易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

>>>點擊進入<<<

網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。

1、工商管理（創(chuàng)業(yè)管理方向）（管理學學士學位）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)主要培養(yǎng)三類人才：第一，培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神與素養(yǎng)的職業(yè)經(jīng)理人、企事業(yè)中高級管理人才；第二，發(fā)現(xiàn)與培育具有內(nèi)在創(chuàng)業(yè)動力的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，或合格的民營企業(yè)接班人，并使其成為杰出企業(yè)家；第三，培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識，理解并大力支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的政府官員、公共事務管理人員，使其在未來的崗位上能更好的服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展并有所建樹。

【主干課程】經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、基礎(chǔ)會計學、財務管理學、應用統(tǒng)計學市場營銷學、人力資源管理、投資學、商業(yè)模式創(chuàng)新概論、資本運營與IPO實務、創(chuàng)業(yè)學、項目管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、公司治理、商業(yè)計劃、企業(yè)發(fā)展與公司治理等。

【就業(yè)前景和方向】職業(yè)經(jīng)理人、企事業(yè)中高級管理人才、民營企業(yè)接班人、公共事務管理人員、未來企業(yè)家等。

【專業(yè)師資力量】國泰安創(chuàng)業(yè)學院以“雙師型”標準，打造精英教學團隊，邀請來自各領(lǐng)域的資深專家，一流創(chuàng)業(yè)導師，金融界、企業(yè)界實戰(zhàn)派兼職講師，與學院全職教師共同組建師資隊伍。講師團隊均為行業(yè)精英，其中三分之一以上的教師具有海外背景，具備極其豐富的教學研究與實踐經(jīng)驗，熟悉理論知識與實戰(zhàn)應用。

【校內(nèi)實驗、實訓室】創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓中心作為學院創(chuàng)業(yè)就業(yè)核心實訓基地，可容納約180人同時進行創(chuàng)業(yè)/就業(yè)模擬實訓，現(xiàn)場分塊式布局不僅可模擬單個企業(yè)內(nèi)各部門之間協(xié)同工作，還能模擬多個企業(yè)間的競爭對抗，實現(xiàn)實景化模擬跨專業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)綜合實訓，配備國泰安獨特的大屏幕系統(tǒng)，以及靈活的吊掛式屏幕，保證學生無論坐在中心哪個角落，都能切實地聽到老師在講臺上所講內(nèi)容，看到具體實訓模擬演示步驟，兼具教學性與互動性，并從最大程度上提高實訓效果。

多功能會議室：既可用于創(chuàng)業(yè)教學，也可用于就業(yè)訓練，可容納約46人。

多功能研討室：主要為學生實訓、課題研討等一系列創(chuàng)業(yè)就業(yè)學習研究活動提供了交流場所。

路演模擬會議室：可用于師生項目路演與點評，鍛煉學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)能力；同時也可用來舉辦學院圓桌會議，供學院教學研究、創(chuàng)新、交流使用。

模擬體驗區(qū)：主要為學生提供會客室模擬、現(xiàn)場/遠程面試模擬、商務禮儀與溝通技巧等內(nèi)容的輔導、實訓錄播、其他小規(guī)模體驗培訓等實訓功能。

多功能教室：除了具備普通教室的基本功能之外，教師還可指導學生進行分小組研討、交流、頭腦風暴、案例分析，以及進行一些如ERP的桌面式企業(yè)模擬經(jīng)營訓練、就業(yè)情景仿真演練等能力提升活動。

【校外實訓、實習基地】企業(yè)實習計劃：國泰安創(chuàng)業(yè)學院與國內(nèi)多家知名企業(yè)、協(xié)會建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，提供實習機會，學生可進入知名企業(yè)擔任中高層管理者的助理（如見習總裁助理、見習總監(jiān)助理等），向成功者學習，接受一對一個性化培訓輔導，參與企業(yè)決策與管理、解決企業(yè)經(jīng)營過程中的實際問題。

校企合作單位名錄：國泰安信息技術(shù)有限公司、藍源投資集團、寧波市第三方科技服務平臺、漢鼎金融服務集團（寧波公司）、寧波標桿教育培訓、寧波藍洋投資管理有限公司、寧波神化化學品經(jīng)營有限公司、長城企業(yè)戰(zhàn)略研究所、浙江金輝江海物流有限公司、寧波維科工貿(mào)有限公司、寧波渤商投資咨詢有限公司、浙江吉利汽車有限公司、興業(yè)銅業(yè)國際集團有限公司、寧波普天通信有限公司、北京圣天龍科技有限公司、慈溪市庵東鎮(zhèn)“創(chuàng)二代”聯(lián)誼會

