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學校概況

白城師范學院是吉林西部唯一一所省屬本科院校。其前身是始建于1958年的白城師范高等?？茖W校。為了合理配置教育資源，強化高等學校為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的功能，2000年8月，原隸屬于國家林業(yè)總局的白城林業(yè)學校并入白城師范高等?？茖W校。2002年3月經(jīng)教育部批準升格為白城師范學院。

學校占地面積81.29萬平方米，校舍建筑面積35.5萬平方米。資產(chǎn)總值7.3億元。設(shè)有20個學院,2個教學部，48個本科專業(yè)，涵蓋了法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學9個學科門類。全日制在校生12156人，生源來自全國29個?。ㄊ?、自治區(qū)），與韓國、俄羅斯等多個國家的大學開展了合作辦學，開辦了少數(shù)民族預科班?，F(xiàn)有專任教師641人，其中，正副高級職稱教師224人，具有博士、碩士學位的教師494人。擁有省級優(yōu)秀教學團隊6支，省級高校創(chuàng)新團隊1支。建有國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)6個，省級品牌專業(yè)1個，省級重點學科2個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級高校實驗教學示范中心3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省級工程技術(shù)中心1個，省級高校人文社會科學重點研究基地1個，省級特色文化研究基地2個，省級高等師范教育研究基地1個。共承擔國家級和?。ú浚┘壗炭蒲姓n題200余項。學生的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力不斷提高，在全國大學生數(shù)學建模、全國大學生“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽等各級各類學科競賽中屢獲殊榮。

學校始終不渝秉承“艱苦奮斗，自強不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“厚德、明辨、博學、篤行”的校訓精神，科學謀劃、真抓實干，搶抓機遇、迎難而上，帶領(lǐng)全校師生員工創(chuàng)造了令人矚目的發(fā)展成就，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。2007年學校開始與東北師范大學等多所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生；2008年以優(yōu)良的成績通過了教育部本科教學工作水平評估；2009年學習實踐科學發(fā)展觀活動取得實效；2010年全日制在校生首次突破萬人，2012年基本實現(xiàn)了“十二五”規(guī)劃的全日制在校生1.2萬人的目標；2011年，學校成為吉林省高校中第一個榮膺“全國五一勞動獎狀”的單位；2012年，學校整體搬遷到新校區(qū)，圓滿完成“東遷西建”任務(wù)，被評為“全省文明單位”，成為吉林省依法治校示范校，全面開啟了學校發(fā)展史上新的里程碑；2013年，《中國高等教育》雜志全面介紹了學校發(fā)展概況；2014年，學校榮獲“全國文明單位”榮譽稱號，社會影響力逐步提高。

建校50多年來，學校培養(yǎng)出了央視2013年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動“特別關(guān)注教師”獎獲得者——楊富生式的基礎(chǔ)教育合格師資和經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的應(yīng)用型高級專門人才6萬余名，被譽為吉林西部基礎(chǔ)教育“教師的搖籃”、 經(jīng)濟社會發(fā)展的“人才培育基地”、黨政干部的“黃埔軍?！焙涂茖W研究的重要高地。近幾年來，在就業(yè)形勢比較嚴峻的情況下，學校的畢業(yè)生就業(yè)率均保持在85%以上。

當前，面對全國高等教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的新時期，面對省委省政府實施“高教強省”戰(zhàn)略的新背景，面對經(jīng)濟社會發(fā)展的新常態(tài)，學校黨委審時度勢、科學謀劃，在全面研判當前面臨的“攻堅爬坡、發(fā)展提速、穩(wěn)定凝聚、轉(zhuǎn)型崛起”總體形勢的基礎(chǔ)上，提出堅持“八大發(fā)展”、實施“八大工程”的辦學思路?！鞍舜蟀l(fā)展”即堅持內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、開放發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、安全發(fā)展。“八大工程”即實施學科專業(yè)建設(shè)工程、教學質(zhì)量工程、人才強校戰(zhàn)略工程、科研興校戰(zhàn)略工程、“三全育人”工程、校園文化建設(shè)工程、辦學能力提升工程、社會服務(wù)工程。全面深化改革，穩(wěn)中求進，有序推動學校各項工作實現(xiàn)新突破，為把學校建設(shè)成“國際有合作、國內(nèi)有影響、省內(nèi)創(chuàng)一流、辦學有特色”的應(yīng)用型綜合性大學而努力奮斗！

為鼓勵學生努力學習，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，對在校讀書期間為學校做出貢獻或在參加國家、省組織的大學生活動取得較好成績或?qū)W習成績優(yōu)異的學生進行特殊獎勵；為幫助困難學生順利完成學業(yè)，鼓勵他們勤奮學習、努力進取、促進他們德、智、體全面發(fā)展并結(jié)合我校實際，實行優(yōu)秀獎學金制度。具體獎項有：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、吉林省政府獎學金、院長獎學金、白城移動獎學金、白城郵政獎學金、金輝律師事務(wù)所獎學金、專業(yè)獎學金等。

2015年本科師范專業(yè)

思想政治教育

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體

全面和諧發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，并富有

良知和責任感，具備良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)，既能

在學校和科研機構(gòu)從事本專業(yè)的教學、研究工作，又能在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位

從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳、組織、管理、思想政治工作的復合型人才。

主要課程 馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、邏輯學、政治學、教育學、法學概論、倫理學、

西方哲學史、西方經(jīng)濟學、毛澤東思想概論、社會學等。

就業(yè)方向 可從事中學思想政治課的教學工作，能夠勝任黨政部門、企事業(yè)單位需要的從事

思想政治工作的專門人才。

學 制 本科四年 學 位 法學學士

漢語言文學

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要的，具有現(xiàn)代教育思想，適應(yīng)素質(zhì)教育需要，掌握漢語言文學專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具有扎實的教師基本功，能勝任二十一世紀我國初高中及中等學校的語文教學和研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或文字工作者。

主要課程 語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、外國文學史、寫作、語文課程與教學論。

就業(yè)方向 可從事初高中及中等學校的語文教學、研究和管理工作。

學 制 本科四年 學 位 文學學士

英 語

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)，寬泛的文化知識，較高的文化素養(yǎng)，較強的英語語言應(yīng)用能力和英語課堂教學、科研能力，富有開拓創(chuàng)新精神，適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革要求的合格英語教師和其它應(yīng)用型高級英語專業(yè)人才。

主要課程 綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語語音、英語語法、英語視聽說、英語寫作、翻譯理論與實踐、英美文學、英語語言學、英語詞匯學、第二外語、英語教學法、商務(wù)英語等。

就業(yè)方向 可從事大、中專院校、中學的英語教學工作；能在涉外部門、研究院所、新聞出版及政府機關(guān)等部門從事資料翻譯或文秘工作。

學 制 本科四年 學 位 文學學士

歷 史 學 （省特色專業(yè)建設(shè)點）

培養(yǎng)目標 能夠系統(tǒng)、準確的掌握歷史學科的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法，了解人類歷

史發(fā)展的一般規(guī)律，了解本專業(yè)學科發(fā)展的新成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技

術(shù)，適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革和社會發(fā)展需要，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的中學歷

