問：如何看待本次調(diào)整規(guī)范高考加分？調(diào)整規(guī)范高考加分后有哪些銜接的政策措施？

答：減少和規(guī)范高考加分不是簡單的取消加分項(xiàng)目，國家和自治區(qū)將繼續(xù)通過其他方式鼓勵學(xué)生興趣特長發(fā)展、體現(xiàn)對需照顧群體的扶持。主要有以下5個(gè)方面：一是創(chuàng)造條件，積極鼓勵每一個(gè)中學(xué)生積極參加日常校園“陽光體育”、藝術(shù)、科技創(chuàng)新及社會實(shí)踐等活動；二是考生的體育、藝術(shù)、學(xué)科等特長如實(shí)記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案或考生檔案，供高校錄取時(shí)參考。三是鼓勵具有體育、藝術(shù)特長的學(xué)生報(bào)考高校高水平運(yùn)動隊(duì)、高校藝術(shù)團(tuán)，或報(bào)考相關(guān)體育、藝術(shù)專業(yè)；四是考生的相關(guān)學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)，如奧賽、科技類競賽獎項(xiàng)，可作為自主招生試點(diǎn)高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^的條件；五是在高考招生錄取方面，繼續(xù)貫徹執(zhí)行國家近年出臺的對貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)考生和農(nóng)村考生的優(yōu)惠政策，如國家貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃、自治區(qū)貧困專項(xiàng)計(jì)劃、農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃、民族類院校錄取新生中少數(shù)民族學(xué)生比例控制、增加少數(shù)民族預(yù)科班計(jì)劃等，這些新政策總體上使政策性照顧的手段更多樣、范圍更明確、目標(biāo)更清晰、對象更精準(zhǔn)。由于目前這些政策都與原有的加分照顧政策疊加。因此，有必要調(diào)減高考加分項(xiàng)目和分值。