人文財經(jīng)系專業(yè)介紹

人文財經(jīng)系是我院管理規(guī)范、特色鮮明的一個綜合系部，在校生2950余人，現(xiàn)開設：新聞采編與制作（省高等院校特色專業(yè)建設點，省品牌示范校建設單位骨干專業(yè)）、會計電算化（省品牌示范校建設單位骨干專業(yè)）、電子商務、市場營銷、酒店管理、工商企業(yè)管理、投資理財、文秘（商務文秘方向）、商務英語（商貿(mào)英語方向和外事英語翻譯方向）、應用英語（英語學前教育方向和小學英語教育方向）等十個專業(yè)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的應用型高技能人才。

在多年的教學實踐中，人文財經(jīng)系已逐步建成了一支既能講授專業(yè)理論知識，又能指導學生進行實訓操作的具有較高水平的符合高職特色的師資隊伍。目前有專、兼職教130余人，其中20%以上具有教授、副教授職稱，60%以上具有博士、碩士學位。近三年來，本系教師主持參與省、廳級課題84項，在核心期刊和國內(nèi)較有影響的CN期刊上發(fā)表論文101篇，主編參編教材、學術著作18部；多次指導學生參與全國職業(yè)院校技能大賽、全國職業(yè)院校英語口語大賽、大學生沙盤模擬大賽、河南省大學生創(chuàng)業(yè)等大賽并獲大獎。

人文財經(jīng)系堅持以就業(yè)為導向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為核心，精心設計專業(yè)課程和安排教學環(huán)節(jié)，將國家職業(yè)資格證書認證內(nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)項目融入課程教學內(nèi)容之中，將專業(yè)核心課程的理論知識與實踐技能相結合，實行理實一體化教學，培養(yǎng)學生的專業(yè)核心能力。本系教學條件不斷改善，全系目前共建有27個多媒體教室，13個實驗室和實訓室，63個校外實習實訓基地，為學生獲得專業(yè)實踐能力提供了可靠保障。

在人才培養(yǎng)模式上，人文財經(jīng)系以“校企合作、工學結合”為途徑，充分利用學院位于鄭州省會城市的背景，與中國物通網(wǎng)、中原網(wǎng)、河南電視臺、河南法制日報、鄭州日報、天才寶貝、奇思妙想早教園、河南華泰、百度銳之旗、河南瑞和財務管理有限公司、河南信鑫會計師事務所、河南睿達會計服務有限公司、河南大象愛麗芬特公司、河南大畜牧業(yè)公司、河南宗信投資管理咨詢有限公司等數(shù)十家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，大力推薦學生到實訓基地企業(yè)就業(yè)。學生畢業(yè)具備了用人單位歡迎的“業(yè)務適應快、應用能力強、職業(yè)素質高”的特點，近三年平均就業(yè)率達到97%。

人文財經(jīng)系的校園文化建設成績斐然，團、學活動豐富多彩，創(chuàng)造了和諧愉快的學習和生活氛圍，有力地支持著各專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

目前人文財經(jīng)系全體師生正以飽滿的熱情，以省級高職品牌示范校建設為平臺，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化教育教學改革，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇，共創(chuàng)人文財經(jīng)系的美好未來。

新聞采編與制作（報刊與廣播電視新聞方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有報刊、廣播電視新聞采寫與編輯、節(jié)目策劃與制作等能力，能夠勝任新聞媒體、文化公司及其他企事業(yè)單位一般專業(yè)技術工作的高素質技能應用型專門人才。

核心能力：新聞采寫與編輯、新聞攝影攝像、電視節(jié)目策劃與制作、廣告策劃與制作等能力。

主要課程：新聞學概論、新聞采訪與寫作、報刊編輯、新聞攝影、廣播電視新聞采編、廣播電視節(jié)目策劃、電視攝像、播音與主持、廣告實務、職業(yè)能力系列訓練等。

就業(yè)方向：報刊社、電視臺、電臺和相關文化公司及其他企事業(yè)單位文化宣傳部門的技能性崗位，從事新聞采寫、拍攝、編輯、節(jié)目廣告策劃與制作等工作。

新聞采編與制作(網(wǎng)絡新聞方向)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應網(wǎng)絡公司、廣播電視、文化傳媒制作公司以及機關團體、企事業(yè)等單位所需要的網(wǎng)絡編輯、新聞采編、廣告策劃多媒體動畫和網(wǎng)頁設計與制作等能力等工作的新聞傳播技術方面的高素質技能型專門人才。

核心能力：網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站建設與管理以及信息的采集、編輯和傳播、出版發(fā)行等。

主要課程：新聞寫作、網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)絡傳播、多媒體技術、網(wǎng)頁設計與制作、圖像處理、新聞攝影攝像、廣告策劃與創(chuàng)意等。

就業(yè)方向：網(wǎng)絡媒體、新聞與出版機構、政府部門、學校、企事業(yè)單位等機構從事網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站建設與管理以及信息的采集、編輯和傳播、出版發(fā)行等工作。

會計電算化（省品牌示范校建設單位骨干專業(yè)）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠完成手工及電算化環(huán)境下的中小企業(yè)和事業(yè)單位的會計核算、財務管理、內(nèi)部審計等方面工作及會計師事務所助理人員的事務性工作，具有較強的會計實務操作能力及會計綜合業(yè)務能力的高素質技能應用型專門人才。

核心能力：會計實務手工操作和電算化操作能力、財務分析和管理能力、納稅申報等稅務處理能力、企業(yè)內(nèi)部審計能力等

主要課程：經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、會計職業(yè)道德、統(tǒng)計學原理、會計學基礎、中級財務會計、成本會計、預算會計、稅收實務、財務管理、審計基礎、財務報表分析、電算會計綜合實訓等。

就業(yè)面向：中小企業(yè)和事業(yè)單位及會計師事務所，從事電算化軟件操作、審核記賬、統(tǒng)計、代理記賬、基本財務分析和管理等工作。

投資理財

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在金融機構和其他企業(yè)從事理財規(guī)劃與投資管理業(yè)務，能夠勝任資金的發(fā)放、收回，客戶信用評估，項目選擇、規(guī)劃等工作的高素質技能應用型專門人才。