史教師和其它應(yīng)用型人才。歷史學專業(yè)是省級特色專業(yè)，中國古代史教學團隊是省級優(yōu)秀教學團隊。并從2007年開始與東北師范大學聯(lián)合招收碩士研究生。

主要課程 中國古代史、中國近現(xiàn)代史、歷史文選、世界古代史、世界近現(xiàn)當代史。

就業(yè)方向 可從事中學、中等專業(yè)學校以及高校的歷史教學工作；從事社會科學部門的歷史

研究和黨政部門、企事業(yè)單位的文秘、宣傳、編輯、檔案管理工作。

學 制 本科四年 學 位 歷史學學士

小 學 教 育

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學科知識和較強的教育教學能力，能在小學從事教育、教學和管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程 教育學原理、小學教學論、小學德育論、小學班主任工作理論與實務(wù)、普通心理學、發(fā)展心理學、小學教育心理學、小學語文教法、小學數(shù)學教法、中國教育史、外國教育史、現(xiàn)代漢語、中國文學、音樂、美術(shù)等。

就業(yè)方向 小學專任教師；教育機構(gòu)管理人員

學 制 本科四年 學 位 教育學學士

學 前 教 育

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學前教育專業(yè)知識和較強的教育教學能力，能在保教機構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

主要課程 教育學原理、學前教育學、幼兒園課程論、學前游戲理論與實踐、學前教育研究方法、學前兒童衛(wèi)生與保健學、普通心理學、兒童發(fā)展心理學、學前教育心理學、樂理及視唱練耳、琴法、舞蹈、美術(shù)、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒玩教具設(shè)計與制作等。

就業(yè)方向 學前教育機構(gòu)教師及管理人員

學 制 本科四年 學 位 教育學學士

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（省級特色專業(yè)）

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、具有現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革要求的數(shù)學教師和適應(yīng)地方經(jīng)濟社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程 數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、近世代數(shù)、高等幾何、復變函數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、中學數(shù)學教材教法、微格教學、初等數(shù)學研究、微分幾何、計算方法、實變函數(shù)、泛函分析、點集拓撲、數(shù)學史、數(shù)學軟件與數(shù)學建模等。

就業(yè)方向 可在中學數(shù)學教學及科研機構(gòu)、高等院校、人力資源培訓部門從事教學與培訓工作，在企事業(yè)單位、行政部門從事科學研究、應(yīng)用開發(fā)和相關(guān)的管理工作。

學 制 本科四年 學 位 理學學士

物 理 學

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體全面和

發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，并富有良知和

責任感，具備高等數(shù)學知識基礎(chǔ)，掌握物理學的基本理論以及教育理論、方法和

手段，具備良好的實驗技能的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程 高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、電動力學、熱

力學與統(tǒng)計物理、量子力學、數(shù)學物理方法、計算物理基礎(chǔ)、普通物理實驗、近

代物理實驗、固體物理學、中學物理教學論、中學物理實驗與教學技能基本訓練、

人文社會科學基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向 可在各級教育、人力資源培訓部門從事物理教學與培訓工作，可在科研院所、企

事業(yè)單位、行政部門從事科學研究、應(yīng)用開發(fā)和相關(guān)的管理工作。

學 制 本科四年 學 位 理學學士

化 學

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀經(jīng)濟社會發(fā)展需要，精通化學專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有一定的科學素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，受到系統(tǒng)的科學研究思維和科學研究實驗訓練，能夠勝任中學化學教學以及教育管理等工作的應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程 高等數(shù)學、普通物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、基礎(chǔ)化學實驗、合成化學實驗、綜合設(shè)計實驗、物理化學實驗、現(xiàn)代儀器分析實驗、中學化學教學論、中學化學實驗研究等。

就業(yè)方向 中學化學教師；報考本專業(yè)及其相近專業(yè)的碩士學位研究生；到其他企事業(yè)單位從事教育研究、人才培訓或管理工作。

學 制 四年 學 位 理學學士

生 物 科 學 （國家特色專業(yè)，吉林省品牌專業(yè)建設(shè)點）

培養(yǎng)目標 生物科學專業(yè)是國家特色專業(yè)建設(shè)點，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、具有現(xiàn)

代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革要求的中學生物師資和

適應(yīng)地方經(jīng)濟社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技術(shù)型和應(yīng)用型人才。

主要課程 植物學、動物學、人體組織解剖學、動物生理學、植物生理學、微生物學、生物

化學、細胞生物學、遺傳學、生態(tài)學、生物教學論等。

植物學學科是吉林省優(yōu)勢特色重點學科。

就業(yè)方向 中學生物教學及科研機構(gòu)、高等院?；蜣r(nóng)、林、牧、醫(yī)、環(huán)保等企事業(yè)單位從事科學研究、教學或管理工作。本專業(yè)與東北師范大學聯(lián)合招收碩士研究生。

學 制 本科四年 學 位 理學學士

地理科學（省特色專業(yè)建設(shè)點）

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)21世紀社會發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握地理科學的基礎(chǔ)知

識、基本理論、基本方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，

適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程 自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、中國地理、世界地理、地球概論、測量

地圖學、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境學、教育學、心理學、地理教學論。

就業(yè)方向 可從事中等學校地理教學、教學研究和其它教育工作，也可在科研機構(gòu)、相關(guān)管

理部門和企業(yè)從事科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)工作。

學 制 本科四年 學 位 理學學士

計算機科學與技術(shù)

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、具有現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、適應(yīng)

素質(zhì)教育要求的中學師資和適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的技術(shù)型和

應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程 C語言、匯編語言、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機科

學導論、離散數(shù)學、計算機教法、教育學、心理學、計算機網(wǎng)絡(luò)、普通物理、JAVA

程序設(shè)計、PHOTOSHOP、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)等。

就業(yè)方向 可從事高級中學以及高、中等職業(yè)學校教學工作，也可從事企、事業(yè)單位及相關(guān)

領(lǐng)域各種軟件的開發(fā)和維護工作，辦公自動化中的數(shù)據(jù)處理、計算機管理與維修

工作。

學 制 本科四年 學 位 理學學士

教育技術(shù)學

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的教育技術(shù)學科知識和較強的應(yīng)用能

力，能在各級各類學校、企業(yè)事業(yè)單位以及各級電教館等機構(gòu)從事教學媒體與教

學系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理、評價的教育信息化建設(shè)的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程 教育技術(shù)學導論、教學系統(tǒng)設(shè)計、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、遠程教育、

電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學、攝影與平面設(shè)計綜合訓

練、電視節(jié)目制作綜合訓練、教育實習、Photoshop圖像處理技術(shù)、教育網(wǎng)絡(luò)開

發(fā)與應(yīng)用實驗、Flash動畫制作、多媒體課件設(shè)計與制作、電視攝像等。

就業(yè)方向 可從事中、小學信息技術(shù)課程教學；學校、電教館的網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁制作及相關(guān)

硬件維護與管理；電臺、電視臺的音像制作；企事業(yè)單位的宣傳教育工作及各級

教育機構(gòu)的設(shè)計與管理工作。

學 制 本科四年 學 位 教育學學士

美 術(shù) 學

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)高質(zhì)量、高素質(zhì)的適應(yīng)現(xiàn)代教學需要，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，有一定的藝術(shù)

