各市、縣（市、區(qū)）教育局：

幼兒園教師隊伍承擔(dān)著保育和教育的雙重職責(zé)，是提高學(xué)前教育質(zhì)量、保障兒童健康成長、促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展的關(guān)鍵。幼兒園教師持有相應(yīng)的教師職格證書，是《教師法》和《教師資格條例》的要求，也是提高幼兒園教師隊伍整體素質(zhì)的基本要求。為進一步加強我省幼兒園教師隊伍建設(shè)工作，提高幼兒園教師持有教師資格證書比例，根據(jù)《教育部中央編辦財政部人力資源社會保障部關(guān)于加強幼兒園教師隊伍建設(shè)的意見》（教師〔2012〕11號）等文件精神，現(xiàn)提出如下要求：

一、嚴把新進幼兒園教師入口關(guān)

各級各類幼兒園在新錄用幼兒園教師時，必須把持有相應(yīng)的教師資格證作為必備條件，不得再新進沒有教師資格證書的幼兒園教師。

二、嚴把幼兒園等級認定關(guān)

在幼兒園等級認定中，嚴格執(zhí)行《浙江省幼兒園等級評定實施辦法》和《浙江省等級幼兒園評定標準》（浙教學(xué)前〔2014〕62號）規(guī)定。申報一級幼兒園其專任教師須100%持有適用的教師資格證，申報二級幼兒園其專任教師持有適用的教師資格證的比例不得低于90%。申報三級幼兒園其專任教師持有適用的教師資格證的比例不得低于80%。原有的等級幼兒園需在2015年底前基本達到相應(yīng)等級的其專任教師持有適用的教師資格證比例的最低要求，不得降低標準，并實行教師資格持證率一票否決制。

三、嚴把職稱評審和評先評優(yōu)關(guān)

幼兒園教師申報晉升教師專業(yè)技術(shù)職稱和評選與教師相關(guān)的先進或優(yōu)秀工作者，應(yīng)把持有教師資格證書作為必備條件，更好地引導(dǎo)幼兒園教師積極考取教師資格證書。

四、加大對幼兒園無證教師的培訓(xùn)力度

各地要加大對未取得教師資格證書的在崗幼兒園教師培訓(xùn)力度，增強培訓(xùn)工作的針對性和有效性，幫助他們?nèi)〉媒處熧Y格證。2014年暑期，對未取得資格證書的在崗幼兒園教師，各地要做到培訓(xùn)全覆蓋。

各地和各幼兒園要積極支持幼兒園教師考取教師資格證書，幼兒園要給予教師必要的培訓(xùn)時間和備考時間。

五、加大對無證幼兒園教師的調(diào)整力度

對于2015年底之前仍不能考取教師資格證書的在崗幼兒園教師，應(yīng)及時調(diào)整到其他工作崗位或依法予以解聘。

六、切實保障幼兒教師基本待遇

努力提高幼兒園教師，尤其是非在編幼兒園教師（包括民辦幼兒園教師，下同）的工資待遇水平，

更多信息請查看浙江省教師資格考試網(wǎng)