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一、護(hù)理專(zhuān)業(yè)

——院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)

我院護(hù)理專(zhuān)業(yè)以三年制專(zhuān)科護(hù)理教育為主，學(xué)院目前擁有護(hù)理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)兼職教師45人，其中三甲醫(yī)院經(jīng)驗(yàn)豐富的外聘教師20余人，形成了“教學(xué)——臨床——科研”一體化的辦學(xué)模式。建有現(xiàn)代化的基礎(chǔ)護(hù)理、解剖、內(nèi)外科、婦兒科、急救醫(yī)學(xué)操作實(shí)訓(xùn)室及理實(shí)一體化教室，配備有高級(jí)成人護(hù)理模型、多功能心肺復(fù)蘇模擬人等大量的教學(xué)模型和實(shí)驗(yàn)儀器，并與多家醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)形成良好的合作關(guān)系，為學(xué)生臨床實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)創(chuàng)造良好的職業(yè)環(huán)境，提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)

----做一名合格的白衣天使

具有良好的職業(yè)道德與人際溝通能力，掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及衛(wèi)生保健工作的高等應(yīng)用型護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才。

二、專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建

----崗位→素質(zhì)與能力→知識(shí)結(jié)構(gòu)→課程體系

主干課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程（正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)）和專(zhuān)業(yè)核心課程（健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等）。

三、專(zhuān)業(yè)教學(xué)條件

----遵循教、學(xué)、做一體化，理論與實(shí)訓(xùn)教學(xué)同步

護(hù)理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)兼職教師45人，其中外聘的中、高級(jí)職稱(chēng)教師均來(lái)自三甲醫(yī)院的臨床一線，經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了高效率的教學(xué)梯隊(duì)，使教學(xué)與臨床緊密相連。我院還與省內(nèi)外20余家三甲醫(yī)院形成良好合作關(guān)系，為學(xué)生提供了高質(zhì)量的臨床實(shí)習(xí)基地。學(xué)院新建現(xiàn)代化護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓，擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的儀器設(shè)備，為學(xué)生提供更多、更好的操作實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

四、實(shí)習(xí)條件

----擁有省內(nèi)外20余家三甲、二甲醫(yī)院的臨床示教實(shí)習(xí)基地

五、就業(yè)方向

-----多渠道就業(yè)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想

在各級(jí)醫(yī)院、衛(wèi)生服務(wù)中心、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、社區(qū)護(hù)理及康復(fù)保健、健康教育咨詢(xún)等工作。就業(yè)、專(zhuān)升本-----滿(mǎn)足學(xué)生多元化需求。

二、康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)

----------院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)

康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是適應(yīng)社會(huì)對(duì)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)人才不斷增長(zhǎng)的需求而設(shè)立的，世界衛(wèi)生組織（WHO）把康復(fù)與保健、預(yù)防、治療并列，作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)體系中不可缺少的組成部分。康復(fù)治療技術(shù)人才在康復(fù)治療中起著重要作用，目前我國(guó)康復(fù)治療技術(shù)人才存在很大需求。

目前我院現(xiàn)有專(zhuān)任教師35人、兼職教授、副教授5人，高、中、初職稱(chēng)教師比例為2:2:1，教授、副教授達(dá)5人左右。具有研究生學(xué)歷或碩士及碩士以上學(xué)位的教師占專(zhuān)任教師比例達(dá)50%以上，35周歲以下的教師中具有研究生學(xué)位的教師比例超過(guò)90%，形成康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科梯隊(duì)。開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，擁有多個(gè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室和專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室。在培養(yǎng)康復(fù)治療技術(shù)人才方面有一定的基礎(chǔ)，并以臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)為依托進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)，走出一條特色的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。

（一）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼

康復(fù)治療技術(shù)（630405）

（二）專(zhuān)業(yè)方向

物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、四肢矯形。

（三）教育類(lèi)型及學(xué)歷層次

教育類(lèi)型：三年制高職高專(zhuān)（全日制）

學(xué)歷層次：大學(xué)專(zhuān)科

（四）所在院、系名稱(chēng)

醫(yī)護(hù)系

（五）入學(xué)條件

普高畢業(yè)生（普高畢業(yè)生、中職畢業(yè)生）

（六）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和操作技能，康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是康復(fù)治療師(PT師—運(yùn)動(dòng)治療師、OT師—作業(yè)治療師)，為此專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)定位為：初步掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能、基本方法和相關(guān)知識(shí)，并有一定發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)康復(fù)治療師（PT師、OT師），從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)保健的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

（七）專(zhuān)業(yè)核心能力

1.物理治療技術(shù)能力

2.作業(yè)治療技術(shù)能力

3.其他康復(fù)治療技術(shù)能力

（八）專(zhuān)業(yè)核心課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要（人體解剖學(xué)、生理學(xué)）、病理學(xué)、診斷學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及康復(fù)評(píng)定學(xué)、臨床疾病概要、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)、假肢與矯形器學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復(fù)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病康復(fù)、臨床運(yùn)動(dòng)學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)等。

（九）主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

實(shí)踐教學(xué)是高等職業(yè)教育的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是逐步培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、職業(yè)綜合能力和職業(yè)素質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)體系。

1.校內(nèi)教學(xué)科研實(shí)訓(xùn)基地

針灸推拿基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、擬建中的康復(fù)治療室等。

2.校外實(shí)訓(xùn)基地

目前，亳州市華佗中醫(yī)院已成為我院非直屬附屬醫(yī)院，亳州市人民醫(yī)院、安徽省腫瘤醫(yī)院和安徽省針灸醫(yī)院也與我院開(kāi)展了實(shí)習(xí)合作關(guān)系，為臨床實(shí)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。

（十）就業(yè)面向

本專(zhuān)業(yè)人才及其短缺，就業(yè)前景廣闊。主要去綜合性醫(yī)院、各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、輻射醫(yī)療相關(guān)機(jī)構(gòu)、社區(qū)、大中專(zhuān)院校或特殊學(xué)校（聾校、語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校等），從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作。

（十二）通過(guò)考試合格取得的資格證書(shū)及等級(jí)

康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)資格證初級(jí)（士）

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