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職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
招聘崗位 | 應聘資格條件 | 備注 | |||||||
主管 部門 | 招聘單位 | 崗位 類別 | 崗位名稱 | 崗位代碼 | 招聘 人數(shù) | 專 業(yè) | 學歷學位 | 其他條件 | |
成都市 新都區(qū) 教育局 | 大豐中學1人繁江中學1人 | 專業(yè)技術 | 初中語文教師 | 02001 | 2 | 漢語言文學、漢語言、對外漢語、應用語言學、中國語言文化、中國學、華文教育、古典文獻 | 普通高等教育本科及以上 | 1.1987年1月1日及以后出生的普通高等教育畢業(yè)生、2015年畢業(yè)的普通高等教育畢業(yè)生,取得普通高等教育碩士研究生及以上學歷的可放寬到1985年1月1日及以后出生,經組織選派的在新都服務的“大學生志愿服務西部計劃”志愿者和“高校畢業(yè)生服務基層項目”等志愿者可放寬到1983年1月1日及以后出生;2.非機關事業(yè)單位在編人員;3.應于2015年7月31日前取得初中或以上教師資格;4.戶籍和生源所在地不限。 | |
大豐中學1人東湖中學1人 | 專業(yè)技術 | 初中數(shù)學教師 | 02002 | 2 | 數(shù)學 | 普通高等教育本科及以上 | |||
大豐中學1人 | 專業(yè)技術 | 初中英語教師 | 02003 | 1 | 英語 | 普通高等教育本科及以上 | |||
金都中學1人大豐中學1人龍橋中學1人繁江中學1人 | 專業(yè)技術 | 初中物理教師 | 02004 | 4 | 物理 | 普通高等教育本科及以上 | |||
繁江中學1人 | 專業(yè)技術 | 初中化學教師 | 02005 | 1 | 化學 | 普通高等教育本科及以上 | |||
新都四中1人 | 專業(yè)技術 | 初中政治教師 | 02006 | 1 | 政治學、馬克思主義理論 | 普通高等教育本科及以上 | |||
繁江中學1人 | 專業(yè)技術 | 初中歷史教師 | 02007 | 1 | 歷史學 | 普通高等教育本科及以上 | |||
大豐中學1人 | 專業(yè)技術 | 初中地理教師 | 02008 | 1 | 地理科學、天文學、地理信息系統(tǒng)、大氣科學、地球物理學、地質學 | 普通高等教育本科及以上 | |||
東湖中學1人繁江中學1人 | 專業(yè)技術 | 初中音樂教師 | 02009 | 2 | 音樂學、藝術教育 | 普通高等教育本科及以上 | |||
大豐中學2人 | 專業(yè)技術 | 初中體育教師 | 02010 | 2 | 體育學 | 普通高等教育本科及以上 | |||
蜀龍學校1人斑竹園中學1人 | 專業(yè)技術 | 初中美術教師 | 02011 | 2 | 美術、書法學、藝術教育 | 普通高等教育本科及以上 | |||
成都市 新都區(qū) 教育局 | 香城小學1人漢城小學2人繁江小學1人桂林小學1人天元小學1人石板灘小學2人泰興小學1人木蘭小學2人蜀龍學校1人馬家小學1人斑竹園小學2人石犀小學2人新民小學1人竹友小學1人龍橋小學1人龍安小學1人清白小學1人新農小學1人柏水學校1人清流學校1人利濟學校1人 | 專業(yè)技術 | 小學語文教師 | 02012 | 26 | 漢語言文學、漢語言、對外漢語、應用語言學、中國語言文化、中國學、華文教育、文秘教育、古典文獻、小學教育、初等教育、綜合文科、教育學 | 普通高等教育本科及以上 | 1.1987年1月1日及以后出生的普通高等教育畢業(yè)生、2015年畢業(yè)的普通高等教育畢業(yè)生,取得普通高等教育碩士研究生及以上學歷的可放寬到1985年1月1日及以后出生,經組織選派的在新都服務的“大學生志愿服務西部計劃”志愿者和“高校畢業(yè)生服務基層項目”等志愿者可放寬到1983年1月1日及以后出生;2.非機關事業(yè)單位在編人員;3.應于2015年7月31日前取得小學或以上教師資格;4.經組織選派的在新都服務的“大學生志愿服務西部計劃”志愿者、“高校畢業(yè)生服務基層項目”等志愿者可放寬到普通高等教育??茖W歷;5.戶籍和生源所在地不限。 | |
成都市 新都區(qū) 教育局 | 香城小學2人漢城小學2人桂林小學1人石板灘小學2人泰興小學1人木蘭小學2人蜀龍學校2人斑竹園小學2人大豐小學1人石犀小學2人龍安小學1人柏水學校1人河屯學校1人清流學校1人利濟學校1人 | 專業(yè)技術 | 小學數(shù)學教師 | 02013 | 22 | 數(shù)學、小學教育、初等教育、綜合理科、教育學 | 普通高等教育本科及以上 | 1.1987年1月1日及以后出生的普通高等教育畢業(yè)生、2015年畢業(yè)的普通高等教育畢業(yè)生,取得普通高等教育碩士研究生及以上學歷的可放寬到1985年1月1日及以后出生,經組織選派的在新都服務的“大學生志愿服務西部計劃”志愿者和“高校畢業(yè)生服務基層項目”等志愿者可放寬到1983年1月1日及以后出生;2.非機關事業(yè)單位在編人員;3.應于2015年7月31日前取得小學或以上教師資格;4.經組織選派的在新都服務的“大學生志愿服務西部計劃”志愿者、“高校畢業(yè)生服務基層項目”等志愿者可放寬到普通高等教育??茖W歷;5.戶籍和生源所在地不限。 | |
