易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了!
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
熱烈歡迎廣大考生報(bào)考合肥師范學(xué)院教育碩士研究生!
合肥師范學(xué)院坐落在全國四大科教基地城市之一的安徽省省會(huì)合肥市,前身為創(chuàng)建于1955年的安徽教育學(xué)院,2007年改建為省屬全日制普通本科院校,2011年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)工作單位。
學(xué)校現(xiàn)有錦繡、三孝口兩個(gè)校區(qū),占地540畝((規(guī)劃1200畝的濱湖校區(qū)已首批征地500畝),校舍面積30萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值6836萬元,紙質(zhì)圖書88.66萬冊(cè),電子圖書176.85萬冊(cè),其中古籍藏書居省內(nèi)前列?,F(xiàn)有專任教師695人,其中正高45人、副高177人,博士、碩士584人;省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選6人,省高校學(xué)科帶頭人和骨干教師5人,省教壇新秀8人,享受國務(wù)院和省政府特殊津貼6人。
學(xué)校設(shè)有電子信息工程學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、文學(xué)院、教師教育學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、外國語學(xué)院、音樂學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、體育科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等13個(gè)學(xué)院及大學(xué)英語、公共計(jì)算機(jī)、思想政治理論課、大學(xué)體育等4個(gè)公共課教學(xué)部?,F(xiàn)有普通本科專業(yè)44個(gè);省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、特色專業(yè)5個(gè)、精品課程11門;省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)、示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心3個(gè);省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。全日制在校本科生和碩士研究生13926人。
學(xué)校擁有省級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè),省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),省級(jí)共性技術(shù)研究院1個(gè),合肥市工程技術(shù)研究中心2個(gè),校級(jí)科研機(jī)構(gòu)10個(gè)。近三年,承擔(dān)廳級(jí)以上教科研項(xiàng)目503項(xiàng),其中國家社科和自然科學(xué)基金項(xiàng)目32項(xiàng)、安徽省科技攻關(guān)項(xiàng)目1 項(xiàng);公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1409篇,其中被SCI、EI收錄267篇;出版著作(教材)64部;獲批國家專利24項(xiàng);獲廳級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)79項(xiàng),其中安徽省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)3項(xiàng),安徽省社會(huì)科學(xué)文學(xué)藝術(shù)出版獎(jiǎng)3項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)11項(xiàng)?!逗戏蕩煼秾W(xué)院學(xué)報(bào)》為“中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”,學(xué)校主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》被中宣部評(píng)為“全國優(yōu)秀科技期刊”。
學(xué)校堅(jiān)持以育人為根本,以教學(xué)為中心,積極構(gòu)建“一個(gè)全程、兩方合作培養(yǎng)、三線協(xié)調(diào)育人”人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。辦學(xué)50余年來,培養(yǎng)各類高等專門人才6萬余名,培訓(xùn)中小學(xué)校長和教師16萬人次,畢業(yè)生中已有中學(xué)校長1000多名、省級(jí)教壇新秀300多名,遍及安徽各縣鎮(zhèn);學(xué)校87屆物理系校友高鴻鈞當(dāng)選為中科院院士。近三年來,在校學(xué)生在全國挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人大賽等各類省級(jí)以上競賽中獲獎(jiǎng)924項(xiàng),畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上,連續(xù)被評(píng)為“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”。
