信息學(xué)部以信息學(xué)科群為主要辦學(xué)方向，圍繞“智慧城市”設(shè)有滿(mǎn)足IT基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的本科專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程五個(gè)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)設(shè)有與智慧城市應(yīng)用體系建設(shè)相關(guān)的本科專(zhuān)業(yè)交通工程、工業(yè)設(shè)計(jì)，這些專(zhuān)業(yè)都是學(xué)校傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有在校生約2200人。

學(xué)部積極引進(jìn)博士、教授等高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才與行業(yè)工程師、高級(jí)技師來(lái)校任教，擁有一支水平較高、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力和科研能力突出的教師隊(duì)伍，學(xué)部自有專(zhuān)任教師49人，其中教授4人，副教授18人，具有副高級(jí)職稱(chēng)以上的教師比例為45%；博士后2人，博士12人，在讀博士4人，占專(zhuān)任教師的36.7%。教師均畢業(yè)于全國(guó)各類(lèi)知名院校和科研院所，包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)等。有30%左右的教師曾就職獲掛職于政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)，22%的教師獲得了相關(guān)行業(yè)職業(yè)資格證書(shū)。正是這樣一支梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，于2010年5月榮獲北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱(chēng)號(hào)。兼職教師多為來(lái)自周邊高校、科研院所的優(yōu)秀教師和實(shí)踐、管理一線(xiàn)卓有成績(jī)的企業(yè)業(yè)務(wù)專(zhuān)家。師資力量的多樣化為日常教學(xué)注入了鮮活的生命力，為學(xué)部面向市場(chǎng)、開(kāi)拓視野開(kāi)辟了廣闊天地。

學(xué)部學(xué)術(shù)氣氛濃厚，教師積極進(jìn)行教材編寫(xiě)、論文發(fā)表、教學(xué)研究等活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平的提高。近年來(lái)，學(xué)部教師負(fù)責(zé)建設(shè)了北京市精品課程1門(mén)、省級(jí)精品課程1門(mén)、校級(jí)精品課程9門(mén)；承擔(dān)國(guó)家級(jí)教科研項(xiàng)目5項(xiàng)、北京市教科研項(xiàng)目20余項(xiàng)、省級(jí)教科研項(xiàng)目6項(xiàng)、市局級(jí)教科研項(xiàng)目3項(xiàng)、校級(jí)科研項(xiàng)目37項(xiàng)；在國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議及核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文200多篇；北京市高等教育精品教材1部、編寫(xiě)出版教材及專(zhuān)著40多部；國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利4項(xiàng)、國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利4項(xiàng)、申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利4項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)研究獎(jiǎng)項(xiàng)13個(gè)；北京市優(yōu)秀骨干教師1人，北京市青年英才計(jì)劃2人。

多年來(lái)，學(xué)部以建設(shè)高水平專(zhuān)業(yè)為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)面向市場(chǎng)辦學(xué)的傳統(tǒng)，探索建立密切結(jié)合社會(huì)需要、服務(wù)城市發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系與培養(yǎng)模式，積極貫徹“少而精、拿到手”的教學(xué)思想，通過(guò)嚴(yán)格校風(fēng)考紀(jì)、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)、強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)真題真做等手段提高同學(xué)專(zhuān)業(yè)水平與實(shí)踐能力；通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、第二課堂學(xué)分制、城市義工志愿服務(wù)等途徑培養(yǎng)同學(xué)綜合素質(zhì)與社會(huì)工作能力；通過(guò)程序設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、計(jì)算機(jī)技能大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試和大學(xué)生職業(yè)發(fā)展大賽、創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化等各種專(zhuān)業(yè)技能大賽和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣（素養(yǎng)）和職業(yè)意識(shí)；通過(guò)工程實(shí)訓(xùn)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)工作室、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、海外實(shí)習(xí)等強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；通過(guò)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課、校企深度合作、工學(xué)交替等一系列活動(dòng)使人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，學(xué)部教育教學(xué)工作上了一個(gè)新臺(tái)階，培養(yǎng)了大批具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型本科人才。

