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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。

Ⅰ.考試性質

高等職業(yè)院校單獨招生考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等職業(yè)院校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

Ⅱ.考試形式與試卷結構

一、考試形式

閉卷、筆答。

二、考試時間與分值

考試時間為150分鐘。試卷滿分450分，其中，語文、數(shù)學、英語滿分均為150分。

三、試卷難度

本著既重視基礎知識、基本技能和基本方法考查、又要堅持考生的學科能力考查的原則，試題從難易程度上區(qū)分為容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主。

四、題型

語文學科一般包括選擇題、填空題、簡答題和作文題等題型。

數(shù)學學科一般包括選擇題、填空題和解答題等題型。選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題只要求直接寫出結果，不必寫出計算過程或推證過程；解答題包括計算題、證明題和應用題等，解答題應寫出文字說明、演算步驟和推證過程。

英語學科一般包括單項選擇、完形填空、閱讀理解和書面表達等題型。

五、試卷結構及組卷方式

1.試卷結構包括第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷。其中，第Ⅰ卷為語文學科，第Ⅱ卷為數(shù)學學科，第Ⅲ卷為英語學科。

2.語文學科共四道大題，10道小題，具體試卷如下：

數(shù)學學科共三道大題，13道小題，具體試卷結構如下：

英語學科共四道大題，41道小題，具體試卷結構如下：

3.組卷：本試卷按第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷的順序組卷。同一學科按題型、內容和難度進行排列，不同試題盡量按由易到難的順序排列。

Ⅲ.考試內容及要求

語文學科

一、考核目標與要求

高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，這六種能力表現(xiàn)為六個層級。

A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

B．理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。

C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。

D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

E．表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發(fā)展了的能力層級。

F．探究：指對某些問題進行探討，有見解、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新，是在識記、理解和分析綜合的基礎上發(fā)展了的能力層級。

對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有不同難易的考查。

二、考試范圍與要求

根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中語文課程標準（實驗）》，確定語文科考試內容。按照高中課程標準規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的“語文1”至“語文5”五個模塊，組成語文學科考試內容。

考試內容及相應的能力層級如下：

（一）古代詩文閱讀

閱讀淺易的古代詩文。

1．識記A

默寫常見的名句名篇

2．理解B

（1）理解常見文言實詞在文中的含義

（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法

常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。

（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法

不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。

（4）理解并翻譯文中的句子

3．分析綜合C

（1）篩選文中的信息

（2）歸納內容要點，概括中心意思

（3）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度

4．鑒賞評價D

（1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧

（2）評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度

（二）現(xiàn)代文閱讀

閱讀鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗。感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現(xiàn)力；理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊含的民族心理和人文精神。

1．分析綜合C

（1）分析作品結構，概括作品主題

（2）分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法

2．鑒賞評價D

（1）體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術

（2）欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力

（3）對作品表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價

3．探究F

（1）從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神

（2）探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖

（3）對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

（三）語言文字運用E

正確、熟練、有效地運用語言文字。

1.擴展語句，壓縮語段。

2.選用、仿用、變換句式。

3.語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。

（四）小作文寫作E

寫作要求：

1.符合題意，符合文體要求。

2.感情真摯，思想健康。

3.語言通順，結構完整。

4.內容充實，中心明確。

5.標點正確，不寫錯別字。

數(shù)學學科

一、考試目標與要求

1.知識要求

知識是指《普通高中數(shù)學課程標準（實驗）》（以下簡稱《課程標準》）中所規(guī)定的必修課程、選修課程系列2中的數(shù)學概念、性質、法則、公式、公理、定理以及由其反映的數(shù)學思想，還包括按照一定程序與步驟進行運算，處理數(shù)據(jù)、繪制圖表等基本技能。

對知識的要求依次是了解、理解、掌握三個層次。

（1）了解：要求對所列知識的含義有初步的、感性的認識，知道這一知識內容是什么，按照一定的程序和步驟照樣模仿，并能（或會）在有關的問題中識別和認識它。

（2）理解：要求對所列知識內容有較深刻的理性認識，知道知識間的邏輯關系，能夠對所列知識作正確的描述說明，用數(shù)學語言表達，利用所學的知識內容對有關問題作比較、判別、討論，具備利用所學知識解決簡單問題的能力。

（3）掌握：要求對所列的知識內容能夠推導證明，利用所學知識對問題能夠進行分析、研究、討論，并且加以解決。

2.能力要求

能力是指空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力以及應用意識。

（1）空間想象能力是對空間形式的觀察、分析、抽象的能力。主要表現(xiàn)為識圖、畫圖和對圖形的想象能力。

（2）抽象概括能力是從具體的、生動的實例，在抽象概括的過程中，發(fā)現(xiàn)研究對象的本質；從給定的大量信息材料中，概括出一些結論，并能應用于解決問題或作出新的判斷。

