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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

亳州市2014年秋季高中 中職教師資格認(rèn)定

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評方案

為切實做好教師資格申請人員（非國考人員以下簡稱“考生”）的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評工作，根據(jù)國家和省、市有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我市實際，制定本測評方案。

一、測試時間

11月8日全天

二、測試地點

亳州電大綜合樓（北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心亳州分中心培訓(xùn)樓）

三、測試程序

（一）領(lǐng)取準(zhǔn)考證：考生11月7日下午5點到亳州電大綜合樓一樓大廳憑身份證領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

（二）候考：考生11月8日上午7:30到亳州電大綜合樓門前報到、分組列隊，8:00正式開考。

（三）點名：由紀(jì)檢員點名，校驗證件后考生由引導(dǎo)員帶入候考室。正式開考后15分鐘未到的，取消測試資格。

（四）抽簽：在候考室工作人員主持下，考生抽簽，確定測試順序。未經(jīng)工作人員同意，考生不得擅自調(diào)換順序，否則測試成績無效。

（五）撰寫教學(xué)設(shè)計

考生在相應(yīng)教學(xué)設(shè)計室統(tǒng)一撰寫教學(xué)設(shè)計。

（六）上課面試：考生按抽簽順序在引導(dǎo)員引導(dǎo)下進(jìn)入相應(yīng)的測試室上課面試。

四、測試內(nèi)容

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試內(nèi)容包括：

（一）知識與技能

專業(yè)（學(xué)科）知識和技能、與本專業(yè)（學(xué)科）相關(guān)聯(lián)的實踐能力、對本專業(yè)（學(xué)科）課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）和教材的理解掌握水平等。

（二）實踐能力

分析教材、確立教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計教學(xué)方案、選擇教學(xué)方法、運(yùn)用教學(xué)語言、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、開展教育教學(xué)研究能力等。

（三）基本素質(zhì)

儀表舉止、口語表達(dá)、思維能力、心理素質(zhì)等。

五、測試范圍

詳見附件課題

六、測試方法

（一）撰寫教學(xué)設(shè)計（60分鐘，100分）

考生在指定地點和規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計，由引導(dǎo)員引領(lǐng)，考生自帶教學(xué)設(shè)計到面試室上課，上完課交評委統(tǒng)一保管，每組密封裝訂一起，由評委統(tǒng)一交收發(fā)員。

（二）無生上課面試（15分鐘，100分）

考生根據(jù)抽取的教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行無生上課。各專業(yè)組專家在認(rèn)真聽取申請人上課的基礎(chǔ)上，根據(jù)上課測試標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的項目、分值，分別給出恰當(dāng)?shù)脑u分，由組長計算平均分，匯總出測試結(jié)果，組長和成員簽名后上報。

面試主要圍繞上課情況，考查考生是否符合教師資格條例規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)條件要求。

教學(xué)設(shè)計、上課面試成績滿分均為100分。測試結(jié)果分合格、不合格兩個等次。教學(xué)設(shè)計、上課面試成績均達(dá)到60分為合格。

七、有關(guān)要求

（一）考生要攜帶身份證和準(zhǔn)考證，按規(guī)定時間到達(dá)測試地點，證件不全者，不得參加測試。

（二）考生進(jìn)入考點后必須關(guān)閉通訊工具并交工作人員保管，不準(zhǔn)攜帶提前準(zhǔn)備好的教學(xué)設(shè)計進(jìn)入考場，違者按考試作弊處理。

（三）考生在候考室等候期間，須自覺遵守紀(jì)律，服從工作人員指揮，要保持安靜，不得四處走動，影響他人。測試結(jié)束后，應(yīng)立即離開考點，不得在考場附近逗留、談?wù)摚坏弥胤悼紙鰠^(qū)域或候考室，違者取消測試成績。

八、其他事項

（一）測試合格人員名單將于11月21日在亳州教育網(wǎng)上公布。

（二）本方案由亳州市教育局教師資格認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

亳州市2014年高中教師資格認(rèn)定無生上課

相關(guān)專業(yè)（學(xué)科）課題

語 文

1.《林黛玉進(jìn)賈府》，第二課時，人教版•必修三

2.《蜀道難》，第二課時，人教版•必修三

3.《李商隱詩兩首——錦瑟》，第一課時，人教版•必修三

4.《寡人之于國也》，第二課時，人教版•必修三

5.《勸學(xué)》，第二課時，人教版•必修三

6.《雷雨》，第一課時，人教版•必修四

7.《柳永詞兩首——雨霖鈴》，第二課時，人教版•必修四

8.《蘇軾詞兩首——念奴嬌•赤壁懷古》，第一課時，人教版•必修四

9.《拿來主義》，第一課時，人教版•必修四

10.《短文三篇——人是一根能思想的葦草》，第二課時，人教版•必修四

數(shù)學(xué)(北師大版)

