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各單位:

根據(jù)教育部和學校有關(guān)崗前培訓的規(guī)定，我校擬于9月5日起舉辦2014年新教工崗前培訓班。為確保培訓工作有序進行，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

一、培訓目標

通過崗前培訓，使新教工理解和掌握高等教育基本理論，熟悉高等教育教學的一般規(guī)律和方法，更新教育理念，履行職業(yè)道德規(guī)范，提高對學校教育理念和教育文化的認同，盡快融入學校教育教學工作。

二、培訓對象

2014年全體新教工。

三、培訓時間

2014年9月5日—19日，具體時間和地點詳見附件一。

四、培訓內(nèi)容

1．發(fā)展概況專題：旨在加強新教工對新疆概況以及對學校歷史沿革、現(xiàn)實狀況及未來發(fā)展前景的了解和認識，提高新教工對大學文化的認同。

2．教師職業(yè)與師德修養(yǎng)專題：旨在加強新教工對當代高校教師職業(yè)素質(zhì)、師德規(guī)范的認識，提高新教工“愛崗敬業(yè)、為人師表”的職業(yè)道德修養(yǎng)。

3．高等教育理論專題：旨在使新教工理解和掌握高等教育教學理論，了解當前高等教育的前沿方向和熱點問題，不斷更新教育觀念。

4．教學科研技能專題：旨在培養(yǎng)新教工將教育理論應用于教學實踐的能力，掌握教學基本功，并進行教學方法的訓練。

5．管理制度專題：旨在使新教工明確學校教育教學、科研工作的基本流程和要求，規(guī)范新教師的教育教學行為。

五、培訓形式

培訓采取集中與分散相結(jié)合、講授和互動相結(jié)合、理論學習和崗位實踐相結(jié)合的方式。

1．集中培訓由人事處統(tǒng)一組織，主要以理論學習為主，采取專家講座、名師指導、經(jīng)驗交流、互動研討、參觀考察等形式，主要在晚上和周末進行。

2．分散培訓由各新教工所在單位組織，主要以崗位實踐為主，根據(jù)不同崗位類別，組織新教工開展教學觀摩、工作實踐、技能培訓等。

各學院新教師實行導師制，按照《塔里木大學青年教師導師制實施辦法》，學院為每位新教師指定一位指導教師，加強對新教師的教學、科研能力以及學生工作能力的培養(yǎng)。培訓期間，指導教師要組織新教師有選擇、有目的地開展不少于8次的教學觀摩，新教師填寫《教學觀摩聽課表》（見附件二），培訓結(jié)束后交學院存檔。

六、考核方式

崗前培訓采取筆試的方式進行考核，考核合格的，頒發(fā)崗前培訓合格證；考核不合格者不得上崗。

七、培訓要求

1．崗前培訓是新教工申請高校教師資格和職稱認定的必備條件之一，是轉(zhuǎn)正定級的重要依據(jù)。各單位要高度重視新教工崗前培訓工作，及時通知本單位培訓對象參加學習。集中培訓期間，各單位原則上不再給新教工安排工作任務，已承擔教學任務的新教師，在完成當天教學任務后及時參訓。

2．培訓班建立簽到和請、銷假制度。參訓人員要遵守紀律，不得無故缺勤，如確有特殊情況不能參加時，需向人事處申請辦理請假手續(xù)。凡無故缺勤者，按曠工處理。

附件一：崗前培訓課程表（待更新）

附件二：教學觀摩聽課表（待更新）

附件三：塔里木大學青年教師導師制實施辦法

塔里木大學人事處

二〇一四年九月三日