【專業(yè)特色和優(yōu)勢】

特色專業(yè)—復合交叉學科，培養(yǎng)緊缺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合人才

創(chuàng)新課程—獨創(chuàng)實用型課程與特色教材，緊貼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)需求

實訓教學—知能并重培養(yǎng)，實踐操作能力與實戰(zhàn)經(jīng)驗同步提升

強勁師資—資深實力講師與創(chuàng)業(yè)導師，打造國際化一流教學團隊

畢業(yè)直通—創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、深造，完整鏈條簡化人才輸送流程

天使投資—優(yōu)秀項目啟動資金及時注入，孵化壯大盡占先機

2、文化產(chǎn)業(yè)管理(管理學學士學位)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)立足浙江，面向長三角，培養(yǎng)擁有良好的道德品質(zhì)和人文情懷，具備扎實的文化基礎(chǔ)知識和寬闊的文化視野，掌握文化產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代管理的基本理論和基本技能，熟悉地方文化，具有較強的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、休閑健康、旅游觀光等文化產(chǎn)業(yè)研發(fā)、營銷、管理能力,以及群眾文化活動組織能力，能夠在各類文化企事業(yè)單位和管理機構(gòu)從事經(jīng)營管理工作的高素質(zhì)應用型人才。

【主干課程】文化產(chǎn)業(yè)概論、管理學、文化經(jīng)濟學、民俗學與田野調(diào)查、文化市場營銷學、文化產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)、文化創(chuàng)意策劃學、中國傳統(tǒng)文化概論、太極文化與健康養(yǎng)生、休閑學概論、營養(yǎng)學基礎(chǔ)、文化遺產(chǎn)保護與開發(fā)、傳統(tǒng)演藝與產(chǎn)業(yè)研發(fā)、傳統(tǒng)手工藝與產(chǎn)業(yè)研發(fā)等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)開設文化遺產(chǎn)保護與開發(fā)、休閑與養(yǎng)生兩個方向。方向一：主要面向各類從事文化遺產(chǎn)保護與開發(fā)的企事業(yè)單位，從事遺產(chǎn)保護、產(chǎn)業(yè)策劃、旅游開發(fā)、宣傳解說、組織管理等工作；方向二：主要面向休閑養(yǎng)生類企業(yè)及其它企事業(yè)單位，從事休閑養(yǎng)生的咨詢、指導、活動組織、產(chǎn)業(yè)策劃、組織管理等工作。

【專業(yè)師資力量】本專業(yè)已組建起一支由7位專任教師和5位兼職教師組成的理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的應用型教師團隊。專業(yè)負責人李建榮教授是國內(nèi)知名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究專家；專業(yè)方向負責人賈鵬飛教授是楊氏太極的正宗傳人，太極文化研究專家；吳廷玉教授、夏柯博士都是中國傳統(tǒng)文化研究和文化項目策劃的資深專家。同時我們還從寧波梁祝文化公司、寧波天一閣、寧波博物館、寧波太極館等聘請實踐經(jīng)驗豐富的一線專家擔任兼職教師。其他專業(yè)教師也都有多年文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)課程的教學經(jīng)驗。

【實踐教學基地】學校建立了1000平米的語言文化中心，內(nèi)設中國傳統(tǒng)文化傳承教育中心、英語日語文化體驗中心、民間手工藝工作室、演藝活動實訓室等，作為校內(nèi)實踐教學基地；同時在寧波梁祝文化公園、寧波天一閣、寧波博物館、寧波太極館、寧波居家博物館、寧波古玩城等建立了校外實踐教學基地。

【專業(yè)特色與優(yōu)勢】本專業(yè)在強調(diào)培育學生文化視野和人文情懷的基礎(chǔ)上，高度重視對學生手工技藝、身上功夫和創(chuàng)新策劃、組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，重視以多樣化的選修課程滿足學生的個性需求。課程設計和能力培養(yǎng)均瞄準市場需求，保證學生畢業(yè)就能就業(yè)。要求文化遺產(chǎn)保護和開發(fā)方向的學生，應當熟練掌握一門傳統(tǒng)文化手工技藝或具備良好的主持解說能力；要求休閑與健康方向的學生應當熟練掌握太極拳法，具備良好的太極功夫；要求本專業(yè)所有學生均應具備突出的創(chuàng)新理念和良好的人際溝通能力，均能成為“有文化素養(yǎng)、有手上功夫、有經(jīng)營頭腦”的高素質(zhì)應用型現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才。

