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職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。

電子信息工程技術專業(yè)-電子信息工程技術校企合作班

專業(yè)代碼：590201

一、人才需求

電子信息產業(yè)是國民經濟的戰(zhàn)略性、基礎性和先導性支柱產業(yè)，對于促進社會就業(yè)、拉動經濟增長、調整產業(yè)結構、轉變發(fā)展方式和維護國家安全具有十分重要的作用。改革開放以來，我國電子信息產業(yè)實現了持續(xù)快速發(fā)展，特別是進入21世紀以來，產業(yè)規(guī)模、產業(yè)結構、技術水平得到大幅提升。一些國家和地區(qū)，正是由于培養(yǎng)了大批高級電子信息技術人才，為運用科技成果，引進、吸收世界先進技術，最終為形成自主技術提供了人力條件，才帶來了經濟的騰飛。該專業(yè)的課程設置緊密結合企業(yè)的技術需求，就業(yè)面寬，市場需求旺盛。從我院近幾年電子信息工程技術專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率統計表明，連續(xù)都在95%以上，學生出口暢通，就業(yè)前景廣闊。

二、專業(yè)概況

電子信息工程技術專業(yè)自2002年在我院創(chuàng)辦以來，共培養(yǎng)了1500余名專科畢業(yè)生，為社會輸送了大批思想素質高、專業(yè)知識扎實、動手能力強的應用型人才，獲得了社會和用人單位的一致好評。學生在校專業(yè)雙證獲得率95%以上，江西省英語能力考試通過率90%以上，計算機等級能力考試通過率95%以上。最近幾年來，該專業(yè)畢業(yè)生在人才市場受到歡迎，就業(yè)情況良好，畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上。大部分用人單位反映我們培養(yǎng)出來的電子信息工程技術專業(yè)的畢業(yè)生適應性強，專業(yè)技術水平高，團結協作好，有開拓創(chuàng)新精神，能吃苦耐勞，普遍受到用人單位的好評。

本專業(yè)經過10多年的建設，已形成了穩(wěn)定、完善的教學體系，建立的一支結構合理、德能兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，現有專業(yè)教師12人，研究生10人，省級骨干教師2人，教授3人，6位教師有企業(yè)一線工作經驗。

三、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向電子工程建設、服務和管理一線的系統集成工程師、智能電子施工管理工程師、弱電工程師、設備（維護/調試）工程師、技術支持工程師等崗位工作，有較強計算機應用能力的高等技術應用型人才。

四、技能證書

序號必須獲取的通用職業(yè)素質證書

1江西省高等學校英語應用能力考試

2全國計算機應用能力考試A級

序號必須獲取的專業(yè)能力證書

1無線電調試工（高級）（信息產業(yè)廳）

2系統集成工程師（國家統一）

序號建議獲取的證書

1大學英語CET4/6級考試

2全國計算機等級考試二級

3可編程控制器系統設計師（國家職業(yè)資格證書）

五、主要就業(yè)崗位及單位

1、主要就業(yè)崗位

“十二五”將是電子信息產業(yè)發(fā)展的重要時期，信息類應用型人才需求量大。畢業(yè)生主要在電子、電氣行業(yè)從事系統集成工程師、智能電子施工管理工程師、弱電工程師、設備（維護/調試）工程師、技術支持工程師等崗位工作。

2、主要就業(yè)單位

本專業(yè)與“廣州瑞通激光設備有限公司”（全國激光設備行業(yè)前五名企業(yè)）、“廣電運通公司”（中國最大ATM制造商）、“光寶集團”(臺灣第一家掛牌上市電子公司)等知名企業(yè)在教學、實習、就業(yè)等方面開展全方位的校企合作，畢業(yè)生可選擇到合作單位或相關單位實現就業(yè)。

六、特色人才培養(yǎng)

1、創(chuàng)新“校企合作、工學結合”人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)與“廣州瑞通激光設備有限公司”（全國激光設備行業(yè)前五名企業(yè)）、“廣電運通公司”（中國最大ATM制造商）、“光寶集團”(臺灣第一家掛牌上市電子公司)等知名企業(yè)建立緊密合作關系。專業(yè)與企業(yè)合作共同開發(fā)課程，建設實訓基地，校企雙方實現共贏；學生直接參與企業(yè)的研發(fā)和生產全過程，堅持教學與實際相結合，加強學生專業(yè)綜合能力和創(chuàng)新能力的訓練，感受企業(yè)的文化氛圍，使學生從入校到畢業(yè)都能全程置身于真實的職場環(huán)境中學習訓練。

2、采用“情景式”現場教學模式

專業(yè)課程教學借助現代化的實訓設備采用“情景式”教學模式，模擬真實的工作場景，讓學生在“學中做，做中學”，融入到真實的工作環(huán)境中，提高了學生學習的主動性。電子信息工程技術專業(yè)→電子信息工程技術校企合作班