學(xué)校堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)師范辦學(xué)傳統(tǒng),始終保持安徽省教師教育重要基地的傳統(tǒng)優(yōu)勢。學(xué)校是教育部“國家中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地”、安徽省基礎(chǔ)教育課程改革主要專家單位和師訓(xùn)、干訓(xùn)主要基地。安徽省教育管理干部培訓(xùn)指導(dǎo)中心、安徽省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心、安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心均掛設(shè)于學(xué)校。近三年,學(xué)校與臺(tái)灣銘傳大學(xué)合作建立“安徽教育中心”;與華東師大、東北師大等重點(diǎn)師范院校合作建立“基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”;與合肥市廬陽區(qū)、包河區(qū)、經(jīng)開區(qū)政府合作建立“教師教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”,并連續(xù)承擔(dān)“國培計(jì)劃”和安徽省“教育援疆”教師雙語培訓(xùn)等重大項(xiàng)目。
學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)求生存、以應(yīng)用求發(fā)展,主動(dòng)面向安徽基礎(chǔ)教育改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,重點(diǎn)打造電氣信息類、文化產(chǎn)業(yè)類、教師教育類等3個(gè)特色專業(yè)群,并以推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育為主導(dǎo),著力加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)。學(xué)校先后與中國電子科技集團(tuán)第三十八研究所、安徽徽王集團(tuán)等企業(yè)合作建立“魂芯”DSP實(shí)驗(yàn)室和PCB、SMT生產(chǎn)線、藍(lán)莓研發(fā)基地及果酒釀造生產(chǎn)線等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè);與合肥六十九中、安徽服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園等合作共建校外產(chǎn)學(xué)研合作育人基地94個(gè);與安徽新聞出版集團(tuán)、報(bào)業(yè)集團(tuán)、合肥市歌舞團(tuán)、《萬家熱線》等新聞媒體和演藝團(tuán)體合作,集群服務(wù)安徽文化創(chuàng)業(yè)、動(dòng)漫游戲、科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),與美國特洛伊大學(xué)合作開展“2+2”本科人才培養(yǎng),與美國陶森大學(xué)、索爾茨伯里大學(xué)、德國希爾德斯海姆大學(xué)等15個(gè)國家和地區(qū)高校開展學(xué)生交流和教師互派。
學(xué)校重視育人環(huán)境建設(shè),積極構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)以“行知精神”為核心的校園文化建設(shè),榮獲教育部“2012年全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”、 全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)校是首屆“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”,第三屆“全國文明單位”,第六、七、八、九屆“安徽省文明單位”,2013年“安徽省勞動(dòng)競賽先進(jìn)集體”。
在“自強(qiáng)不息、追求卓越”合師精神的指引下,一代代合師人秉承“愛滿天下,知行合一”校訓(xùn),潛心耕耘、勵(lì)志踐行,使得學(xué)校事業(yè)不斷向前發(fā)展。面向“十二五”,學(xué)校堅(jiān)持“高起點(diǎn)、快發(fā)展”戰(zhàn)略,圍繞“上水平、上特色、上層次”的總體目標(biāo),立足合肥,面向全省,輻射區(qū)域,努力把學(xué)校建成一所人才培養(yǎng)質(zhì)量高,社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng),應(yīng)用特色明顯,具有一定綜合競爭力,在省內(nèi)外有影響的應(yīng)用型本科院校,為實(shí)現(xiàn)高教強(qiáng)省、推進(jìn)安徽奮力崛起做出新的更大貢獻(xiàn)。
一、招生類別與專業(yè)領(lǐng)域
招生類別:全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生
專業(yè)領(lǐng)域:教育管理、學(xué)科教學(xué)(語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、美術(shù)、英語、思政、物理、體育、生物)。
招生人數(shù):50人,分專業(yè)招生計(jì)劃見附件(最終以教育部下達(dá)當(dāng)年計(jì)劃數(shù)為準(zhǔn))。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
適應(yīng)中小學(xué)教育改革與發(fā)展需要,掌握現(xiàn)代教育科學(xué)理論、學(xué)科教學(xué)與管理理論,培養(yǎng)“樂教懂教,善教會(huì)管”,具有較強(qiáng)的教學(xué)能力、教學(xué)研究能力和專業(yè)發(fā)展能力的教學(xué)研究型教師及管理人才。
三、報(bào)考條件
(一)中華人民共和國公民。
(二)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),品德良好,遵紀(jì)守法。
(三)身體健康狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的體檢要求。
(四)考生學(xué)歷必須符合下列條件之一:
1.國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;
