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職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓輔導。

各縣（市）區(qū)職改領(lǐng)導小組，各縣（市）區(qū)人力資源和社會保障局、教育局，各市直中小學校（含民辦學校、幼兒園）及有關(guān)單位：

為認真做好2014年度中小學教師職稱評審工作，根椐省、市職稱評審工作的有關(guān)文件和會議精神，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀和科學人才觀，堅持以品德、學識、能力和業(yè)績?yōu)閷?，注重德才兼?zhèn)浜蜆I(yè)內(nèi)認可，進一步加強職稱評審制度建設(shè)，完善評價標準，規(guī)范評審流程，強化過程監(jiān)督，嚴肅評審紀律，建立客觀公正的職稱評審機制，營造風清氣正的人才評價環(huán)境。

二、工作原則

（一）堅持與崗位設(shè)置管理工作相結(jié)合的原則

已完成崗位設(shè)置且有空缺崗位的單位可以進行職稱申報和評審工作。無空崗但在2015年12月31日前有相應職稱的教師退休的單位，可按“退多補少”原則申報相應職稱。

（二）堅持以師德為先的原則。把踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師職稱晉升的首要條件，在師德考核中實行“一票否決”制。

（三）堅持突出教學中心地位的原則。注重教育教學一線實踐經(jīng)歷和實績，注重工作能力和教書育人實績。充分注重一線教師的積累性貢獻，對于符合申報條件的一線教師，各單位必須優(yōu)先推薦申報。

（四）堅持教育均衡發(fā)展，向農(nóng)村偏遠學校傾斜的原則。

各縣（市）區(qū)要積極為長期在農(nóng)村偏遠學校任教教師晉升職稱創(chuàng)造條件。優(yōu)先解決農(nóng)村中學沒有高級職稱教師的問題。農(nóng)村學校中、高級教師的通過率原則上不低于城鎮(zhèn)教師。

落實援疆援藏、省“三區(qū)”支教等對口支援的有關(guān)規(guī)定。援邊教師支教經(jīng)歷視為農(nóng)村學校工作經(jīng)歷。在援邊期間，申報高一級專業(yè)技術(shù)資格時，可免職稱外語、計算機應用能力等考試。職稱申報及評審等方面，同等條件下優(yōu)先考慮。需基層推薦單位及縣（市）區(qū)教育局出具相關(guān)證明材料。

城鎮(zhèn)中小學教師在評聘高級專業(yè)技術(shù)資格時，應有在農(nóng)村地區(qū)學校和薄弱學校工作或支教1年以上的經(jīng)歷。

三、有關(guān)規(guī)定

（一）職稱評審職數(shù)一次性下達不予追加

各單位中小學中級職數(shù)按市職改辦下達的職數(shù)、高級職數(shù)按省人社廳核定的職數(shù)，依據(jù)各地的實際情況和有關(guān)比例參數(shù)一次性下達參評職數(shù)，不予追加。

（二）按照相應比例對崗申報

各單位按省、市職改辦批復的職稱評審職數(shù)，按照“對崗申報”的原則，在符合本崗位（專業(yè)）條件的人員中組織推薦申報。其中單位只有1個崗位職數(shù)的，不指定具體學科，按照不低于1:2的比例進行申報；兩個及兩個以上崗位，按照申報學科不低于1:2的比例進行申報。中學一級、小學高級按原則上不低于1:2的比例申報。

各單位應綜合現(xiàn)有學科職稱結(jié)構(gòu)、近年學科參評情況、教育教學綜合實績，充分考慮單位內(nèi)學科之間職稱結(jié)構(gòu)的平衡。市、縣職改部門對申報崗位明顯不合理的可以進行調(diào)整或提出調(diào)整建議重新申報。

