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網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語(yǔ)類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

一、麗水學(xué)院簡(jiǎn)介

麗水學(xué)院是一所經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的公辦本科層次的普通高校。其辦學(xué)歷史可追溯到1907年的處州師范學(xué)堂，至今已有100多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)民族體育先進(jìn)集體、全國(guó)綠化模范單位。

學(xué)校坐落于浙西南國(guó)家級(jí)生態(tài)城市——麗水市區(qū)，南臨溫州，北連金華，金麗溫鐵路、金麗溫高速、兩龍高速、330國(guó)道均經(jīng)過(guò)市區(qū)，交通便捷。學(xué)校風(fēng)光秀美，鐘靈毓秀，是青年學(xué)子求學(xué)深造的理想校園、放飛理想的精神家園、健康成長(zhǎng)的人生樂(lè)園。

學(xué)院占地1000畝，校舍建筑面積32萬(wàn)平方米。教學(xué)設(shè)施完備，學(xué)科專業(yè)齊全，師資力量雄厚，辦學(xué)特色明顯?，F(xiàn)有全日制在校生12000多人。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持合作開(kāi)放的辦學(xué)理念；實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄校”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；學(xué)校正按照“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，努力在全國(guó)同類地方性本科院校中爭(zhēng)創(chuàng)一流，為建設(shè)地方綜合性大學(xué)而奮斗。

麗水素有“藝術(shù)之鄉(xiāng)”之美稱，具有得天獨(dú)厚的藝術(shù)資源。青田石雕、龍泉青瓷、龍泉寶劍 、麗水?dāng)z影等藝術(shù)品享譽(yù)古今，馳名中外。

學(xué)院今年計(jì)劃招收藝術(shù)類考生280名，各專業(yè)最終招生名額以各省考試院公布為準(zhǔn)。

二、設(shè)計(jì)學(xué)系簡(jiǎn)介及專業(yè)介紹

（一）設(shè)計(jì)學(xué)系簡(jiǎn)介

麗水學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)系由原藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)學(xué)系、設(shè)計(jì)學(xué)系組成。下設(shè)美術(shù)學(xué)（師范）、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（青瓷方向）、攝影5個(gè)本科專業(yè)。

設(shè)計(jì)系擁有“2011計(jì)劃”省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目---龍泉青瓷非遺傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心，校級(jí)重點(diǎn)培育項(xiàng)目---古堰畫鄉(xiāng)藝術(shù)傳承與拓展協(xié)同創(chuàng)新中心，以及麗水市重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)：龍泉青瓷原料研發(fā)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。在校全日制學(xué)生738人，近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95％以上。

設(shè)計(jì)系現(xiàn)有教職工52人，其中專任教師46人，教授4人（碩士生導(dǎo)師2人），副教授11人，師資隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，綜合素質(zhì)較高。在長(zhǎng)期的內(nèi)涵建設(shè)過(guò)程中，設(shè)計(jì)系堅(jiān)持教學(xué)、科研和實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)術(shù)交流與地方合作，堅(jiān)持以創(chuàng)作帶動(dòng)教學(xué)，突出地方性，發(fā)展應(yīng)用性，辦學(xué)特色日趨鮮明。教師科研成果豐富：獲中央財(cái)政和浙江省財(cái)政基金支持項(xiàng)目3項(xiàng)，省市社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，教育部社科課題、省市廳級(jí)科研課題54項(xiàng)；省級(jí)精品課程1門、省級(jí)重點(diǎn)教材3部，出版專著和高校教材10余部，在公開(kāi)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文和作品260余項(xiàng)。

設(shè)計(jì)系在特色人才培養(yǎng)方面成效顯著，學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)高。在大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，整體成績(jī)名列全省高校前茅。在歷屆國(guó)家、省級(jí)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，美術(shù)類共奪得全國(guó)一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)64個(gè)；在大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)；獲省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)共20余項(xiàng)。

設(shè)計(jì)系堅(jiān)持走“立足麗水、彰顯特色、服務(wù)社會(huì)”的特色辦學(xué)之路，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，挖掘區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，使之成為促進(jìn)莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng)的沃土、成為培養(yǎng)具有深厚人文藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的專業(yè)技術(shù)人才搖籃，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)系新的跨越發(fā)展。

（二）專業(yè)介紹

美術(shù)學(xué) (本科，師范)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能適應(yīng)各類學(xué)校美術(shù)教學(xué)和研究的專業(yè)人員，以及企事業(yè)單位需求的美術(shù)工作者。