2.具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員(自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期(2014年11月14日)前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考);
3.獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到2015年9月1日,下同)或2年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力;
4.國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;
5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
(五)報(bào)名參加教育碩士中教育管理專業(yè)學(xué)位研究生考試的人員,須具備:大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
四、報(bào)名
1.考生報(bào)名前應(yīng)仔細(xì)核對(duì)本人是否符合我校的報(bào)考條件,確認(rèn)完全符合后再進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
2.報(bào)名采取網(wǎng)上提交報(bào)考信息和現(xiàn)場照相、確認(rèn)的方式??忌毜卿洝爸袊芯可猩畔⒕W(wǎng)(http://yz.chsi.com.cn)”報(bào)名。
3.報(bào)名及現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間一般為2014年10月-11月。
五、考試
(一)初試
報(bào)考我校全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生考試科目為:101-思想政治理論(參加全國統(tǒng)考)、204-英語二(參加全國統(tǒng)考)、333-教育綜合(學(xué)校自命題)、90X-(學(xué)科教學(xué)論-學(xué)科教學(xué)方向)/(教育管理學(xué)-教育管理方向)(學(xué)校自命題),詳細(xì)內(nèi)容見附件。
另外,統(tǒng)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制,而自命題考試科目“333-教育綜合”考試大綱參照教育部“全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試考試大綱”。
(二)復(fù)試
1.復(fù)試時(shí)間:一般在2015年3月中下旬。具體時(shí)間屆時(shí)將在我校學(xué)科學(xué)位與研究生處網(wǎng)站公布。
2.復(fù)試內(nèi)容:一般包括外國語聽力及口語測試、專業(yè)筆試、面試等,進(jìn)一步考察考生的專業(yè)基礎(chǔ)、綜合分析能力、解決實(shí)際問題的能力和動(dòng)手能力等。
3.復(fù)試比例及權(quán)重:實(shí)行差額復(fù)試。差額復(fù)試比例及初試、復(fù)試權(quán)重等由我校根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)及生源情況在復(fù)試前確定。
4.以同等學(xué)力和跨專業(yè)身份報(bào)考的考生,復(fù)試時(shí)要進(jìn)行本科主干課程的考查,其中筆試科目不少于兩門。
5.復(fù)試不合格考生不予錄取。
無論何時(shí)發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,我校將取消其報(bào)考資格、錄取資格或?qū)W籍。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)助政策
1.學(xué)費(fèi):每年8000元/生。
2.獎(jiǎng)學(xué)金
(1)新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金:第一志愿報(bào)考我校并被我校錄取且初試成績排名前50%的考生學(xué)校給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。初試成績排名前10%(含10%)的考生一次性獎(jiǎng)勵(lì)8000元,初試成績排名前10-30%(含30%)的考生一次性獎(jiǎng)勵(lì)5000元,初試成績排名前30-50%的考生一次性獎(jiǎng)勵(lì)3000元。
(2)校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金:學(xué)校設(shè)立研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,一等獎(jiǎng)學(xué)金5000元/人、二等獎(jiǎng)學(xué)金3000元/人、三等獎(jiǎng)學(xué)金1000元/人,獲獎(jiǎng)覆蓋面占學(xué)生總數(shù)60%。
(3)專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金:學(xué)校設(shè)有“江博教育碩士獎(jiǎng)學(xué)金”等專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,符合條件研究生均可以申請(qǐng)。
(4)國家獎(jiǎng)學(xué)金:每年依據(jù)省主管部門下達(dá)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)審?fù)扑]。
3.培養(yǎng)費(fèi):為鼓勵(lì)研究生從事科研工作,每學(xué)年補(bǔ)助學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)1500元/年,生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)3000元/年。
4.研究生創(chuàng)新基金:資助額度達(dá)3000-5000元/項(xiàng)。
5.“三助”崗位,每年不低于3000元/人,覆蓋面一般占學(xué)生總數(shù)30%以上。
6.研究生在讀期間生活費(fèi)自理;在校住宿的,住宿費(fèi)自理。