表現(xiàn)和創(chuàng)作能力的中小學美術(shù)教師及為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的應(yīng)用型人才。

主要課程 素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、書法、實用美術(shù)、解剖學、透視學、中國美術(shù)史、外國美

術(shù)史、藝術(shù)概論、學科教育論、外出寫生、體驗生活、畢業(yè)創(chuàng)作等專業(yè)課程及國

畫、油畫、水彩、雕塑、造型基礎(chǔ)、藝術(shù)設(shè)計等六大專業(yè)方向課程群。

就業(yè)方向 可從事中等學校的美術(shù)教學、美術(shù)活動的組織、輔導和管理工作，能從事文化、

宣傳、科技、商業(yè)、出版等部門的美術(shù)工作。

學 制 本科四年 學 位 藝術(shù)學學士

音 樂 學

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中等職業(yè)學校、中小學新型的音樂師資，

并為其成為音樂骨干教師、學科帶頭人打好基礎(chǔ)，樹立正確的藝術(shù)觀，建立扎實

的音樂理論基礎(chǔ)，掌握多項音樂技能，具有一定音樂表演和音樂創(chuàng)作能力，既能

從事音樂教育工作，又能從事音樂活動策劃和組織工作，成為地方經(jīng)濟社會發(fā)展

的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程 樂理與視唱練耳、和聲、曲式、復調(diào)、歌曲寫作、鋼琴及伴奏、聲樂、舞蹈、電

腦音樂制作、中外音樂史及名作欣賞、器樂及合奏（民族、西洋）、影視音樂、

中國現(xiàn)當代音樂概述、合唱及指揮、音樂專業(yè)教學法、音樂活動組織與管理等。

就業(yè)方向 可從事中等職業(yè)學校、中小學的音樂教學工作及文藝活動的組織、輔導和管理，

能從事電臺、電視臺、出版部門的音樂編輯工作以及企事業(yè)單位的群眾文藝工作。

學 制 本科四年 學 位 藝術(shù)學學士

體 育 教 育

培養(yǎng)目標 系統(tǒng)掌握體育教育專業(yè)與健康教育的基本理論和基本技能，掌握學校體育教育與

教學一般規(guī)律，具有較強體育教學訓練與競賽組織等實踐能力，并在全面發(fā)展的

基礎(chǔ)上有所專長，具有指導社會體育工作能力。

主要課程 運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、籃球、

排球、足球、體操、武術(shù)、健美操、中學體育教學法。

就業(yè)方向 中、小學體育教師、社會體育俱樂部健身指導員，保安員等。

學 制 本科四年 學 位 教育學學士

2015年本科非師范專業(yè)

物流管理

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有德智體美等全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的經(jīng)濟學、管理學基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)設(shè)計、運營、管理、分析的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的物流運作，能夠把握物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向及發(fā)展規(guī)律，能在企業(yè)、科研院所及政府部門從事供應(yīng)鏈設(shè)計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運營管理等方面工作的高級物流管理應(yīng)用型人才。

主要課程 管理學原理、統(tǒng)計學、物流企業(yè)財務(wù)管理、會計學、市場營銷學、物流學、供應(yīng)鏈管理、經(jīng)濟法、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計、物流案例與實踐、物流工程、物流信息管理、國際物流、倉儲運輸管理、物流師基礎(chǔ)、物流師技能、第三方物流、電子商務(wù)、物流設(shè)施與設(shè)備、供應(yīng)鏈系統(tǒng)仿真實驗。

就業(yè)方向 適合在工商企業(yè)、物流企業(yè)、運輸倉儲服務(wù)企業(yè)、國家經(jīng)濟管理部門和高等院校、科研機構(gòu)等單位，從事銷售管理、電子商務(wù)、廣告宣傳、物流系統(tǒng)籌劃、運作、管理等業(yè)務(wù)管理、教學和研究工作，也可以自主創(chuàng)辦企業(yè)。

學 制 本科四年 學 位 管理學學士

汽車服務(wù)工程

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的汽車服務(wù)理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營管理知識，

熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備“懂技術(shù)、會經(jīng)營、善服務(wù)”的基本素質(zhì)和能力，能夠

在汽車技術(shù)服務(wù)、汽車營銷服務(wù)、汽車金融保險服務(wù)、汽車相關(guān)產(chǎn)品規(guī)劃等汽車

服務(wù)領(lǐng)域從事技術(shù)或管理工作的復合型工程技術(shù)人才。

主要課程 工程圖學、理論力學、材料力學、電工學、電子技術(shù)、機械原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、

汽車構(gòu)造、汽車運用工程、發(fā)動機原理、汽車服務(wù)工程、汽車電子控制技術(shù)、汽

車檢測診斷技術(shù)、汽車維修工程、汽車服務(wù)企業(yè)管理、汽車服務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃、汽車

營銷、汽車保險與理賠、二手車評估、汽車售后服務(wù)等。

就業(yè)方向 適宜在汽車設(shè)計和汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)維護和企業(yè)管理

工作；可以在汽車運用企業(yè)事業(yè)單位進行汽車使用管理與調(diào)度、汽車服務(wù)系統(tǒng)管

理和經(jīng)營；可以在汽車服務(wù)企業(yè)進行汽車維修與保養(yǎng)、汽車產(chǎn)品宣傳與市場規(guī)劃、

汽車評估與評價、汽車保險與理賠等多方面從事管理、經(jīng)營和服務(wù)工作。

學 制 本科四年 學 位 工學學士

文化產(chǎn)業(yè)管理

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展需要，具備較深厚的文化理論功底和豐富的人文知識，具有人文素質(zhì)、創(chuàng)新意識、廣闊視野、先進理念和社會責任，熟練掌握文化行政管理和文化企業(yè)經(jīng)營專業(yè)知識，文化政策和法律知識，能夠在文化管理機關(guān)、文化企業(yè)事業(yè)單位、新聞出版機構(gòu)、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)機構(gòu)、文化媒體等部門從事創(chuàng)意、經(jīng)紀、管理、教育等工作的復合型應(yīng)用型人才。

主要課程 中國文化史、文化產(chǎn)業(yè)管理概論、世界文化史、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、文化資源概論、公共事業(yè)管理、大眾傳媒管理、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、演藝娛樂經(jīng)營管理、美學概論、文化商務(wù)英語、影視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟理論與實務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)案例分析、專業(yè)寫作。

就業(yè)方向 既能從事文化產(chǎn)業(yè)管理方面的理論研究，也能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各個行業(yè)（如廣播電視、新聞出版、旅游、藝術(shù)演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè)等）的綜合管理層中，從事相關(guān)的實際工作。

學 制 本科四年 學 位 管理學學士

統(tǒng)計學

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的統(tǒng)計學理論知識和應(yīng)用知識，掌握統(tǒng)計學的主要方法和統(tǒng)計應(yīng)用軟件，具有處理特定行業(yè)數(shù)據(jù)問題的能力，能在各類企事業(yè)單位從事統(tǒng)計分析與應(yīng)用、市場調(diào)查與策劃、統(tǒng)計教育與研究工作的高級應(yīng)用型統(tǒng)計人才。

