一.繼續(xù)教育學(xué)院簡介

閩南理工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的以工學(xué)學(xué)科為主，兼有理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以光電技術(shù)應(yīng)用為鮮明特色，光、機、電一體化為優(yōu)勢，具有獨立頒發(fā)高等學(xué)歷文憑資格的全日制普通本科高等學(xué)校。

學(xué)院位于臺灣海峽西岸三面環(huán)海的全國物流集散地、服裝名城石獅市，校園坐落在著名的閩南寶蓋山風(fēng)景區(qū)，距離市政府約一公里，校園布局合理，功能齊全，設(shè)施完善，具有現(xiàn)代大學(xué)的風(fēng)采。目前，全日制在校生16000多人，教職工1195人，其中專任教師716人，專任教師中副高級以上職稱教師215人，具有碩士研究生學(xué)歷學(xué)位教師402人。校園面積1100多畝，建筑面積48萬多平方米，資產(chǎn)總值15億多元。

學(xué)院現(xiàn)有光電與機電工程系、電子與電氣工程系、信息管理系、土木工程系、經(jīng)濟與管理系、財務(wù)與會計系、服裝與藝術(shù)設(shè)計系、英語系、體育系、思想政治理論教研部、基礎(chǔ)教研部、實踐教學(xué)中心、繼續(xù)教育學(xué)院等十三個教學(xué)單位。

閩南理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的辦學(xué)實體,依托閩南理工學(xué)院的良好資源，充分整合利用校內(nèi)外資源，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，拓寬辦學(xué)思路，積極為本地及海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)與發(fā)展提供成人高等學(xué)歷教育、職業(yè)技能鑒定、校企合作培訓(xùn)和其他繼續(xù)教育項目，培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才。繼續(xù)教育學(xué)院榮獲2011“回響福建”大閩教育年度網(wǎng)絡(luò)盛典之“十大最具公信力繼續(xù)教育機構(gòu)”。

現(xiàn)有成人高等學(xué)歷教育?？破瘘c本科機械設(shè)計制造及其自動化、光電信息科學(xué)與工程、電子信息工程、電氣工程及其自動化、通信工程、服裝設(shè)計與工程、土木工程、工程管理、財務(wù)管理、人力資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等13個專業(yè)。

現(xiàn)有成人高等學(xué)歷教育高中起點專科機械設(shè)計與制造、電子信息工程技術(shù)、會計電算化、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理等5個專業(yè)。

現(xiàn)有的職業(yè)技能鑒定工種主要有維修電工、模具設(shè)計師、服裝定制工、裝配鉗工、汽車維修電工、商務(wù)英語口語、三維建模設(shè)計pro-E、 Protel、AutoCAD、Flash MX、網(wǎng)頁制作、Photoshop、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用visual foxpro6.0、全國ERP工程師能力認(rèn)證、全國國際商務(wù)單證員、銳捷網(wǎng)絡(luò)工程師的認(rèn)證等各級別考試，以及全國、福建省統(tǒng)考鑒定項目，計算機網(wǎng)絡(luò)管理員的技師鑒定資質(zhì)。

為繼續(xù)增強高校服務(wù)社會的功能，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展，我繼續(xù)教育學(xué)院將繼續(xù)建立健全各項繼續(xù)教育制度，積極開展面向校內(nèi)外的職業(yè)技能鑒定考證及培訓(xùn)，積極面向本省乃至全國開展成人高等學(xué)歷教育聯(lián)合辦學(xué),為我國繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展努力奮斗。

二.閩南理工學(xué)院成人高等教育招生計劃表

備注：一般來說，在校本部上課的學(xué)習(xí)形式為業(yè)余，在教學(xué)點上課的學(xué)習(xí)形式為函授。

三．成考專升本招生專業(yè)介紹

1、財務(wù)管理

【培養(yǎng)目標(biāo)】立足泉州，面向福建，服務(wù)海西。主要為各類工商企業(yè)、金融企業(yè)和事業(yè)單位以及政府部門，培養(yǎng)為地方經(jīng)濟社會發(fā)展的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型財務(wù)管理專門人才。

2、工程管理

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，具備扎實的工程技術(shù)與管理基本知識和專業(yè)理論，同時掌握工程管理專業(yè)相關(guān)的土木工程技術(shù)、經(jīng)濟和法律等基本知識，接受系統(tǒng)的現(xiàn)代建造師（工程管理方向）、造價工程師（工程造價方向）的基本訓(xùn)練，具有一定的實踐能力、創(chuàng)新意識能力、能在工程建設(shè)領(lǐng)域從事工程管理的應(yīng)用型高級工程管理人才。

3、土木工程

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)海峽西岸經(jīng)濟社會發(fā)展需要德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的土木工程學(xué)科的基本知識和專業(yè)理論，具有較強的應(yīng)用能力，接受系統(tǒng)的現(xiàn)代工程師基本訓(xùn)練，掌握建筑工程設(shè)計與施工管理及信息處理技術(shù)并具有初步項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力，有創(chuàng)新意識和實踐能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

4、人力資源管理

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備經(jīng)濟，管理，法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能夠在營利性和非營利性組織從事人力資源管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

5、信息管理與信息系統(tǒng)

