易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

杭州幼兒師范學(xué)院

學(xué)院簡介

學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的省城杭州，創(chuàng)建于1953年?，F(xiàn)有專任教師141名，其中教授9名，副教授55名，博士35名，省“新世紀(jì)151人才工程”10名，校中青年學(xué)科帶頭人5名。

現(xiàn)設(shè)學(xué)前教育、特殊教育、動畫和藝術(shù)教育4個本科專業(yè)，全日制普通生3000余名，擁有博士、碩士研究生和本科三個培養(yǎng)層次。其中學(xué)前教育獲得2007年首批國家級特色專業(yè)，藝術(shù)教育專業(yè)為適應(yīng)新課程改革的教育部特批專業(yè)，動畫專業(yè)為杭州國家動漫產(chǎn)業(yè)基地鼓勵專業(yè)。近年來，學(xué)院共獲得國家級、省部級等課題近30項，國家級、省級獎項近30項。

學(xué)院推行全實踐課程教學(xué)模式，建立了學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新平臺和專業(yè)社團，大批學(xué)生已成為幼兒園園長、幼教名家、幼教管理干部以及教育集團總裁，其中浙江省的23位幼兒園特級教師均為學(xué)院畢業(yè)生。近年來，學(xué)生在全國大學(xué)生藝術(shù)展演、全國大學(xué)生學(xué)科競賽中獲得佳績，50多名學(xué)生論文和作品在相關(guān)刊物中公開發(fā)表。

學(xué)院與德國慕尼黑國家學(xué)前教育研究所、加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所、北卡羅萊納兒童研究所、QUT學(xué)前教育學(xué)院、哈佛大學(xué)早期兒童發(fā)展科學(xué)實驗室、倫敦大學(xué)貝伯克學(xué)院發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實驗室等學(xué)前教育研究機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系。

學(xué)院網(wǎng)址：http://www.zjys.com.cn

招生咨詢電話：0571—81952035,0571—81952034

動畫專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)特色：該專業(yè)依托學(xué)院強大的兒童學(xué)科研究優(yōu)勢，與時空影視、天音計算機、童易多媒體、九蓮小學(xué)等多家單位實行校企合作，培養(yǎng)集教育性、藝術(shù)性、工程性為一體的優(yōu)秀動漫高級人才，與玩具設(shè)計與工程專業(yè)形成專業(yè)集成優(yōu)勢，服務(wù)于低幼兒童教育與低幼文化產(chǎn)業(yè)。

就業(yè)前景：在最美麗的地方謀劃最富創(chuàng)意的事業(yè)

培養(yǎng)動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計、動畫制作、游戲開發(fā)、動畫延伸產(chǎn)品設(shè)計等專門人才，為動畫制作公司、媒體廣告、出版社、圖文設(shè)計公司等從事策劃、編導(dǎo)、設(shè)計制作及裝幀插圖等工作；也為藝術(shù)院校、中小學(xué)、幼兒園及藝術(shù)教育機構(gòu)培養(yǎng)藝術(shù)教育工作者。杭州市提出了打造“動漫之都”、“全國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心”的戰(zhàn)略目標(biāo)，該專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊。

美術(shù)學(xué)院

學(xué)院簡介

美術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1985年，是浙江省最早招收美術(shù)類本科專業(yè)的院校之一，現(xiàn)有美術(shù)學(xué)系和藝術(shù)設(shè)計系，下設(shè)美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計四個專業(yè)。設(shè)有美術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位點及學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）專業(yè)碩士培養(yǎng)方向?，F(xiàn)有教職工66名，其中專職教師52名，具有正高職稱教師9名，副高職稱教師17名，碩士生導(dǎo)師10余名，省“151人才工程”第三層次入選者2人，省級中青年學(xué)科帶頭人2人。