（三）實行考評結(jié)合、分步淘汰的評審辦法

中教高級、中級職稱評審工作，采用先業(yè)務能力統(tǒng)考，然后學科分組評審、相近學科交叉評審、大評委會票決的方式進行分步選拔，擇優(yōu)晉升。

四、具體要求

（一）規(guī)范職稱申報途徑

1.關(guān)于民辦教師和流動人才的申報問題。為暢通民辦中小學校(幼兒園)教師和流動人才的職稱申報渠道，規(guī)范民辦中小學(幼兒園)職評工作，凡被單位聘用,但未納入該單位崗位設(shè)置管理范圍的專業(yè)技術(shù)人員，由其進行人事代理的縣及縣以上政府人社部門人才流動服務機構(gòu)負責職稱申報，未進行人事代理的應先到縣及縣以上政府人社部門人才流動服務機構(gòu)進行人事代理后再申報。申報時須提供由聘用單位出具的受聘者未納入崗位設(shè)置管理范圍的證明。

2.關(guān)于引進人員的評審問題。已具有非教師系列專業(yè)技術(shù)職稱的人員，在中小學從事教育教學工作一年以上，現(xiàn)從事教育教學的專業(yè)與原從事專業(yè)相同或相近，經(jīng)考核已具備同級別教師職稱的任職條件，可同級轉(zhuǎn)評為中小學教師相應職稱。已同級轉(zhuǎn)評為中小學教師職稱的人員，若申報高一級職稱任職資格，應累計從事中小學教學工作三年以上。原專業(yè)技術(shù)職稱的任職年限可與中小學教師職稱任職年限連續(xù)計算，擔任原專業(yè)技術(shù)職稱時取得的成果也可作為評審依據(jù)，但主要考察其在中小學工作崗位上取得的成果。

(二)規(guī)范評審材料的準備與整理

1.關(guān)于時間年限的計算問題。教師專業(yè)技術(shù)職稱的任職年限從教師取得任職資格并簽訂聘約、被聘任（任命）之日開始計算。今年，評聘條件要求的有效學歷、任職年限、論文材料、表彰獎勵等取得時間、發(fā)表時間、獲獎時間均截止到2014年11月30日。2014年評審通過時間確定為2014年12月31日。

2.關(guān)于評審材料原件審核的規(guī)定。繼續(xù)按省職改部門規(guī)定，實行省管縣市由同級職改部門審核簽字，市直單位及城市區(qū)由市級職改部門審核簽字的制度。為防參評材料弄虛作假，中教高級申報增加同單位同學科（崗位）競爭對象互審材料并簽字的環(huán)節(jié)，簽字后的材料不得作任何改動、增減。推薦單位必須逐一審核申報材料原件，并在復印件上加蓋公章、簽署審核人姓名。各級教育職改辦協(xié)助同級人社部門職改辦進行原件審核，嚴格把關(guān)。實行“誰審核，誰簽名，誰負責”的責任追究制度。凡未按要求簽名和加蓋公章的評審材料，一律視為無效材料，省、市職改辦資格審查不予通過。

3.關(guān)于論文問題。凡申報中學高級教師職稱者，要提供有代表性的教育教學論文3篇；申報中學一級、小學高級教師職稱的，要提供與申報的專業(yè)相一致的論文２篇。凡抄襲論文、剽竊他人成果、弄虛作假等，一律取消本次參評資格，通報其所在單位， 3年之內(nèi)不得申報，并按教師管理及師德師風規(guī)范作出其他處理。凡在各種增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集發(fā)表的文章及復習資料、輔導材料、習題集等性質(zhì)的出版物，均不作為申報評審教師專業(yè)技術(shù)資格的材料。

4.關(guān)于普通話水平的規(guī)定。根椐《關(guān)于在各級各類學校開展普通水平測試和實行普通話等級證書制度的通知》（湘教師字﹝1998﹞3號）和《關(guān)天在各級各類學校開展普通話水平測試和實行普通話等級證書制度的補充通知》（湘教通﹝1999﹞91號）的有關(guān)規(guī)定，對1955年1月1日以后出生的在職教師，普通話水平達標等級要求如下：各級各類城鎮(zhèn)學校（含中等專業(yè)學校）語文教師和幼兒園教師普通話應達到二級甲等及其以上水平；各級各類農(nóng)村中小學語文教師和幼兒園教師，城鎮(zhèn)學校其他學科教師普通話應達到二級乙等及其以上水平；農(nóng)村中小學其他學科教師普通話應達到三級甲等及其以上水平，普通話水平列入評審量化細則。