九、學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)年限
采取全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限為2年;學(xué)生完成所修課程學(xué)分、通過學(xué)位論文答辯,頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。
十、本簡章中如有內(nèi)容與教育部及安徽省最新政策相沖突,我校將按照教育部及安徽省最新政策執(zhí)行。
十一、聯(lián)系方式
單位代碼:14098
通訊地址:安徽省合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)蓮花路1688號(hào)
郵政編碼:230601
聯(lián)系部門:學(xué)科學(xué)位與研究生處
聯(lián)系電話:0551-63676140;0551-63673090 傳真:0551-63676140
E - mail:yjsc@hftc.edu.cn
網(wǎng) 址: http://www.hftc.edu.cn/yjsc/
合肥師范學(xué)院2015年全日制教育碩士分專業(yè)擬招生計(jì)劃、入學(xué)考試科目及參考書
序號(hào) | 報(bào)考專業(yè)、代碼及擬招生人數(shù) | 初試考試科目 | 初試第四單元參考書目 | 復(fù)試考試科目 | 復(fù)試參考書目 | 加試考試科目 | 加試參考書目 | 所屬院(系)及聯(lián)系方式 |
1 | 教育管理045101 擬招6人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、901-教育管理學(xué) | 1.《新編教育管理學(xué)》(第二版),吳志宏等編,華東師范大學(xué)出版社,2008. 2.《教育管理學(xué)》(第三版),陳孝彬、高洪源主編,北京師范大學(xué)出版社,2008. | 管理 心理學(xué) | 《現(xiàn)代管理心理學(xué)》(第四版),程正方主編,北京師范大學(xué)出版社,2009. | 1.中國教育史 2.教育心理學(xué) | 1. 《中國教育史》(第三版 ),孫培青主編,華東師范大學(xué)出版社,2009. 2.《教育心理學(xué)》,莫雷主編,全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫,教育科學(xué)出版社,2007. | 教師教育學(xué)院0551-62836057 |
2 | 學(xué)科教學(xué)(思政) 045102 擬招4人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、902-思想政治教學(xué)論 | 1.《新編思想政治(品德)教學(xué)論》,謝樹平等編,華東師范大學(xué)出版社,2006. 2.《思想政治(品德)教學(xué)論》,張奇才主編,安徽人民出版社,2007. | 馬克思主義基本原理 | 《馬克思主義基本原理概論》,本書編寫組編,高等教育出版社,2010. | 1.思想政治教育學(xué)原理 2.倫理學(xué) | 1.《思想政治教育學(xué)原理》,陳萬柏等編,高等教育出版社,2007. 2.《新編倫理學(xué)教程》,李春秋主編,高等教育出版社,2010. | 馬克思主義學(xué)院0551-63813884 |
3 | 學(xué)科教學(xué)(語文) 045103 擬招8人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、903-語文教學(xué)論 | 1.《新編語文課程與教學(xué)論》,倪文錦、謝錫金著,華東師范大學(xué)出版社,2006. 2.《語文課程與教學(xué)論新編》,張中原、徐林祥主編,江蘇教育出版社,2007. | 中國古代文學(xué) | 《中國文學(xué)史》,袁行霈主編,高等教育出版社,2004. | 1.現(xiàn)代漢語 2.中國現(xiàn)代文學(xué) | 1.《現(xiàn)代漢語》(上下冊(cè))(增訂四版),黃伯榮、廖旭東,高等教育出版社,1991. 2.《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》,錢理群、溫儒敏等,北京大學(xué)出版社,1998. | 文學(xué)院0551-63674801 |
4 | 學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) 045104 擬招5人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、904-數(shù)學(xué)教學(xué)論 | 1.《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)概論》(第二版),曹才翰、章建躍,北京師范大學(xué)出版社,2008. 2.《新編數(shù)學(xué)教學(xué)論》(第一版),涂榮豹等,華東師范大學(xué)出版社,2006. | 初等數(shù)學(xué)研究 | 《初等數(shù)學(xué)研究教程》(第二版),葛軍、涂榮豹,江蘇教育出版社,2009. | 1.中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 2.九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析 | 1.《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》(第二版),何小亞等,科學(xué)出版社,2012. 2.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)解讀》,中華人民共和國教育部,北京師范大學(xué)出版社,2012. | 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院0551-63836080 |