核心能力：投融資分析與決策能力，投資理財業(yè)務操作能力，企業(yè)財務狀況分析能力等。

主要課程：經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、統(tǒng)計學原理、財務會計、金融基礎、投資學概論、公司理財實務、個人理財規(guī)劃、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、保險原理與實務、證券投資、期貨交易基礎等

就業(yè)面向：銀行、證券公司、擔保公司、信托公司的信貸、風險控制、客戶管理等崗位和其他企業(yè)的理財崗位，從事資金的發(fā)放、收回，客戶信用評估，項目選擇、規(guī)劃等工作。

文秘（商務文秘方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的文字功底和較強的溝通、協(xié)調(diào)能力，熟悉企事業(yè)單位辦公室事務和商務活動基本運作，能夠熟練地擬寫行政公文、事務文書和商務活動相關文本并運用現(xiàn)代化辦公設備從事檔案管理、會務管理、辦公室管理、活動策劃等工作的高素質技能應用型專門人才。

核心能力：文書寫作與處理、辦公自動化設備及軟件的應用、辦公室事務管理、商務活動運作、會議組織與管理等能力

主要課程：大學語文、秘書寫作、辦公自動化、秘書理論與實務、辦公室管理、檔案管理、會議管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、公共關系學、攝影與攝像、新聞采訪與寫作、市場營銷、社交禮儀等。

就業(yè)面向：企事業(yè)單位的秘書、文員崗位，從事文書處理、檔案管理、辦公室管理、會議組織、活動策劃、接待服務等工作。

商務英語（商貿(mào)英語方向和外事英語翻譯方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的英語聽、說、讀、寫、譯等綜合運用能力，在商務領域能熟練運用英語進行商務溝通、商務談判、對外貿(mào)易、外事接待、翻譯等工作和活動，能滿足現(xiàn)代各類商貿(mào)和外事活動需求的技術應用型人才。

核心能力：具有在商務領域熟練地從事商務溝通、外事接待、企業(yè)管理等方面的實際工作能力。

主要課程：商務英語、外事英語、外貿(mào)英語口語、商務英語聽力、商務英語閱讀、英語語音、商務英語翻譯、外貿(mào)英語函電、跨文化商務溝通、商務英語口譯、商務英語視聽說、辦公自動化等，以及特色的商務技能實訓（外貿(mào)函電模塊、模擬商務英語談判模塊、商務翻譯模塊）。

就業(yè)面向：外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機構、境外中國公司及其他涉外單位的外貿(mào)業(yè)務員、單證員、外銷助理、涉外商務秘書、英語翻譯等崗位，從事國際貿(mào)易、進出口貿(mào)易、商務談判、中英文翻譯、涉外文秘和管理等工作。本專業(yè)已建13家校外實訓基地，不僅能安排學生頂崗實習，還能接收大批的本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)。

獲取的相關專業(yè)證書：全國國際商務英語證書（一級）、全國商務英語筆譯、口譯證書（初級）、全國英語等級考試證書(四級)、國家計算機等級考試證書（一級）、國家普通話水平等級證書等職業(yè)資格證書。

應用英語（學前英語教育方向和小學英語教育方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向是河南省迄今為止唯一培養(yǎng)大專層次少兒英語師資的專業(yè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)熱愛少兒教育事業(yè)，掌握少兒教育教學理論，具有較高英語聽說讀寫水平和較強的教學能力，能夠勝任雙語幼兒園和小學英語教育教學工作的高素質技能應用型專門人才。

核心能力：具有標準的英語語音和良好的英語聽說讀寫能力，掌握基本的語言習得理論，具備學前和小學教育教學的基本理論和基本技能，熟悉學前和小學心理發(fā)展規(guī)律，具有較強的學前和小學教育教學組織能力和管理能力。

主要課程： 綜合英語、英語聽力、英語口語、英語語音、英語語法、英語教師課堂用語、兒童教育學、兒童教育心理學、少兒英語教師職業(yè)技能訓練、雙語幼兒園活動設計與指導、少兒舞蹈創(chuàng)編、少兒音樂表演、少兒鋼琴基礎、教學具制作與環(huán)境布置、教師資格證面試指導、英語基本功實訓（導師一對一考核制）、少兒英語教師基本功實訓(中英文書寫、簡筆畫創(chuàng)意、多媒體課件制作)、校內(nèi)綜合模擬實訓（模擬幼兒園）、校外集中實踐周等，以及小學和雙語幼兒園的實地教育實習。

就業(yè)面向：本專業(yè)就業(yè)面向小學、外國語學校、雙語幼兒園以及社會教育培訓機構的英語教師及管理崗位。就業(yè)前景廣闊，我省乃至全國在未來幾十年里對少兒教師的需求量都呈急劇增長的趨勢，尤其對少兒英語教師表現(xiàn)出突出的渴求。本專業(yè)已建14家校外實訓基地（3所省級小學、5所雙語幼兒園、3所省級示范幼兒園和3家培訓機構），不僅能安排學生頂崗實習，還能接收大批的本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)。

其他：本專業(yè)可獲取小學英語教師資格證、幼兒園教師資格證、少兒英語教師基本功合格證、全國英語等級考試證書(四級)、國家計算機等級考試證書（二級）、國家普通話水平等級證書等職業(yè)資格證書。

電子商務

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠運用市場營銷學和管理學知識并利用現(xiàn)代信息技術和現(xiàn)代物流手段開展商務活動及改善企業(yè)管理水平的高素質技能應用型專門人才。

核心能力：計算機與網(wǎng)絡技術應用能力、商務經(jīng)營管理能力、電子商務綜合管理能力等。

主要課程：經(jīng)濟學、市場營銷學、電子商務概論、管理學、商品學、數(shù)據(jù)庫應用技術、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡營銷、市場調(diào)查與預測、商品攝影及圖象處理、營銷沙盤模擬實訓、企業(yè)經(jīng)營實訓等