主要課程有：素描、色彩、油畫、國(guó)畫、版畫、工藝美術(shù)（陶藝、雕塑）、書(shū)法篆刻、電腦美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、透視學(xué)、解剖學(xué)、美術(shù)教學(xué)法、教育實(shí)踐、藝術(shù)考察等。

就業(yè)方向：從事各類學(xué)校美術(shù)教學(xué)和研究工作，以及企事業(yè)單位從事與美術(shù)相關(guān)的工作。

環(huán)境設(shè)計(jì) (本科，非師范)

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)強(qiáng)調(diào)技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，重視多領(lǐng)域的交叉和滲透，注重專業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論知識(shí)的積淀，審美能力和整體設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)能力的提高。采用教學(xué)、科研和就業(yè)一體化的基地實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，培養(yǎng)能在建筑、室內(nèi)、景觀領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)或科研等工作的環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)用型專門人才。

本專業(yè)下設(shè)二個(gè)專業(yè)方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。

主要課程：理論課程單元有外國(guó)建筑史、中國(guó)古建筑史、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、景觀設(shè)計(jì)原理等；設(shè)計(jì)課程單元有設(shè)計(jì)初步、環(huán)境建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、環(huán)境小品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、環(huán)境導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)等；施工預(yù)算、材料與構(gòu)造等。

就業(yè)方向：在建筑、室內(nèi)、景觀領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)或科研方面的相關(guān)工作。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) (本科，非師范)

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計(jì)思維、方法和平面設(shè)計(jì)能力，具備現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)理念，具備廣告設(shè)計(jì)、品牌視覺(jué)形象設(shè)計(jì)、出版物設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)能力，以及較全面的相關(guān)學(xué)科知識(shí)、較高創(chuàng)意能力、審美能力、動(dòng)手能力的應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版印刷行業(yè)、企事業(yè)單位宣傳部門及其他行業(yè)的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作，有著廣闊的就業(yè)前景和從業(yè)選擇。

主要開(kāi)設(shè)課程有：設(shè)計(jì)思維與表現(xiàn)、編排設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版印刷行業(yè)、企事業(yè)單位宣傳部門及其他行業(yè)的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（青瓷方向) (本科，非師范)

培養(yǎng)目標(biāo)：具有陶瓷藝術(shù)的基本專業(yè)素養(yǎng),能夠從事陶瓷藝術(shù)相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)、面向企事業(yè)單位生產(chǎn)第一線或在文藝出版、文化傳播等企事業(yè)單位從事文化宣傳和創(chuàng)意工作的應(yīng)用型中高級(jí)設(shè)計(jì)專門人才。

主干課程：造型基礎(chǔ)（素描、色彩）：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)、電腦photoshop）；理論基礎(chǔ)（中國(guó)陶瓷史、中外美術(shù)史、中國(guó)畫、書(shū)法、陶瓷工藝學(xué)等）；專業(yè)課程：拉坯成型、泥條成型、日用器皿、陳設(shè)器皿、綜合器皿、動(dòng)物陶塑、人體陶塑、釉上彩繪、釉下彩繪、模具設(shè)計(jì)與制作、青瓷設(shè)計(jì)與制作、還原燒成工藝、氧化燒成工藝等。

就業(yè)方向：文藝、教育、室內(nèi)、景觀領(lǐng)域、企事業(yè)等相關(guān)單位從事陶瓷宣傳、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等工作。

攝影 (本科，非師范)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握攝影基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有攝影研究與創(chuàng)作能力，能在出版、新聞、企業(yè)、宣傳、設(shè)計(jì)、文藝、影視、教育、服務(wù)、印刷等單位，從事攝影普及、服務(wù)、教育、宣傳、創(chuàng)作和科研工作的應(yīng)用型人才。

主干課程：造型基礎(chǔ)（素描、色彩）、攝影基礎(chǔ)、黑白攝影、報(bào)道攝影、數(shù)字?jǐn)z影、觀念攝影、風(fēng)光攝影、人像攝影、人體攝影、廣告攝影、時(shí)裝攝影、產(chǎn)品攝影、商業(yè)攝影、電腦編輯、廣告設(shè)計(jì)、攝影藝術(shù)表現(xiàn)等。

就業(yè)方向：出版、新聞、企業(yè)、宣傳、設(shè)計(jì)、影視、教育、服務(wù)、印刷等相關(guān)單位工作。

三、音樂(lè)系簡(jiǎn)介及專業(yè)介紹

（一）音樂(lè)系簡(jiǎn)介

麗水學(xué)院音樂(lè)系創(chuàng)建于1998年，在多年的辦學(xué)歷程中，注重理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。在辦學(xué)中，音樂(lè)系認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外音樂(lè)院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升音樂(lè)系的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