必修3

1.數(shù)據(jù)的數(shù)字特征（第一課時）

2.算法框圖的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計（第一課時）

3.互斥事件（第一課時）

必修4

4.弧度制（第一課時）

5.正弦函數(shù)的性質(zhì)和圖像（第二課時）

6.函數(shù)y=Asin(wx＋￠)的圖像（第二課時）

7.數(shù)乘向量（第一課時）

8.平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示（第一課時）

9.兩角和與差的三角函數(shù)（第一課時）

10.二倍角的三角函數(shù)（第一課時）

英 語

人教版必修3

1. Unit1 Warming up and Reading

2. Unit2 Warming up and Pre-reading

3. Unit3 Grammar(Noun clauses as the object and predicative)

4. Unit4 Warming up and Reading

5. Unit5 Warming up and Reading

人教版必修4

6. Unit1 Warming up and Reading

7. Unit2 Grammar（The -ing form as the Subject and Object）

8. Unit3Warming up and Reading

9. Unit4 Warming up and Reading

10. Unit5 Warming up and Reading

物 理（人教版）

1. 必修一 《自由落體運(yùn)動》 第一課時

2. 必修一《摩擦力》 一課時

3. 必修一《力的合成》 一課時

4. 必修一《力的分解》 一課時

5. 必修一《牛頓第一定律》 一課時

6. 必修一《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》 一課時

7. 必修一《牛頓第二定律》 一課時

8. 必修二《曲線運(yùn)動》 一課時

9. 必修二《平拋運(yùn)動》 一課時

10.必修二《功》 一課時

生 物（人教版）

1. 必修一生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)（第一課時）；

2. 必修一細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心（第一課時）；

3. 必修一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗ǖ谝徽n時）；

4. 必修一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑ǖ谝徽n時）；

5. 必修一ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸（第一課時）；

6. 必修一細(xì)胞的分化（第一課時）。

7. 必修二孟德爾的豌豆雜交試驗二（第一課時）；

8. 必修二基因在染色體上（第一課時）；

9. 必修二伴性遺傳（第一課時）；

10. 必修二DNA的復(fù)制（第一課時）。

政治（人教版）

必修一《經(jīng)濟(jì)生活》

1.第二課第2課時：價格變動的影響

2.第四課第1課時：發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi)

3.第七課第1課時：按勞分配為主體 多種分配方式并存

4.第八課第1課時：國家財政

5.第九課第2課時：社會主義市場經(jīng)濟(jì)

必修二《政治生活》

6.第二課第3課時：民主管理：共創(chuàng)幸福生活

7.第四課第1課時：政府的權(quán)力：依法行使

8.第五課第2課時：人民代表大會制度：我國的根本政治制度

9.第八課第2課時：國際關(guān)系的決定性因素：國家利益

10.第九課第2課時：我國外交政策的基本目標(biāo)和宗旨

歷 史

1.課題：秦朝中央集權(quán)制度的演變；版本：人教版必修一

2.課題：美國聯(lián)邦政府的建立；版本：人教版必修一

3.課題：辛亥革命；版本：人教版必修一

4.課題：發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)；版本：人教版必修二

5.課題：開辟新航路；版本：人教版必修二

6.課題：第一次工業(yè)革命；版本：人教版必修二

7.課題：近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動；版本：人教版必修二

8.課題：從計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)；版本：人教版必修二

9.課題：羅斯福新政；版本：人教版必修二

10.課題：戰(zhàn)后資本主義的新變化；版本：人教版必修二

地 理（人教版）

1.必修一 第一章第三節(jié) 地球運(yùn)動 第一課時

2.必修一 第二章 第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運(yùn)動 第一課時

3.必修一 第二章第二節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶 第一課時

4.必修一 第二章第三節(jié) 常見的天氣系統(tǒng) 第一課時

5.必修一 第三章第一節(jié) 自然界的水循環(huán)

