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中國(guó)學(xué)生的考試水平（testing level）很高，背功（reciting ability）很厲害，然而面對(duì)雅思口語(yǔ)（IELTS speaking）時(shí)卻紛紛落敗，雖然把考試技巧（skill）和指導(dǎo)（instruction）銘記在心，也將備考資料（material）倒背如流，但是當(dāng)真正需要自己表達(dá)（expression）的時(shí)候卻束手無(wú)策，普遍得分很低（low），最后總結(jié)（to conclude），認(rèn)為雅思口語(yǔ)考試很難（difficult）。其實(shí)，真正的原因（reason）是中國(guó)學(xué)生習(xí)慣了考試，習(xí)慣了背誦，而口語(yǔ)是需要現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的，僅靠背誦幾個(gè)話題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。

一、盡管單靠背誦不能保證（to guarantee）口試的成功（success），但是如果應(yīng)對(duì)策略（strategy）得當(dāng)，也可以取得比較滿意的（satisfied）分?jǐn)?shù)的。這就要求（to ask）所有的考生們要在考試之前做好準(zhǔn)備（preparation）的前提下，做出靈活機(jī)敏的反應(yīng)（reflection）。首先我們要了解一下雅思口語(yǔ)考試，它注重的是考生的英語(yǔ)交際（communication）能力，目的是測(cè)試（to testify）英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)（learning）和生活（living）的能力及英語(yǔ)的交際能力（ability）。這必然與交際過(guò)程中所運(yùn)用的策略和技巧密切相關(guān)（close connection）。因此，語(yǔ)言能力并非絕對(duì)保障口語(yǔ)考試的成功。面試時(shí)要有個(gè)人的風(fēng)格（style）和特色（characteristic），要處于放松（to be relaxed）狀態(tài)。

二、怎樣在面試中運(yùn)用（to apply）自己有準(zhǔn)備的材料，以免陷入被動(dòng)的境地（situation），也是一個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題。面試（interview）過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)考生未能準(zhǔn)備的問(wèn)題，如果考生對(duì)有準(zhǔn)備的問(wèn)題和未能準(zhǔn)備好問(wèn)題的回答語(yǔ)言表達(dá)（包括語(yǔ)言風(fēng)格和流利程度）反差較大，考官首先就會(huì)對(duì)有準(zhǔn)備的回答產(chǎn)生懷疑（doubt），認(rèn)為由此判定考生的水平不可靠，往往未等考生說(shuō)完便打斷話題（topic），接著轉(zhuǎn)換到另一個(gè)話題上去，或者就考生回答的內(nèi)容提更多的問(wèn)題（more question）。被打斷的次數(shù)越多，考試也就變得越被動(dòng)。因此，考生在考試中對(duì)所背材料必須做技術(shù)處理，使整個(gè)面試過(guò)程保持整體一致性，從語(yǔ)言（language）到表情動(dòng)作（expression and action），給考官一個(gè)自然而無(wú)斧鑿之痕的印象（be natural）。

三、影響口語(yǔ)成績(jī)的因素（factor）主要包括考生的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力、心理素質(zhì)以及考試策略?？梢哉f(shuō)，口語(yǔ)在短時(shí)期（in short period）內(nèi)得到明顯提高幾乎是不可能的（impossible），因而考生的臨場(chǎng)心理素質(zhì)和考生的交際策略與技巧成了應(yīng)考的關(guān)鍵因素。可見(jiàn)，參加口試必須在各個(gè)方面都要做好充分的準(zhǔn)備（preparation），才能立于不敗之地?？忌鷤円部梢噪S時(shí)來(lái)培訓(xùn)學(xué)校（training）來(lái)咨詢（to consult）有關(guān)雅思考試的一系列問(wèn)題。

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