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、掌握現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力、掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析設(shè)計方法以及管理信息處理技術(shù)，具有較強的實際操作能力，能在各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位從事信息管理及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理與評價等方面工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型技術(shù)專門人才。

6、經(jīng)濟學(xué)

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，適應(yīng)海西區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，在各類工商企業(yè)、金融機構(gòu)，從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理等方面工作的應(yīng)用技能型專門人才。

7、國際經(jīng)濟與貿(mào)易

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)旨在培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易基本理論，掌握對外貿(mào)易環(huán)節(jié)各項專業(yè)技能，熟練使用一門國際通用的外國語言，集貿(mào)易、外語、證券、電子商務(wù)應(yīng)用技術(shù)為一體，能夠適應(yīng)海西區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應(yīng)用技能型專門人才。

8、電子信息工程

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論、具有較強的應(yīng)用能力，接受系統(tǒng)的現(xiàn)代工程師基本訓(xùn)練，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用、開發(fā)、運行管理和經(jīng)營管理等工作，具有創(chuàng)新精神和能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

9、通信工程

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的通信工程基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論、具有較強的應(yīng)用能力，接受系統(tǒng)的現(xiàn)代工程師基本訓(xùn)練，能從事通信系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、運行管理，通信設(shè)備的安裝、調(diào)試、故障排除，通信工程施工組織與管理等工作，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

10、電氣工程及其自動化

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的本專業(yè)的電力電子與電機控制系統(tǒng)專業(yè)方向的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，具有較強的工程實踐能力，接受系統(tǒng)的現(xiàn)代工程師基本訓(xùn)練，能在公司、企業(yè)和廠礦與電氣工程相關(guān)領(lǐng)域：電力電子技術(shù)、電力傳動自動化、樓宇自動化、信息處理及計算機應(yīng)用領(lǐng)域從事系統(tǒng)運行、局部設(shè)計、研制、開發(fā)和維護等工作，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

11、機械設(shè)計制造及其自動化

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備機械設(shè)計制造及其自動化理論知識與應(yīng)用能力，能在機械制造領(lǐng)域從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理、銷售管理等方面工作，并具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

12、光電信息工程（光電信息科學(xué)與工程）

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)思想道德好、文化修養(yǎng)素質(zhì)高、敬業(yè)精神和社會責(zé)任感強，并具備光電信息科學(xué)與工程方面基本知識與技能，創(chuàng)新意識強和實踐技能高的高素質(zhì)工程技術(shù)人才與工程技術(shù)管理者。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在光電信息科學(xué)與工程領(lǐng)域各項研究方向上（LED圖像顯示技術(shù)，光電檢測技術(shù)，圖像傳感與圖像分析技術(shù)，激光技術(shù)應(yīng)用技術(shù)）具有較寬的基礎(chǔ)理論、扎實的專業(yè)知識和熟練的實驗技能，并具有綜合運用光學(xué)科學(xué)理論和技術(shù)分析解決工程問題的基本能力，使之適應(yīng)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)域?qū)Ω呒夹g(shù)人才的需要。

　13、服裝設(shè)計與工程

【培養(yǎng)目標(biāo)】：本專業(yè)依托海西服裝產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的優(yōu)勢，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握服裝版型設(shè)計、服裝工藝設(shè)計、服裝生產(chǎn)與管理、服裝終端運營、服裝電子商務(wù)、服裝陳列與策劃等必需的基本理論、基本知識和基本專業(yè)技能，了解本專業(yè)學(xué)科的前沿信息和發(fā)展動態(tài)，具有較強的實踐動手能力、設(shè)計創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神、良好的科學(xué)素養(yǎng)和市場競爭能力。

四．成考專升本招生對象、報考時間及方法

1.招生對象：具備國家電子注冊的?？茖W(xué)歷者。

2.報考時間：2014年8月20-30日（以省考試院通知為準(zhǔn)）

3.報考方法：我省成人高校招生采取網(wǎng)上報名方式，分為網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)兩個階段。第一階段：考生在報考時間段登入福建省教育考試院成考成招網(wǎng)站的數(shù)字服務(wù)大廳,按照要求錄入個人報考信息，并選擇好考試地點、信息確認(rèn)點和確認(rèn)時間。第二階段：考生帶上身份證、?？飘厴I(yè)證書原件及復(fù)印件等材料，到現(xiàn)場繳納考務(wù)費、電子攝像和確認(rèn)報名信息。

五．成考專升本考試科目

1．理工類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)（一）

2．經(jīng)管類：政治、英語、高等數(shù)學(xué)（二）

六．教學(xué)形式及畢業(yè)待遇：

1.教學(xué)形式：以自學(xué)為主，每學(xué)期3月份、9月份各四個周末由繼續(xù)教育學(xué)院組織教師為學(xué)生進行集中面授。

2.畢業(yè)待遇：學(xué)生修業(yè)期滿，成績合格，發(fā)給教育部統(tǒng)一電子注冊的閩南理工學(xué)院成人高等教育本科畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷。本科畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，將授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。

通訊地址:福建省石獅市閩南理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院（寶蓋校區(qū)麗景樓1樓），郵編：362700

繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)址：http://www.mnust.cn/yx/jxzy/

校本部咨詢電話：0595-83999998、15375782191張老師。

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