學(xué)院鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，積極開展學(xué)術(shù)交流，擴大學(xué)術(shù)影響力。近年來，學(xué)院獲批省部級項目5項、廳局級項目12項、校（市）級各類項目41項，發(fā)表一級論文16篇、二級論文21篇、出版論著8部、教材6部、其他畫冊及文集32部，多位教師的作品入選各類美術(shù)展覽，獲橫向課題56項、經(jīng)費達(dá)1000余萬元。除了在繪畫藝術(shù)研究、美術(shù)教育研究領(lǐng)域不斷取得成果外，在非洲藝術(shù)研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究、新媒體藝術(shù)研究、兒童美術(shù)研究、水彩·粉畫藝術(shù)研究等領(lǐng)域也取得較快發(fā)展，并逐漸形成特色。

學(xué)院全面實行工作室制教學(xué)模式，堅持教學(xué)中心地位，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極開展教學(xué)研究。近年來，學(xué)院主持省新世紀(jì)教改項目、省重點教材建設(shè)項目、省精品課程建設(shè)項目等多項，列入國家十一五規(guī)劃教材1部，獲校級教學(xué)成果獎2項。學(xué)院先后組建了基礎(chǔ)美術(shù)教育發(fā)展研究、水彩·粉畫藝術(shù)研究、文化遺產(chǎn)申報和保護、公共藝術(shù)和城市文化景觀設(shè)計、鄉(xiāng)村景觀文化設(shè)計等5個集“教學(xué)—科研—創(chuàng)作—服務(wù)”功能于一體的團隊，近年來共承擔(dān)100多個項目，形成了輻射效應(yīng)，產(chǎn)生了社會影響，凸顯了學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平。2008年，在有關(guān)教育評價報告中，我院美術(shù)學(xué)本科專業(yè)排名為第11名。研究生教育日趨規(guī)范，質(zhì)量優(yōu)良，學(xué)位授予率達(dá)100%。在2006—2007中國研究生教育評價報告中，我院美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位點排名為第9名。

學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。兩年來，我院學(xué)生在全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、中國大學(xué)生（文科）計算機設(shè)計大賽、省大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計展演、省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計競賽、省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽等各類學(xué)科競賽中屢創(chuàng)佳績，共獲得省級以上獎項70余項。

學(xué)院網(wǎng)址：http://msxy.zjnu.net.cn/

咨詢電話：0579-82282312

美術(shù)學(xué)專業(yè)：師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，校重點專業(yè)，其中《中國畫基礎(chǔ)》為省級精品課程。設(shè)有中國畫、油畫、版畫、綜合繪畫和雕塑陶藝五個方向的工作室課程。擁有以美術(shù)課程與教學(xué)論為代表的師范類特色學(xué)科，是位居全國同類高校前列的學(xué)科團隊。

培養(yǎng)特色：美術(shù)學(xué)專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，具有深厚的學(xué)院文化積淀。通過美術(shù)學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)，通過扎實的基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的專業(yè)能力和水平，通過教師教育的基本理論和知識的學(xué)習(xí)和師范技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生具備先進(jìn)的教育理念和掌握熟練的教學(xué)實踐能力。

就業(yè)前景：中小學(xué)美術(shù)教師的搖籃 基礎(chǔ)美術(shù)教育研究的基地

學(xué)成后能在中小學(xué)校從事美術(shù)教育、美術(shù)教學(xué)研究工作，也能在新聞媒體、文藝出版部門、文化傳播機構(gòu)、機關(guān)企事業(yè)單位及社會團體中從事文化宣傳和文化創(chuàng)意工作。

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)是通過字體、圖形、圖像等設(shè)計元素，以平面印刷、空間展示、互動媒介等多種傳統(tǒng)或現(xiàn)代傳播手段來實現(xiàn)設(shè)計體驗與溝通的專業(yè)領(lǐng)域。

其內(nèi)容涉及字體設(shè)計、編排設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、海報招貼設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計和數(shù)碼影像設(shè)計等方面，專業(yè)課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課程與工作室實踐課程兩大階段。