主要課程 數(shù)學分析、 高等代數(shù)、 解析幾何、 近世代數(shù)、常微分方程、概率論基礎(chǔ)、復變函數(shù)、實變函數(shù)、統(tǒng)計學、測度論、隨機過程、實用回歸分析、應(yīng)用多元統(tǒng)計分析、應(yīng)用時間序列分析、統(tǒng)計軟件選講等。

就業(yè)方向 可在各級政府部門、各級行政管理機構(gòu),企事業(yè)集團、跨國公司以及信息咨詢公司等從事經(jīng)濟運作與經(jīng)營決策的定量和定性分析和控制工作；也可在行政部門、企事業(yè)單位、高等院校、科研機構(gòu)等從事科學研究、數(shù)據(jù)處理、市場調(diào)查、經(jīng)濟預測、經(jīng)濟信息分析或其他管理工作。

學 制 本科四年 學 位 理學學士

法 學

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德、智、

體等全面發(fā)展，掌握馬克思主義基本理論，具備較深厚的法學專業(yè)知識功底，熟

悉我國法律和黨的相關(guān)政策，具有創(chuàng)新精神和較強創(chuàng)新能力、實踐能力，能在國

家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在國家立法機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機

關(guān)、司法行政機關(guān)、仲裁機構(gòu)、法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作的應(yīng)用型高級專門人

才。

主要課程 法理學、憲法學、民法學、商法學、刑法學、經(jīng)濟法學、國際法學、國際經(jīng)濟法

學、國際私法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、知識

產(chǎn)權(quán)法學等。

就業(yè)方向 可在司法機關(guān)、黨政機關(guān)、企事業(yè)組織、律師事務(wù)所及其他有關(guān)部門從事法律實

務(wù)、法律教育、法律宣傳、行政管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型法律人才。

學 制 本科四年 學 位 法學學士

日 語

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基本知識和基本理論，較強的聽說讀寫譯技能和語言應(yīng)用能力，具有日本社會、文化、經(jīng)濟、商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、旅游等基礎(chǔ)知識，較高的人文修養(yǎng)，適應(yīng)社會主義市場需要，能熟練地運用日語在經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、外事、科研、旅游等部門從事口筆譯、商務(wù)、導游、管理、文秘、日語教育等工作的具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的綜合素質(zhì)較高的應(yīng)用型高級日語專門人才。

主要課程 基礎(chǔ)日語、綜合日語、日語閱讀、日語視聽說、日語會話、日語現(xiàn)代語法、日語寫作、日本國家概況、日譯漢、漢譯日、日語語言學、日語詞匯學、日本文學史及作品選讀、經(jīng)貿(mào)旅游日語、商務(wù)日語、日文影視欣賞、日本文化賞析、中日文化比較、日本歷史、中日文化交流史、第二外語等。

就業(yè)方向 可在經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、外事、科研、旅游、日資或中日合資企業(yè)等部門從事口譯、筆譯、商務(wù)、導游、管理、文秘、日語教育等工作。

學 制 本科四年 學 位 文學學士

商務(wù)英語

培養(yǎng)目標 本專業(yè)旨在培養(yǎng)滿足市場需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)、嫻熟的英語交際能力，較強的聽、說、讀、寫、譯能力，良好的人文素養(yǎng)，系統(tǒng)的商務(wù)基礎(chǔ)知識，善于跨文化交流與溝通，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能勝任國際商務(wù)管理、國際貿(mào)易、國際交流等部門的高素質(zhì)商務(wù)英語專門人才。

主要課程 商務(wù)綜合英語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語語法、商務(wù)英語視聽說、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語翻譯、金融英語、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語談判、商務(wù)英語函電、實用商務(wù)英語口譯、第二外語、國際貿(mào)易理論與實務(wù)等。

就業(yè)方向 本專業(yè)的就業(yè)方向是在銀行、保險、證券等金融機構(gòu)從事國際金融業(yè)務(wù)、國際結(jié)

算業(yè)務(wù)、金融文秘和其他涉外金融工作，以及在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)公司業(yè)務(wù)員、

外銷員、單證操作員、外運公司業(yè)務(wù)員、各類業(yè)務(wù)助理、文秘人員、商務(wù)秘書、

翻譯、銷售代表及業(yè)務(wù)管理等國際商務(wù)工作。

學 制 本科四年 學 位 文學學士

公共事業(yè)管理 （城鎮(zhèn)經(jīng)濟與管理方向）

培養(yǎng)目標 是吉林省“十二五”本科特色專業(yè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備行政學、管理學、法學等方面知識的應(yīng)用型高級管理人才。

主要課程 管理學原理、行政管理學、創(chuàng)業(yè)實務(wù)、國家公務(wù)員管理、公共經(jīng)濟學、人力資源管理學、組織行為學、會計學概論、統(tǒng)計學原理、管理信息系統(tǒng)、公共組織財務(wù)管理、公共事業(yè)管理法律制度、城市公共事業(yè)管理理論與實踐、公共關(guān)系學、公共政策學、申論、行政能力測試等。

就業(yè)方向 適合在黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位從事經(jīng)濟管理、人力資源管理、社區(qū)管理等實際業(yè)務(wù)工作，并能在高等院校、科研機構(gòu)從事教育和科研工作，也可以自主創(chuàng)辦企業(yè)。

學 制 本科四年 學 位 管理學學士

市場營銷

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應(yīng)21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要的德、智、體、美等全面發(fā)展，熟悉現(xiàn)代營銷及管理理論，掌握現(xiàn)代營銷、經(jīng)濟管理和創(chuàng)業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和市場營銷管理實踐能力的應(yīng)用型高級營銷管理人才。

主要課程 管理學、統(tǒng)計學、會計學、市場營銷學、市場調(diào)查學、消費者行為學、經(jīng)濟法、創(chuàng)業(yè)實務(wù)、國際貿(mào)易實務(wù)、國際市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、服務(wù)營銷、關(guān)系營銷、廣告學、銷售管理、電子商務(wù)、西方經(jīng)濟學、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、ERP技術(shù)及實訓、商務(wù)談判、現(xiàn)代物流等。

就業(yè)方向 適合在工商財貿(mào)各類企業(yè)（公司）、國家經(jīng)濟管理部門和高等院校、科研機構(gòu)等事業(yè)單位從事經(jīng)營決策、市場調(diào)查研究、市場開發(fā)、商務(wù)談判、銷售管理、網(wǎng)絡(luò)運營、電子商務(wù)、廣告宣傳等業(yè)務(wù)管理、教學和研究工作，也可以自主創(chuàng)辦企業(yè)。

學 制 本科四年 學 位 管理學學士

土 木 工 程

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)市場經(jīng)濟需要，德、智、體全面發(fā)展，具有深厚理論知識和寬

口徑的土木工程學科基本理論和基本知識，獲得土木工程師基本訓練、具有較強

的應(yīng)用、研究、開發(fā)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級土木工程技術(shù)人才。

主要課程 結(jié)構(gòu)力學、土木工程材料、工程制圖、工程測量、地基基礎(chǔ)工程、鋼筋混凝土結(jié)