就業(yè)面向：企業(yè)商品與服務的網(wǎng)絡營銷及營銷策劃管理、電子商務項目管理和企事業(yè)單位的網(wǎng)站建設和維護崗位，從事網(wǎng)絡產(chǎn)品銷售及營銷推廣、企業(yè)管理軟件操作工作或依托網(wǎng)絡進行電子商務自主創(chuàng)業(yè)。

市場營銷

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強表達、溝通能力和分析、解決營銷實際問題的能力，能夠勝任營銷策劃、市場推廣、銷售管理、產(chǎn)品推銷、市場調(diào)研等工作的高素質技能應用型專門人才。

核心能力：營銷表達和溝通能力、營銷操作能力，分析和解決營銷實際問題的能力等。

主要課程：經(jīng)濟學、市場營銷學、營銷心理學、管理學、商品學、經(jīng)濟法、廣告策劃、推銷談判、汽車營銷、服裝營銷、零售管理實務、網(wǎng)絡營銷、營銷策劃、渠道管理、客戶關系管理、市場調(diào)查與預測、營銷沙盤模擬實訓、模擬公司實訓等。

就業(yè)面向：企業(yè)的銷售、促銷、調(diào)研、企劃、廣告、管理等崗位，從事市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、營銷策劃、市場推廣、銷售管理等工作。

酒店管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有星級酒店及經(jīng)濟型酒店前廳、客房、餐廳、酒吧、會議接待等部門的服務與管理工作能力的高素質技能應用型專門人才。

核心能力：前廳接待能力、餐廳接待和服務能力、客房管理能力、獨立開發(fā)客戶能力等。

主要課程：經(jīng)濟學、市場營銷學、營銷心理學、管理學、人力資源管理、酒店管理、前臺客房服務與管理、餐飲服務與管理、現(xiàn)代飯店主管領班實務、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、客戶開發(fā)與管理、調(diào)酒與酒吧服務、康樂服務與管理、宴席設計與菜點開發(fā)、中國茶藝等

就業(yè)面向：星級酒店和經(jīng)濟型酒店的前廳接待、客房主管、領班、服務員、餐飲管理、會展管理、酒店行政管理、酒店營銷策劃、客戶關系管理等崗位，從事服務與管理工作。

工商企業(yè)管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟要求，具備良好的公共道德和職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代管理技術與方法，通曉企業(yè)基層管理工作實務，并通過實踐技能操作學習，能切實承擔起各類工商企業(yè)經(jīng)營管理、人力資源管理等工作的高端技能型專門人才。

核心能力：具備應用本專業(yè)的技能進行分析、解決實際問題的能力；具備編制企業(yè)人力資源計劃、組織員工招聘、培訓、考評各環(huán)節(jié)的能力；具有一定的信息收集與處理能力、語言交流能力和計算機應用能力；具有較強的團結協(xié)作精神和社會活動能力。

主要課程：西方經(jīng)濟學、管理學基礎、財務管理、人力資源管理、市場營銷學、電子商務概論、英語、市場調(diào)查與預測、ERP原理與應用等。

就業(yè)面向：面向各類工商企業(yè)辦公室及各個部門主任助理崗位，從事營銷、人力資源、行政等部門基層管理工作。

機電工程系

汽車檢測與維修

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要和適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展需要，掌握汽車檢測技術、汽車維修、汽車電器、汽車美容、汽車鈑金等方面必需的專業(yè)理論知識，且具備汽車檢測技術、維修技術等方面的理論知識及實踐能力；具有創(chuàng)新精神，能適應生產(chǎn)、管理與服務一線工作需要，適應國際競爭需要，適應終身學習需要，能從事汽車檢測與維修技術及管理工作。其主要工作崗位是汽車檢測、維護、修理、使用、質量檢驗、新技術的引進與使用及管理等工作的高素質、高技能型人才。

核心能力：具備必備的外語、數(shù)學等基礎知識，具備讀識汽車裝配圖和零件能力、繪制一般零件圖能力、電工與電子學應用能力、汽車駕駛技能、汽車發(fā)動機及底盤維修的基本技能、汽車電子電器設備維修的基本技能、汽車檢測技能、汽車故障診斷技能、汽車維修廠技術管理能力、培養(yǎng)汽車頂尖和邊緣技術能力。

主要課程：汽車概論、汽車構造、汽車電器設備與維修、汽車電子電控技術、汽車單片機應用技術、汽車車載網(wǎng)絡系統(tǒng)原理與檢修、汽車故障診斷與檢測技術、汽車傳感器的檢測、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、汽車營銷、汽車評估、汽車專業(yè)英語、汽車維修企業(yè)管理、發(fā)動機拆裝實訓、發(fā)動機電控技術原理與維修實訓、汽車底盤構造認知與維修實訓、汽車故障診斷綜合實訓、汽車駕駛實訓等。

就業(yè)面向：遵循“校企合作、工學結合、半工半讀、廠校一體”教學模式，在汽車行業(yè)管理部門、服務站、維修站、4S店等從事汽車檢測與維修、保養(yǎng)、售后服務、營運、汽車銷售與管理等工作；在相關車輛或者交通管理部門、安全性能監(jiān)測站、綜合性能監(jiān)測站從事檢測設備操作、維修及相關技術工作；在汽車行業(yè)從事保險業(yè)務、事故車輛技術鑒定、理賠等技術工作；在二手車業(yè)務的企業(yè)中從事車輛評估、鑒定等工作崗位。

電子信息工程技術

電子信息工程技術是應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的技術領域，主要內(nèi)容涉及信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、應用、檢測、維修等。本專業(yè)主要面向服務電子信息產(chǎn)品的制造和使用企業(yè)，培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理和服務一線需要的，具備電子儀器測量能力、可編程邏輯控制器能力、質量檢測和自動化設備的操作維護能力的高素質技術性人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應電子信息行業(yè)發(fā)展需要的，掌握電子技術和信息系統(tǒng)領域所需的基本知識和專業(yè)技能，具有電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測、維護能力，具有創(chuàng)新意識和應用能力的高級應用型人才。

