非難式試探性問話雖然由于某一選言判斷的形式表達(dá)，但它與一般選言問話不同，所謂非難式，是指那些根本不存在真實(shí)回答或無法做出真實(shí)回答的種種選擇性問題。

如世界上先有雞還是先有蛋，是先有男還是先有女等等。這些問題雖然有些怪誕不經(jīng)，在某些特殊場合卻不時(shí)被提出來考人。多數(shù)人提出此類問題的目的在于通過對方的回答尋找強(qiáng)辯借口，制造非難或賣弄聰明，故我們稱此種問候?yàn)榉请y式試探性問話。古埃及流傳著一則《麥啟士德智寶萬貫家財(cái)》的故事，說的是古埃及國王薩拉丁連年用兵，東征西討，致使國庫虧空。薩拉丁急需一批巨款作為軍費(fèi)，便打起了猶太富翁麥啟士德的主意。他設(shè)宴邀請麥啟士德，向他問道：“麥啟士德先生，許多人都稱贊你學(xué)識淵博，我想請教你一個(gè)問題，在猶太教、伊斯蘭教、基督教之間，到底哪一個(gè)才是正宗的？”麥啟士德明白，薩拉丁在找借口向他要錢。他靈機(jī)一動(dòng)，對薩拉丁說道：“陛下，您提的問題的確很有意義，可是要回答清楚，還得聽我說一個(gè)故事。從前，有一個(gè)大富翁，家中珠寶無數(shù)，但富翁最珍愛的是其中一枚名貴的戒指，他希望這戒指成為他們家的傳家之寶，于是立下遺囑：誰得到這枚戒指便是他的繼承人。那個(gè)得到戒指的兒子也按同樣的方式立下遺囑，于是這戒指便是一代一代往下傳。幾代人之后，這個(gè)得到戒指的家長養(yǎng)了三個(gè)兒子，他對三個(gè)兒子同樣珍愛，為了使三個(gè)兒子都得到滿足，他請一個(gè)知名的工匠仿制了跟原來戒指一模一樣的兩枚戒指，才把三個(gè)戒指分別傳給了三個(gè)兒子。三個(gè)兒子都要爭當(dāng)傳承人，但究竟哪個(gè)是真的呢，誰也無法辨認(rèn)。陛下，三個(gè)民族的三種信仰也跟這情形一樣，大家都以為自己的信仰是正宗，并可以拿出教義來做憑證。但到底誰才是正宗的呢？像三枚戒指一樣無法叫人辨別?！彼_拉丁見麥啟士德如此機(jī)警，便打消了敲詐他的念頭，坦誠地說出了自己的困難，得到了麥啟士德的同情和支援。后來薩拉丁如數(shù)歸還了借款，兩人成了要好的朋友。非難式試探性問話的回答方法可以歸結(jié)為以下幾種：

1.事喻法。以情節(jié)完整的小故事做喻例，借以點(diǎn)明這類問題的不合理性。故事真假不限。如前例中的麥啟士德。

2.用典法。借用成語、典故或史籍中的有關(guān)記載作答。如：“世界上是先有男還是先有女？”“先有男?！薄昂我砸姷?？”“《圣經(jīng)》上不是說夏娃是亞當(dāng)?shù)睦吖侵瞥傻拿?？?/P>

3.曲解法。利用歧義、雙關(guān)、諧音等語言技巧加以曲解。如：“張飛的母親是誰？”“是吳氏?！薄澳阍趺粗?？”“不是說無事生非嗎？（吳氏生飛）”

更多信息請查看節(jié)日.禮儀