該專業(yè)緊密結(jié)合專業(yè)特點與優(yōu)勢，以項目學(xué)習(xí)引領(lǐng)教學(xué)改革，讓學(xué)生通過競賽項目、企業(yè)項目、工程項目等，基于課堂，走出課堂，走進(jìn)社會，實現(xiàn)從“藝術(shù)型”人才培養(yǎng)模式到“市場型”人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型，讓學(xué)生學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用一體，實現(xiàn)理論與實踐、大學(xué)與社會的無縫對接。

就業(yè)前景：學(xué)生在畢業(yè)后可以在大中專藝術(shù)院校、電視臺、報社、網(wǎng)站、廣告公司等企事業(yè)單位從事教學(xué)、管理、策劃、設(shè)計等工作。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論知識、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能從事建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域工作以及滿足本專業(yè)教學(xué)與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。

本專業(yè)課程分專業(yè)基礎(chǔ)課程與工作室實踐課程兩大類,其中主要課程有中外建筑史、中外園林史、傳統(tǒng)民居考察、園林考察、園林植物應(yīng)用、制圖基礎(chǔ)與測繪、手繪表現(xiàn)技法、計算機表現(xiàn)技法、專業(yè)繪畫、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、材料與構(gòu)造、居住空間室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境照明設(shè)計、家具與陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)空間室內(nèi)環(huán)境設(shè)計、村鎮(zhèn)景觀規(guī)劃與設(shè)計、居住小區(qū)景觀規(guī)劃與設(shè)計、城市公共空間設(shè)計、景觀設(shè)施與空間設(shè)計以及項目設(shè)計等。

該專業(yè)在人才培養(yǎng)中以學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)，堅持教學(xué)、科研與社會服務(wù)三位一體的特色化的人才培養(yǎng)模式，走獨特的專業(yè)發(fā)展之路。特別在實踐性社會服務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)中，引入從項目策劃、設(shè)計、施工圖紙設(shè)計、材料和施工工藝設(shè)計，并完成設(shè)計報告書等實戰(zhàn)課題, 理論結(jié)合實踐，讓學(xué)生走出課堂、走進(jìn)社會，實現(xiàn)大學(xué)與社會的有機對接。

就業(yè)前景：學(xué)生在畢業(yè)后可以在大中專藝術(shù)院校、景觀設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計公司、建筑設(shè)計院、園林規(guī)劃設(shè)計院等企事業(yè)單位從事教學(xué)、管理、策劃、研究和設(shè)計等工作。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)力求培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)新思維能力。通過功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩等方式將具有創(chuàng)新、創(chuàng)意的新產(chǎn)品顯現(xiàn)人們面前。

本專業(yè)要求學(xué)生具備較強的事物觀察能力、創(chuàng)意思維能力、形態(tài)表現(xiàn)能力。通過設(shè)計草圖、電腦效果圖、實物模型等設(shè)計技法，準(zhǔn)確清晰地表達(dá)設(shè)計思想。綜合產(chǎn)品的功能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、加工工藝和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上對產(chǎn)品進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計和開發(fā)性設(shè)計。

核心課程：現(xiàn)代設(shè)計史、產(chǎn)品設(shè)計方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學(xué)、設(shè)計制圖、模型制作與工藝、設(shè)計程序與方法、設(shè)計思維與表達(dá)、造型基礎(chǔ)等相關(guān)課程。

培養(yǎng)方式將采用理論與實踐相結(jié)合、課堂與企業(yè)相結(jié)合、課程與競賽相結(jié)合等多種教學(xué)手段，實現(xiàn)產(chǎn)品從策劃、設(shè)計、模型制作、產(chǎn)品設(shè)計報告書等全面教學(xué)目標(biāo)。

就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、產(chǎn)品設(shè)計部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計、信息設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計或展示設(shè)計工作的應(yīng)用型研究型人才。

音樂學(xué)院

學(xué)院簡介

音樂學(xué)院前身為創(chuàng)建于1985年的藝術(shù)系，是浙江省最早招收音樂類本、?？茖W(xué)生的院系之一?，F(xiàn)有教職工68人，專任教師54人，其中正高職稱10人，副高職稱27人，博士、碩士42人，聘任外教2人，有3人入選新世紀(jì)151人才工程、省高校中青年學(xué)科帶頭人。