核心能力：具有高等應用型技術人才必備的外語、數(shù)學等基礎知識；具有較強的計算機應用能力，具有電子信息工程技術專業(yè)必備的基本理論和專業(yè)技術技能，對常用設備具有分析、檢測、排除故障的能力，具有EDA設計電子產(chǎn)品的基本能力；具有電子設備安裝、調(diào)試、維護和售后服務能力。

主要課程：電路基礎、模擬電子基礎、數(shù)字電子技術、電子設計自動化、電子測量原理、信號處理技術、PLC原理及應用、低頻電子線路、電子器件與電子線路等。

在生產(chǎn)制造企業(yè)從事電子產(chǎn)品的工藝實施、生產(chǎn)組織、技術管理等工作，以及電子設備及系統(tǒng)的操作、管理與維護工作。

就業(yè)方向：在生產(chǎn)制造企業(yè)從事電子產(chǎn)品的工藝實施、生產(chǎn)組織、技術管理等工作，以及電子設備及系統(tǒng)的操作、管理與維護工作。

實訓基地：鄭州創(chuàng)威煤安科技有限公司、鄭州威盛電子科技有限公司、河南正達電子有限公司、河南匯豐電子科技有限公司。

通信技術

信息產(chǎn)業(yè)及信息技術是21世紀最主要的發(fā)展領域之一，通信技術是信息產(chǎn)業(yè)的重要基礎和支柱之一。通信技術專業(yè)是通信技術、電子技術與計算機應用技術相結合的復合型專業(yè)。通信行業(yè)的高速發(fā)展需要大量通信方面的人才，通信技術專業(yè)高職畢業(yè)生面對的社會崗位群是多方位、多層次和多種多樣的。通信行業(yè)是技術密集型行業(yè)，可提供大量的加工制造，管理以及通信工程師等就業(yè)崗位。隨著通信技術的發(fā)展，通信領域的企事業(yè)單位對通信技術人才的需求，呈逐年增大趨勢。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握通信系統(tǒng)領域所涉及的通信技術、電子技術、計算機應用技術等方面的必備理論知識，專業(yè)技能強，適應面廣，基本素質好，在國民經(jīng)濟各部門和行業(yè)中，能夠實際操作檢測、維護管理通信設備的應用型高等技術人才。

核心能力：具有計算機、通信、電子類專業(yè)知識背景，具有應用型技術人才必備的外語、數(shù)學等基礎知識；具有通信技術，包括有線通信與無線通信、移動通信與光纖通信等方面的知識；具有計算機操作與基本編程能力；具有通信網(wǎng)絡，包括計算機網(wǎng)絡方面的知識。

主要課程：電路基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、電子設計自動化、微機原理與應用、通信原理與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信技術、光通信系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：在通信產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)，從事通信設備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術工作，以及通信網(wǎng)絡安裝、管理、使用與維護等工作。

實訓基地：向心力信息技術股份有限公司、鄭州威盛電子科技有限公司、河南正達電子有限公司、河南匯豐電子科技有限公司

機械設計與制造專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：計算機輔助設計與制造方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機輔助設計（CAD）和制造（CAM）技術的基本理論和專業(yè)技能，從事機械制造，計算機輔助設計和制造的高級技術應用性專門人才。

核心能力：高級CAD/CAM軟件的使用，數(shù)控機床的編程和操作，機械CAD軟件的二次開發(fā)。

主要課程：機械制圖、機械設計基礎、公差配合與技術測量、電工技術基礎、機械制造基礎、AutoCAD繪圖、機械CAD及二次開發(fā)、CAD/CAM軟件應用、數(shù)控加工技術、企業(yè)生產(chǎn)運作管理、機械CAD實訓、CAM實訓、機加工實訓、數(shù)控加工實訓、CAD/CAM課程設計、畢業(yè)實習（設計）等。

就業(yè)面向：機械產(chǎn)品的計算機輔助設計和制造，CAD/CAM設備的安裝、調(diào)試，機械CAD軟件的二次開發(fā)與技術管理工作。

專業(yè)名稱：機電一體化技術方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應用機電一體化設備進行加工的基本方法和基本技能的工程技術人才。

核心能力：機械設計與制造、機電一體化設備的安裝與調(diào)試

主要課程：機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣動技術、機械制造技術、數(shù)控技術、可編程控制器技術、自動檢測技術、電機與拖動技術、自動化生產(chǎn)線實訓、數(shù)控加工實訓、液壓與氣動實訓、金工實習、電工電子實訓、專業(yè)課程的課程設計等

就業(yè)面向：機電一體化技術專業(yè)應用領域廣泛，就業(yè)崗位群大，學生畢業(yè)后可在相應的企事業(yè)單位從事機電設備的運行、維修、安裝、調(diào)試、機電一體化設備的設計、改造以及生產(chǎn)管理、技術管理等工作。

數(shù)控技術專業(yè)(數(shù)控機床編程、加工、維修方向)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備識圖、繪圖、機械材料選用等知識；機械加工、數(shù)控加工、系統(tǒng)控制、設備維護職業(yè)能力，面向機械加工企業(yè)在數(shù)控機械加工和數(shù)控工藝編制等崗位，從事數(shù)控設備使用、數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心工件加工、數(shù)控設備的安裝以及技術管理工作的高端技能型人才。

核心能力：數(shù)控機床的編程和操作，數(shù)控機床的維護與維修。

主要課程：機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床電氣控制、數(shù)控編程操作模塊、數(shù)控加工工藝模塊、數(shù)控設備故障診斷與維修等。

就業(yè)面向：主要從事數(shù)控編程員、數(shù)控工藝員、數(shù)控車操作工、數(shù)控銑操作工、加工中心操作工和數(shù)控設備安裝調(diào)試維修工等崗位。

技能證書：數(shù)控車操作工、銑操作工、數(shù)控加工中心操作工、電工操作工、鉗工高級操作工、數(shù)控工藝員

汽車技術服務與營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會主義市場經(jīng)濟需要的，德、智、體、美全面發(fā)展；掌握現(xiàn)代汽車的基本理論和技術、汽車整車及配件營銷的理論及技巧，具有汽車市場調(diào)查與預測、汽車與配銷營銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力，適應汽車營銷企業(yè)管理、服務第一線需要的高等技術應用型人才 .