為了培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，自2010年起通過(guò)整合校內(nèi)資源，建設(shè)了1600余平方米的“信息類(lèi)大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地”，基地內(nèi)設(shè)有操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件測(cè)試、車(chē)站客運(yùn)組織與服務(wù)實(shí)驗(yàn)室、設(shè)計(jì)形態(tài)與模型、第4代移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等10余個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室；計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、信息分析、項(xiàng)目工程實(shí)訓(xùn)等6個(gè)校內(nèi)超市拓展實(shí)驗(yàn)室；移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新設(shè)計(jì)、電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)、軟件工作室、學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等7個(gè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。信息學(xué)部校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地是集“全課堂創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生核心能力和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、師生應(yīng)用型科研互動(dòng)為一體”的“準(zhǔn)職業(yè)訓(xùn)練”校內(nèi)綜合性創(chuàng)新實(shí)踐基地?；孛嫦蛐畔㈩?lèi)本科生開(kāi)放，通過(guò)舉辦校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽、參加國(guó)內(nèi)外學(xué)科競(jìng)賽、自主創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)新實(shí)踐基地設(shè)立的研究性項(xiàng)目、科研社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目等方式為學(xué)生提供服務(wù)。

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與未來(lái)實(shí)習(xí)就業(yè)無(wú)縫對(duì)接，信息學(xué)部十分注重校企合作，與國(guó)內(nèi)知名企業(yè)和事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，目前已有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地包括行業(yè)協(xié)會(huì)如中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、北京網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)協(xié)會(huì)、中關(guān)村工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)等；教育培訓(xùn)基地如工信部移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新教育基地、北京DRC工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地、北京歐朋蘭博企業(yè)投資管理有限公司、北京達(dá)內(nèi)科技有限公司、北京安卓易科技有限公司等；企事業(yè)單位如北京地鐵、聯(lián)想集團(tuán)、洛可可設(shè)計(jì)集團(tuán)、國(guó)家康復(fù)輔具研究中心、國(guó)家圖書(shū)館、工信部3D辦公室、中百信IT工程監(jiān)理咨詢(xún)公司、北京北廣科技股份有限公司、華潤(rùn)萬(wàn)東醫(yī)療裝備股份有限公司、大唐電信科學(xué)技術(shù)儀表研究所、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)終端公司北京分公司、北京基礎(chǔ)設(shè)施投資有限公司、去哪兒網(wǎng)、北京慧聰資道咨詢(xún)有限公司、金蝶管理軟件北京分公司北京世碁天創(chuàng)科技有限公司、北京金橡樹(shù)科技有限公司、北京神州新橋科技有限公司、灝域科技有限公司、陜西恒通智能機(jī)器有限公司、北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司、北京得美雅電子有限公司等，通過(guò)引入“做中學(xué)”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

近三年，學(xué)部學(xué)生獲得教育部、共青團(tuán)中央和北京市等各級(jí)各類(lèi)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)30多項(xiàng)，在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽、全國(guó)數(shù)學(xué)建模與計(jì)算機(jī)應(yīng)用比賽、全國(guó)大學(xué)ERP沙盤(pán)對(duì)抗總決賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、北京市大學(xué)生暨京港澳臺(tái)大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽、北京市大學(xué)生交通科技大賽、微軟校園程序設(shè)計(jì)大賽、思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽、華3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽等各類(lèi)比賽中獲得若干個(gè)全國(guó)和北京市獎(jiǎng)項(xiàng)；近100人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，百余名同學(xué)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，每年獲得學(xué)校校級(jí)和學(xué)部各種獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)的同學(xué)近1000人次。

“實(shí)用本領(lǐng)多、綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)”已成為社會(huì)公認(rèn)的學(xué)部畢業(yè)生特色，成為學(xué)校的品牌。在近兩年的畢業(yè)生中，122名同學(xué)通過(guò)自己努力獲得了專(zhuān)接本資格或考取了碩士研究生，圓了繼續(xù)深造的夢(mèng)想；75人被表彰為北京市和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生；25名畢業(yè)生應(yīng)聘村官成功，23名同學(xué)參軍，1名同學(xué)選擇了赴農(nóng)村基層支教或做西部志愿者，在國(guó)家最需要地方施展自己的理想抱負(fù)在國(guó)家最需要地方施展自己的理想抱負(fù)；98%的同學(xué)已經(jīng)落實(shí)了就業(yè)崗位，邁出了事業(yè)成功的第一步。這一串串?dāng)?shù)字是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的結(jié)果，也是學(xué)部長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持“以服務(wù)中關(guān)村地區(qū)發(fā)展、服務(wù)北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)為導(dǎo)向”辦學(xué)方針的必然結(jié)果。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面向未來(lái)，學(xué)部將與時(shí)俱進(jìn)，制定新的發(fā)展規(guī)劃，努力為首都城市的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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