3、工業(yè)設計（工學學士學位）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)立足浙江、面向長三角，培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎(chǔ)理論、基本知識與應用能力，熟悉產(chǎn)品工作原理、結(jié)構(gòu)、材料與工藝，能在機電裝備、家用電器、交通工具、文體用具、文化創(chuàng)意等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的中小企業(yè)從事產(chǎn)品設計、設計管理、產(chǎn)品營銷等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。

【主干課程】工業(yè)設計史論、結(jié)構(gòu)素描、設計快速表現(xiàn)技法、機械制圖與CAD、設計材料與工藝、機械設計基礎(chǔ)、設計構(gòu)成基礎(chǔ)、計算機輔助設計、設計模型與制作、產(chǎn)品設計程序與方法、工業(yè)設計調(diào)研、人機工程學、產(chǎn)品創(chuàng)新設計、產(chǎn)品形態(tài)設計、產(chǎn)品系統(tǒng)設計等。

【就業(yè)方向】畢業(yè)生可以在區(qū)域中小型的機械設備、電子設備、家電產(chǎn)品、文體用具等制造企業(yè)以及廣告公司、裝修公司、產(chǎn)品設計公司等單位從事產(chǎn)品設計、設計管理、產(chǎn)品營銷和相關(guān)設計與制作等方面的工作。

【專業(yè)特點】工業(yè)設計是以工業(yè)品為主要對象，運用新技術(shù)、新材料、新工藝，結(jié)合美學、經(jīng)濟學等知識，對產(chǎn)品功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、人機等進行整合優(yōu)化的創(chuàng)新活動。本專業(yè)充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，搭建能力創(chuàng)新平臺，以能力培養(yǎng)為主線，注重設計創(chuàng)意能力、設計表達能力、設計研究能力和設計管理能力的培養(yǎng)。將設計理論學習、設計項目實踐、設計競賽及企業(yè)實際課題有機地結(jié)合起來，并貫穿于各教學過程的始終，注重專業(yè)知識與能力的系統(tǒng)訓練。

4、網(wǎng)絡工程（工學學士學位）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡工程的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具備網(wǎng)絡工程規(guī)劃設計、網(wǎng)絡系統(tǒng)運維管理、網(wǎng)絡應用系統(tǒng)設計開發(fā)等能力，面向區(qū)域中小企業(yè)從事網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的管理與維護、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡安全與管理、網(wǎng)站開發(fā)等工作的高素質(zhì)應用型人才。

【主干課程】計算機網(wǎng)絡、計算機數(shù)學、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、Web編程基礎(chǔ)、動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理與應用、Linux系統(tǒng)管理、TCP/IP網(wǎng)絡協(xié)議編程、網(wǎng)絡互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡安全、云計算與虛擬化、網(wǎng)絡性能分析與仿真。

【就業(yè)前景和方向】1、面向政府機關(guān)、中小型企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的管理與維護、應用系統(tǒng)設計與開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)及運營管理等工作。2、面向網(wǎng)絡系統(tǒng)集成類IT企業(yè)從事網(wǎng)絡系統(tǒng)工程的規(guī)劃、設計、構(gòu)建和實施，網(wǎng)絡系統(tǒng)分析與運維管理等工作。也可從事網(wǎng)絡相關(guān)產(chǎn)品及應用系統(tǒng)的售前、售后技術(shù)支持及市場推廣等工作。3、面向網(wǎng)絡安全公司從事網(wǎng)絡安全系統(tǒng)設計與實施、網(wǎng)絡安全風險評估等工作。4、在各類學校及科研院所從事相關(guān)計算機及網(wǎng)絡系統(tǒng)的教學與管理等工作；也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學位。

【專業(yè)師資力量】支撐“網(wǎng)絡工程”專業(yè)建設與人才培養(yǎng)的是一支素質(zhì)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)以及職稱與學歷結(jié)構(gòu)合理、教學學術(shù)水平高、工程能力強的專業(yè)師資隊伍。本專業(yè)現(xiàn)有專職教師12人，其中教授1人，副教授４人；具有高級網(wǎng)絡規(guī)劃師2人，系統(tǒng)分析師1人，項目管理師1人，網(wǎng)絡工程師6人；省級重點學科方向《計算機網(wǎng)絡與應用》負責人1人，省級專業(yè)帶頭人1人，獲微軟認證的“微軟金牌講師”1人，“微軟銀牌講師”2人，思科認證講師3人。此外還擁有業(yè)界豐富工程經(jīng)驗的校外兼職企業(yè)資深工程師隊伍。