（3）推理論證能力是根據(jù)已知的事實和已獲得的正確數(shù)學命題來論證某一數(shù)學命題真實性初步的推理能力。

（4）運算求解能力：會根據(jù)法則、公式進行正確運算、變形和數(shù)據(jù)處理，能根據(jù)問題的條件，尋找與設計合理、簡捷的運算途徑；能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估計和近似計算。

（5）應用意識：能綜合應用所學數(shù)學知識、思想和方法解決在相關學科、生產(chǎn)、生活中簡單的數(shù)學問題，能依據(jù)現(xiàn)實的生活背景，提煉相關的數(shù)量關系，將現(xiàn)實問題轉化為數(shù)學問題，構造數(shù)學模型，并加以解決。

二、考試內容與要求

包括《課程標準》的必修內容和選修系列2的基本內容。

1．集合

（1）集合的含義與表示

①了解集合的含義、元素與集合的屬于關系。

②能用自然語言、圖形語言、集合語言（列舉法或描述法）描述不同的具體問題。

（2）集合間的基本關系

①理解集合之間包含與相等的含義，能識別給定集合的子集。

②在具體情境中，了解全集與空集的含義。

（3）集合的基本運算

①理解兩個集合的并集與交集的含義，會求兩個簡單集合的并集與交集。

②理解在給定集合中一個子集的補集的含義，會求給定子集的補集。

③能使用韋恩（Venn）圖表達集合的關系及運算。

2．函數(shù)概念與基本初等函數(shù)（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)）

（1）函數(shù)

①了解構成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域。

②在實際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒ǎㄈ鐖D像法、列表法、

解析法）表示函數(shù)。

③了解簡單的分段函數(shù)，并能簡單應用。

④理解函數(shù)的單調性、最大（?。┲导捌鋷缀我饬x；結合具體函數(shù),了解函

數(shù)奇偶性的含義。

（2）指數(shù)函數(shù)

①理解有理指數(shù)冪的含義，了解實數(shù)指數(shù)冪的意義，掌握冪的運算。

②理解指數(shù)函數(shù)的概念，理解指數(shù)函數(shù)的單調性，掌握指數(shù)函數(shù)圖像的特點。

（3）對數(shù)函數(shù)

①理解對數(shù)的概念及其運算性質，掌握對數(shù)的換底公式。

②理解對數(shù)函數(shù)的概念；理解對數(shù)函數(shù)的單調性，掌握對數(shù)函數(shù)圖像的特點。

（4）冪函數(shù)

①了解冪函數(shù)的概念。

②掌握常見的冪函數(shù)的圖像，了解它們的變化情況。

（5）函數(shù)與方程

結合二次函數(shù)的圖像，了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系，判斷一元二次方程根的存在性及根的個數(shù)。

（6）函數(shù)模型及其應用

了解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等普遍使用的函數(shù)模型在社會生活中的廣泛應用。

3．基本初等函數(shù)（三角函數(shù)）

（1）任意角的概念、弧度制

①了解任意角的概念。

②了解弧度制概念，能進行弧度與角度的互化。

（2）三角函數(shù)

①理解任意角三角函數(shù)（正弦、余弦、正切）的定義。

②掌握， 的正弦、余弦、正切的誘導公式，能畫出 ， 的圖像，了解三角函數(shù)的周期性。

③理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)在區(qū)間的性質（如單調性、最大值和最小值與 軸交點等）；.理解正切函數(shù)在區(qū)間 的單調性。

④理解同角三角函數(shù)的基本關系式：， .

⑤了解函數(shù) 的物理意義；了解參數(shù) 對函數(shù)圖像變化的影響。

（3）三角恒等變換

①掌握兩角和與差的正弦、余弦、正切公式。

②掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式，能進行簡單的三角恒等變換。

（4）解三角形

掌握正弦定理、余弦定理，并能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關的實際問題。

4．導數(shù)

（1）導數(shù)的概念及運算

①了解導數(shù)的概念，理解導數(shù)的幾何意義。

②能根據(jù)基本初等函數(shù)的導數(shù)公式和導數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導數(shù)。

（2）導數(shù)的應用

了解函數(shù)單調性和導數(shù)的關系；能利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性；會求函數(shù)的單調區(qū)間；會用導數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值；會求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值和最小值。

