易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

1、工商管理（創(chuàng)業(yè)管理方向）（管理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)主要培養(yǎng)三類人才：第一，培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神與素養(yǎng)的職業(yè)經(jīng)理人、企事業(yè)中高級(jí)管理人才；第二，發(fā)現(xiàn)與培育具有內(nèi)在創(chuàng)業(yè)動(dòng)力的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，或合格的民營(yíng)企業(yè)接班人，并使其成為杰出企業(yè)家；第三，培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，理解并大力支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的政府官員、公共事務(wù)管理人員，使其在未來的崗位上能更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展并有所建樹。

【主干課程】經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、人力資源管理、投資學(xué)、商業(yè)模式創(chuàng)新概論、資本運(yùn)營(yíng)與IPO實(shí)務(wù)、創(chuàng)業(yè)學(xué)、項(xiàng)目管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、公司治理、商業(yè)計(jì)劃、企業(yè)發(fā)展與公司治理等。

【就業(yè)前景和方向】職業(yè)經(jīng)理人、企事業(yè)中高級(jí)管理人才、民營(yíng)企業(yè)接班人、公共事務(wù)管理人員、未來企業(yè)家等。

【專業(yè)師資力量】國(guó)泰安創(chuàng)業(yè)學(xué)院以“雙師型”標(biāo)準(zhǔn)，打造精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)來自各領(lǐng)域的資深專家，一流創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，金融界、企業(yè)界實(shí)戰(zhàn)派兼職講師，與學(xué)院全職教師共同組建師資隊(duì)伍。講師團(tuán)隊(duì)均為行業(yè)精英，其中三分之一以上的教師具有海外背景，具備極其豐富的教學(xué)研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

【校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室】創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)中心作為學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)核心實(shí)訓(xùn)基地，可容納約180人同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)/就業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)分塊式布局不僅可模擬單個(gè)企業(yè)內(nèi)各部門之間協(xié)同工作，還能模擬多個(gè)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗，實(shí)現(xiàn)實(shí)景化模擬跨專業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，配備國(guó)泰安獨(dú)特的大屏幕系統(tǒng)，以及靈活的吊掛式屏幕，保證學(xué)生無論坐在中心哪個(gè)角落，都能切實(shí)地聽到老師在講臺(tái)上所講內(nèi)容，看到具體實(shí)訓(xùn)模擬演示步驟，兼具教學(xué)性與互動(dòng)性，并從最大程度上提高實(shí)訓(xùn)效果。

多功能會(huì)議室：既可用于創(chuàng)業(yè)教學(xué)，也可用于就業(yè)訓(xùn)練，可容納約46人。

多功能研討室：主要為學(xué)生實(shí)訓(xùn)、課題研討等一系列創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)習(xí)研究活動(dòng)提供了交流場(chǎng)所。

路演模擬會(huì)議室：可用于師生項(xiàng)目路演與點(diǎn)評(píng)，鍛煉學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力；同時(shí)也可用來舉辦學(xué)院圓桌會(huì)議，供學(xué)院教學(xué)研究、創(chuàng)新、交流使用。

模擬體驗(yàn)區(qū)：主要為學(xué)生提供會(huì)客室模擬、現(xiàn)場(chǎng)/遠(yuǎn)程面試模擬、商務(wù)禮儀與溝通技巧等內(nèi)容的輔導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)錄播、其他小規(guī)模體驗(yàn)培訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)功能。

多功能教室：除了具備普通教室的基本功能之外，教師還可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分小組研討、交流、頭腦風(fēng)暴、案例分析，以及進(jìn)行一些如ERP的桌面式企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練、就業(yè)情景仿真演練等能力提升活動(dòng)。

【校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地】企業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃：國(guó)泰安創(chuàng)業(yè)學(xué)院與國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)、協(xié)會(huì)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生可進(jìn)入知名企業(yè)擔(dān)任中高層管理者的助理（如見習(xí)總裁助理、見習(xí)總監(jiān)助理等），向成功者學(xué)習(xí)，接受一對(duì)一個(gè)性化培訓(xùn)輔導(dǎo)，參與企業(yè)決策與管理、解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中的實(shí)際問題。

校企合作單位名錄：國(guó)泰安信息技術(shù)有限公司、藍(lán)源投資集團(tuán)、寧波市第三方科技服務(wù)平臺(tái)、漢鼎金融服務(wù)集團(tuán)（寧波公司）、寧波標(biāo)桿教育培訓(xùn)、寧波藍(lán)洋投資管理有限公司、寧波神化化學(xué)品經(jīng)營(yíng)有限公司、長(zhǎng)城企業(yè)戰(zhàn)略研究所、浙江金輝江海物流有限公司、寧波維科工貿(mào)有限公司、寧波渤商投資咨詢有限公司、浙江吉利汽車有限公司、興業(yè)銅業(yè)國(guó)際集團(tuán)有限公司、寧波普天通信有限公司、北京圣天龍科技有限公司、慈溪市庵東鎮(zhèn)“創(chuàng)二代”聯(lián)誼會(huì)