【校內(nèi)實驗、實訓室】本專業(yè)校內(nèi)實驗、實訓室有：云計算與虛擬化技術(shù)實驗室（寧波市服務型重點專業(yè)實驗室）、思科網(wǎng)絡工程實驗室（寧波市IT基地項目）、銳捷網(wǎng)絡管理實驗室、網(wǎng)絡綜合布線實驗室、網(wǎng)絡協(xié)議分析及網(wǎng)絡安全實驗室、通信實驗室、模擬電路實驗室、數(shù)字電路實驗室、程序設計實驗室、物聯(lián)網(wǎng)實驗室等10余個。

【校外實訓、實習基地】我校將專業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，經(jīng)過幾年的努力和發(fā)展，與寧波及省內(nèi)企事業(yè)單位和信息技術(shù)行業(yè)建立了穩(wěn)定良好的合作關(guān)系，建立了一大批校外實習基地和校外實踐基地。合作單位有：寧波市熱虎通信科技有限公司、陽光雨露信息技術(shù)服務（北京）有限公司寧波分公司、寧波騰達之星信息技術(shù)有限公司、浙江邁新科技有限公司、寧波一舟電子科技股份有限公司、寧波云聯(lián)信息科技有限公司、寧波晟峰信息科技有限公司、寧波盛芒信息科技信息有限公司等。

【專業(yè)特色和優(yōu)勢】本專業(yè)圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的目標，結(jié)合網(wǎng)絡工程專業(yè)實踐性強的特點，優(yōu)化整合課程，實施“2.5+0.5+1”的產(chǎn)學合作人才培養(yǎng)模式改革，通過“分階段遞進實施”的方式構(gòu)建模塊化課程教學體系。

第一階段為2.5個學年，第一至五學期執(zhí)行。通過整合和優(yōu)化前5個學期校內(nèi)理論與實踐課程內(nèi)容，使學生具備基本的工程應用能力所需的知識、能力和素質(zhì)。

第二階段為0.5個學年，第六學期執(zhí)行。利用本專業(yè)與本地數(shù)十家企業(yè)建立的校企合作關(guān)系，安排學生進入企業(yè)進行專業(yè)認知實習和企業(yè)職業(yè)實踐。學生將參與企業(yè)的信息化項目建設，包括網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡運維、網(wǎng)站設計、系統(tǒng)開發(fā)、技術(shù)支持和售后服務等工作；通過企業(yè)的網(wǎng)絡工程項目的實踐熏陶，熟悉網(wǎng)絡工程的基本理論與技術(shù)實現(xiàn)方法，掌握網(wǎng)絡工程及網(wǎng)絡程序設計開發(fā)項目的需求調(diào)研、規(guī)劃設計、運維管理等業(yè)務流程；熟悉企業(yè)對本專業(yè)相關(guān)工作崗位的職責要求、操作技術(shù)規(guī)范及管理制度，全面提升學生的專業(yè)水平、職業(yè)素質(zhì)，強化工程實踐能力。

第三階段為1個學年，第七、八學期執(zhí)行。通過學生在企業(yè)職業(yè)實踐過程中遇到的問題反饋，有計劃、有針對性地設計項目綜合案例，進一步提升學生的工程應用能力和理論水平。

5、秘書學（文學學士學位）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)立足浙江，面向長三角，培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，具有良好的道德品質(zhì)、扎實的人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的秘書學及漢語言文學等相關(guān)專業(yè)理論知識，具備較強的溝通、寫作、組織協(xié)調(diào)及跨文化交際能力，能夠在機關(guān)、企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)從事文秘、管理及相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)應用型人才。

【主干課程】 秘書學、應用寫作、基礎(chǔ)寫作、公關(guān)關(guān)系學、檔案管理學、辦公自動化、中國文化概論、秘書禮儀、中外秘書史、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、法學概論、管理學、會計學基礎(chǔ)等。

【就業(yè)前景和方向】所有的機關(guān)企事業(yè)單位都設有秘書崗位，這使得秘書學專業(yè)具有極其廣闊的就業(yè)前景。一個文化基礎(chǔ)扎實、專業(yè)能力過硬的秘書學本科畢業(yè)生，比其他專業(yè)有更多的機會進入機關(guān)和事業(yè)單位。秘書學專業(yè)所開設的課程與公務員和事業(yè)單位考試具有良好的契合度。而學生一旦選擇進入中小企業(yè)從事秘書工作，會有更多的可能成為老板的左膀右臂。

