課程實訓(xùn) | |||
8 | 園林制圖 | |||
9 | 園林制圖課程實訓(xùn) | |||
10 | 園林景觀手繪表現(xiàn) | |||
11 | 園林景觀手繪表現(xiàn)課程實訓(xùn) | |||
12 | 電腦輔助設(shè)計1(AutoCAD&Sketchup) | |||
13 | 電腦輔助設(shè)計1課程實訓(xùn) | |||
14 | 電腦輔助設(shè)計2(3dmax) | |||
15 | 電腦輔助設(shè)計2課程實訓(xùn) | |||
16 | 園林樹木和花卉 | |||
職業(yè)綜合能力 | 必 修 | 17 | 園林植物栽培與養(yǎng)護(hù) | |
18 | 園林建筑構(gòu)造與材料 | |||
19 | 園林建筑構(gòu)造與材料課程實訓(xùn) | |||
20 | 園林景觀規(guī)劃設(shè)計 | |||
21 | 園林景觀規(guī)劃設(shè)計課程實訓(xùn) | |||
22 | 園林景觀工程施工技術(shù)與管理 | |||
23 | 園林景觀工程招投標(biāo)與預(yù)決算 | |||
24 | 專業(yè)考察 | |||
25 | 畢業(yè)設(shè)計 | |||
26 | 頂崗實習(xí) | |||
職業(yè)能力拓展模塊 | 專業(yè)拓展課程 | 選修 | 1 | 專業(yè)選修課程 |
2 | 專業(yè)社會實踐活動 | |||
3 | 職業(yè)資格證書 | |||
4 | 科技興趣小組 | |||
5 | 技能競賽 | |||
6 | 其他技能活動 | |||
素質(zhì)拓展課程 | 選修 | 1 | 科學(xué)文化選修 | |
2 | 人文藝術(shù)選修 | |||
3 | 體育選修 | |||
4 | 學(xué)科競賽 | |||
5 | 公共類證照 | |||
6 | 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) | |||
7 | 社會服務(wù)、社會實踐活動 |
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