【專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)】

特色專業(yè)—復(fù)合交叉學(xué)科，培養(yǎng)緊缺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合人才

創(chuàng)新課程—獨(dú)創(chuàng)實(shí)用型課程與特色教材，緊貼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)需求

實(shí)訓(xùn)教學(xué)—知能并重培養(yǎng)，實(shí)踐操作能力與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)同步提升

強(qiáng)勁師資—資深實(shí)力講師與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，打造國(guó)際化一流教學(xué)團(tuán)隊(duì)

畢業(yè)直通—?jiǎng)?chuàng)業(yè)、就業(yè)、深造，完整鏈條簡(jiǎn)化人才輸送流程

天使投資—優(yōu)秀項(xiàng)目啟動(dòng)資金及時(shí)注入，孵化壯大盡占先機(jī)

2、文化產(chǎn)業(yè)管理(管理學(xué)學(xué)士學(xué)位)

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)立足浙江，面向長(zhǎng)三角，培養(yǎng)擁有良好的道德品質(zhì)和人文情懷，具備扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)和寬闊的文化視野，掌握文化產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代管理的基本理論和基本技能，熟悉地方文化，具有較強(qiáng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、休閑健康、旅游觀光等文化產(chǎn)業(yè)研發(fā)、營(yíng)銷、管理能力,以及群眾文化活動(dòng)組織能力，能夠在各類文化企事業(yè)單位和管理機(jī)構(gòu)從事經(jīng)營(yíng)管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【主干課程】文化產(chǎn)業(yè)概論、管理學(xué)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、民俗學(xué)與田野調(diào)查、文化市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)、文化創(chuàng)意策劃學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)文化概論、太極文化與健康養(yǎng)生、休閑學(xué)概論、營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)、傳統(tǒng)演藝與產(chǎn)業(yè)研發(fā)、傳統(tǒng)手工藝與產(chǎn)業(yè)研發(fā)等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)開設(shè)文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)、休閑與養(yǎng)生兩個(gè)方向。方向一：主要面向各類從事文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)的企事業(yè)單位，從事遺產(chǎn)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)策劃、旅游開發(fā)、宣傳解說、組織管理等工作；方向二：主要面向休閑養(yǎng)生類企業(yè)及其它企事業(yè)單位，從事休閑養(yǎng)生的咨詢、指導(dǎo)、活動(dòng)組織、產(chǎn)業(yè)策劃、組織管理等工作。

【專業(yè)師資力量】本專業(yè)已組建起一支由7位專任教師和5位兼職教師組成的理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)用型教師團(tuán)隊(duì)。專業(yè)負(fù)責(zé)人李建榮教授是國(guó)內(nèi)知名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究專家；專業(yè)方向負(fù)責(zé)人賈鵬飛教授是楊氏太極的正宗傳人，太極文化研究專家；吳廷玉教授、夏柯博士都是中國(guó)傳統(tǒng)文化研究和文化項(xiàng)目策劃的資深專家。同時(shí)我們還從寧波梁祝文化公司、寧波天一閣、寧波博物館、寧波太極館等聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的一線專家擔(dān)任兼職教師。其他專業(yè)教師也都有多年文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

【實(shí)踐教學(xué)基地】學(xué)校建立了1000平米的語言文化中心，內(nèi)設(shè)中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承教育中心、英語日語文化體驗(yàn)中心、民間手工藝工作室、演藝活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室等，作為校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地；同時(shí)在寧波梁祝文化公園、寧波天一閣、寧波博物館、寧波太極館、寧波居家博物館、寧波古玩城等建立了校外實(shí)踐教學(xué)基地。

【專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)】本專業(yè)在強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生文化視野和人文情懷的基礎(chǔ)上，高度重視對(duì)學(xué)生手工技藝、身上功夫和創(chuàng)新策劃、組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，重視以多樣化的選修課程滿足學(xué)生的個(gè)性需求。課程設(shè)計(jì)和能力培養(yǎng)均瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，保證學(xué)生畢業(yè)就能就業(yè)。要求文化遺產(chǎn)保護(hù)和開發(fā)方向的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)熟練掌握一門傳統(tǒng)文化手工技藝或具備良好的主持解說能力；要求休閑與健康方向的學(xué)生應(yīng)當(dāng)熟練掌握太極拳法，具備良好的太極功夫；要求本專業(yè)所有學(xué)生均應(yīng)具備突出的創(chuàng)新理念和良好的人際溝通能力，均能成為“有文化素養(yǎng)、有手上功夫、有經(jīng)營(yíng)頭腦”的高素質(zhì)應(yīng)用型現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才。