教學(xué)設(shè)施完善：音樂(lè)系配置了完善的專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施，有音樂(lè)廳1個(gè)、多功能排練廳3個(gè)、錄音棚1個(gè)、數(shù)碼鋼琴教室2個(gè)、專業(yè)舞蹈教室4個(gè)、琴房200多間，鋼琴260多臺(tái)，各類樂(lè)器500多件；現(xiàn)建有音樂(lè)舞蹈專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)。

師資力量雄厚：音樂(lè)系擁有一支素質(zhì)高業(yè)務(wù)強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)與梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師41名、其中具有高級(jí)職稱教師16人、博士4人、碩士研究生35人。

專業(yè)特色鮮明：在教學(xué)科研中始終堅(jiān)持繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，又兼收并蓄具有民族特色的音樂(lè)舞蹈素養(yǎng)，使之有機(jī)融合于音樂(lè)舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)中。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，制定了切合實(shí)際的人才培養(yǎng)方案，完善教學(xué)體系和內(nèi)容，構(gòu)建具有競(jìng)爭(zhēng)力的音樂(lè)舞蹈專業(yè)特色課程體系；切實(shí)加強(qiáng)與用人單位的合作，積極參加各級(jí)展演，不斷提高學(xué)生的專業(yè)能力和水平。努力使音樂(lè)系的教學(xué)與科研工作，在全國(guó)同類學(xué)院中，彰顯出人無(wú)我有、人有我優(yōu)的態(tài)勢(shì)。音樂(lè)系現(xiàn)開(kāi)設(shè)有音樂(lè)學(xué)（師范，含器樂(lè)、聲樂(lè)）、音樂(lè)學(xué)（舞蹈方向）（師范）等專業(yè)及專業(yè)方向。

學(xué)生屢獲大獎(jiǎng)：音樂(lè)系師生在一系列重大的音樂(lè)、舞蹈專業(yè)比賽中取得了令人矚目的成績(jī)。在全國(guó)、省市各級(jí)專業(yè)比賽共獲金銀銅獎(jiǎng)200多項(xiàng)，其中重要獲獎(jiǎng)項(xiàng)有：

1.舞蹈《祈福》獲第二屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈類甲組金獎(jiǎng)；

2.舞蹈《選種》獲第三屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈類甲組金獎(jiǎng)；

3.音樂(lè)系合唱團(tuán)在2013年中國(guó)第十二屆合唱節(jié)獲得男聲組金獎(jiǎng)、女聲組銀獎(jiǎng)。

4.以我校學(xué)生為主要演員的大型畬族風(fēng)情歌舞劇《畬山風(fēng)》、《畬家謠》及《千年山哈》等節(jié)目，代表浙江省參加全國(guó)第二、第三、第四屆少數(shù)民族文藝會(huì)演，連續(xù)三屆獲得了表演金獎(jiǎng)，以及其它十多項(xiàng)大獎(jiǎng)，被評(píng)為浙江省“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。

5.2014年，合唱團(tuán)獲中國(guó)第九屆音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)合唱比賽（浙江賽區(qū)）金獎(jiǎng)；男聲合唱團(tuán)獲“我和我的祖國(guó)”浙江省經(jīng)典歌曲大賽甲組第一名；男聲合唱團(tuán)、女聲合唱團(tuán)雙雙獲得浙江省大學(xué)生第四屆藝術(shù)展演合唱比賽金獎(jiǎng)，并將代表浙江省參加全國(guó)比賽。

畢業(yè)生就業(yè)率高：畢業(yè)生深受各級(jí)學(xué)校及企事業(yè)等用人單位歡迎，近年來(lái)就業(yè)率達(dá)到了95%以上。畢業(yè)生在各地招聘考試中成績(jī)突出，如：

2012屆畢業(yè)生李曉蝶、黃婭茜、張萌三位同學(xué)在2012年浙江省溫州市音樂(lè)教師招考中分別獲得第一、第二和第三的優(yōu)異成績(jī)，被溫州市教育局錄用；鐘琦在2012年浙江省杭州市音樂(lè)教師招考中獲得第二名的好成績(jī)，被杭州市教育局錄用；

2013屆畢業(yè)生李帆在2013年考取了德國(guó)維爾茲堡音樂(lè)大學(xué)研究生；

2014屆畢業(yè)生夏靈月在浙江省臺(tái)州市音樂(lè)教師招考中獲得第一名的好成績(jī)，被臺(tái)州市臨海市教育局錄用；魯?shù)ず缭诮K省蘇州市音樂(lè)教師招考中獲得第二名的好成績(jī)，被蘇州市教育局錄用；

