一、概況

護理學院成立于1998年，其前身是甘肅中醫(yī)學院護理中專部（1987年開設中專護理教育）。1999年開設中西醫(yī)結合護理?？平逃?001年，經(jīng)國家教育部、省教育廳審批增設護理學本科并開始招生，率先成為西北五省中醫(yī)藥院校中首批開設護理學本科專業(yè)的院校，填補了甘肅省護理學本科教育的空白。目前是甘肅省醫(yī)學高等院校中唯一獨立成院進行護理本科教育，以教學和護理臨床實踐為主體、兼顧科研的學院，承擔著培養(yǎng)高層次應用型護理人才的任務。2010年護理學作為臨床醫(yī)學二級學科成功取得碩士學位授予點，2012年開始招生，同時正積極申報中西醫(yī)結合護理學碩士培養(yǎng)點。今年，我院與韓國誠信女子大學簽定協(xié)議，進行護理學本科國際聯(lián)合培養(yǎng)。

現(xiàn)任領導班子成員：護理學院副院長李榮科副教授（主持工作）、黨總支書記董莉副教授?，F(xiàn)有基礎護理教研室、人文護理教研室、內科護理教研室、外科護理教研室四個教研室。

二、專業(yè)設置及培養(yǎng)目標

現(xiàn)設有四年制護理學本科、四年制“三校生”護理學本科、二年制護理學?？破瘘c本科專業(yè)，畢業(yè)后授予理學學士學位。

四年制護理學本科專業(yè)：三年公共課、基礎課、專業(yè)課及選修課程，一年臨床技能實習。培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需求的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神，兼?zhèn)溽t(yī)學和現(xiàn)代護理學基本理論和基本技能，并有一定現(xiàn)代人文科學知識，能勝任各級醫(yī)療、科研、教學、管理工作的高級護理人才。自2009級起護理學本科專業(yè)實行3+3+X（公共通識課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課+人文素養(yǎng)與素質拓展課程、學習能力與創(chuàng)新意識課程、學科分化方向課程+選修課）培養(yǎng)方式并實行涉外護理方向后期分化。

二年制護理學專科起點本科專業(yè)：一年半公共課、基礎課、專業(yè)課，半年畢業(yè)實習。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的理論和實踐相結合的、能勝任各級醫(yī)療、科研、教學、管理工作的應用型護理人才。

目前，共有在校護理本科學生762人。莘莘學子在這個不斷前進、發(fā)展的集體里茁壯成長，尤其是每年的“5·12”國際護士節(jié)大型紀念活動、護理技能操作競賽及行為禮儀規(guī)范演講征文系列活動，處處洋溢著她們的風采。護理學院不僅學生生源好，培養(yǎng)的學生以素質好、能力強、技術高，得到社會各界的認可，畢業(yè)生分布在省內省外各大醫(yī)院及學校，同時應屆生考取研究生人數(shù)逐年增加。

三、師資隊伍發(fā)展與現(xiàn)狀

目前共有專兼職教師26名，其中專職教師16名，兼職教師5名。專職教師中高級職稱8名，占57.1%；中職教師3名，占24.2%；碩士研究生10名，占71.4%。先后有教師作為訪問學者到國內、外著名大學學習，同時派中青年教師到國內重點醫(yī)學院校進修，形成了一支理論功底扎實、業(yè)務精湛、教學經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的專業(yè)教師隊伍，承擔17門護理學專業(yè)課程的授課任務。有1名教師獲“甘肅省優(yōu)秀教師及園丁獎”。

四、科研情況

護理學院教師注重教學研究，以科研促教學。近年來，護理學院專職教師共發(fā)表論文100余篇，主持及參與科研立項10項，主持及參與教改立項10余項。參編并已出版發(fā)行教材10余部，《護理學基礎》獲院級精品課程。我院教師主持的兩項教改項目分別獲甘肅省教學成果二等獎、省教育廳級獎，并有多項教改項目獲甘肅中醫(yī)學院教學成果獎，主持、參與的科研項目獲甘肅省皇甫謐中醫(yī)藥科技成果獎3項。

五、開拓進取、不斷創(chuàng)新

十余年來，在學院領導的大力支持和全院教職工的勤奮努力下，護理學院在教學、科研、學生管理等方面取得了較好的成績。

護理學院全體師生將時刻銘記“勤奮、嚴謹、繼承、創(chuàng)新”的校訓，堅持以學生為中心、“仁術勤和、濟人利物”的育人理念，以培養(yǎng)適應社會需求的高素質護理人才為導向，嚴謹治學，銳意改革，與時俱進，不斷開創(chuàng)護理教育事業(yè)的新局面！

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