3、工業(yè)設(shè)計(jì)（工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)立足浙江、面向長(zhǎng)三角，培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與應(yīng)用能力，熟悉產(chǎn)品工作原理、結(jié)構(gòu)、材料與工藝，能在機(jī)電裝備、家用電器、交通工具、文體用具、文化創(chuàng)意等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的中小企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、產(chǎn)品營(yíng)銷等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【主干課程】工業(yè)設(shè)計(jì)史論、結(jié)構(gòu)素描、設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)技法、機(jī)械制圖與CAD、設(shè)計(jì)材料與工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)模型與制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、工業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

【就業(yè)方向】畢業(yè)生可以在區(qū)域中小型的機(jī)械設(shè)備、電子設(shè)備、家電產(chǎn)品、文體用具等制造企業(yè)以及廣告公司、裝修公司、產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司等單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、產(chǎn)品營(yíng)銷和相關(guān)設(shè)計(jì)與制作等方面的工作。

【專業(yè)特點(diǎn)】工業(yè)設(shè)計(jì)是以工業(yè)品為主要對(duì)象，運(yùn)用新技術(shù)、新材料、新工藝，結(jié)合美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等知識(shí)，對(duì)產(chǎn)品功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、人機(jī)等進(jìn)行整合優(yōu)化的創(chuàng)新活動(dòng)。本專業(yè)充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，搭建能力創(chuàng)新平臺(tái)，以能力培養(yǎng)為主線，注重設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力、設(shè)計(jì)表達(dá)能力、設(shè)計(jì)研究能力和設(shè)計(jì)管理能力的培養(yǎng)。將設(shè)計(jì)理論學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐、設(shè)計(jì)競(jìng)賽及企業(yè)實(shí)際課題有機(jī)地結(jié)合起來，并貫穿于各教學(xué)過程的始終，注重專業(yè)知識(shí)與能力的系統(tǒng)訓(xùn)練。

4、網(wǎng)絡(luò)工程（工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)等能力，面向區(qū)域中小企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)站開發(fā)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【主干課程】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、Web編程基礎(chǔ)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、Linux系統(tǒng)管理、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議編程、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、云計(jì)算與虛擬化、網(wǎng)絡(luò)性能分析與仿真。

【就業(yè)前景和方向】1、面向政府機(jī)關(guān)、中小型企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的管理與維護(hù)、應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)及運(yùn)營(yíng)管理等工作。2、面向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成類IT企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、構(gòu)建和實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分析與運(yùn)維管理等工作。也可從事網(wǎng)絡(luò)相關(guān)產(chǎn)品及應(yīng)用系統(tǒng)的售前、售后技術(shù)支持及市場(chǎng)推廣等工作。3、面向網(wǎng)絡(luò)安全公司從事網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作。4、在各類學(xué)校及科研院所從事相關(guān)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的教學(xué)與管理等工作；也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

【專業(yè)師資力量】支撐“網(wǎng)絡(luò)工程”專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的是一支素質(zhì)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)以及職稱與學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)學(xué)術(shù)水平高、工程能力強(qiáng)的專業(yè)師資隊(duì)伍。本專業(yè)現(xiàn)有專職教師12人，其中教授1人，副教授４人；具有高級(jí)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃師2人，系統(tǒng)分析師1人，項(xiàng)目管理師1人，網(wǎng)絡(luò)工程師6人；省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科方向《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用》負(fù)責(zé)人1人，省級(jí)專業(yè)帶頭人1人，獲微軟認(rèn)證的“微軟金牌講師”1人，“微軟銀牌講師”2人，思科認(rèn)證講師3人。此外還擁有業(yè)界豐富工程經(jīng)驗(yàn)的校外兼職企業(yè)資深工程師隊(duì)伍。

【校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室】本專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室有：云計(jì)算與虛擬化技術(shù)實(shí)驗(yàn)室（寧波市服務(wù)型重點(diǎn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室）、思科網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室（寧波市IT基地項(xiàng)目）、銳捷網(wǎng)絡(luò)管理實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析及網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室、通信實(shí)驗(yàn)室、模擬電路實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室等10余個(gè)。