【專業(yè)師資力量】秘書學專業(yè)是人文學院唯一的中文類本科專業(yè)，由3位教授、5位副教授、5位博士等20余位教師組成的專業(yè)師資隊伍，提供了國內(nèi)罕見的高師生比的人才培養(yǎng)架構(gòu)。專業(yè)帶頭人張永教授是現(xiàn)當代文學的雙料博士后，李建榮教授的寫作教學全國知名，陸季春老師是寧波市公共關(guān)系和商務禮儀教學的知名專家，金奕老師的秘書理論與實務課程已經(jīng)有十幾年的教學經(jīng)驗，深得學生的好評。而我校十幾年的高職文秘專業(yè)建設基礎(chǔ)，已經(jīng)在專業(yè)教學的各個方面儲備了成熟的師資。

【校內(nèi)實驗、實訓室】學生進入專業(yè)學習之始，即有機會獲得豐富的職業(yè)實踐機會。學校和分院的各個職能部門都非常歡迎在校的秘書學專業(yè)學生成為他們的見習工作助理，所以校內(nèi)的每一間辦公室都是秘書學專業(yè)潛在的實踐教學基地。學校斥資百萬元建設的1000余平米的語言文化中心，將成為秘書學專業(yè)重要的語言文化類課程實踐教學基地。

【校外實訓、實習基地】十幾年來，我們在寧波市及部分區(qū)縣的檔案局，在寧波網(wǎng)、現(xiàn)代金報、文學港等文化傳媒企業(yè)，在十幾家具有高遠追求和卓越文化品質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型中小外貿(mào)、科技企業(yè)，在凝聚著悠遠溫潤的文化韻味的茶博院等，建立了幾十家實踐教學基地。這些實踐教學基地，在幫助學生獲得更扎實的專業(yè)能力的同時，也賦予了學生洋溢著現(xiàn)代氣息的積極正向、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)和嚴謹方正、平和雋永的文化品位。

　　【專業(yè)特色與優(yōu)勢】我們把建成“創(chuàng)業(yè)型中小企業(yè)金牌秘書的搖籃”和“公務員的搖籃”作為本專業(yè)建設的兩大目標。小班化的課程教學、以“導師制”和“個性化培養(yǎng)”為支撐的全人教育理念，力爭讓秘書學專業(yè)的每一位學生在具備厚實的人文底蘊、突出的人際溝通能力、過硬的秘書職業(yè)技能等基本專業(yè)要求的同時，也在寫作、公關(guān)禮儀和組織協(xié)調(diào)等方面得到個性化的發(fā)展。

6、視覺傳達設計（與臺灣昆山科技大學合作辦學項目）（藝術(shù)學學士學位）

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備優(yōu)良的思想品德、寬廣的科學文化知識、扎實的視覺傳達設計及相關(guān)的理論知識，具有良好的新媒體廣告市場意識、較強的平面創(chuàng)新設計能力、策劃創(chuàng)意能力和設計制作能力、開闊的國際視野，能在境(內(nèi))外廣告設計公司、印刷公司、出版社、數(shù)字媒體設計公司、企事業(yè)宣傳與設計部門等機構(gòu)從事相關(guān)設計、管理、制作等工作的高素質(zhì)應用型國際化人才。

【主干課程】設計素描與速寫、設計色彩、攝影、標志設計、包裝設計、招貼設計、視覺軟件設計、當代藝術(shù)思潮、視覺文化符碼、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、廣告設計、廣告企劃、平面媒材表現(xiàn)、書籍設計、形象規(guī)劃設計、視覺設計特效。

【專業(yè)特色】

一是內(nèi)地、臺灣雙方共同制定并實施項目人才培養(yǎng)方案，教學與實踐緊密結(jié)合，培養(yǎng)具有國際競爭、國際交流能力和較強專業(yè)能力的國際化應用型人才。

二是由內(nèi)地和臺灣的學界、業(yè)界專家共同組成項目管理委員會，由委員會的專家、教授修訂培養(yǎng)方案并實時監(jiān)控。

三是兩地優(yōu)秀教授、行業(yè)專家組成專業(yè)教學團隊，優(yōu)質(zhì)高等教育資源深度融合，教學過程中，始終保持授課內(nèi)容與實踐相結(jié)合。

四是項目內(nèi)的部分專業(yè)課程作業(yè)實行內(nèi)地、臺灣兩地教師共同批改，兩地學生作品可以交叉展覽與交流，優(yōu)秀作品送往內(nèi)地、臺灣等高層次學生競賽。

五是項目內(nèi)學生在本科學習期間學免費赴臺學習交流一學期，可以根據(jù)學分的規(guī)定下，以學生自身的需要來選修臺灣相關(guān)專業(yè)的課程。

更多信息請查看學歷考試網(wǎng)