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職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

專業(yè)名稱：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)

考試科目：統(tǒng)計(jì)學(xué)（共150分）

說明：做本試卷可以攜帶普通計(jì)算器

一、問答題（本題共兩個(gè)小題，每小題10分，共計(jì)20分）：

1．概率（Probability）、頻率（Frequency）與統(tǒng)計(jì)規(guī)律（Statistical Regularity）。

2．“共同富裕”的統(tǒng)計(jì)解讀。

二、計(jì)算分析題（本題共兩個(gè)小題，每小題15分，共計(jì)30分）：

1．伊索寓言“孩子與狼”講的是一個(gè)小孩子到山上放羊，山里有狼出沒，第一天他在山上喊：“狼來了！”山下的村民聞聲便去打狼，可到了山上，發(fā)現(xiàn)狼沒有來；第二天仍是如此；第三天，狼真的來了，可無論小孩怎么喊叫，也沒有人來救他，因?yàn)榍皟纱嗡f了謊話，人們不再相信他了。請(qǐng)你選取合適的方法描述村民的心理活動(dòng)和判斷過程，并對(duì)你的假設(shè)做出簡(jiǎn)要分析。

2．假設(shè)一個(gè)調(diào)查結(jié)果為：

75，80，80，90，98，110，120，125，135，145，550

請(qǐng)你據(jù)此計(jì)算算術(shù)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)，并對(duì)計(jì)算結(jié)果加以比較，你從中得到什么啟示？

三、綜合分析題（本題共一個(gè)題，計(jì)100分）：

下面是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）和人口數(shù)的有關(guān)資料：

試據(jù)此：

（1）將上表中四個(gè)空缺的指標(biāo)值分別計(jì)算出，并填入其中。

（2）你剛剛計(jì)算的四個(gè)指標(biāo)中，它們分別屬于總量指標(biāo)、相對(duì)指標(biāo)和平均指標(biāo)中的哪一種？

（3）計(jì)算我國(guó)2000～2012年的平均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率。

（4）根據(jù)下列相關(guān)系數(shù)矩陣表和所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)回答：表中的七個(gè)指標(biāo)之間是否適宜進(jìn)行相關(guān)與回歸分析，為什么？

表示在0.01 水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。

（5）我國(guó)2000～2011年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率和其兩種擬合方程（直線和二次曲線）的運(yùn)算結(jié)果如下表和下圖所示，請(qǐng)你從中選擇相對(duì)合適的，陳述統(tǒng)計(jì)理由，并寫出其表達(dá)式。

（6）預(yù)測(cè)我國(guó)2013年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率。

（7）對(duì)我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)以來的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)情況進(jìn)行定性分析。

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