6.必修一 第四章第二節(jié) 山地的形成 第一課時

7.必修二 第二章第三節(jié) 城市化 第一課時

8.必修二 第五章第一節(jié) 交通運(yùn)輸方式和布局

9.必修三 第二章第一節(jié)荒漠化的防治──以我國西北地區(qū)

為例 第一課時

10.必修三 第三章第一節(jié)能源資源的開發(fā)──以我國山西省

為例 第一課時

音樂課題（人民音樂出版社）

1.第二單元 第二節(jié)《高亢的西北腔》

2.第三單元 第六節(jié) 《鼓樂鏗鏘》

3.第四單元 第八節(jié) 《京劇大師梅蘭芳》

4.第七單元 第十四節(jié) 《宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰——巴赫》

5.第八單元 第十五節(jié) 《貝多芬》

6.第十一單元 第二十一節(jié) 《德彪西》

7.第十五單元第二十七節(jié) 《蕭友梅與黃自》

8.第十七單元第三十一 節(jié) 《樂壇新曲》

9.第十七單元 第三十二節(jié) 《歌劇藝術(shù)》

10.第十七單元 第三十三節(jié) 《流行風(fēng)》

體育與健康

必修全一冊 人民教育出版社

1.高溫、寒冷環(huán)境下如何鍛煉？（第二章第三節(jié)）

2.營養(yǎng)與運(yùn)動（第二章第二節(jié)）

3.體育與意志品質(zhì)的培養(yǎng)。（第三章第四節(jié)）

4.跑——快速跑（第六章第二節(jié)，課時3-2）

5.跑——跨欄跑過欄技術(shù)（第六章第二節(jié)，課時6-3）

6.跳——挺身式跳遠(yuǎn)騰空歩學(xué)習(xí)（第六章第三節(jié)，課時5-1）

7.跳——背越式跳高起跳技術(shù)學(xué)習(xí)（第六章第三節(jié)，課時6-2）

8.足球——腳內(nèi)側(cè)踢地滾球（第七章第三節(jié)）

9.籃球——籃球側(cè)掩護(hù)傳切配合（第七章第三節(jié)）

10.排球——正面雙手傳球（第七章第三節(jié)）

人美版高中美術(shù)：美術(shù)鑒賞

1.第一課 培養(yǎng)審美的眼睛——美術(shù)鑒賞及其意義

2.第二課 美術(shù)家是如何進(jìn)行表達(dá)的——美術(shù)作品的藝術(shù)語言

3.第三課 如實地再現(xiàn)客觀現(xiàn)實——走進(jìn)具象藝術(shù)

4.第四課 對客觀世界的主觀表達(dá)——走進(jìn)意象藝術(shù)

5.第五課 美術(shù)作品可以什么都不像嗎？——走進(jìn)抽象藝術(shù)

6.第六課 漂亮是美術(shù)鑒賞的標(biāo)準(zhǔn)嗎？——藝術(shù)美和形式美

7.第七課 是什么使美術(shù)作品如此千姿百態(tài)——分析理解美術(shù)作

品的創(chuàng)作意圖

8.第八課 所有的美術(shù)作品都一樣重要嗎？——美術(shù)作品的意義

與價值判斷

9.第十三課 新藝術(shù)的實驗——西方現(xiàn)代藝術(shù)

10.第十四課 百花齊放 推陳出新——中國現(xiàn)代美術(shù)

高中信息技術(shù)（廣東教育出版社）

信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）:

1.第一章 1.1信息及其特征

2.第二章 2.2獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧

3.第二章 2.3信息的鑒別與評價

4.第三章 3.1.2日常文本信息的加工與表達(dá)

5.第三章 3.1.3報刊類文本信息的加工與表達(dá)