構(gòu)、房屋建筑學、公路工程、橋梁工程、土木工程施工、工程項目管理、工程施

工組織設(shè)計、土木工程概預算。

就業(yè)方向 可在工業(yè)與民用建筑、道路與橋梁、機場工程、交通等企事業(yè)單位、學校及科研

單位從事結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工組織與管理、質(zhì)量監(jiān)測與檢測、技術(shù)咨詢與服務(wù)、工

程預決算、項目規(guī)劃與投資決策、工程管理、質(zhì)量監(jiān)督、資產(chǎn)評估、土木工程

專業(yè)教學與科學研究工作。

學 制 本科四年 學 位 工學學士

機械設(shè)計制造及其自動化

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和良好的綜合素質(zhì)，具有扎實的本學科基礎(chǔ)知識、較強的實踐能力，能在機械制造領(lǐng)域從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面工作的復合型高級工程技術(shù)人才。

主要課程 高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學物理學、工程圖學、工程力學、工程材料與機械制造基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械原理、機械設(shè)計、液壓與氣動、互換性與測量技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、CAD/CAM、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、經(jīng)濟管理基礎(chǔ)、人機工程學、機械系統(tǒng)計算機控制、專業(yè)英語，機械制造裝備設(shè)計、現(xiàn)代機械設(shè)計方法、金屬切削機床、機械制造工藝學、可編程控制器（PLC）、機電控制工程、微機原理及接口技術(shù)、機電傳動與控制、數(shù)控編程技術(shù)、傳感器與工程測試技術(shù)、數(shù)控機床調(diào)試與維修等。

就業(yè)方向 畢業(yè)生可在制造行業(yè)從事機械設(shè)計、生產(chǎn)制造、裝備維護、產(chǎn)品研發(fā)等工作，也可從事管理、經(jīng)營、質(zhì)量檢測及控制等工作。經(jīng)進一步培養(yǎng)鍛煉，可成為企業(yè)的機械工程師、總設(shè)計師、部門主管。也可到高等院校、科研院所從事教學、研究工作。

學 制 本科四年 學 位 工學學士

應(yīng)用化學

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，精通本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，受到系統(tǒng)的化學研究和化學實驗訓練，具備新化工產(chǎn)品研發(fā)和化工生產(chǎn)管能力的應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程 高等數(shù)學、普通物理、無機及分析化學、有機化學、藥物化學、儀器分析、醫(yī)藥化工、制圖、基礎(chǔ)化學實驗、應(yīng)用化學實驗、儀器分析實驗、精細化工、企業(yè)管理等。

就業(yè)方向 在制藥、化工、環(huán)保、石化等企事業(yè)單位從事產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量分析檢測等技術(shù)或管理工作；報考本專業(yè)及其相近專業(yè)的碩士學位研究生。

學 制 四年 學 位 理學學士。

計算機科學與技術(shù)（非師范方向）

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、知識面

寬、能力強、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計算機硬件、軟件的基本理

論與應(yīng)用基本技能，具有較強的實踐能力，能在企事業(yè)單位、政府機關(guān)、

行政管理部門從事計算機技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，

計算機管理和維護的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

主要課程 電路原理、數(shù)字邏輯電路、計算機組成原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)

絡(luò)、JAVA程序設(shè)計、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、

數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、圖形學、離散數(shù)學、線性代數(shù)、面向

對象程序設(shè)計方法、專業(yè)英語等。

就業(yè)方向 學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外IT企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)

單位從事網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、通信方向、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向、教育培

訓等工作。

學 制 本科四年 學 位 工學學士

軟 件 工 程

培養(yǎng)目標 面向軟件產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)意識、

敬業(yè)精神及團隊精神，系統(tǒng)地掌握軟件工程的基本理論、專業(yè)知識和基本技能與

方法，基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、工程實踐能力和創(chuàng)造能力強，能在軟件工程及相關(guān)

領(lǐng)域從事軟件設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)和管理，具有技術(shù)創(chuàng)新能力和市場開拓能力的高素

質(zhì)、實用型、復合型、高級軟件工程技術(shù)人才和軟件工程管理人才。

主要課程 計算機科學導論、C/C++程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫

系統(tǒng)概論、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程、計算機組成原理、高等數(shù)學、線

性代數(shù)、離散數(shù)學、專業(yè)英語、大學日語、J2EE與中間件、UML、軟件設(shè)計、

軟件測試技術(shù)、Linux程序設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)、.NET程序設(shè)計、高級數(shù)據(jù)庫開發(fā)

技術(shù)、WEB技術(shù)與網(wǎng)站規(guī)劃等。

就業(yè)方向 學生畢業(yè)后可在國內(nèi)外軟件行業(yè)、數(shù)字媒體、游戲、網(wǎng)絡(luò)通信等領(lǐng)域中從事軟件

設(shè)計與開發(fā)、軟件調(diào)試、軟件產(chǎn)業(yè)管理工作；學生畢業(yè)后可自主創(chuàng)業(yè)；到合作辦

學單位就業(yè)。

學 制 本科四年 學 位 工學學士

生 物 技 術(shù)

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的掌握生命科學基礎(chǔ)知識、基本技能和現(xiàn)代生物技術(shù)，

有良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德的生物技術(shù)人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學的基本

理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，受到生物細胞培養(yǎng)

與選育、生物技術(shù)與工程、作物育種等方面的訓練，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，

具有寬厚的科學文化修養(yǎng)、教學、科學研究及開發(fā)設(shè)計能力的高級專門人才。

主要課程 植物生理學、 生物化學、微生物學、細胞生物學、分子生物學、普通遺傳學、

基因工程、組織培養(yǎng)、作物育種等。

就業(yè)方向 在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧漁、醫(yī)藥、食品、環(huán)保、工業(yè)、園林等行業(yè)的企業(yè)、行政事業(yè)

部門從事生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等方面工作的高級

專門人才。本專業(yè)與東北師范大學聯(lián)合招收碩士研究生。

學 制 本科四年 學 位 理學學士

園 藝

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有觀賞園藝學科基本理論和基本知識、基本技能，掌握現(xiàn)代園藝技

術(shù)，了解本學科發(fā)展現(xiàn)狀及前景，掌握花卉產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化栽培技術(shù)，能在城市園林

部門、花卉生產(chǎn)企業(yè)、貿(mào)易公司及綠化設(shè)計等部門從事觀賞植物資源調(diào)查、品種

選育、繁殖、栽培、經(jīng)營、管理及園林綠地規(guī)劃、設(shè)計、施工管理的高級應(yīng)用型

技術(shù)人才。

主要課程 農(nóng)業(yè)氣象、植物生理、生物化學、遺傳學、土壤學、園藝植物育種、園藝植物病

蟲害防治、花卉學、農(nóng)業(yè)生態(tài)、園林設(shè)計、花卉栽培、果樹栽培、蔬菜栽培、園林美術(shù)、盆景與插花藝術(shù)、草坪學、觀賞樹木、城市園林綠地設(shè)計與施工、庭院園藝、設(shè)施園藝。

就業(yè)方向 畢業(yè)生可在政府的農(nóng)業(yè)、園林、城市建設(shè)等部門和企事業(yè)單位從事與觀賞園藝有

關(guān)的技術(shù)推廣、規(guī)劃設(shè)計、教學、科研和管理等工作。

學 制 本科四年 學 位 農(nóng)學學士

物理學（非師范方向）

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體全面和諧發(fā)