核心能力：汽車營銷技術與汽車售后服務

課程設置：計算機文化基礎、經(jīng)濟數(shù)學、英語、體育、汽車文化與常識、汽車職場體驗、汽車構造、汽車拆裝與調(diào)整、汽車公關禮儀、汽車市場調(diào)研與預測、商務口才訓練、汽車營銷實務、汽車銷售實訓、車輛保險與理賠、汽車計算機控制技術、汽車配件管理與銷售、汽車電器設備、消費心理學、商務談判、汽車及商貿(mào)英語、汽車營銷策劃、金融與貿(mào)易、汽車服務企業(yè)管理、汽車維修與檢測、機動車鑒定評估、汽車車身修復與美容等。

就業(yè)面向：汽車銷售、汽車售后服務、汽車保險承保與理賠、汽車信貸與租賃、二手車鑒定與交易業(yè)務領域。

初始崗位：汽車整車銷售、汽車零配件銷售與管理、汽車維修接待。相近工作崗位為汽車保險承保與理賠、二手車鑒定評估與交易、汽車電子商務。

可升遷的職業(yè)崗位：汽車營銷服務主管／經(jīng)理、售后服務主管/經(jīng)理

職業(yè)證書： 1.汽車營銷師（中/高）職業(yè)資格證書

2.汽車保險公估人（中/高）職業(yè)資格證書

3.二手車鑒定評估師（中/高）職業(yè)資格證書

4.汽車租賃師（中/高）職業(yè)資格證書

環(huán)境工程系專業(yè)介紹

環(huán)境工程系是學院專業(yè)特色鮮明、就業(yè)前景良好的系部，開設有寶玉石鑒定與加工技術（珠寶商貿(mào)方向；珠寶工藝方向）、建筑工程技術二個專業(yè)，該系師資隊伍整齊，基礎設施完善。堅持以專業(yè)建設為龍頭，就業(yè)為導向，以服務為宗旨。突出職業(yè)能力的培養(yǎng)，提升就業(yè)能力，以適應社會對應用型高等技術人才的需求。

專業(yè)名稱：寶玉石鑒定與加工技術（珠寶商貿(mào)方向；珠寶工藝方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能運用現(xiàn)代科學知識、現(xiàn)代寶石學理論和相關專業(yè)技能，從事寶玉石鑒定和商貿(mào)經(jīng)營管理，首飾加工制作及其管理的專業(yè)人才。

核心能力：掌握寶玉石學科的基本理論和基本知識，掌握寶石學、首飾工藝學、珠寶市場營銷學必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事寶石鑒定、首飾加工制作及經(jīng)營管理的能力。

主要課程：寶玉石地質學、結晶學與礦物學、巖石學、晶體光學、寶玉石學、人工寶石學、珠寶鑒定儀器與操作、珠寶鑒定、首飾設計、寶石鑲嵌工藝學、珠寶市場營銷學等。

就業(yè)面向：珠寶鑒定與檢測、首飾加工與設計、珠寶營銷、珠寶企業(yè)管理等工作。

專業(yè)名稱：建筑工程技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識，具有建筑施工企業(yè)生產(chǎn)一線施工員、質量員、資料員、安全員等崗位能力和專業(yè)技能，并能在相關崗位從事技術及管理工作的高素質技能型人才。

核心能力：建筑工程施工技術、工程項目管理。

主要課程：建筑制圖、建筑力學與構造、建筑施工技術、建筑CAD、建筑工程測量、建筑施工組織、基礎工程、鋼筋混凝土與砌體工程、鋼結構、建筑工程預算、工程招投標、工程監(jiān)理、建設法規(guī)等。

就業(yè)面向：建筑施工企業(yè)、建筑工程監(jiān)理企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑行業(yè)咨詢、設計單位及其它相關的企事業(yè)單位。

信息工程系簡介

信息工程系開設有計算機應用技術、計算機多媒體技術、計算機網(wǎng)絡技術、嵌入式技術及應用和移動互聯(lián)應用技術五個專業(yè)，目前在校學生900余人。擁有中央財政支持的國家級校內(nèi)實訓基地1個，建有網(wǎng)絡綜合技術實訓室、單片機技術實訓室、嵌入式技術實訓室、電子工藝實訓室、電子技能實訓室、創(chuàng)新實訓室和計算機組裝與維護實訓室，機房20余個，計算機1000余臺，較好地滿足了學生實習、實訓需要。

信息工程系擁有知識結構合理的專兼職教師42人，其中中高級職稱34人，具有碩士以上學位24人，承擔了省級課題6項，廳級和校級課題20多項。

信息工程系注重學生能力的培養(yǎng)，依托鄭州高新區(qū)和經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，與多家上市公司及企業(yè)合作，開展以就業(yè)為導向、工學結合的人才培養(yǎng)方式，實施學歷教育和職業(yè)資格證書相結合的“雙證書”制，雙證獲取率達到98%；畢業(yè)生就業(yè)競爭力強，深受用人單位好評。就業(yè)率始終保持在93%以上。近年來，在各類國家級、省級職業(yè)技能競賽中，學生在團體和個人項目上均取得優(yōu)異成績，榮獲國家級團體二等獎5項，三等獎4項，省級一等獎2項、二等獎1項、三等獎6項和國家級個人三等獎8項，多位老師獲得最佳指導老師獎。

嵌入式技術及應用專業(yè)——院重點建設專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備嵌入式產(chǎn)品硬件基礎知識和軟件設計技能，具有簡單的智能電子產(chǎn)品開發(fā)和維護維修能力，智能電子產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、安裝調(diào)試、維護維修、技術支持等技能的應用型高等職業(yè)技術人才。

實習實訓

本專業(yè)擁有單片機技術實訓室、嵌入式技術實訓室、綜合開發(fā)實訓室、電子工藝實訓室、電子技能實訓室、創(chuàng)新實訓室和計算機組裝與維護實訓室等多個專業(yè)實訓室，教學儀器設備500余臺套。