6.第三章 3.2.4利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果

7.第四章 4.1編制計算機(jī)程序解決問題

8.第四章 4.2用智能工具處理信息

9.第四章 4.3信息的發(fā)布與交流

10.第六章 6.1信息安全及系統(tǒng)維護(hù)措施

通用技術(shù)：江蘇教育出版社

必修一

第一章 走進(jìn)技術(shù)世界

第一節(jié) 技術(shù)的價值（1課時）

第二章 技術(shù)世界重的設(shè)計

第二節(jié) 設(shè)計中的人機(jī)關(guān)系（1課時）

第三章 設(shè)計過程、原則及評價

第二節(jié) 設(shè)計的一般原則（1課時）

第五章 方案的構(gòu)思及其方法

第一節(jié) 方案的構(gòu)思方法（1課時）

第七章模型或原型的制度

第二節(jié) 工藝（1課時）

必修二

第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計

第一節(jié) 常見結(jié)構(gòu)的設(shè)計（1課時）

第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計

第三節(jié) 簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計（1課時）

第二單元 流程與設(shè)計

第二節(jié) 流程的設(shè)計（1課時）

第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計

第一節(jié) 系統(tǒng)及其特性（1課時）

第四單元 控制與設(shè)計

第二節(jié)控制的手段及應(yīng)用（1課時）

心理健康教育

1.自我意識（或正確認(rèn)識自我）

2.自信者自強(qiáng)

3.學(xué)會給自己減壓

4.人際交往的奧秘（或人際交往的技巧）

5.學(xué)會溝通

6.把握異性交往的尺度

7.情緒管理（或做自己情緒的主人）

8.如何應(yīng)對挫折？—挫折教育

9.生命教育（或“敬畏生命”）

10.給自己設(shè)定一個目標(biāo)—目標(biāo)的重要性

學(xué) 前 教 育

教材選用：《幼兒教育學(xué)》第三版

陳幸軍主編

人民教育出版社

1.第一章 第一節(jié) 幼兒教育的概念和意義

2.第二章 第一節(jié) 幼兒園教育的目標(biāo)

3.第二章 第二節(jié) 幼兒園的任務(wù)

4.第四章 第一節(jié) 幼兒園全面發(fā)展教育概述

5.第六章 第二節(jié) 幼兒園課程的性質(zhì)和特點

6.第七章 第一節(jié) 幼兒園教學(xué)活動概述

7.第八章 第一節(jié) 幼兒游戲概述

8.第九章 第一節(jié) 幼兒園日常生活活動

9.第十章 第一節(jié) 幼小銜接工作的意義和任務(wù)

10.第十二章 第一節(jié) 幼兒園教育評價概述

臨 床 醫(yī) 學(xué)

教材名稱：《人體解剖學(xué)基礎(chǔ)》（第二版）

（中等職業(yè)學(xué)校教育部規(guī)劃教材）

主編：于曉謨

出版社：高等教育出版社

課題一：第四章 運(yùn)動系統(tǒng)

第一節(jié) 骨和骨連結(jié) 三、顱骨及其連結(jié)

課題二：第五章 消化系統(tǒng)

第二節(jié) 消化管二、口腔 三、咽 四、食管

課題三：第五章 消化系統(tǒng)

第三節(jié) 消化腺 二、肝 三、胰

課題四：第六章 呼吸系統(tǒng) 第二節(jié) 肺

課題五：第七章 泌尿系統(tǒng) 第三節(jié) 膀胱

課題六：第九章 脈管系統(tǒng)

第一節(jié) 心血管系統(tǒng) 一、心

課題七：第十章 感覺器

第一節(jié) 視器 一、眼球 二、眼副器

課題八：第十章 感覺器

第二節(jié) 前庭蝸器 一、外耳 二、中耳 三、內(nèi)耳

課題九：第十一章 神經(jīng)系統(tǒng)

第二節(jié) 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 一、脊髓

課題十：第十二章 內(nèi)分泌系統(tǒng)