展與健康個性相統(tǒng)一，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，并富有良知和責任

感，具備高等數(shù)學知識基礎(chǔ)，掌握物理學的基本理論與方法，具備良好的實驗技

能的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程 高等數(shù)學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、數(shù)學物理方法、理論力學、

熱力學與統(tǒng)計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、電子線路、計算物理基

礎(chǔ)、電工原理、普通物理實驗、近代物理實驗等。

就業(yè)方向 可在物理學及其相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域以及高等院校、科學研究機構(gòu)、企事業(yè)單位、

行政部門，從事科學研究、教育教學、產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)或管理等工作。

學 制 本科四年 學 位 理學學士

電子信息工程

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體全面和諧發(fā)

展與健康個性相統(tǒng)一，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，并富有良知和責任

感，具備數(shù)學、物理等知識基礎(chǔ)，掌握電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基本理論，能在信

息通信、電子技術(shù)、智能控制、計算機與網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域和行政部門從事各類電子設(shè)

備和信息系統(tǒng)的科學研究、產(chǎn)品設(shè)計、工藝制造、應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理的應(yīng)用型

高級專門人才。

主要課程 電路理論系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信息論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字

信號處理、電磁場與電磁波、自動控制原理、感測技術(shù)等。

就業(yè)方向 可在電子、信息、通訊、廣播電臺等部門從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、

制造、開發(fā)、運營和技術(shù)管理等工作。

學 制 本科四年 學 位 工學學士

旅 游 管 理

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)21世紀社會發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，以厚基礎(chǔ)、強能力、廣適性的素質(zhì)教育為宗旨，培養(yǎng)具有現(xiàn)代旅游業(yè)所需知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)操作能力強、專業(yè)素質(zhì)高的應(yīng)用型旅游管理專業(yè)的高級專門人才。

主要課程 管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務(wù)管理、

市場營銷、經(jīng)濟法、旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、飯店管理原理、旅游資源與開發(fā)

等。

就業(yè)方向 能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理等工作。

學 制 本科四年 學 位 管理學學士

視覺傳達設(shè)計

培養(yǎng)目標 本專業(yè)立足以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新意識培養(yǎng)為核心的基本教育理念，構(gòu)建理

論教學與專業(yè)技能培養(yǎng)緊密關(guān)聯(lián)的教育平臺，培養(yǎng)專業(yè)理論與專業(yè)技能相結(jié)合的，

具有廣泛人文素養(yǎng)、系統(tǒng)專業(yè)知識和實踐技能的，適合創(chuàng)新時代需求，在專業(yè)設(shè)

計領(lǐng)域能夠勝任現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教育與研究、媒體傳播和廣告策劃的視覺傳達設(shè)計

的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程 設(shè)計基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形設(shè)計與表達、設(shè)計史、計算機

輔助、民間圖案、字體設(shè)計、標志設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、版式設(shè)計與

印刷、廣告設(shè)計、VI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、商業(yè)攝影等。

就業(yè)方向 藝術(shù)設(shè)計教育與研究機構(gòu)、廣告公司、出版發(fā)行單位、數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)宣傳與營

銷、品牌管理等。

學 制 本科四年 學 位 藝術(shù)學學位

環(huán)境設(shè)計

培養(yǎng)目標 本專業(yè)立足以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新意識培養(yǎng)為核心的基本教育理念，構(gòu)建理

論教學與專業(yè)技能培養(yǎng)緊密關(guān)聯(lián)的教育平臺，培養(yǎng)專業(yè)理論與專業(yè)技能相結(jié)合

的，具有廣泛人文素養(yǎng)、系統(tǒng)專業(yè)知識和實踐技能的，適合創(chuàng)新時代需求，在專

業(yè)設(shè)計領(lǐng)域能夠勝任現(xiàn)代設(shè)計與研究，具備在環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)外

設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀設(shè)計及園林設(shè)計規(guī)劃等設(shè)計項目上的統(tǒng)籌設(shè)

計、項目策劃與經(jīng)營管理能力的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

主要課程 設(shè)計基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、制圖與表現(xiàn)、人體工程學、工程預

算與管理、家居設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、公共空間設(shè)計、展示設(shè)計、模型制作、快

題設(shè)計、園林景觀設(shè)計等。

就業(yè)方向 藝術(shù)設(shè)計教育與研究機構(gòu)、室內(nèi)外裝飾設(shè)計公司與實體、從事園林景觀規(guī)劃與設(shè)

計的公司與實體從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的相關(guān)專業(yè)設(shè)計及其項目經(jīng)營與管理工作。

學 制 本科四年 學 位 藝術(shù)學學位

廣播電視編導

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)較高的政治水平、理論修養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞能力和德智體美全面發(fā)展，具

備廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論與知識，具備電視節(jié)

目的采編播能力，能在廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事電影、電視節(jié)目編導、

制作、撰稿、編劇、導演、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計及節(jié)目主持等方面工作的廣播電

視藝術(shù)學科的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程 影像語言、廣播電視傳播概論、圖像處理、攝影基礎(chǔ)、電視攝像、廣播電視寫作、

電視畫面編輯、影視造型藝術(shù)、廣播電視欄目與頻道策劃、藝術(shù)學概論、影視美

學、傳播學概論、廣告學、新聞寫作、網(wǎng)絡(luò)編輯、非線性編輯制作技術(shù)、影視后

期特效、Flash動畫、廣播電視采訪、現(xiàn)場報道、紀錄片創(chuàng)作、DV創(chuàng)作訓練、電

視節(jié)目導播、廣播電視文藝節(jié)目編導、廣播創(chuàng)作基礎(chǔ)、電視晚會編導、廣播電視

音樂節(jié)目編導等。

就業(yè)方向 畢業(yè)生主要進入各級電視臺、電臺、電視節(jié)目制作單位、電影制片及發(fā)行機構(gòu)、

網(wǎng)絡(luò)媒體公司、音像制作與出版機構(gòu)、影視節(jié)目制作公司、電視廣告制作公司、

各級各類報社出版機構(gòu)、各企事業(yè)單位宣傳機構(gòu)及其他影視創(chuàng)作部門從事廣播

電視節(jié)目的策劃、文字撰寫、編劇、導演、制片、采訪、主持、運營、攝像、

播音、后期制作等工作。

學 制 本科四年 學 位 藝術(shù)學學士

漢語言文學（非師范方向）

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的漢語和中國文學方面的基本知識，具有一定的科學知識和人文素養(yǎng)，具有較強的社會適應(yīng)能力，能夠在企事業(yè)單位從事文秘、黨務(wù)、行政、調(diào)研工作，以及在新聞、出版、文化、宣傳等部門工作的復合型高級專門人才。

主要課程 現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、外國文學史、秘書學、新聞學、寫作、美學、邏輯學。

就業(yè)方向 可從事社會科學、藝術(shù)部門的研究、創(chuàng)作工作；報社、雜志社、出版社等單位的新聞、編輯、評論工作；黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的文秘、宣傳、調(diào)研、公關(guān)及行政管理工作。