本專業(yè)與省內(nèi)多家大型電子類企業(yè)合作，建立了由河南漢威電子股份有限公司、鄭州新開普電子股份有限公司、鄭州眾智科技股份有限公司等上市公司組成的校外實習基地，充分滿足目前學生校外實訓和實習的需求。

就業(yè)崗位

本專業(yè)現(xiàn)有在校生237人，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上。

本專業(yè)依托漢威集團人才森林計劃，與河南漢威電子股份有限公司簽訂訂單培養(yǎng)合作協(xié)議，聯(lián)合開設訂單班。訂單班學歷教育及理論教學由嵌入式技術與應用專業(yè)組織實施，專業(yè)技能培養(yǎng)由漢威集團和嵌入式技術與應用專業(yè)共同完成。學生在取得大專學歷證書的同時獲得與專業(yè)相對應的職業(yè)技能證書，畢業(yè)后可直接在漢威集團對口就業(yè)，就業(yè)崗位分布在漢威集團內(nèi)部研發(fā)、生產(chǎn)、測試、維修和技術支持等部門，實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的無縫對接。

本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向移動設備、消費類電子、數(shù)字家電、儀器儀表、通信設備工業(yè)應用、醫(yī)療衛(wèi)生、安防等嵌入式技術應用領域，從事以下幾個方面的工作崗位：

主要就業(yè)崗位：從事智能化電子產(chǎn)品和電腦維護、維修等工作；

次要就業(yè)崗位：從事智能化電子產(chǎn)品設計、應用等工作。

其他就業(yè)崗位：智能電子產(chǎn)品生產(chǎn)測試、技術支持、辦公室文員和電子產(chǎn)品營銷等工作。

移動互聯(lián)應用技術

培養(yǎng)目標

河南省唯一一個獲批的移動互聯(lián)應用開發(fā)專業(yè),培養(yǎng)掌握移動互聯(lián)網(wǎng)相關理論知識，WEB網(wǎng)站開發(fā)、運營與營銷，移動應用編程技術，智能移動終端系統(tǒng)應用與維護相關知識，具有基于WEB、Android系統(tǒng)的軟件開發(fā)、手機游戲開發(fā)方面基本能力的技術應用型專門人才。

實習實訓

本專業(yè)擁有創(chuàng)新實訓室、軟件項目開發(fā)實訓室、計算機組裝與維護、網(wǎng)絡信息安全四個專業(yè)實訓室，實訓設備在我省高職院校的網(wǎng)絡專業(yè)中處于領先地位。

本專業(yè)和鄭州向心力信息技術有限公司、河南省863軟件孵化器公司、上海央邦計算機科技有限公司、華軟國際等10余家省內(nèi)外相關企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的校企合作實訓基地，能夠滿足計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)實習實訓要求。

就業(yè)崗位

本專業(yè)的畢業(yè)生可以適應以下幾個方面的工作崗位：

主要就業(yè)崗位：移動互聯(lián)網(wǎng)站開發(fā)與維護，移動終端軟件設計與應用，移動終端服務器管理與維護，Android應用程序開發(fā)，手機游戲開發(fā)，Android軟件維護、測試、銷售、技術支持、技術咨詢等工作。

次要就業(yè)崗位：移動終端UI設計、網(wǎng)站運營與維護、計算機相關軟件的維護、技術支持、辦公室文員和軟件產(chǎn)品營銷等工作。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機網(wǎng)絡的基本理論與構建、網(wǎng)絡管理與應用、網(wǎng)絡設備安裝與調(diào)試等專業(yè)技能的高素質技能型專門人才。

本專業(yè)學生在取得學歷證書的同時，還可以考取國家權威認證的“網(wǎng)絡管理員”職業(yè)資格證書。

實習實訓

本專業(yè)擁有計算機組裝與維護、網(wǎng)絡綜合布線、網(wǎng)絡設備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡信息安全四個專業(yè)實訓室，實訓設備在我省高職院校的網(wǎng)絡專業(yè)中處于領先地位。

本專業(yè)和鄭州向心力信息技術有限公司、上海鑫眾通信技術有限公司河南公司、上海央邦計算機科技有限公司，河南省精華科技有限公司、河南拓普計算機網(wǎng)絡工程有限公司等10余家省內(nèi)外相關企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的校企合作實訓基地，能夠滿足計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)實習實訓要求。

就業(yè)崗位

本專業(yè)現(xiàn)有在校生420人，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向開展計算機網(wǎng)絡安裝、調(diào)試、管理、維護等業(yè)務的各類企事業(yè)單位。

可從事的工作崗位：網(wǎng)絡系統(tǒng)設計、網(wǎng)站設計與開發(fā)、綜合布線工程建設、網(wǎng)絡系統(tǒng)測試、局域網(wǎng)的安全架構，中小企業(yè)網(wǎng)的安全架構，網(wǎng)絡運營維護、網(wǎng)絡產(chǎn)品銷售與技術推廣、網(wǎng)絡技術支持等。

計算機多媒體技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的審美能力和專業(yè)創(chuàng)作能力，具有圖形圖像處理與設計、廣告設計與制作、動畫設計與制作、影視后期特效制作、網(wǎng)站建設、游戲開發(fā)等能力的高素質技能性人才。

本專業(yè)實行“雙證書”制。學生通過在校系統(tǒng)、深入、專業(yè)的學習，取得本專業(yè)的學歷，還可以考取Adobe公司Photoshop、Flash和3ds Max產(chǎn)品專家認證等。

實習實訓

本專業(yè)擁有校內(nèi)高性能圖形圖像實訓室2個，高配置計算機113臺。

本專業(yè)與中科宇圖公司、河南省新華書店數(shù)字中心、河南省863軟件孵化器公司、鄭州網(wǎng)域科技有限公司、河南智游網(wǎng)絡技術有限公司等企業(yè)合作共建校外實習基地。為學生實習、實訓提供有力保障。