5.關(guān)于信息技術(shù)應用水平的要求。根椐省人社廳文件精神要求，信息技術(shù)應用水平的要求將按市人社局、市教育局2010年5月12日《關(guān)于教育局系列專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試工作的會議紀要》的精神辦理。

6.關(guān)于繼續(xù)教育的要求。根椐教育部關(guān)于《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》及省、市職改部門的有關(guān)規(guī)定，今年申報評審中小學專業(yè)技術(shù)職務任職資格的人員，必須參加繼續(xù)教育，并由各級教師培訓學分登記機構(gòu)提供由省中小學教師學分登記系統(tǒng)導出來的加蓋公章的2011年-2014年的中小學教師培訓學分登記表作為上報材料之一，繼續(xù)教育學分列入評審量化細則。

7.關(guān)于業(yè)務學習筆記的要求。申報高、中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的人員，需要提供1本近三年來的業(yè)務學習筆記本（必須為手寫）作為參評資料。

8.關(guān)于評審推薦計分表的有關(guān)要求。中學高級教師評審申報材料需提供《2014年申報中學高級教師職務教師評審推薦計分表》（以下簡稱《計分表》），由單位填寫。表格中只填寫具體數(shù)據(jù)和事實，不寫評價性語言。規(guī)定如下：

（1）政治思想表現(xiàn)：該同志所獲學校以上級別(含學校,下同)榮譽稱號的情況;

（2）教育能力及實績：擔任班主任、年級組長、政教主任以及此類體現(xiàn)教育能力的職務的工作年限；所獲學校以上級別的“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班集體”等稱號的情況；

（3）教學能力及實績：具體的教學成績以及和同年級其他教師的對比情況；

（4）教研能力及實績：所發(fā)表的文章、科研成果和論文獲獎情況；

（5）輔導能力及實績：學校以上級別的公開課、示范課、競賽課及其獲獎情況；

（6）專業(yè)基礎(chǔ)知識：學歷、普通話和計算機等級；

（7）教案：學校對該同志教案的評定等級及其理由。

以上七個方面的內(nèi)容都要認真對照《中學高級教師職務評審量化細則》對參評對象進行量化評分,計分說明要求簡明扼要、實事求是，《計分表》不裝訂。

（三）規(guī)范評審材料公示及申報程序

申報材料在報送市教育局職改辦之前應由申報人員所在單位進行公示，公示時間為7個工作日。申報高級職務人員公示表樣式見附件8。公示表是申報人員申報高級職務的重要參評材料，公示表內(nèi)容應與參評材料信息保持一致，學校和申報對象應對公示內(nèi)容的真實性和準確性負責，自覺接受社會監(jiān)督。申報中級職務的公示內(nèi)容和形式可參照高級職務的公示要求，由學校自行確定。

各單位必須按規(guī)定時間報送評審材料，逾期不予受理。各單位所呈報材料須一次性收齊，務必保證所提供材料的準確性。呈報材料后，各級職改辦不再受理任何材料、資料、證書的補充補報。任職資格、參評人員花名冊、數(shù)據(jù)文件、申報人評審表、評審材料袋封面等主要信息必須核對無誤。縣（市）區(qū)中學高級申報數(shù)據(jù)以湖南省職稱軟件默認格式上報，其他數(shù)據(jù)以Excel電子表上報shixunke@163.com (表格可在湘潭市教育局網(wǎng)http:\\jy.xiangtan.gov.cn下載)。

（四）明確職責，落實責任,加強監(jiān)督

職評工作是一項政策性強、涉及面廣、社會關(guān)注度高的工作，各地各單位務必加強領(lǐng)導，明確職責，嚴格執(zhí)行評審標準，嚴肅職評紀律。對于在職評過程中弄虛作假的行為，將予以嚴肅處理。