5 | 學(xué)科教學(xué)(物理) 045105 擬招4人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、905-物理教學(xué)論 | 1.《物理教學(xué)論》(第二版),李新鄉(xiāng)、張軍朋主編,科學(xué)出版社,2009. 2.《中學(xué)物理教學(xué)概論》(第三版),閻金鐸、郭玉英主編,高等教育出版社,2009. | 普通 物理學(xué) | 《普通物理學(xué)》(第六版)上冊(cè)(力學(xué)、電磁學(xué)部分),程守洙、江之永主編,高等教育出版社,2006. | 1.物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 2.物理教學(xué)技能訓(xùn)練 | 1.《物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》(第一版),張德啟、李新鄉(xiāng)等主編,科學(xué)出版社,2005. 2.《中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究》(第一版),王建中主編,科學(xué)出版社,2012. | 電子信息工程學(xué)院0551-63674132 |
6 | 學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) 045106 擬招6人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、906-化學(xué)教學(xué)論 | 1.《化學(xué)教學(xué)論》(第四版),劉知新主編,高等教育出版社,2009. 2.《新理念化學(xué)教學(xué)論》王后雄,北京大學(xué)出版社,2009. | 無機(jī) 化學(xué) | 《無機(jī)化學(xué)》(第四版),北京師范大學(xué)等主編,高等教育出版社,2007. | 1.化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 2.化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練 | 1.《化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例討論》(第一版),姜建文等主編,化學(xué)工業(yè)出版社,2012. 2.《新理念化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練》(第一版),王后雄主編,北京大學(xué)出版社,2009. | 化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院0551-63674145 |
7 | 學(xué)科教學(xué)(生物) 045107 擬招2人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、907-生物教學(xué)論 | 1.《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》(第二版),劉恩山主編,高等教育出版社,2009. 2.《新編生物學(xué)教學(xué)論》汪忠,華東師大出版社,2006. | 普通 生物學(xué) | 《陳閱增普通生物學(xué)》(第二版),吳湘鈺主編,高等教育出版社,2005. | 1.細(xì)胞生物學(xué) 2.生物教學(xué)技能訓(xùn)練 | 1.《細(xì)胞生物學(xué)》(第三版),翟中和主編,高等教育出版社,2007. 2.《生物學(xué)課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》,汪忠,華東師大出版社,2008. | 生命科學(xué)學(xué)院0551-63674150 |
8 | 學(xué)科教學(xué)(英語) 045108 擬招6人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、908-英語教學(xué)論 | 1.《英語教學(xué)論》,歐陽俊林主編,安徽人民出版社,2007. 2.《語言教學(xué)的流派》(第二版),Jack C. Richards、Theodore S.Rodgers著,外語教學(xué)與研究出版社,2008. | 綜合 英語 | 《綜合英語》第五、六冊(cè)(第三版),高等教育出版社,2013. | 1.專業(yè)口試 2.英語閱讀 | 1.《英語口語教程》,姚?;?、謝楠編著,高等教育出版社,2010年. 2.相當(dāng)于英語專業(yè)四、八級(jí)的閱讀材料. | 外國語學(xué)院0551-63828630 |
9 | 學(xué)科教學(xué)(體育) 045112 擬招3人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、912-體育教學(xué)論 | 《學(xué)校體育學(xué)》,潘少偉等編著,高等教育出版社,2008. | 田徑 | 自選1項(xiàng)測試 | 1.運(yùn)動(dòng)解剖學(xué) 2.運(yùn)動(dòng)生理學(xué) | 1.《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》,李世昌主編,高等教育出版社,2006. 2.《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》,王步標(biāo),高等教育出版社,2006. | 體育科學(xué)學(xué)院0551-63674799 |
10 | 學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) 045113 擬招6人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、913-美術(shù)教學(xué)論 | 1.《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論》,余洋、馬晴編著,合肥工業(yè)大學(xué)出版社,2011. 2.《美術(shù)教育學(xué)新編》,尹少淳著,高等教育出版社,2009. | 美術(shù) 概論 | 1.《美術(shù)概論》,鄧福星著,上海人民美術(shù)出版社,2011. 2.《美術(shù)概論》,王宏建著,高等教育出版社,2011. | 1.場景速寫 2.人物速寫 | 考核要求:技法材料不限. | 藝術(shù)傳媒學(xué)院0551-63674140 |
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