就業(yè)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，近四年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。主要就業(yè)的部門有：各種廣播電臺、報社、廣告公司、企事業(yè)單位的廣告部門、文化企事業(yè)單位及網(wǎng)絡、動畫制作、影視制作公司等。

主要從事各類企業(yè)的網(wǎng)站網(wǎng)頁設計與維護、動畫廣告策劃及設計制作、動畫的原創(chuàng)及加工、視頻短片處理和動畫短片制作、多媒體交互網(wǎng)站設計與制作、多媒體教學課件設計與制作等工作。

計算機應用技術專業(yè)（招對口生）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)在圖形圖像處理、網(wǎng)站美工設計與制作、圖文排版設計與制作等領域，掌握相應的基礎知識及應用軟件的實際操作技能和方法，具有較強的圖形圖像處理、標志設計與制作、海報設計與制作、網(wǎng)頁設計與制作、圖文排版設計與制作、動畫短片設計與制作等能力的高素質的技能型人才。

本專業(yè)實行"雙證書"制。學生通過在校系統(tǒng)、深入、專業(yè)的學習，取得本專業(yè)的學歷，還可以考取Adobe公司Photoshop、Flash和3ds Max產(chǎn)品專家認證等。

實習實訓

本專業(yè)擁有校內(nèi)高性能圖形圖像實訓室2個，高配置計算機113臺。

本專業(yè)與中科宇圖公司、河南省新華書店數(shù)字中心、河南省863軟件孵化器公司、鄭州網(wǎng)域科技有限公司、河南智游網(wǎng)絡技術有限公司等企業(yè)合作共建校外實習基地。為學生實習、實訓提供有力保障。

就業(yè)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，主要能在廣告公司、彩印公司、報紙、雜志、出版社、影樓、網(wǎng)頁制作及IT等相關行業(yè)，從事廣告設計與制作、包裝設計與制作、網(wǎng)站美工設計與制作、圖文排版設計與制作、網(wǎng)站flash動畫設計與制作等工作。

信息工程系網(wǎng)址：http://www.techcollege.cn/www/jsjx/

藝術系

學院藝術系是一個包含音樂舞蹈、藝術設計、藝術教育三大類，五個專業(yè)和九個方向的綜合性系部，其中音樂表演為中央財政支持重點建設專業(yè)、省級特色專業(yè)、品牌示范校骨干專業(yè)；藝術設計三大專業(yè)為院級重點建設專業(yè)；藝術教育專業(yè)是全國高職院校中率先被教育部批準開辦的?？茖哟谓逃悓I(yè)。

藝術系師資力量雄厚。現(xiàn)有教授、副教授等高級職稱12人，特聘教授2人，客座教授3人，講師及助教40余人，并擁有一批專業(yè)水平高，師德修養(yǎng)好的省會知名教育專家和業(yè)務骨干擔任各科兼職教師。

藝術系教學設施齊全。建筑面積達5000余平米的藝術樓已于去年七月建成投入使用；容納600余人、設備一流的綜合音樂廳正在進行后期裝修，建成后將成為學院對外文化交流、系部專業(yè)教學成果展示的重要窗口和靚麗名片。

藝術系實訓場館完備。藝術設計專業(yè)擁有專業(yè)機房2個，專業(yè)展廳2個，攝影實訓室2個，陶藝制作工作室2個，廣告制作實訓室、工藝美術實訓室、數(shù)碼印刷實訓室、裝飾材料實訓室、影視后期制作實訓室各1個；擁有省內(nèi)高校中較先進的專業(yè)攝像搖臂、軌道和蘋果工作站等影視多媒體教學設備，購進JV22高清晰寫真噴繪機與整套裝潢藝術實驗設備，實現(xiàn)了教學、創(chuàng)意、設計與制作一體化教研實踐過程。音樂專業(yè)擁有鋼琴160架（其中演奏與教學高標準三角鋼琴3臺），數(shù)字化鋼琴58臺，“羅蘭”MIDI制作系統(tǒng)1套，打擊樂設備1套，現(xiàn)代化組合舞臺及燈光音響設施1套；擁有多功能演出廳1個，琴房150間，舞蹈排練廳3個，數(shù)碼音樂制作實訓室2個，合唱指揮實訓室、聲歌錄音實訓室、打擊樂實訓室、流行音樂實訓室鋼琴合奏實訓室各1個。高標準的多媒體教室、專業(yè)畫室、制作室、演出廳一應俱全，已成為省會?？茖哟我?guī)模較大、設施完善的教學機構。

藝術系教學成果豐碩。建系以來，藝術系先后獲得團中央、教育部主辦的全國大學生公益大賽“優(yōu)秀組織獎”、教育部第三屆全國大學生藝術展演“優(yōu)秀組織獎”、河南省第十三屆大學生科技文化藝術節(jié)“優(yōu)秀組織獎”和河南省教育系統(tǒng)“先進集體”等榮譽稱號；藝術系師生在全國大學生藝術展演、全省大學生科技文化藝術節(jié)、河南省合唱節(jié)等國家級和省級比賽中獲得一、二、三等獎200余項。

嶄新的管理理念和顯著的教研成果被中國青年報、大河報、河南衛(wèi)視、鄭州電視臺等主流媒體多次報道與播出，受到社會的一致好評。

專業(yè)名稱：音樂表演（含鋼琴演奏、聲歌表演、舞蹈、通俗演唱與演奏、中西樂器演奏、中小幼音樂教師教育等六個專業(yè)方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具有較高專業(yè)技能和全面文化藝術素養(yǎng)，能從事各類表演與文化管理工作的復合型、實用型藝術教師和音樂舞蹈工作者。

核心能力：初、中級音樂表演的培訓能力，演唱、演奏與伴奏能力，演藝策劃與營銷能力，古典與現(xiàn)代舞蹈的表演能力，合唱隊、小樂隊編配與指揮能力，電腦音樂的初級制作與錄音能力，各類舞臺劇目的編導能力。中小學、幼兒園全能藝術教學能力。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、鍵盤和聲、合唱指揮、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、MIDI制作與音樂課件制作、中外音樂史、中國民族民間音樂、美術鑒賞。