5．數(shù)列

（1）數(shù)列的概念和簡單表示法

①了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法（列表、圖像、通項公式）。

②了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù)。

（2）等差數(shù)列、等比數(shù)列

①理解等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念。

②掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式。

（3）了解歸納法和數(shù)學歸納法。

6．平面向量

（1）平面向量的實際背景及基本概念

①了解向量的實際背景。

②理解平面向量的概念，理解兩個向量相等的含義。

③理解向量的幾何表示。

（2）向量的線性運算

①掌握向量加法、減法的運算，并理解其幾何意義。

②掌握向量數(shù)乘的運算及其幾何意義，理解兩個向量共線的含義。

（3）平面向量的基本定理及坐標表示

①了解平面向量的基本定理及其意義。

②掌握平面向量的正交分解及其坐標表示。

③會用坐標表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運算。

④理解用坐標表示的平面向量共線的條件。

（4）平面向量的數(shù)量積

①理解平面向量數(shù)量積的含義。

②掌握數(shù)量積的坐標表達式，會進行平面向量數(shù)量積的運算。

③能運用數(shù)量積表示兩個向量的夾角，會用數(shù)量積判斷兩個平面向量的垂直關系。

7．立體幾何初步

（1）空間幾何體

①認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結構特征，能畫出簡單空間圖形（長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合）的三視圖、直觀圖。

