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國(guó)際教育交流學(xué)院

國(guó)際教育交流學(xué)院是白城師范學(xué)院一所新型學(xué)院，它代表著白城師范學(xué)院在向高等教育國(guó)際化邁進(jìn)。肩負(fù)著使白城師范學(xué)院走向世界的重任。本學(xué)院與國(guó)外先進(jìn)高等院校進(jìn)行合作辦學(xué)，為白城師范學(xué)院的學(xué)生到國(guó)外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。

國(guó)際教育交流學(xué)院分別與韓國(guó)大邱加圖立大學(xué)、俄羅斯莫斯科國(guó)立人文大學(xué)和烏拉爾國(guó)立師范大學(xué)聯(lián)合舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。項(xiàng)目學(xué)生可以選擇四年均在白城師范學(xué)院就讀，執(zhí)行中外雙方共同制定的教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，外方提供部分課程、教材及其專業(yè)教師，成績(jī)合格獲白城師范學(xué)院本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。項(xiàng)目學(xué)生后兩年也可以選擇赴外方大學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者，在獲得中方畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書同時(shí)獲外方畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，既雙方文憑。

2015年國(guó)際教育交流學(xué)院招生簡(jiǎn)介

一、學(xué)前教育（中韓合作辦學(xué)）

培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有科學(xué)的兒童觀、教育觀及現(xiàn)代教育理念，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的知識(shí)和各類相應(yīng)技能；具有良好的實(shí)踐反思能力、終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)合型、創(chuàng)新型的高級(jí)幼兒教師及各類兒童教育工作者。

合作學(xué)校 韓國(guó)大邱加圖立大學(xué)

主要課程 韓語(yǔ)I—IV、幼兒語(yǔ)言教學(xué)法、學(xué)前兒童游戲、教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程論、德育原理、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、中外幼兒教育史、學(xué)前教育研究方法、樂理與視唱練耳I—II、聲樂、琴法、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈等。

教 學(xué) 根據(jù)合作協(xié)議，教學(xué)計(jì)劃由中韓雙方共同制定，共同實(shí)施。其中三分之一專業(yè)主干課程由外籍教師講授。教學(xué)過(guò)程堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，幫助學(xué)生全面適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)。培養(yǎng)素質(zhì)全面、專長(zhǎng)突出、具有國(guó)際視野的應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向 托幼機(jī)構(gòu)老師、幼兒師范學(xué)校及高等師范院校學(xué)前教育學(xué)科師資、學(xué)前教育行政工作者及新聞出版部門教育類編輯等。

招生計(jì)劃：80人

學(xué) 制 本科 4年

學(xué) 位 教育學(xué)學(xué)士

二、音樂表演（中俄合作辦學(xué)）

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方向，培養(yǎng)具備現(xiàn)代音樂觀念和創(chuàng)新精神，具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和實(shí)踐能力的音樂制作與編輯、音樂管理及文藝團(tuán)體演出的國(guó)際化人才。

合作學(xué)校 俄羅斯莫斯科國(guó)立人文大學(xué)

主要課程 聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、中外音樂史、和聲學(xué)、視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、和聲、合唱指揮、作曲技術(shù)理論、音樂美學(xué)、音樂賞析與實(shí)踐、舞臺(tái)表演、表演學(xué)概論等。

教 學(xué) 根據(jù)合作協(xié)議，教學(xué)計(jì)劃由中俄雙方共同制定，共同實(shí)施。其中三分之一專業(yè)主干課程由外籍教師講授。教學(xué)過(guò)程堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重中西文化的融合，突出對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，幫助學(xué)生全面適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)，為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)深造、出國(guó)留學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

就業(yè)方向 可從事歌舞表演、國(guó)際文化及演藝市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、政府部門、文化部門、群眾團(tuán)體或其他企事業(yè)單位文化活動(dòng)的組織、策劃、編輯與制作及中小學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮的音樂教育等工作。

學(xué) 制 本科 4年

學(xué) 位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

三、環(huán)境設(shè)計(jì)（中俄合作辦學(xué)）

培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識(shí)，初步具備可以綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)工程中遇到的科研、教學(xué)、設(shè)計(jì)等方面問(wèn)題的能力，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場(chǎng)需求諸要素的基礎(chǔ)上對(duì)環(huán)境進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)。能通過(guò)草圖、模型、效果圖和計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，綜合運(yùn)用各種設(shè)計(jì)表現(xiàn)手段進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的基本能力。

合作學(xué)校 俄羅斯烏拉爾國(guó)立師范大學(xué)

主要課程 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、制圖、透視學(xué)與表現(xiàn)技法、人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)、材料工藝與預(yù)算、建筑史、版式設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)。

教 學(xué) 根據(jù)合作協(xié)議，教學(xué)計(jì)劃由中俄雙方共同制定，共同實(shí)施。其中三分之一專業(yè)主干課程由外籍教師講授。教學(xué)過(guò)程堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重中西文化的融合，突出對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，幫助學(xué)生全面適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)，為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)深造、出國(guó)留學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

就業(yè)方向 本專業(yè)可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、新聞出版行業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計(jì)、繪圖員、 平面設(shè)計(jì)師 、櫥柜設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師、效果圖表現(xiàn)、預(yù)算員、工裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。

學(xué) 制 本科 4年

學(xué) 位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士

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