泰興小學1人木蘭小學1人蜀龍學校1人大豐小學1人龍橋小學1人清流學校1人 | 專業(yè)技術 | 小學英語教師 | 02014 | 6 | 英語 | 普通高等教育本科及以上 | |||
漢城小學1人西航學校1人龍虎小學1人泰興小學1人石犀小學1人龍橋小學1人 | 專業(yè)技術 | 小學音樂教師 | 02015 | 6 | 音樂、藝術教育 | 普通高等教育本科及以上 | |||
成都市 新都區(qū) 教育局 | 漢城小學1人繁江小學1人泰興小學1人三河小學1人斑竹園小學1人大豐小學1人石犀小學1人龍橋小學1人龍安小學1人 | 專業(yè)技術 | 小學體育教師 | 02016 | 9 | 體育學 | 普通高等教育本科及以上 | 1.1987年1月1日及以后出生的普通高等教育畢業(yè)生、2015年畢業(yè)的普通高等教育畢業(yè)生,取得普通高等教育碩士研究生及以上學歷的可放寬到1985年1月1日及以后出生,經組織選派的在新都服務的“大學生志愿服務西部計劃”志愿者和“高校畢業(yè)生服務基層項目”等志愿者可放寬到1983年1月1日及以后出生;2.非機關事業(yè)單位在編人員;3.應于2015年7月31日前取得小學或以上教師資格;4.經組織選派的在新都服務的“大學生志愿服務西部計劃”志愿者、“高校畢業(yè)生服務基層項目”等志愿者可放寬到普通高等教育??茖W歷;5.戶籍和生源所在地不限。 | |
龍虎小學1人清白小學1人 | 專業(yè)技術 | 小學美術教師 | 02017 | 2 | 美術、書法學、藝術教育 | 普通高等教育本科及以上 | |||
漢城小學1人桂林小學1人木蘭小學1人 | 專業(yè)技術 | 小學信息技術教師 | 02018 | 3 | 計算機科學與技術、計算機軟件、軟件工程、網絡工程、數(shù)字媒體技術、智能科學與技術、電子與計算機工程、教育技術 | 普通高等教育本科及以上 | |||
繁江小學1人蜀龍學校1人 | 專業(yè)技術 | 小學科學技術教師 | 02019 | 2 | 科學教育、綜合理科、智能科學與技術 | 普通高等教育本科及以上 | |||
成都市 新都區(qū) 教育局 | 成都現(xiàn)代制造職業(yè)學校1人 | 專業(yè)技術 | 職高政治教師 | 02020 | 1 | 政治學、哲學、理論經濟學、憲法學與行政法學、民族學、社會學、馬克思主義理論、課程與教學論(政治) | 普通高等教育碩士研究生及以上 | 1.1987年1月1日及以后出生的普通高等教育畢業(yè)生、2015年畢業(yè)的普通高等教育畢業(yè)生,取得普通高等教育碩士研究生及以上學歷的可放寬到1985年1月1日及以后出生,經組織選派的在新都服務的“大學生志愿服務西部計劃”志愿者和“高校畢業(yè)生服務基層項目”等志愿者可放寬到1983年1月1日及以后出生;2.非機關事業(yè)單位在編人員; 3.報考職高政治教師崗位的,應于2015年7月31日前取得中等職業(yè)技術學校(高中)或以上教師資格;3.戶籍和生源所在地不限。 | |
成都現(xiàn)代制造職業(yè)學校1人 | 專業(yè)技術 | 職高物流教師 | 02021 | 1 | 物流管理、物流工程 | 普通高等教育本科及以上 | |||
成都現(xiàn)代制造職業(yè)學校1人 | 專業(yè)技術 | 職高財會教師 | 02022 | 1 | 會計學 | 普通高等教育本科及以上 | |||
成都市 新都區(qū) 教育局 | 機關幼兒園4人新都一幼4人新繁幼兒園4人 | 專業(yè)技術 | 幼兒園教師 | 02023 | 12 | 學前教育 | 普通高等教育本科及以上 | 1.1987年1月1日及以后出生的普通高等教育畢業(yè)生、2015年畢業(yè)的普通高等教育畢業(yè)生,取得普通高等教育碩士研究生及以上學歷的可放寬到1985年1月1日及以后出生,經組織選派的在新都服務的“大學生志愿服務西部計劃”志愿者和“高校畢業(yè)生服務基層項目”等志愿者可放寬到1983年1月1日及以后出生;2.非機關事業(yè)單位在編人員;3.應于2015年7月31日前取得幼兒園或以上教師資格;4.經組織選派的在新都服務的“大學生志愿服務西部計劃”志愿者、“高校畢業(yè)生服務基層項目”等志愿者可放寬到普通高等教育??茖W歷;5.戶籍和生源所在地不限。 |
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