附件：1、2014年湘潭市教育系統(tǒng)職評工作日程安排

2、中小學教師系列評審材料的種類及要求

3、評審材料的整理與裝訂

4、填表、輸機注意事項

5、2014年申報高級教師職務評審推薦計分表

6、申報評審2014年度專業(yè)技術(shù)職務任職資格參評人員花名冊

7、湘潭市中小學教師系列職務評審申報人員誠信承諾書

8、湘潭市中小學教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務申報人員情況公示表

9、農(nóng)村支教或支邊工作經(jīng)歷審核表

湘潭市職稱改革工作領(lǐng)導小組辦公室 湘潭市教育局

二O一四年十月三十一日

附件1：

2014年湘潭市教育系統(tǒng)職評工作日程安排

11月6日：召開市教育系統(tǒng)職稱工作動員會。

11月16日：業(yè)務能力統(tǒng)考、公需科目培訓。

11月下旬：各縣市區(qū)（示范區(qū)）教育局、市直學校向市教育局職改辦報送參評材料。人事代理機構(gòu)、部分民辦學校及科研部門上報材料。市職改辦審查申報對象參評資格。

11月27日—12月2日：各縣市區(qū)（示范區(qū)）教育局、市直學校向市教育局職改辦報送中級、高級材料。人事代理機構(gòu)、部分民辦學校及科研部門上報材料。

11月27日：上午市直單位；下午岳塘、昭山

11月28日：上午雨湖、韶山 ；下午九華、人事代理機構(gòu)、部分民辦學校及科研部門

12月1日：湘潭縣報送材料；

12月2日：湘鄉(xiāng)市報送材料。

12月8日：市職改辦進行高級資格審查

12月9日：市職改辦進行中級資格審查

11月29-30日：參評中級、高級的英語教師口語錄音。其中：29日中學高級職稱英語口語錄音，30日中級職稱英語口語錄音（上午：市直、湘鄉(xiāng)、韶山、岳塘、昭山，下午：湘潭縣、雨湖區(qū)、九華）。地點：湘潭教育學院

12月下旬進行高級、中級學科評審

附件2：

中小學教師系列評審材料的種類及要求

1．《送審材料審核責任卡》1份。

2．《參評人員資格審查意見》1份。

3．《湖南省中小學教師職務任職資格評審表》2份。

4.《中學高級教師職務評審推薦計分表》1份。

5．任現(xiàn)職的資格證書、聘任書、學歷證書、教師資格證、身份證、繼續(xù)教育登記本（單位簽意見、蓋章）（申報高級的除身份證外要原件和復印件）。

6．部分教師信息技術(shù)應用水平高級證書和普通話證書。

7．申報小學高級、中學高級的近五年考核表每年1份（2009年—2013年）；申報中學一級的近四年的考核表每年1份（2010年—2013年）。

8．單位綜合評價材料（1000字左右）；任現(xiàn)職以來的述職報告和《個人述職評議情況表》各1份（裝訂在一起）。

9．論文或教育教學經(jīng)驗總結(jié)2至3篇（原件）（單位簽意見、蓋章）。

10．工作計劃和總結(jié)（單位簽意見、蓋章）。

11．教案。近三年內(nèi)一個學期的原始教案，如果是打印的教案，必須有所在教研室三人以上證明其真實性。教研員交聽課記錄（單位簽意見、蓋章）。

12．評優(yōu)、評先獲獎證件復印件（核對原件、單位簽意見、蓋章）。

13．受到處分的須報處分決定復印件和現(xiàn)實表現(xiàn)材料各1份（單位簽意見、蓋章）。

14．要破格申報的應交符合條件的有關(guān)原始材料（單位簽意見、蓋章）。

15．音樂教師錄音光盤1張（不少于15分鐘）；美術(shù)教師作品2件（單位簽意見、蓋章）。

16.業(yè)務學習筆記本提供近三年內(nèi)業(yè)務筆記本（原始件1本）。

17．湘潭市中小學教師系列職務評審申報人員誠信承諾書

18．湘潭市中小學教師系列高級專業(yè)技術(shù)職務申報人員情況公示表

附件3：

評審材料的整理及裝訂

一、材料整理及裝訂

申報評審高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的專業(yè)技術(shù)人員所在單位，應將送審材料分兩類裝訂成冊。

第一類：***同志申報***職務參評資格審查材料：

（1）《學歷證書》、《專業(yè)技術(shù)資格證書》、《聘任書》、《教師資格證書》、身份證、繼續(xù)教育登記本、信息技術(shù)水平高級證書、普通話證復印件；