②了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式。

（2）點、直線、平面之間的位置關系

①理解空間直線、平面位置關系的定義，并了解如下可以作為推理依據(jù)的公理和定理。

◆公理1：如果一條直線上的兩點在一個平面內，那么這條直線上所有的點在此平面內。

◆公理2：過不在同一條直線上的三點，有且只有一個平面。

◆公理3：如果兩個不重合的平面有一個公共點，那么它們有且只有一條過該點的公共直線。

◆公理4：平行于同一條直線的兩條直線互相平行。

◆定理：空間中如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行，那么這兩個角相等或互補。

②了解空間直角坐標系，會用空間直角坐標表示點的位置。

③會簡單應用空間兩點間的距離公式。

④了解向量方法在研究立體幾何問題中的應用。

8．平面解析幾何

（1）直線與方程

①在平面直角坐標系中，掌握確定直線位置的幾何要素。

②理解直線的傾斜角和斜率的概念，掌握過兩點的直線斜率的計算公式。

③能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直。

④掌握直線方程的幾種形式（點斜式、兩點式及一般式），了解斜截式與一次函數(shù)的關系。

⑤能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標。

⑥掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式，會求兩條平行直線間的距離。

（2）圓與方程

①掌握確定圓的幾何要素，掌握圓的標準方程與一般方程。

②能根據(jù)給定直線、圓的方程判斷直線與圓的位置關系；能根據(jù)給定兩個圓的方程判斷兩圓的位置關系。

③能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題。

（3）圓錐曲線與方程

①掌握橢圓、拋物線的定義、幾何圖形、標準方程及簡單性質。

②了解雙曲線的定義、幾何圖形和標準方程，知道它的簡單幾何性質。

③了解圓錐曲線的簡單應用。

9．不等式

（1）一元二次不等式

①通過函數(shù)圖像了解一元二次不等式與相應的二次函數(shù)、一元二次方程的聯(lián)系。

②會解一元二次不等式。

（2）二元一次不等式組

了解二元一次不等式的幾何意義，能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組。

（3）基本不等式

①了解基本不等式的證明過程。

②會用基本不等式解決簡單的最大（?。┲祮栴}。

10．數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入

（1）復數(shù)的概念

①理解復數(shù)的基本概念。

②理解復數(shù)相等的充要條件。

③了解復數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義。

（2）復數(shù)的四則運算

①會進行復數(shù)代數(shù)形式的四則運算。

②了解復數(shù)代數(shù)形式的加、減運算的幾何意義。

11．常用邏輯用語

（1）命題及其關系

①理解命題的概念。

②了解“若p，則q”形式的命題的逆命題、否命題與逆否命題，會分析四種命題的相互關系。

③理解必要條件、充分條件與充要條件的意義。

（2）簡單的邏輯聯(lián)結詞

了解邏輯聯(lián)結詞“或”、“且”、“非”的含義。

（3）全稱量詞與存在量詞

①理解全稱量詞與存在量詞的意義。

② 能正確地對含有一個量詞的命題進行否定。

12．算法初步

（1）算法的含義、程序框圖

①了解算法的含義，了解算法的思想。

②理解程序框圖的三種基本邏輯結構：順序、條件分支、循環(huán)。

（2）基本算法語句

理解幾種基本算法語句――輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句的含義。

13．排列組合與二項式定理

（1）分類加法計數(shù)原理、分步乘法計數(shù)原理

①理解分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理。

②會用分類加法計數(shù)原理或分步乘法計數(shù)原理分析和解決一些簡單的實際問題。

（2）排列與組合

①理解排列、組合的概念。

②掌握排列數(shù)公式、組合數(shù)公式。

③能解決簡單的實際問題。

（3）二項式定理

①掌握二項式定理。

②會用二項式定理解決與二項展開式有關的簡單問題。

14．概率

（1）事件與概率

①了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性，了解概率的意義，了解頻率與概率的區(qū)別。

②了解兩個互斥事件的概率加法公式。

（2）古典概型

①理解古典概型及其概率計算公式。

②會計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率。

（3）隨機數(shù)與幾何概型

①了解隨機數(shù)的意義，能運用模擬方法估計概率。

②了解幾何概型的意義。

（4）隨機變量及其分布

①理解取有限個值的離散型隨機變量及其分布列的概念，了解分布列對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性。

②理解超幾何分布及其導出過程，并能進行簡單的應用。

③了解條件概率和兩個事件相互獨立的概念，了解n次獨立重復試驗的模型及二項分布，并能解決一些簡單的實際問題。

④理解取有限個值的離散型隨機變量均值、方差的概念，能計算簡單離散型隨機變量的均值、方差，并能解決一些實際問題。

⑤利用實際問題的直方圖，了解正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義。

15 ．統(tǒng)計

（1）隨機抽樣

①理解隨機抽樣的必要性和重要性。

②會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本；了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法。

（2）總體估計

①了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點。

②理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，會計算數(shù)據(jù)標準差。

③能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征（如平均數(shù)、標準差），并作出合理的解釋。

④會用樣本的頻率分布估計總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征，理解用樣本估計總體的思想。

（3）變量的相關性

①會作兩個有關聯(lián)變量的數(shù)據(jù)的散點圖，會利用散點圖認識變量間的相關關系。

②了解最小二乘法的思想，能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程。

英語學科

一、考試目標與要求

（一）語言知識

要求考生能掌握并運用英語語音、詞匯和語法基礎知識，要求詞匯量為2000左右。

（二）語言運用

要求考生能閱讀報刊中關于一般性話題的簡短文段以及廣告、說明等，能從中獲取相關信息，以滿足學生未來職業(yè)生涯發(fā)展的要求。

二、考試內容與要求

（一）語言知識

1.詞匯要求考生以掌握初中單詞為基礎，并能掌握高中教材中最常用的基本詞匯及習慣用語或固定搭配。

2.語法 要求考生能從與語言運用的角度出發(fā)，在語境中了解和掌握語法，掌握以下語法項目：

⑴. 名詞 可數(shù)和不可數(shù)名詞、名詞的復數(shù)形式、名詞所有格。

⑵.代詞 人稱代詞、物主代詞、指示代詞、疑問代詞、關系代詞、不定代詞。

⑶數(shù)詞、冠詞 基數(shù)詞和序數(shù)詞；定冠詞、不定冠詞。

⑷介詞和連詞 基本介詞、介詞短語、連詞。

⑸形容詞和副詞 形容詞和副詞的比較級和最高級的構成和基本用法。

⑹動詞

①動詞的種類：行為動詞、系動詞、助動詞、常見情態(tài)動詞的基本用法。

②動詞的時態(tài)、語態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、過去將來時、現(xiàn)在完成時、主被動語態(tài)的構成和基本用法。

③非謂語動詞：動詞不定式的基本用法。

⑺句子

①句子種類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

②句子成分：主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語。

③簡單句：基本句型。

④并列句：基本句型。

⑤復合句：主語從句、賓語從句、表語從句、定語從句、狀語從句。

⑥倒裝結構、主謂一致、強調句型：基本用法。

3 .交際用語要求考生掌握基本交際用語，正確運用于不同語境中。

常見交際用語有：（1）問候與告別（2）自我介紹 （3）談論天氣（4）約會與邀請（5）祝愿與祝賀（6）求助與提供幫助（7）接受與拒絕（8）問路 （10）勸告與建議（11) 打電話（12）購物

（二）語言運用

1.閱讀理解

要求考生掌握基本閱讀技巧，能讀懂供高中學生閱讀的關于一般性話題的簡短文段，并能從中獲取相關信息。

常見的話題項目表：

（1）個人、家庭與朋友（2）興趣與愛好 （3）學校生活 （4）工作（5）日?；顒樱?）飲食與健康（7）休閑娛樂 （8）旅游（9) 人際關系（10）環(huán)境 （11）科學技術 （12）節(jié)日與習俗

2.英文寫作

要求考生具有初步的實用寫作能力。能夠根據(jù)提示或圖表用正確的格式寫出一篇50個單詞左右的簡單的應用文。如：書信、通知、請假條、留言條等。

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