就業(yè)面向：中小學、幼兒園及各類培訓學校藝術教師、企事業(yè)單位文藝干事、演藝機構藝員、地方廣播電視臺（站）播音主持、影視劇組簽約演員、綜藝晚會策劃與編導、鋼琴教師及家教陪練、琴行營銷員等。

專業(yè)名稱：影視多媒體技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術原理知識，能使用 Photoshop、Coreldraw、Premiere、AfterEffect等應用軟件具有較強的平面廣告設 計、策劃、制作技能及影視廣告設計、影視后期、數(shù)字攝影操作技能的專業(yè)技能 型人才。

核心能力：平面及影視廣告設計、創(chuàng)意、策劃及動手能力，獨立使用攝影設備進行數(shù)字圖形處理及廣告圖片攝影創(chuàng)作的能力。

主要課程：設計素描、設計色彩、三大構成、字體與版式設計、企業(yè)形象設計與應用、廣告攝影、攝像技術、Flash動畫、3D動畫原理與節(jié)目包裝、電視電影剪輯與音效合成、AE后期特效、藝術考察、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)范圍主要面向平面廣告公司、圖片社、報社、雜志社、及藝術創(chuàng)作部門從事廣告管理、廣告創(chuàng)意與策劃、廣告設計制作工作。并可在影視廣告公司、影視文化公司、動畫制作公司、攝影器材公司、婚紗影樓等從事影視藝術創(chuàng)作工作。

專業(yè)名稱：電腦藝術設計（平面與網(wǎng)頁設計方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，熟練使用Photoshop、Coreldraw、 PageMaker、Dreamwaver等應用軟件。了解平面與網(wǎng)頁設計、印刷設計領域的一般規(guī)律，能將設計藝術與電腦技術相結合進行藝術創(chuàng)作，能在平面設計、網(wǎng)站美工設計、印刷行業(yè)等領域從事電腦平面設計、創(chuàng)作、制作等方面的應用型藝術設計人才。

核心能力：針對電腦藝術設計專業(yè)特點，培養(yǎng)學生掌握各種設計軟件的實踐操作能力，了解和掌握平面設計領域的一般規(guī)律，將電腦技術和設計藝術融合在一起進行藝術創(chuàng)作的能力。

主要課程：設計素描、設計色彩、三大構成、字體與版式設計、企業(yè)形象設計與應用、廣告設計、書籍裝幀設計、包裝設計、網(wǎng)頁設計、印刷流程、印刷工藝、藝術考察、畢業(yè)設計等

就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)范圍主要面向彩印公司、報紙、雜志、出版、廣告公司、網(wǎng)頁制作及IT等相關行業(yè)。

專業(yè)名稱：裝潢藝術設計（室內(nèi)外設計裝飾方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)渚哂休^強實際操作能力和社會適應能力，使學生掌握室內(nèi)裝飾設計、陳設設計、景觀設計等基本理論的基礎上，進入家居與展示設計流程、裝飾材料施工工藝與預算的實戰(zhàn)平臺，熟練掌握電腦制圖和手繪作圖的能力，能夠根據(jù)要求熟練地為住宅、賓館、大型工商業(yè)建筑的內(nèi)部設計與裝修、陳設布置等方面制作三維展示的全景動畫、模型。

核心能力：在掌握廣告創(chuàng)意設計的基本技能和圖形圖像軟件應用的基礎上，熟練掌握室內(nèi)外設計業(yè)緊密相關的基本知識（家居與展示設計流程、裝飾施工工藝與預算、景觀設計、環(huán)境雕塑、建筑動畫、剪輯與配樂的知識）；熟練運用施工繪制軟件、三維軟件等準確表達設計方案。

主干課程：設計素描、設計色彩、三大構成、室內(nèi)設計原理、室內(nèi)陳設與家具布置、裝飾材料及施工工藝、建筑制圖、手繪效果圖、環(huán)境裝飾雕塑、AUTOCAD、3DMAX與渲染、3D建筑動畫、Premiere后期剪輯與音效合成、項目實踐課程等。

就業(yè)面向：能在企業(yè)室內(nèi)外裝飾設計公司、展覽展示公司、建筑及環(huán)境藝術設計工程公司、文化傳媒公司等各類服務行業(yè)從事環(huán)境藝術設計、多媒體制作等相關工作。具有一定的綜合素質，能適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的實用型人才。

專業(yè)名稱：藝術教育（含音樂教育、學前教育兩個方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有大學專科文化程度的，具備中小學、幼兒園美術、音樂、手工等教學能力；具備獨立進行美術創(chuàng)作、音樂創(chuàng)作和教學能力；既能在中小學、幼兒園從事美術、音樂、學前教學、管理工作，又能在大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事相關美術、音樂創(chuàng)作、設計、策劃和管理、學前教育相關工作的的復合型應用人才。

核心能力：具備中小學、幼兒園美術、音樂、舞蹈、科學、手工等課程的教學能力；具備獨立進行美術、音樂、舞蹈創(chuàng)作、研究能力；具備相關美術、音樂、學前教育的管理、策劃能力。

主要課程：幼兒科學教育、幼兒語言教育、幼兒音樂教育、幼兒美術教育、幼兒數(shù)學教育、幼兒心理教育、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園優(yōu)秀教育活動評析、幼兒課程與教育活動設計，素描（頭像、半身像）、色彩（水彩靜物、風景）、油畫靜物、油畫人像、油畫風景、書法與篆刻、國畫工筆、國畫山水、國畫寫意、裝飾基礎與材料表現(xiàn)、雕塑、標志設計、廣告設計、聲樂基礎、鋼琴基礎、器樂、形體與舞蹈、鋼琴即興伴奏，教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術、中小學教學論，corelDRAW、Photoshop。

就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)范圍主要從事各級、各類基層中小學，幼兒園保、教、管理工作；學前教育研究開發(fā)機構；教育機構、媒體、圖書出版部門、大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事相關美術、音樂創(chuàng)作、設計、策劃和管理等工作。

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