（2）破格材料；

（3）中學一級四年，小學高級、中學高級五年考核表；

（4）責任卡。

（5）承諾書

第二類：***同志申報***職務任職資格評審材料：

（1）單位綜合評價材料（1000字左右）；

（2）《個人述職評議情況表》及述職報告；

（3）成果材料、獎勵證書、教學成績證明等（請按政治思想表現(xiàn)、教育能力、教學能力、教研能力、輔導能力分類整理）；

（4）專著、論文或經(jīng)驗總結(jié)；

（5）工作計劃和總結(jié)；

（6）其他材料。

不裝訂的材料有：《參評人員資格審查意見表》、《評審表》、《中學高級教師職務評審推薦計分表》、教案（或聽課筆記）、業(yè)務學習筆記，大部頭專著。

二、材料袋標識及規(guī)格要求

1.所有送審材料應裝入送審材料袋內(nèi)。材料袋的正面寫明申報人姓名、所在（或送審）單位、申報何系列、何職務及何學科專業(yè)，并列出送審材料目錄。材料袋的底端封口處應醒目地標明申報人姓名及所在（送審）單位。

2.送審材料一般為一人1袋，最多不超過2袋，材料袋使用牛皮紙紙質(zhì)袋。

3.美術(shù)、音樂等藝術(shù)類專業(yè)申報人員提交的作品應采取特別保護措施。

三．有關(guān)說明：

1.貼寫材料原件或復印件等，應使用70g以上A4白紙作底。

2.填寫工整，不得任意涂改。報送的材料真實、完整、一致，不得漏項。

3.審查核實手續(xù)完備，需加蓋印章的欄目必須加蓋印章。

4.復印材料須由所在單位人事（職改）部門審核，審核人須簽名并加蓋“原件已核”印章及人事部門印章。

5.任現(xiàn)職以來在多個單位工作的，涉及在前單位任職期間的相關(guān)材料，需加蓋前單位公章。

6.裝訂成冊的材料必須附封面和目錄。

7.縣（市）區(qū)教育局上報中、小學中級材料時，請將《參評人員資格審查意見表》按花名冊順序整理并單獨上報。

附件4：

填表、輸機注意事項

1.姓名必須按身份證上的姓名填寫，不得用同音異形字代替。身份證號碼必須填寫準確，否則評審通過后無法發(fā)文發(fā)證。各種表格中姓名、出生日期、個人簡歷要一致，輸機內(nèi)容一定要與表格校對準確。

2.輸機和填表時工作單位要求完整、準確。縣（市）區(qū)所屬學校名稱前，必須注明縣（市）區(qū)全稱，如“岳塘區(qū)岳塘中學”不能寫成“岳塘中學”。

3.曾轉(zhuǎn)評職務的要注明原職務和轉(zhuǎn)評職務的評審時間。

4.《湖南省中小學教師專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》（以下簡稱《評審表》）中學歷、學位情況，第一學歷和最高學歷都要填寫清楚；學習類型一欄請?zhí)钊罩?、函授、自考等學習類型。

5.《評審表》中1-15項由本人填寫，其中6、7、8、9欄請單位認真審查后，在“單位簽章”欄簽是否屬實并蓋章。

6.《評審表》、個人述職和《中高計分表》中單位或個人填寫的教育教學實績、獎項等要盡量提供實證材料。

7.申報中學高級教師的《評審表》，第16項基層單位意見欄由基層學校、中心校、縣（市）區(qū)教育局或其他主管單位簽字（必須注明申報前公示結(jié)果）、蓋章。呈報單位意見欄由市、縣（市）區(qū)人事局、企事業(yè)職改辦或市教育局蓋章。

申報中級的《評審表》，第16項基層單位意見欄由基層學校、中心校簽字（必須注明申報前公示結(jié)果）、蓋章。呈報單位意見欄由縣（市）區(qū)教育局、縣（市）區(qū)人事局、企事業(yè)職改辦或市教育局蓋章。

附件5,6,7,8,9

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《附件5,6,7,8,9.doc》來源于湘潭市教育局，最近更新2014年11月7日。

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