易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

一、專業(yè)概況

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是四川省財(cái)政廳支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，該專業(yè)開設(shè)于2002年，已有13屆畢業(yè)生。目前在校人數(shù)1289人。迄今為止是四川省內(nèi)同類院校中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)辦學(xué)最早，在校生人數(shù)最多及校企合作最多的專業(yè)，目前有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)建筑裝飾材料構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)模型實(shí)訓(xùn)室、景觀實(shí)訓(xùn)工場等。

二、本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識，掌握園林景觀設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)基本知識，具有室內(nèi)建筑裝飾工程設(shè)計(jì)與施工、園林景觀設(shè)計(jì)、小品設(shè)計(jì)等方面職業(yè)能力的高端技術(shù)技能型專門人才為核心。通過產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)課程模塊優(yōu)化、豐富教學(xué)資源。從而更好的服務(wù)四川省園林景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)、企業(yè)并具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和自主創(chuàng)業(yè)能力的高端技術(shù)技能型專門人才。

（圖一）

三、專業(yè)特色

1、積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，完善“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式。

（圖二）

2、推行“工作室制”教學(xué)模式。

（圖三)(圖四）

3、實(shí)施“雙導(dǎo)師”制的教學(xué)模式。

（圖五）

4、形成“項(xiàng)目課程包+優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)+真實(shí)的企業(yè)環(huán)境”的專業(yè)特色模式。

（圖六）

四、師資力量

本專業(yè)組建了“雙導(dǎo)師”制的教學(xué)模式由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師與企業(yè)較高設(shè)計(jì)素養(yǎng)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師組成。專業(yè)教師都具有相關(guān)行業(yè)任職經(jīng)驗(yàn)，并與相關(guān)院校、企業(yè)密切合作，企業(yè)兼職教師在行業(yè)內(nèi)較有影響力的專家教授和具有豐富設(shè)計(jì)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員擔(dān)任本專業(yè)的教學(xué)工作,形成了一支穩(wěn)定的專兼職結(jié)合的“雙師型骨干”教師隊(duì)伍。

(圖七)

五、核心課程

素描、色彩、速寫、建筑工程制圖、三大構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（photoshop\coreldraw）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(AUTOCAD)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(sketchup)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（3dmax）、表現(xiàn)技法、優(yōu)秀作品賞析、方案與版式設(shè)計(jì)、裝飾材料與施工工藝、住宅空間設(shè)計(jì)、餐飲空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、植物景觀設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)、景觀工程設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀項(xiàng)目設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)與制作。

六、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可以從事城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等相關(guān)的設(shè)計(jì)工作。

七、就業(yè)情況

近5年來環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率平均達(dá)到了98%以上。

八、教學(xué)成果

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