【校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地】我校將專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，經(jīng)過幾年的努力和發(fā)展，與寧波及省內(nèi)企事業(yè)單位和信息技術(shù)行業(yè)建立了穩(wěn)定良好的合作關(guān)系，建立了一大批校外實(shí)習(xí)基地和校外實(shí)踐基地。合作單位有：寧波市熱虎通信科技有限公司、陽光雨露信息技術(shù)服務(wù)（北京）有限公司寧波分公司、寧波騰達(dá)之星信息技術(shù)有限公司、浙江邁新科技有限公司、寧波一舟電子科技股份有限公司、寧波云聯(lián)信息科技有限公司、寧波晟峰信息科技有限公司、寧波盛芒信息科技信息有限公司等。

【專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)】本專業(yè)圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，優(yōu)化整合課程，實(shí)施“2.5+0.5+1”的產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式改革，通過“分階段遞進(jìn)實(shí)施”的方式構(gòu)建模塊化課程教學(xué)體系。

第一階段為2.5個(gè)學(xué)年，第一至五學(xué)期執(zhí)行。通過整合和優(yōu)化前5個(gè)學(xué)期校內(nèi)理論與實(shí)踐課程內(nèi)容，使學(xué)生具備基本的工程應(yīng)用能力所需的知識(shí)、能力和素質(zhì)。

第二階段為0.5個(gè)學(xué)年，第六學(xué)期執(zhí)行。利用本專業(yè)與本地?cái)?shù)十家企業(yè)建立的校企合作關(guān)系，安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)和企業(yè)職業(yè)實(shí)踐。學(xué)生將參與企業(yè)的信息化項(xiàng)目建設(shè)，包括網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)、技術(shù)支持和售后服務(wù)等工作；通過企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目的實(shí)踐熏陶，熟悉網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與技術(shù)實(shí)現(xiàn)方法，掌握網(wǎng)絡(luò)工程及網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)開發(fā)項(xiàng)目的需求調(diào)研、規(guī)劃設(shè)計(jì)、運(yùn)維管理等業(yè)務(wù)流程；熟悉企業(yè)對(duì)本專業(yè)相關(guān)工作崗位的職責(zé)要求、操作技術(shù)規(guī)范及管理制度，全面提升學(xué)生的專業(yè)水平、職業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力。

第三階段為1個(gè)學(xué)年，第七、八學(xué)期執(zhí)行。通過學(xué)生在企業(yè)職業(yè)實(shí)踐過程中遇到的問題反饋，有計(jì)劃、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目綜合案例，進(jìn)一步提升學(xué)生的工程應(yīng)用能力和理論水平。

5、秘書學(xué)（文學(xué)學(xué)士學(xué)位）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)立足浙江，面向長(zhǎng)三角，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，具有良好的道德品質(zhì)、扎實(shí)的人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的秘書學(xué)及漢語言文學(xué)等相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的溝通、寫作、組織協(xié)調(diào)及跨文化交際能力，能夠在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)從事文秘、管理及相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【主干課程】 秘書學(xué)、應(yīng)用寫作、基礎(chǔ)寫作、公關(guān)關(guān)系學(xué)、檔案管理學(xué)、辦公自動(dòng)化、中國(guó)文化概論、秘書禮儀、中外秘書史、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、法學(xué)概論、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)等。

【就業(yè)前景和方向】所有的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位都設(shè)有秘書崗位，這使得秘書學(xué)專業(yè)具有極其廣闊的就業(yè)前景。一個(gè)文化基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)能力過硬的秘書學(xué)本科畢業(yè)生，比其他專業(yè)有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入機(jī)關(guān)和事業(yè)單位。秘書學(xué)專業(yè)所開設(shè)的課程與公務(wù)員和事業(yè)單位考試具有良好的契合度。而學(xué)生一旦選擇進(jìn)入中小企業(yè)從事秘書工作，會(huì)有更多的可能成為老板的左膀右臂。

【專業(yè)師資力量】秘書學(xué)專業(yè)是人文學(xué)院唯一的中文類本科專業(yè)，由3位教授、5位副教授、5位博士等20余位教師組成的專業(yè)師資隊(duì)伍，提供了國(guó)內(nèi)罕見的高師生比的人才培養(yǎng)架構(gòu)。專業(yè)帶頭人張永教授是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的雙料博士后，李建榮教授的寫作教學(xué)全國(guó)知名，陸季春老師是寧波市公共關(guān)系和商務(wù)禮儀教學(xué)的知名專家，金奕老師的秘書理論與實(shí)務(wù)課程已經(jīng)有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深得學(xué)生的好評(píng)。而我校十幾年的高職文秘專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)，已經(jīng)在專業(yè)教學(xué)的各個(gè)方面儲(chǔ)備了成熟的師資。