2014年僅被浙江省青田縣教育局錄用的就有周俊哲、鮑婭莉、吳俊毅等六位湖南或江西籍畢業(yè)生，順利在浙江省就業(yè)的其他學(xué)生更多。

（二）專業(yè)介紹

1．音樂(lè)學(xué)（本科、師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育必備的音樂(lè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能、具有較高的文化素養(yǎng)、較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力和實(shí)踐能力、能夠勝任各類學(xué)校音樂(lè)教學(xué)、課外藝術(shù)活動(dòng)的組織指導(dǎo)等工作的專業(yè)人才。

主要課程：聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、樂(lè)理、視唱練耳、合唱與指揮、音樂(lè)賞析、即興伴奏、形體與舞蹈、電腦音樂(lè)制作、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)教學(xué)法等。

就業(yè)方向：各類學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)和研究工作，群文系統(tǒng)、企事業(yè)等單位與音樂(lè)相關(guān)的工作崗位。

2. 音樂(lè)學(xué)（舞蹈方向）（本科、師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握舞蹈基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能適應(yīng)各類學(xué)校舞蹈教學(xué)和研究的教學(xué)人員，以及企事業(yè)單位需求的舞蹈工作者。

主要課程：芭蕾舞基本功、中國(guó)民族民間舞、中國(guó)古典舞、現(xiàn)代舞、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈史、舞蹈教學(xué)法、藝術(shù)概況、樂(lè)理等

就業(yè)方向：各類學(xué)校從事舞蹈教學(xué)和研究工作，以及群文系統(tǒng)、企事業(yè)等單位從事與舞蹈相關(guān)的工作。

四、報(bào)考條件

1．基本條件：（1）熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、有良好的人文素養(yǎng)；（2）符合教育部和生源所在省份規(guī)定的報(bào)考條件，及教育部、衛(wèi)生部等頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》標(biāo)準(zhǔn)。

2. 其他條件：音樂(lè)學(xué)（舞蹈方向）的考生要求五官端正、體態(tài)勻稱。

五、招生專業(yè)、招生人數(shù)及考試科目

備注：各省招生人數(shù)將根據(jù)考生報(bào)考情況確定，最終招生名額以該省教育考試院公布的計(jì)劃為準(zhǔn)。

六、考試科目、時(shí)間、地點(diǎn)

七、報(bào)名辦法

凡符合報(bào)考條件的考生憑本人身份證、藝術(shù)考試報(bào)考證，在上表所示的時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)名。如有變化，以該省考試院公布為準(zhǔn)。

八、專業(yè)成績(jī)確定

美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)：滿分200分，其中素描100分，色彩100分。音樂(lè)學(xué)：滿分100分，其中視唱練耳30分，器樂(lè)或聲樂(lè)70分。音樂(lè)學(xué)（舞蹈方向）：滿分100分，其中：舞蹈基本功展示50分，即興表演25分，成品舞（2分鐘）25分。

九、合格證發(fā)放

我校將根據(jù)考生藝術(shù)?？汲煽?jī)，按招生計(jì)劃數(shù)4倍的比例，確定專業(yè)合格考生名單，在報(bào)各省教育考試院的同時(shí)，在我校招生網(wǎng)（http://zsw.lsu.edu.cn）上公布合格考生名單，考生可于2015年3月下旬至4月上旬上網(wǎng)查詢。稍后，會(huì)將合格證寄給考生（寄到考生高考報(bào)名所填的地址）。

十、錄取辦法

1. 美術(shù)與設(shè)計(jì)類：在考生高考文化課成績(jī)上線且專業(yè)成績(jī)合格的基礎(chǔ)上，按照校考專業(yè)成績(jī)占70%、高考文化成績(jī)占30%的比例，計(jì)算綜合分，按綜合分從高到低排序，擇優(yōu)錄取。綜合成績(jī)=高考成績(jī)×30% +?？紝I(yè)成績(jī)（折算為百分制）×（高考總分÷100）×70%

2. 音樂(lè)類：在考生高考文化課成績(jī)上線且專業(yè)成績(jī)合格的基礎(chǔ)上，按專業(yè)成績(jī)從高到低排序，擇優(yōu)錄取。

3. 新生入學(xué)后，我校將組織專業(yè)復(fù)查，對(duì)不符合要求者按相關(guān)規(guī)定處理。

4. 我校將根據(jù)各省考生素質(zhì)及報(bào)考情況，調(diào)整各地的招生計(jì)劃；考生素質(zhì)好的省份，將增加招生計(jì)劃。

2014年12月22日

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