學 制 本科四年 學 位 文學學士

廣播電視學

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具備良好的政治素養(yǎng)、廣博的文化知識、敏銳的社會觀察力、寬闊的國際視野和嫻熟的專業(yè)技能，能夠在廣播電視機構(gòu)以及其他傳媒、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、主持、策劃、管理等工作的廣播電視應(yīng)用型人才。

主要課程 新聞學概論、傳播學理論、中外新聞傳播史、廣播電視概論、廣播電視新聞采訪與寫作、電視攝像、廣播電視節(jié)目策劃、廣播電視編輯與節(jié)目制作、廣播電視經(jīng)營管理、新聞評論。

就業(yè)方向 可從事采訪、報道、拍攝、編輯、節(jié)目主持、宣傳、策劃與管理的新聞傳播工作。

學 制 本科四年 學 位 文學學士

音 樂 表 演

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂學科基本理論、基礎(chǔ)知識與音樂

表演技能，具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，具備現(xiàn)代音樂觀念和較強的音樂文化、演藝市

場開拓創(chuàng)新能力的復合型應(yīng)用人才。

主干方向 聲樂表演、鋼琴表演、器樂（西洋、民族）表演、舞蹈表演等。

主要課程 聲樂、鋼琴、器樂、合唱、合奏、伴奏藝術(shù)、中國音樂史、外國音樂史、樂理

與視唱練耳、曲式、和聲、復調(diào)、音樂賞析、藝術(shù)概論、表演學概論、舞蹈與形

體訓練、舞臺表演等。

就業(yè)方向 可從事歌舞表演、演藝活動策劃、文化及演藝市場經(jīng)營、企（事）業(yè)單位文藝活

動組織、音樂制作與編輯及音樂教育等工作。

學 制 本科四年 學 位 藝術(shù)學學士

社會體育指導與管理

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，掌握體育健身、社會體育指導與管理

的基本理論與技能，熟悉社會體育發(fā)展規(guī)律，能在社會體育領(lǐng)域中從事健身指導、

咨詢、管理、經(jīng)營開發(fā)及教學科研等方面的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程 運動解剖學、運動生理學、體育社會學、體育管理學、健康教育學、體育科研方

法、體育心理學、社會體育概論、民族傳統(tǒng)養(yǎng)生方法、體育市場營銷學、體育公

共關(guān)系學、體育健身原理與方法、運動競賽組織與管理、籃球、排球、武術(shù)、健

美操、足球、羽毛球、體育舞蹈、乒乓球、網(wǎng)球、游泳與救護等。

就業(yè)方向 可在政府體育行政管理部門、企事業(yè)單位以及在社會體育領(lǐng)域中健身中心、俱樂

部等機構(gòu)從事健身指導、咨詢、組織管理以及經(jīng)營開發(fā)等方面的工作。

學 制 四年 學 位 教育學學士

工 程 管 理

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)、工程

項目管理及房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基本知識，獲得工程師基

本訓練，掌握現(xiàn)代管理科學的理論方法和手段，能在房屋建筑、工程項目施工、

施工監(jiān)理等單位從事工程項目管理、工程施工管理等工作，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程 工程制圖及CAD、土木工程測量、土木工程材料、道路工程概論、橋梁工程、

房屋建筑學、土木工程施工、土木工程概預算、會計學、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟學、

工程項目招投標及合同管理、工程項目管理、工程監(jiān)理。

就業(yè)方向 工程管理專業(yè)就業(yè)方向十分廣泛，可在建設(shè)行政主管部門、政府經(jīng)濟管理部門、

房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理單位、工程造價管理

單位、房地產(chǎn)評估行業(yè)、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位工作。

工程設(shè)計與工程造價咨詢機構(gòu)、建設(shè)監(jiān)理單位、工程施工、物業(yè)管理等單位從事

工程項目的規(guī)劃及運行管理、工程估價、項目投資分析、工程項目招投標等工作，

以及在教學和科研單位從事相關(guān)工作。

學 制 本科四年 學 位 工學學士或管理學學士

食品質(zhì)量與安全

培養(yǎng)目標 本專業(yè)著力培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具備食品化學、食品生物學、以及食品安全與檢測等方面的基本知識、基本理論和基本技能，能在食品企業(yè)、衛(wèi)生防疫、科研院所等領(lǐng)域從事技術(shù)、管理等工作的應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程 高等數(shù)學、普通物理、無機及分析化學、有機化學、食品化學、儀器分析、食品微生物學、食品營養(yǎng)學、食品加工工藝學、基礎(chǔ)化學實驗、食品理化檢驗技術(shù)實驗、食品微生物檢驗技術(shù)實驗、食品標準與法規(guī)、企業(yè)管理等課程

就業(yè)方向 到全國各級食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、社區(qū)的食品營養(yǎng)與安全服務(wù)部門、食品企業(yè)從事食品衛(wèi)生監(jiān)督、食品生產(chǎn)、食品質(zhì)量的安全檢測、公共營養(yǎng)咨詢等方面的工作；報考本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

學 制 四年 學 位 工學學士

財務(wù)管理

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟、法律和理財與金融等方面的知識和能力，能在工商及金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)分析與決策、理財規(guī)劃以及教學、科研方面工作的，適應(yīng)中國特色社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要、富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型高級財務(wù)管理人才。

主要課程 管理學原理、基礎(chǔ)會計學、初級會計實務(wù)、中級財務(wù)會計、統(tǒng)計學原理、西方經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、貨幣銀行學、市場營銷、成本管理會計、初級財務(wù)管理、納稅會計、會計電算化、中級財務(wù)管理、資產(chǎn)評估、證券投資學、財務(wù)管理綜合實驗、創(chuàng)業(yè)實務(wù)等。

就業(yè)方向 在行政機關(guān)、事業(yè)單位和銀行、證券、保險、會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所及其他各類企業(yè)從事會計、審計、理財、金融管理、涉稅業(yè)務(wù)處理等工作，也可以自主創(chuàng)辦企業(yè)。

學 制 本科四年 學 位 管理學學士

機械電子工程

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎(chǔ)知識，能在機電行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計制造、研究開發(fā)、工程應(yīng)用、運行管理等方面工作的高素質(zhì)復合型工程技術(shù)人才。

主要課程 理論力學、材料力學、電工學、電子技術(shù)、機械原理、機械設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、機械制造、機電裝備設(shè)計、機電傳動與控制、液壓與氣壓傳動、傳感與檢測技術(shù)、互換性與測量技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、PLC原理及應(yīng)用等。

就業(yè)方向 畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、高等院校等部門， 從事機電系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與制造、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

學 制 本科四年 學 位 工學學士

2015年?？茙煼秾I(yè)

語 文 教 育

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的漢語言文學專業(yè)知識，具有一定的科學知識和人文素養(yǎng)，適應(yīng)時代發(fā)展需要，德智體美等方面綜合發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、高素質(zhì)、新型的中小學語文教育工作者及文化、宣傳、新聞等其他相關(guān)專業(yè)的各類應(yīng)用型人才。