【校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室】學(xué)生進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)之始，即有機(jī)會(huì)獲得豐富的職業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)校和分院的各個(gè)職能部門都非常歡迎在校的秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生成為他們的見習(xí)工作助理，所以校內(nèi)的每一間辦公室都是秘書學(xué)專業(yè)潛在的實(shí)踐教學(xué)基地。學(xué)校斥資百萬元建設(shè)的1000余平米的語言文化中心，將成為秘書學(xué)專業(yè)重要的語言文化類課程實(shí)踐教學(xué)基地。

【校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地】十幾年來，我們?cè)趯幉ㄊ屑安糠謪^(qū)縣的檔案局，在寧波網(wǎng)、現(xiàn)代金報(bào)、文學(xué)港等文化傳媒企業(yè)，在十幾家具有高遠(yuǎn)追求和卓越文化品質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型中小外貿(mào)、科技企業(yè)，在凝聚著悠遠(yuǎn)溫潤(rùn)的文化韻味的茶博院等，建立了幾十家實(shí)踐教學(xué)基地。這些實(shí)踐教學(xué)基地，在幫助學(xué)生獲得更扎實(shí)的專業(yè)能力的同時(shí)，也賦予了學(xué)生洋溢著現(xiàn)代氣息的積極正向、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)方正、平和雋永的文化品位。

　　【專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)】我們把建成“創(chuàng)業(yè)型中小企業(yè)金牌秘書的搖籃”和“公務(wù)員的搖籃”作為本專業(yè)建設(shè)的兩大目標(biāo)。小班化的課程教學(xué)、以“導(dǎo)師制”和“個(gè)性化培養(yǎng)”為支撐的全人教育理念，力爭(zhēng)讓秘書學(xué)專業(yè)的每一位學(xué)生在具備厚實(shí)的人文底蘊(yùn)、突出的人際溝通能力、過硬的秘書職業(yè)技能等基本專業(yè)要求的同時(shí)，也在寫作、公關(guān)禮儀和組織協(xié)調(diào)等方面得到個(gè)性化的發(fā)展。

6、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（與臺(tái)灣昆山科技大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目）（藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具備優(yōu)良的思想品德、寬廣的科學(xué)文化知識(shí)、扎實(shí)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)及相關(guān)的理論知識(shí)，具有良好的新媒體廣告市場(chǎng)意識(shí)、較強(qiáng)的平面創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、策劃創(chuàng)意能力和設(shè)計(jì)制作能力、開闊的國(guó)際視野，能在境(內(nèi))外廣告設(shè)計(jì)公司、印刷公司、出版社、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)公司、企事業(yè)宣傳與設(shè)計(jì)部門等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)設(shè)計(jì)、管理、制作等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型國(guó)際化人才。

【主干課程】設(shè)計(jì)素描與速寫、設(shè)計(jì)色彩、攝影、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、視覺軟件設(shè)計(jì)、當(dāng)代藝術(shù)思潮、視覺文化符碼、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、廣告設(shè)計(jì)、廣告企劃、平面媒材表現(xiàn)、書籍設(shè)計(jì)、形象規(guī)劃設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)特效。

【專業(yè)特色】

一是內(nèi)地、臺(tái)灣雙方共同制定并實(shí)施項(xiàng)目人才培養(yǎng)方案，教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、國(guó)際交流能力和較強(qiáng)專業(yè)能力的國(guó)際化應(yīng)用型人才。

二是由內(nèi)地和臺(tái)灣的學(xué)界、業(yè)界專家共同組成項(xiàng)目管理委員會(huì)，由委員會(huì)的專家、教授修訂培養(yǎng)方案并實(shí)時(shí)監(jiān)控。

三是兩地優(yōu)秀教授、行業(yè)專家組成專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)質(zhì)高等教育資源深度融合，教學(xué)過程中，始終保持授課內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合。

四是項(xiàng)目?jī)?nèi)的部分專業(yè)課程作業(yè)實(shí)行內(nèi)地、臺(tái)灣兩地教師共同批改，兩地學(xué)生作品可以交叉展覽與交流，優(yōu)秀作品送往內(nèi)地、臺(tái)灣等高層次學(xué)生競(jìng)賽。

五是項(xiàng)目?jī)?nèi)學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間學(xué)免費(fèi)赴臺(tái)學(xué)習(xí)交流一學(xué)期，可以根據(jù)學(xué)分的規(guī)定下，以學(xué)生自身的需要來選修臺(tái)灣相關(guān)專業(yè)的課程。

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