易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語(yǔ)類、外貿(mào)類、學(xué)歷類

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

為加強(qiáng)教研員和高中教師隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)教研員力量，優(yōu)化高中師資結(jié)構(gòu)，結(jié)合自治縣教育實(shí)際，本著“公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，縣教育局將對(duì)縣教研室所缺的個(gè)別學(xué)科教研員和一中、三中、海努克鄉(xiāng)中學(xué)高中部急缺的學(xué)科教師崗位進(jìn)行公開考調(diào)，簡(jiǎn)章如下:

一、考調(diào)原則

考調(diào)工作堅(jiān)持“實(shí)事求是、民主公開、客觀公正、群眾公認(rèn)”和“德才兼?zhèn)洹⒏?jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)選用”的原則，選出優(yōu)秀的、能勝任本學(xué)科的教研員和高中教師，充實(shí)到空缺崗位上。

二、考調(diào)組織領(lǐng)導(dǎo)

為規(guī)范考調(diào)行為，考調(diào)工作由教育局牽頭，其他各相關(guān)單位等部門相互配合。成立考調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張宏（縣委常委、組織部部長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：欒建江（縣人民政府副縣長(zhǎng)）

成員：郭小平（縣人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)）

滕昊（縣財(cái)政局局長(zhǎng)）

關(guān)志剛（縣紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長(zhǎng)）

胡祖?zhèn)悾h教育局黨委書記、副局長(zhǎng)）

向東安（縣編委辦主任）

董鯤（縣委組織部副部長(zhǎng)）

庾新江（縣教育局紀(jì)檢書記）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考調(diào)工作辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局人事股，其組成人員如下:

主任:胡祖?zhèn)?/P>

副主任:庾新江

具體工作人員從紀(jì)檢監(jiān)察、組織、編辦、人社、教育等部門抽調(diào)。

三、考調(diào)崗位

本次需考調(diào)教研員和高中學(xué)科教師共31名，具體：

縣教研室本次考調(diào)教研員3名，其中:漢語(yǔ)言的初中語(yǔ)文教研員1名;哈語(yǔ)言的初中漢語(yǔ)教研員1名；學(xué)前雙語(yǔ)教研員1名。

縣一中本次考調(diào)急缺的高中學(xué)科教師4名，其中：漢語(yǔ)系的高中數(shù)學(xué)、高中物理、高中語(yǔ)文、高中地理各1名。

縣三中本次考調(diào)急缺的高中學(xué)科教師20名，其中：漢語(yǔ)系的高中數(shù)學(xué)2名，高中語(yǔ)文和高中政治各1名；哈語(yǔ)系的高中數(shù)學(xué)、高中語(yǔ)文、高中漢語(yǔ)、高中歷史、高中物理、高中體育各1名，高中政治和高中化學(xué)各2名；維語(yǔ)系的高中數(shù)學(xué)、高中物理、高中音樂(lè)、高中美術(shù)、高中體育、高中歷史各1名。

縣海努克鄉(xiāng)中學(xué)本次考調(diào)急缺的高中學(xué)科教師3名，其中：維語(yǔ)系的高中生物、高中信息技術(shù)、高中漢語(yǔ)各1名。

愛新舍里鎮(zhèn)中學(xué)本次考調(diào)緊缺的哈初中語(yǔ)文教師1名。

四、考調(diào)資格

1、身體健康，年齡在45周歲以下(1969年8月19日以后出生)；

2、報(bào)考教研員崗位要有8年以上從事報(bào)考崗位相一致的學(xué)科、學(xué)段基層教學(xué)教研工作經(jīng)歷，報(bào)考高中教師要有1年以上基層一線相關(guān)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)歷；

3、報(bào)考中學(xué)教研員、高中教師的學(xué)歷要為本專業(yè)本科及以上學(xué)歷，要具備相應(yīng)層次教師資格證；

4、報(bào)考中學(xué)教研員還要具有中級(jí)及以上教師專業(yè)技術(shù)職稱，報(bào)考高中教師崗位要具有初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱；

5、師德高尚，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的愛崗敬業(yè)精神；

6、有較豐富的教育教學(xué)理論知識(shí)和較強(qiáng)的教科研意識(shí)、教育教學(xué)研究能力。

7、有較強(qiáng)的指導(dǎo)與管理教學(xué)的能力;能掌握并熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強(qiáng)的文字與口頭表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力；

