2014年廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院會計電算化專業(yè)介紹
來源:廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院 閱讀:1082 次 日期:2014-08-15 09:10:28
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本專業(yè)主要面向中小企業(yè),培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和會計職業(yè)素養(yǎng),掌握國家財經(jīng)法規(guī)和會計、財稅政策,具備會計、稅務(wù)、財務(wù)管理等專業(yè)知識,具有較強的專業(yè)實踐能力,同時掌握手工和電算化會計處理程序和方法,能獨立完成企業(yè)常規(guī)會計業(yè)務(wù)處理的初、中級財會人員。

本專業(yè)的主要就業(yè)單位有中小型企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位、銀行等金融機構(gòu)、會計師(稅務(wù)師)事務(wù)所等??蓮氖碌墓ぷ鲘徫挥校孩儇攧?wù)經(jīng)理(會計主管)崗位;②會計核算崗位;③出納崗位;④審計等管理崗位。

本專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量標準

1、專業(yè)素質(zhì)要求

(1)政治素質(zhì):熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線,懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德。

(2)道德素質(zhì):有正確的人生觀、價值觀;有較高的道德修養(yǎng),文明禮貌、遵紀守法、克己奉公。

(3)文化素質(zhì):熟練掌握國家有關(guān)的法律、法規(guī),具有扎實的會計學(xué)基本理論、基本知識和熟練的專業(yè)技能,并具備較高的英語水平和熟練計算機操作能力。

(4)身心素質(zhì):有健康的體魄,良好的心理素質(zhì),有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神。

(5)職業(yè)素質(zhì):具有本專業(yè)的專業(yè)知識和專業(yè)技能、從事會計各職業(yè)崗位的實際工作能力,具有良好的職業(yè)道德、較強的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神,具有愛崗敬業(yè)、自律、誠信、進取、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)和強烈的事業(yè)心、責任心和社會責任感,有較強的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與組織能力,并有良好的團隊精神。

2、專業(yè)技能和知識要求

(1)熟悉我國的有關(guān)會計法規(guī)和會計準則、會計制度,了解國際會計慣例。

(2)掌握扎實的會計基礎(chǔ)理論知識,掌握手工及計算機處理各類企事業(yè)單位業(yè)務(wù)核算的方法。

(3)具有熟悉運用計算機處理工作領(lǐng)域內(nèi)信息的能力和利用財務(wù)軟件進行賬務(wù)處理的能力。

(4)具備基本的財務(wù)管理、查賬、審計能力,具有一定的財務(wù)分析和綜合能力。

(5)掌握一定的納稅技巧,熟悉國家經(jīng)濟政策和管理規(guī)律,具有稅務(wù)籌劃的能力。

(6)掌握一定的經(jīng)濟管理知識,具備資金管理、資產(chǎn)管理的能力,具有一定的分析問題和解決問題的能力。

(7)有會計崗位相關(guān)領(lǐng)域的活動能力。

3、職業(yè)資格證書要求

1)必須通過會計專業(yè)初級會計電算化和會計從業(yè)資格證考試。(此證書為計劃內(nèi)職業(yè)資格證書)

2)通過高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級。

3)通過全國計算機等級考試一級或二級。

4)推薦通過初級會計師專業(yè)技能考試。

4、學(xué)院不能畢業(yè)的九個條件。

1)在學(xué)院規(guī)定的期限內(nèi)未有修滿學(xué)分或經(jīng)過畢業(yè)前補考仍有一門以上課程不及格者;

2)未按雙證書規(guī)定取得至少一個職業(yè)資格證書者;

3)一學(xué)年內(nèi)缺課超過總學(xué)時數(shù)三分之一或連續(xù)兩周未參加學(xué)院規(guī)定的教學(xué)活動者;

4)超過學(xué)院規(guī)定期限未注冊者;

5)三年時間在學(xué)院《誠信銀行》中的總積分不足1800分者;

6)違反學(xué)院規(guī)定受過記過、留校察看處分尚無顯著悔改表現(xiàn)并再次受學(xué)院處分者;

7)被司法機關(guān)拘留或定為刑事犯罪者;

8)未按要求完成實習項目者;

9)未按要求完成創(chuàng)新項目者。

在會計電算化專業(yè)建設(shè)中我們始終按照社會經(jīng)濟發(fā)展的需求,以培養(yǎng)高端技能型人才為目標,堅持工學(xué)結(jié)合,不斷改革課程體系和教學(xué)模式,不斷加強和改善師資隊伍結(jié)構(gòu),不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,連續(xù)多年招生火爆。

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