易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

點擊進入<<<

網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓輔導(dǎo)。

根據(jù)國家教師資格認定有關(guān)法律法規(guī)、《湖南省〈教師資格條例〉實施細則（試行）》（湘教師字〔2002〕4號）和省教育廳《關(guān)于做好2014年教師資格認定有關(guān)工作的通知》（湘教通【2014】31號）、《關(guān)于2014年湖南省申請認定教師資格有關(guān)事項的公告》（湘教資辦字【2014】1號）相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將2014年我區(qū)申請認定教師資格的認定條件、申請人須提供的材料、申請認定程序及有關(guān)事項公告如下：

一、教師資格認定條件

申請認定教師資格者（以下簡稱“申請人”）應(yīng)當具備以下條件：

（一）未達到國家法定退休年齡的中國公民。

（二）戶籍所在地或應(yīng)屆畢業(yè)生的就讀學校所在地，在衡陽市蒸湘區(qū)行政區(qū)域內(nèi)。

（三）具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學歷。應(yīng)屆畢業(yè)生在教師資格認定機構(gòu)作出認定教師資格的結(jié)論前應(yīng)取得畢業(yè)證書。

（四）擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表，思想品德經(jīng)鑒定合格。

（五）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人應(yīng)當接受規(guī)定的教育教學能力培訓，參加相關(guān)考試、測試，并達到以下要求：

1．在教師資格認定機構(gòu)指定的教師培訓基地接受了不少于一個學期的教師教育專業(yè)培訓和教育實習，經(jīng)考察（考試）確認為培訓合格；

2.參加湖南省非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定初中及以下教師資格教育學、教育心理學考試，并取得相應(yīng)的《湖南省教師資格認定教育學、心理學考試合格證》（有效期自發(fā)證之日起3年，下同），或者《湖南省教師資格認定教育學考試合格證》和《湖南省教師資格認定教育心理學考試合格證》（兩個單科合格證取得的時間間隔不超過1年，有效期為自后取得的單科合格證發(fā)證之日起3年，下同）。

3.參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試并合格。

（六）普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

（七）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學工作的需要，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

二、申請人須提交的材料

（一）從中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn，以下簡稱網(wǎng)報系統(tǒng)）中生成并用A3紙雙面打?。ㄕ鄢葾4）一式2份《教師資格認定申請表》（由本人親筆簽名）。

（二）身份證原件和復(fù)印件、戶口薄原件和復(fù)印件。

（三）學歷證書原件和復(fù)印件（應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)在教師資格認定機構(gòu)作出認定教師資格的結(jié)論前提交）。

（四）普通話水平測試等級證書的原件和復(fù)印件。

（五）教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院（蒸湘區(qū)婦幼保健院為我區(qū)初中及其以下教師資格申請人員的體檢醫(yī)院）出具的體格檢查合格證明。

（六）工作（學習）單位或戶籍所在街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的《思想品德鑒定表》。

（七）全日制往屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人須提交相應(yīng)學歷層次的師范教育專業(yè)課程和教育實習成績復(fù)印件；全日制應(yīng)屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生由就讀所在學校提交學校培養(yǎng)師范生的資質(zhì)證明、畢業(yè)生名冊、當年入學的錄取名冊、大學四年的成績單等相關(guān)材料。

（八）非師范教育類畢業(yè)人員另須提供湖南省教育廳頒發(fā)的相應(yīng)層次的《教育學》、《教育心理學》成績合格證明原件及復(fù)印件，《湖南省非師范類畢業(yè)生申請認定高中（中等職業(yè)教育）及以下教師資格教育實習鑒定表》原件及復(fù)印件，衡陽市教育局頒發(fā)的《衡陽市非師范類畢業(yè)生教育專業(yè)培訓和教學實習合格證》原件及復(fù)印件；非師范應(yīng)屆畢業(yè)生還須提供學校證明和大學四年的成績單復(fù)印件（加蓋學校公章）。