專業(yè)代碼：590201

一、人才需求

電子信息產業(yè)是國民經濟的戰(zhàn)略性、基礎性和先導性支柱產業(yè)，對于促進社會就業(yè)、拉動經濟增長、調整產業(yè)結構、轉變發(fā)展方式和維護國家安全具有十分重要的作用。改革開放以來，我國電子信息產業(yè)實現了持續(xù)快速發(fā)展，特別是進入21世紀以來，產業(yè)規(guī)模、產業(yè)結構、技術水平得到大幅提升。一些國家和地區(qū)，正是由于培養(yǎng)了大批高級電子信息技術人才，為運用科技成果，引進、吸收世界先進技術，最終為形成自主技術提供了人力條件，才帶來了經濟的騰飛。該專業(yè)的課程設置緊密結合企業(yè)的技術需求，就業(yè)面寬，市場需求旺盛。從我院近幾年電子信息工程技術專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率統計表明，連續(xù)都在95%以上，學生出口暢通，就業(yè)前景廣闊。

二、專業(yè)概況

電子信息工程技術專業(yè)自2002年在我院創(chuàng)辦以來，共培養(yǎng)了1500余名?？飘厴I(yè)生，為社會輸送了大批思想素質高、專業(yè)知識扎實、動手能力強的應用型人才，獲得了社會和用人單位的一致好評。學生在校專業(yè)雙證獲得率95%以上，江西省英語能力考試通過率90%以上，計算機等級能力考試通過率95%以上。最近幾年來，該專業(yè)畢業(yè)生在人才市場受到歡迎，就業(yè)情況良好，畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上。大部分用人單位反映我們培養(yǎng)出來的電子信息工程技術專業(yè)的畢業(yè)生適應性強，專業(yè)技術水平高，團結協作好，有開拓創(chuàng)新精神，能吃苦耐勞，普遍受到用人單位的好評。

本專業(yè)經過10多年的建設，已形成了穩(wěn)定、完善的教學體系，建立的一支結構合理、德能兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，現有專業(yè)教師12人，研究生10人，省級骨干教師2人，教授3人，6位教師有企業(yè)一線工作經驗。

三、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向電子工程建設、服務和管理一線的系統集成工程師、智能電子施工管理工程師、弱電工程師、設備（維護/調試）工程師、技術支持工程師等崗位工作，有較強計算機應用能力的高等技術應用型人才。

四、技能證書

序號必須獲取的通用職業(yè)素質證書

1江西省高等學校英語應用能力考試

2全國計算機應用能力考試A級

序號必須獲取的專業(yè)能力證書

1無線電調試工（高級）（信息產業(yè)廳）

2系統集成工程師（國家統一）

序號建議獲取的證書

1大學英語CET4/6級考試

2全國計算機等級考試二級

3可編程控制器系統設計師（國家職業(yè)資格證書）

五、主要就業(yè)崗位及單位

1、主要就業(yè)崗位

“十二五”將是電子信息產業(yè)發(fā)展的重要時期，信息類應用型人才需求量大。畢業(yè)生主要在電子、電氣行業(yè)從事系統集成工程師、智能電子施工管理工程師、弱電工程師、設備（維護/調試）工程師、技術支持工程師等崗位工作。

2、主要就業(yè)單位

本專業(yè)與“廣州瑞通激光設備有限公司”（全國激光設備行業(yè)前五名企業(yè)）、“廣電運通公司”（中國最大ATM制造商）、“光寶集團”(臺灣第一家掛牌上市電子公司)等知名企業(yè)在教學、實習、就業(yè)等方面開展全方位的校企合作，畢業(yè)生可選擇到合作單位或相關單位實現就業(yè)。

六、特色人才培養(yǎng)

1、創(chuàng)新“校企合作、工學結合”人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)與“廣州瑞通激光設備有限公司”（全國激光設備行業(yè)前五名企業(yè)）、“廣電運通公司”（中國最大ATM制造商）、“光寶集團”(臺灣第一家掛牌上市電子公司)等知名企業(yè)建立緊密合作關系。專業(yè)與企業(yè)合作共同開發(fā)課程，建設實訓基地，校企雙方實現共贏；學生直接參與企業(yè)的研發(fā)和生產全過程，堅持教學與實際相結合，加強學生專業(yè)綜合能力和創(chuàng)新能力的訓練，感受企業(yè)的文化氛圍，使學生從入校到畢業(yè)都能全程置身于真實的職場環(huán)境中學習訓練。

2、采用“情景式”現場教學模式

專業(yè)課程教學借助現代化的實訓設備采用“情景式”教學模式，模擬真實的工作場景，讓學生在“學中做，做中學”，融入到真實的工作環(huán)境中，提高了學生學習的主動性。

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