學(xué)前教育專業(yè)簡介河套學(xué)院坐落于陰山腳下，黃河兩岸，美麗富饒的河套平原腹地，1985 年由自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)并經(jīng)國家教育部備案而創(chuàng)辦的一所綜合型大學(xué)。 河套大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)成立于 2001 年，學(xué)制三年，學(xué)生來源為普高和職高生。學(xué)前教育專業(yè)逐步形成了“以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”為主要目標(biāo)，確立了“ 學(xué)前教育理論＋專業(yè)技能＋特色專長”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)的學(xué)生德智體美全面發(fā)展， 不僅掌握學(xué)前教育領(lǐng)域基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識， 而且具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，為社會(huì)提供了學(xué)前教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)幼兒教師和幼兒管理工作者等學(xué)前教育領(lǐng)域高層次的技能型人才，以及幼兒教育科學(xué)研究人員。畢業(yè)生具有熱愛學(xué)前教育事業(yè)的志向，具有學(xué)前教育專業(yè)知識和實(shí)踐能力，具有在各類幼托機(jī)構(gòu)、幼兒師資培養(yǎng)學(xué)校、兒童社會(huì)教育和服務(wù)機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育科研單位等進(jìn)行教育、教學(xué)、管理、服務(wù)、研究的基本能力。

二、師資力量

學(xué)前教育專業(yè)現(xiàn)擁有專兼職教師27人，其中校內(nèi)專任教師25人；兼職教師2人；正教授 3人，副教授 9人，副高以上教師所占比例48%；研究生12名，占教師比例48 %。其中學(xué)科帶頭人王德強(qiáng)教授多次獲得省級以上政府獎(jiǎng)勵(lì)，主持3項(xiàng)省級以上科研課題，出版三本專著；學(xué)科帶頭人張建國教授 1989 年榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“青年美術(shù)十杰”稱號，1994 年榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)政府文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作最高獎(jiǎng)——“薩日納”獎(jiǎng)，1995 年榮獲國家教委“曾憲梓教育基金會(huì)全國教師獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)，1996 年享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼并榮獲相應(yīng)的專家、學(xué)者證書；學(xué)科帶頭人邢秀教授，書法家，一級美術(shù)師，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國詩書畫研究會(huì)研究員，內(nèi)蒙古書法家協(xié)會(huì)副主席，巴彥淖爾市書協(xié)主席，曾多次參加海內(nèi)外大型書畫藝術(shù)展并獲獎(jiǎng)。 學(xué)前教育專業(yè)教師已形成一支老中青三代層次遞進(jìn)，職稱結(jié)構(gòu)合理，專兼結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

三．專業(yè)課程

學(xué)前教育專業(yè)為校級品牌專業(yè)，所學(xué)主干課程包括教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、聲樂藝術(shù)、鋼琴基礎(chǔ)、美術(shù)繪畫基礎(chǔ)和舞蹈等，共計(jì) 40 余門課程，涵蓋內(nèi)容廣泛且豐富。其中《心理學(xué)》被評為自治區(qū)級精品課程；《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》被評為校級精品課程； 《教育學(xué)》 、 《心理學(xué)》 、 《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》 、 《幼兒英語教育》 、 《樂理視唱》 、 《聲樂》 、 《鋼琴》等八門課程評為校優(yōu)質(zhì)課。

四．招生就業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)自2002年秋季招生以來，共招收學(xué)生10屆817人，已畢業(yè)7屆學(xué)生386人，現(xiàn)在校學(xué)生431人，平均就業(yè)率達(dá)到99%。學(xué)生的理論水平及實(shí)踐技能都較高，近五年，學(xué)生獲得市級以上獎(jiǎng)勵(lì)50余次，碩果累累。其中2009屆學(xué)生王云霞和2011屆的王曉羽在第六屆 “挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲得三等獎(jiǎng)，2009屆學(xué)生李祎星在 2010年臨河區(qū)幼兒教師演講競賽中獲得一等獎(jiǎng)。2007屆學(xué)生喬麗娜2009年在“華育杯”幼兒教師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎(jiǎng) ，小合唱《拉駱駝哥哥早回來》，舞蹈《碧荷漣漣》獲全區(qū)第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演中獲一等獎(jiǎng)，舞蹈《葵花朵朵》獲全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演三等獎(jiǎng)，小合唱《夸嫂嫂》、舞蹈《秀色》等獲全區(qū)第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)。近幾年，學(xué)前教育專業(yè)考取專升本的學(xué)生數(shù)量也明顯增多，06級學(xué)生共40人，2 人考取專升本；07 級學(xué)生 51 人，2 人考取專升本；08 級學(xué)生 83 人，13 人考取專升本，2人考取三支一扶。

在領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的努力之下，2012 年學(xué)前教育專業(yè)被定為河套學(xué)院第二批升本專業(yè)。近些年，學(xué)前教育專業(yè)本著服務(wù)于社會(huì)的辦學(xué)思想，優(yōu)化教育資源，深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大就業(yè)領(lǐng)域，為社會(huì)發(fā)展和地區(qū)經(jīng)濟(jì)提供了更好的人才和智力支持。

學(xué)前教育專業(yè)正朝著科學(xué)化，專業(yè)化方向邁進(jìn)！

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