（九）本人近期免冠照片1張，寫好名字用別針別在申請表上（要求與《教師資格認定申請表》上粘貼照片同一底版）。

申請人提交的以上材料（第（一）項材料和相關(guān)證件原件除外）應(yīng)依序裝訂成冊。

三、申請認定程序

（一）網(wǎng)上申報

申請人須在規(guī)定的時間內(nèi)登陸網(wǎng)報系統(tǒng)，點擊右上側(cè)“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”圖標，注冊網(wǎng)上申報賬號。申請人網(wǎng)上申報應(yīng)根據(jù)擬申請的教師資格種類確定相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)。申請初中及以下教師資格的認定機構(gòu)為申請人戶籍（應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學校）所在蒸湘區(qū)教育文化體育局。

申請人應(yīng)按照教師資格認定的相應(yīng)學歷要求，確定申請的教師資格種類，并按照與所學專業(yè)一致或相近的原則確定任教學科。

申請人應(yīng)根據(jù)網(wǎng)報系統(tǒng)提示如實完整填報申請信息，并上傳近期免冠.jpg格式電子檔照片（規(guī)格為114像素×156像素，大小在19K以內(nèi)，與粘貼在《教師資格認定申請表》和資格證書上的照片同版)。申請人須填報本人手機號碼或其他有效聯(lián)系方式等信息。申請人對填報的信息核對無誤后，自行在網(wǎng)報系統(tǒng)中生成《教師資格認定申請表》，并用A3紙雙面打印（折成A4）一式2份。

網(wǎng)上申報的時間為：

春季批次 4月15日—4月30日

秋季批次 10月15日—10月30日

（二）現(xiàn)場確認

網(wǎng)上申報后，申請初中及以下教師資格人員須根據(jù)本人申報的層次攜有關(guān)材料，在規(guī)定的時間內(nèi)到指定的現(xiàn)場確認點參加現(xiàn)場確認，各教師資格認定機構(gòu)應(yīng)認真核實申請人或相關(guān)學校提供的申請材料，當場出具受理或不受理的書面通知書，不予受理的應(yīng)詳細說明原因，申請材料不全、不規(guī)范的應(yīng)當場告知其補充或完善。

1. 現(xiàn)場確認時間：

春季 5月1日—5月11日（節(jié)假日除外）

　秋季　11月1日—11月11日（節(jié)假日除外）。

2、確認地點：

蒸湘區(qū)教育文化體育局人事股，聯(lián)系電話：2896287；

（三）專家審查

各教師資格認定機構(gòu)成立教師資格專家審查委員會對非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人進行教育教學和能力測試，并做出是否合格的結(jié)論。

（四）頒發(fā)證書

各教師資格認定機構(gòu)在規(guī)定的時間內(nèi)為符合認定條件的申請人頒發(fā)教師資格證書。

四、有關(guān)事項

（一）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人應(yīng)到教師資格認定機構(gòu)指定的教師培訓基地接受不少于一個學期的教師教育專業(yè)培訓和教育實習。

（二）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人申請認定初中及以下教師資格，應(yīng)參加相應(yīng)教師資格種類的《教育學》、《教育心理學》考試。其中申請初中文化課、專業(yè)課教師資格，參加中學教育學和中學教育心理學兩門考試；申請小學、幼兒園教師資格的，參加小學教育學和小學教育心理學兩門考試。

(三)思想品德鑒定。思想品德鑒定表必須使用省教育廳統(tǒng)一編制表格。表格下載網(wǎng)址：http://teacher.hnedu.cn/index.jsp(湖南教師網(wǎng))。

（四）教育教學基本素質(zhì)和能力測試（“面試”、“試講”）。 時間、地點待定。

（五）教師資格證書的領(lǐng)取。教師資格證書領(lǐng)取時間：初步定于12月初。領(lǐng)取的地點：衡陽市蒸湘區(qū)教育文化體育局人事股。

（六）補辦教師資格證的說明。如需補辦教師資格證，都必須提前一個月在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明，登錄“中國教師資格網(wǎng)”下載《教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表》，然后憑遺失聲明、原存檔的《教師資格認定申請表》、畢業(yè)證、身份證，5月底或者11月底到教師資格認定機構(gòu)申請補辦。

蒸湘區(qū)教育文化體育局

二Ｏ一四年十月七日

更多信息請查看湖南省教師資格考試網(wǎng)