第二節(jié) 垂體

旅游服務(wù)與管理

教材名稱：《旅游文化》

出版社：高等教育出版社 （2009年7月出版）

課題一：《認(rèn)識旅游》

課題二：風(fēng)景地貌的骨骼——山岳景觀

課題三：風(fēng)景地貌的“血脈” ——水域風(fēng)光

課題四：風(fēng)景地貌的毛發(fā)——生物景觀

課題五：基督教文化

課題六：中國古典園林的特點

課題七：“食不厭精，膾不厭細(xì)”的八大菜系

課題八：蒙古族、藏族民俗風(fēng)情

課題九：苗族、納西族、畬族民俗風(fēng)情

課題十：小食曰點心

服 裝 設(shè) 計

教材：《服裝設(shè)計》

主編：于國瑞

出版社：高等教育出版社

1.第一章第一節(jié)：服裝設(shè)計基礎(chǔ)知識

2.第一章第三節(jié)：服裝設(shè)計與服裝產(chǎn)品：（四、服裝商品策劃）

3.第二章第一節(jié)：服裝造型基礎(chǔ)知識

4.第二章第三節(jié)：服裝造型與結(jié)構(gòu)變化：（一、服裝結(jié)構(gòu)）

5.第三章第一節(jié)：服裝配色的規(guī)律：（三、服裝配色的規(guī)律）

6.第四章節(jié)一節(jié)：設(shè)計思維的基本特征：（二、設(shè)計思維的過程）

7.第五章第二節(jié)：童裝設(shè)計：（二、兒童夏裝設(shè)計）

8.第七章第二節(jié)：系列時裝設(shè)計原則

9.第七章第三節(jié)：系列時裝設(shè)計（一、系列的主題與創(chuàng)意）

10.第六章第二節(jié)：包的造型設(shè)計（四、包的設(shè)計）

會 計

教材《基礎(chǔ)會計》第四版 會計專業(yè)

主編 張玉森 陳偉清 出版社 高等教育出版社

1.第一章 第一節(jié) 會計的概述

2.第二章 第一節(jié) 會計要素

一、資產(chǎn)；二、負(fù)債；三、所有者權(quán)益

3.第二章 第三節(jié) 二、會計平衡公式

4.第三章 第一節(jié) 二、賬戶

5.第五章 第一節(jié) 賬簿概述

6.第五章 第四節(jié) 二、錯賬更正方法

7.第五章 第五節(jié) 一、對賬

8.第六章 第二節(jié) 供應(yīng)過程的核算

9.第七章 第二節(jié) 三、財產(chǎn)清查的方法

10.第九章 第二節(jié) 一、資產(chǎn)負(fù)債表

電氣技術(shù)應(yīng)用

參考教材《電工原理》蘇永昌 主編

電子工業(yè)出版社 ISBN：7-5053-8211-x

1.全電路歐姆定律

2.電功率

3.電阻串聯(lián)電路

4.電阻并聯(lián)電路

5.基爾霍夫第一定律——節(jié)點電流定律

6.基爾霍夫第二定律——回路電壓定律

7.電源最大輸出功率定理

8.正弦交流電的三要素

9.功率因數(shù)

10.相電壓和線電壓

市場營銷學(xué)

教材：市場營銷學(xué)（第二版）

主編：蘭苓 出版社：中共廣播電視大學(xué)出版社

1.第一章 第一節(jié) 市場營銷學(xué)及其發(fā)展

2.第二章 第二節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃過程

3.第三章 第三節(jié) 企業(yè)對營銷環(huán)境的分析與對策

4.第四章 第二節(jié) 消費(fèi)者市場購買行為分析

5.第五章 第二節(jié) 市場營銷調(diào)研過程與方法

6.第六章 第三節(jié) 企業(yè)競爭策略

7.第七章 第一節(jié) 市場細(xì)分的含義和基本原理

8.第八章 第一節(jié) 產(chǎn)品與產(chǎn)品組合

9.第十章 第三節(jié) 企業(yè)定價策略

10.第十二章第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)營銷策略

機(jī) 械 制 造

參考教材《機(jī)械制造基礎(chǔ)》（第2版）機(jī)械工業(yè)出版社 孫學(xué)強(qiáng) 主編

ISBN：9787111071044 出版時間：2008-02-29

課題一：第一章 第一節(jié) 強(qiáng)度和塑性

課題二：第二章 第二節(jié)合金的晶體結(jié)構(gòu)

課題三 第三章 第一節(jié) 純金屬的結(jié)晶

課題四：第四章 第一節(jié)鐵碳合金的基本相

課題五：第五章 第二節(jié)鋼在加熱時的組織轉(zhuǎn)變

課題六：第六章 第二節(jié)合金元素在鋼中的作用

課題七：第十章 第三節(jié)鍛造的工藝過程

課題八：第十三章 第二節(jié)金屬切削機(jī)床的基本知識

課題九：第十三章 第三節(jié) 車削加工

課題十：第十五章 第六節(jié) 數(shù)控加工

抄送：省教育廳,省中小學(xué)教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心，市委、市人大、市政

府、市政協(xié)、市紀(jì)委辦公室，市委宣傳部，市人社局、財政局、

市紀(jì)委第三紀(jì)檢組，市行政服務(wù)中心。

亳州市教育局辦公室 2014年10月21日印發(fā)

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