學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)、音樂表演2個本科專業(yè)，全日制普通本科生690余名，研究生60余名。學(xué)院下設(shè)理論與作曲、聲樂、鋼琴、管弦與民族器樂等4個系和舞蹈教研室、教學(xué)與藝術(shù)實踐部、音樂研究中心等機構(gòu)，擁有音樂和舞蹈學(xué)一級學(xué)科碩士點，并招收教育碩士和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生。

音樂學(xué)為省級重點建設(shè)專業(yè)，音樂表演為校級重點建設(shè)專業(yè)?！堵晿贰?、《多聲部音樂分析與寫作》課程被評為省級精品課程，《鋼琴》、《中國音樂史與欣賞》被評為校級精品課程。近三年，學(xué)院多名教師在省音樂舞蹈節(jié)、全國青年歌手電視大獎賽等賽事中獲獎。

學(xué)院資料室藏有中外音樂專業(yè)圖書、期刊、唱片和光盤4萬余冊（件）。音樂教學(xué)大樓面積為13000平方米，內(nèi)有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室、MIDI制作室、數(shù)碼鋼琴教室、合唱教室、舞蹈排練廳、琴房、錄音棚和嗓音分析室，并擁有省內(nèi)一流的音樂廳，為學(xué)院的教學(xué)、科研和藝術(shù)實踐活動提供了良好的平臺。

在近三十年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院形成了重實踐、重個性發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生曾在全國高校音樂教育專業(yè)基本功比賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演等國內(nèi)重大賽事中榮獲諸多大獎，并培養(yǎng)了一大批全省中小學(xué)音樂教育的精英、名師，在浙江基礎(chǔ)教育界發(fā)揮著重要作用。學(xué)院與國內(nèi)外多所著名大學(xué)建有合作關(guān)系，并于2007年開始與烏克蘭盧甘斯克師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、美國華盛本大學(xué)、美國中央俄克拉荷馬大學(xué)、韓國淑明女子大學(xué)合作辦學(xué)，互派學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)。

學(xué)院網(wǎng)址：http://yy.zjnu.edu.cn

咨詢電話：0579-82283473，82282416

音樂學(xué)專業(yè)：師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，浙江省重點建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)特色：強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生扎實的音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的教學(xué)理念和嫻熟的師范技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂教學(xué)、組織開展音樂活動以及音樂創(chuàng)作等專業(yè)能力。

就業(yè)前景：中、小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校音樂教師；社會兒童藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、青少年宮音樂教師、輔導(dǎo)員；各地市文化局、文化館（站）等部門、機構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及各類文藝演出、比賽的組織者。

音樂表演專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)特色：下設(shè)聲樂、器樂兩個方向。強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的音樂專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能技巧，堅持用舞臺實踐提升學(xué)生的音樂表演能力，尤其注重學(xué)生音樂活動組織策劃等能力的培養(yǎng)。

就業(yè)前景：專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)工作；藝術(shù)研究單位、出版機構(gòu)、廣播和影視部門從事表演、創(chuàng)作、研究、編輯等工作；各級文化機關(guān)群眾文藝工作的組織者、管理者；其他社會機構(gòu)中從事音樂活動。

音樂表演（舞蹈）專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位（將更名為舞蹈學(xué)（師范）專業(yè)，已報教育部備案中）。

培養(yǎng)特色：強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能技巧，堅持用舞臺實踐提升學(xué)生的舞蹈表演能力，尤其注重學(xué)生舞蹈作品編創(chuàng)排練等能力的培養(yǎng)。

就業(yè)前景：專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等部門、機構(gòu)從事舞蹈表演、教學(xué)工作；藝術(shù)研究單位、出版機構(gòu)、廣播和影視部門從事舞蹈表演、創(chuàng)編、研究等工作；各級文化機關(guān)群眾文藝工作的組織者、管理者；其他社會機構(gòu)中從事舞蹈工作。

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