河套學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)成立于2001年，2002年秋季開始招生。經(jīng)國家教委批準，2013年起，學(xué)前教育專業(yè)計劃招收全日制本、?？茖W(xué)生。學(xué)前教育專業(yè)逐步形成了“以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”為主要目標，確立了“ 學(xué)前教育理論＋專業(yè)技能＋特色專長”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)的學(xué)生德智體美全面發(fā)展，不僅掌握學(xué)前教育領(lǐng)域基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，而且具有較強的實際工作能力，為社會提供了學(xué)前教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

一、培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)幼兒教師和幼兒管理工作者等學(xué)前教育領(lǐng)域高層次的應(yīng)用型人才，以及幼兒教育科學(xué)研究人員。畢業(yè)生具有熱愛學(xué)前教育事業(yè)的志向，具有學(xué)前教育專業(yè)知識和實踐能力，具有在各類幼托機構(gòu)、幼兒師資培養(yǎng)學(xué)校、兒童社會教育和服務(wù)機構(gòu)、學(xué)前教育科研單位等進行教育、教學(xué)、管理、服務(wù)、研究的基本能力。

二、師資力量

學(xué)前教育專業(yè)現(xiàn)擁有專兼職教師28人，其中校內(nèi)專任教師26人；兼職教師2人；正教授4人，副教授7人，副高以上教師所占比例39.2%；研究生14名，占教師比例50 %。其中學(xué)科帶頭人王德強教授多次獲得省級以上政府獎勵，主持3項省級以上科研課題，出版三本專著；學(xué)前教育專業(yè)教師已形成一支老中青三代層次遞進，職稱結(jié)構(gòu)合理，專兼結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團隊。

三、專業(yè)課程

學(xué)前教育專業(yè)2012年被評為“自治區(qū)級品牌專業(yè)”。所學(xué)主干課程包括教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、聲樂藝術(shù)、鋼琴基礎(chǔ)、美術(shù)繪畫基礎(chǔ)和舞蹈等，共計40余門課程，涵蓋內(nèi)容廣泛且豐富。其中《心理學(xué)》被評為自治區(qū)級精品課程；《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》被評為校級精品課程；《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》、《幼兒英語教育》、《樂理》、《聲樂》、《鋼琴》《學(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前兒童心理學(xué)》《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》《學(xué)前兒童科學(xué)教育》評為校級優(yōu)質(zhì)課程。

四、招生就業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)自2002年秋季招生以來，共招收學(xué)生12屆1415人，已畢業(yè)10屆學(xué)生898人，現(xiàn)在校學(xué)生517人，就業(yè)率達到100%。近五年，學(xué)生獲得市級以上獎勵50余次，碩果累累。其中2009屆學(xué)生王云霞和2011屆的王曉羽在第六屆 “挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲得三等獎，2009屆學(xué)生李祎星在2010年臨河區(qū)幼兒教師演講競賽中獲得一等獎。2007屆學(xué)生喬麗娜2009年在“華育杯”幼兒教師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎，小合唱《拉駱駝哥哥早回來》，舞蹈《碧荷漣漣》獲全區(qū)第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演中獲一等獎，舞蹈《葵花朵朵》獲全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演三等獎，小合唱《夸嫂嫂》、舞蹈《秀色》等獲全區(qū)第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎。近幾年，學(xué)前教育專業(yè)考取專升本的學(xué)生數(shù)量也明顯增多， 07級2人考取專升本；08級13人考取專升本，2人考取三支一扶,09級6人考取專升本，10級5人考取專升本，8人考取教師事業(yè)編制。

學(xué)前教育專業(yè)本著服務(wù)于社會的辦學(xué)思想，優(yōu)化教育資源，深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量，擴大就業(yè)領(lǐng)域，為社會發(fā)展提供了更好的人才和智力支持。

學(xué)前教育專業(yè)正朝著科學(xué)化，專業(yè)化方向邁進！

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