主要課程 現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、外國文學史、語文課程與教學論。

就業(yè)方向 可從事中小學語文教學及文化、宣傳、出版、新聞等相關(guān)部門工作。

學 制 ?？迫?/P>

英 語 教 育

培養(yǎng)目標 本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有扎實的英語基礎(chǔ)知識和英語語言基本技能，有較高的語言運用能力，能夠運用英語進行教學和研究的中、小學英語教師。

主要課程 綜合英語、英語閱讀、英語語音、英語語法、英語聽力、英美文學簡史、語言

學簡史、第二外語、英語教學法、英語國家概況、英語口語等。

就業(yè)方向 可從事中、小學英語教學工作，能從事一般部門的資料翻譯和文秘工作。

學 制 ?？迫?/P>

綜合文科教育

培養(yǎng)目標 具有綜合文科（包括歷史與社會、人文地理及其它人文社會科學）教學能力的合

格的小學教師，以及從事社會管理和人文素質(zhì)教育的應(yīng)用型人才。

主要課程 中國地理、世界地理、人文地理學、中國通史、世界通史、中國傳統(tǒng)文化概論、

鄉(xiāng)土歷史地理、地圖制作與運用等。

就業(yè)方向 小學教育工作者；社會企事業(yè)單位行政管理、宣傳、檔案管理等工作。

學 制 ?？迫?/P>

數(shù) 學 教 育

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、具有現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育改革要求的中學師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型人才。

主要課程 數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、高等幾何、復變函數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學軟件與數(shù)學建模、教育學與心理學、中學數(shù)學教材教法、計算機實用軟件等。

就業(yè)方向 中小學數(shù)學教師;經(jīng)濟、金融、保險等領(lǐng)域中的培訓及管理人員。

學 制 專科三年

初 等 教 育（授課地點在白城師范學院分院）

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有寬廣、扎實的文化基礎(chǔ)知識和教育專業(yè)知識。掌握從事小學教育教學必

備的基礎(chǔ)技能。具有求實創(chuàng)新的科學精神，高尚的審美情操，良好的個性情理品

質(zhì)和健康體魄的小學教師。

主要課程 教育學原理、普通心理學、兒童文學、現(xiàn)代漢語、教師口語、文學概論、高等代

數(shù)、數(shù)學分析、小學教學論、小學語文教學論、小學數(shù)學教學論、計算機應(yīng)用、

音樂、體育、美術(shù)、教育科學研究方法等。

就業(yè)方向 小學專任教師。

學 制 ?？迫?/P>

2015年?？品菐煼秾I(yè)

機電一體化技術(shù)

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握機械、電子、計算機與自動控制技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備相應(yīng)實踐技能以及較強的工作能力，可從事普通機床操作、數(shù)控機床操作與編程、機電產(chǎn)品設(shè)計與工藝設(shè)計、車間現(xiàn)場管理、機電產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)以及機電設(shè)備的操作、維護、安裝、調(diào)試等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程 高等數(shù)學、工程圖學、工程材料與機械加工、工程力學、電路與磁路、C語言程序設(shè)計、電子技術(shù)及集成電路、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機電傳動與控制、液壓與液力傳動、機電工程控制基礎(chǔ)、微機原理及接口技術(shù)、計算機數(shù)控技術(shù)、傳感器與測試技術(shù)、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、機械電氣與PLC、互換性與測量技術(shù)、數(shù)控編程、CAD/CAM及應(yīng)用、現(xiàn)代管理技術(shù)、先進制造技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、機電專業(yè)英語、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、機電工程檢測技術(shù)、電子設(shè)計與制作等。

就業(yè)方向 機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。畢業(yè)生可從事數(shù)控設(shè)備的制造、安裝、調(diào)試、維護、銷售及售后服務(wù)等工作；從事數(shù)控設(shè)備（數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心和其它數(shù)控設(shè)備）的編程、操作工作；從事機電一體化產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等工作；從事企事業(yè)單位的用電管理及維護、物業(yè)自動化系統(tǒng)管理等工作。

學 制 ?？迫?/P>

建筑工程技術(shù)

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握房

屋建筑工程、道路橋梁工程必須的文化科學知識，具有較強的實踐能力，創(chuàng)業(yè)、

創(chuàng)新能力，培養(yǎng)面向房屋建筑工程、道路橋梁工程生產(chǎn)和管理第一線所需的具有

工程職業(yè)素質(zhì)的高等級技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程 工程制圖與CAD、工程力學、工程測量、建筑工程招投標與合同管理、建筑工

程概預算、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、土力學與地基基礎(chǔ)、公路工程、橋梁工程、

房屋建筑學、工程施工技術(shù)、工程項目管理、土木工程概預算。

就業(yè)方向 可以從事建筑工程和道路工程企業(yè)的施工、管理、工程監(jiān)理、工程概預算、工程

試驗等工作，并能承擔市政工程項目的施工管理工作。

學 制 ?？迫?/P>

計算機應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有崇高理想及敬業(yè)精神，具有扎實理論基礎(chǔ)及解決實際問題的能力，適應(yīng)

生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技

術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程 電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯電路、C語言程序設(shè)計、匯編語言、微機原理、數(shù)據(jù)結(jié)

構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、離散數(shù)學、計算機網(wǎng)絡(luò)、VB程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)

計、FLASH、SQL、CORELDRAW等。

就業(yè)方向 可從事企、事業(yè)單位和相關(guān)領(lǐng)域各種應(yīng)用軟件的開發(fā)和維護工作，辦公自動化中

的數(shù)據(jù)處理、計算機管理與維修工作以及教學工作。

學 制 ?？迫?/P>

會 計

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的，具備現(xiàn)代會計理論、審計理論、財務(wù)信息技術(shù)與方法等方面知識，并能創(chuàng)造性的應(yīng)用這些知識，在政府部門、事業(yè)單位、企業(yè)單位、會計師事務(wù)所、審計事務(wù)所等從事會計、審計等實際工作的應(yīng)用型高級人才。

主要課程 基礎(chǔ)會計學、初級會計實務(wù)、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、管理會計、會計電算化、ERP模塊、網(wǎng)絡(luò)營銷、現(xiàn)代企業(yè)管理、網(wǎng)上支付與結(jié)算、財務(wù)分析、審計學、稅法、管理學原理、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德。

就業(yè)方向 能在各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、政府機關(guān)及有關(guān)部門從事會計管理、審計實務(wù)、財務(wù)管理等實際工作，也可以自主創(chuàng)辦企業(yè)。

學 制 ?？迫?/P>

畜 牧

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有畜牧學的基本理論和現(xiàn)代技術(shù)，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的生產(chǎn)設(shè)計、

建設(shè)、管理、推廣、開發(fā)、經(jīng)營的從事生物畜牧專業(yè)實際工作和研究工作的專門

技術(shù)型和應(yīng)用型人才。

主要課程 生物學基礎(chǔ)、動物生物化學、動物微生物學、動物遺傳育種學、動物解剖生理學、

動物病理學、組織胚胎學、動物飼料營養(yǎng)學、獸醫(yī)藥理學、動物生產(chǎn)學各論、動

物普通病學、動物傳染病學、繁殖改良學、臨床診斷學等。

就業(yè)方向 從事畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學、科研和生產(chǎn)、管理及營銷的相關(guān)工作。

學 制 專科三年

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