8、普通話等級(jí)為二級(jí)乙等以上，漢語(yǔ)文教師為二級(jí)甲等及以上；民語(yǔ)言HSK為中等B級(jí)（7級(jí)）及以上，其中：母語(yǔ)文要求HSK中等C級(jí)（6級(jí)）,漢語(yǔ)學(xué)科要求HSK為中等A（8級(jí)）、MHK三級(jí)甲等以上。

五、考調(diào)范圍

察布查爾縣所屬的全額事業(yè)單位正式在編教師。

六、考調(diào)程序

1、報(bào)名及資格審查時(shí)間(2014年8月26日9：30分-8月28日20：00分均為北京時(shí)間)

符合崗位報(bào)名條件的人員需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶以下材料到縣教育局考調(diào)工作辦公室（教育局人事股）報(bào)名并進(jìn)行資格審查。

(1)本人如實(shí)填寫《自治縣教育局公開考調(diào)高中教師報(bào)名登記表》，貼近期2寸免冠照片，一式兩份。

(2)提交下列材料的原件及復(fù)印件一份（原件審核后退回本人）

①身份證;

②學(xué)歷證書;

③相應(yīng)層次教師資格證書;

④專業(yè)技術(shù)職稱資格證書;

⑤各類獲獎(jiǎng)及榮譽(yù)證書;

⑥普通話、HSK、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書;

⑦發(fā)表的論文及出版的論著。

(3)雖經(jīng)資格審查合格，但考調(diào)崗位報(bào)考人數(shù)不足3人的，將取消該崗位。

2、筆試、說(shuō)課（評(píng)課）和答辯。

通過(guò)資格審查的人員需參加縣教育局組織的筆試、說(shuō)課（評(píng)課）和答辯，具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

(1)筆試。分值100分，時(shí)間120分鐘，內(nèi)容為所報(bào)崗位學(xué)段、學(xué)科知識(shí)，由專家小組對(duì)報(bào)考人員進(jìn)行評(píng)卷打分(占總分值的60%)。筆試不及格者（60分及格）不進(jìn)入說(shuō)課（評(píng)課）和答辯環(huán)節(jié)。

(2)高中教師說(shuō)課和答辯（分值100分，其中說(shuō)課70分、答辯30分）。報(bào)考人員按所報(bào)崗位教材做好準(zhǔn)備，根據(jù)抽簽決定說(shuō)課內(nèi)容，備課時(shí)間40分鐘，說(shuō)課時(shí)間10分鐘，答辯時(shí)間5分鐘，說(shuō)課后回答專家提出的3個(gè)問(wèn)題，最后由專家小組當(dāng)場(chǎng)打分(說(shuō)課和答辯占總分值的40%)。說(shuō)課和答辯成績(jī)不及格者（60分及格）不予考察。

(3)教研員評(píng)課和答辯（分值100分，其中評(píng)課70分、答辯30分）。報(bào)考人員觀看課堂教學(xué)實(shí)錄核心片段15分鐘，報(bào)考人員5分鐘評(píng)課后，用5分鐘回答專家提出的3個(gè)問(wèn)題，最后由專家小組當(dāng)場(chǎng)打分（評(píng)課和答辯合計(jì)分占總分值的40%）。評(píng)課和答辯成績(jī)不及格者（60分及格）不予考察。

(4)說(shuō)課（評(píng)課）和答辯統(tǒng)一使用漢語(yǔ)言。

3、組織考察。按照擬選拔崗位實(shí)際入闈人數(shù)，從綜合成績(jī)的高分到低分依次確定考察人選。

4、考察人選公示。

5、公示期滿無(wú)異議者實(shí)行試用期一學(xué)期，試用期滿考核合格次月起辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)；對(duì)于本縣外考調(diào)的人員必須經(jīng)原單位所在縣市人事部門同意調(diào)出后方可辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)（如原單位所在縣市人事部門不同意，則不予辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)）。。

6、本簡(jiǎn)章由考調(diào)工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。

察布查爾錫伯自治縣公開考調(diào)教研員和高中教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二〇一四年八月二十五日

附件1：公開考調(diào)高中教師崗位設(shè)置表

附件2:公開考調(diào)高中教師報(bào)名登記表

易賢網(wǎng)溫馨提示：

《公開考調(diào)高中教師報(bào)名登記表.doc》來(lái)源于，最近更新2014年月日。

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