一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)地掌握音樂、舞蹈表演藝術的基本理論和專業(yè)技能，了解相關學科知識，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，能夠從事群眾文化藝術普及工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

二、職業(yè)方向

就業(yè)范圍：面向各社區(qū)、文藝團體、街道文化站、企事業(yè)單位等藝術文化工作單位。

工作崗位：企事業(yè)宣傳、文化干事；社區(qū)街道文化員；藝術教育工作者；社區(qū)街道文化員。

三、專業(yè)人才培養(yǎng)要求

（一）知識要求

1.掌握本專業(yè)的基礎文化知識和專業(yè)理論知識。

2.掌握一門外語和計算機應用的基礎知識。

3.掌握聲樂、鋼琴、舞蹈等藝術表現(xiàn)形式的知識技能。

4.掌握音樂、舞蹈藝術發(fā)展的基本規(guī)律和基本常識。

5.了解相關學科的一般知識和基本技能。

（二） 能力要求

1.具有一定的聲樂演唱、讀譜和記譜能力。

2.具有一定的舞蹈表演、舞蹈編排能力。

3.具有較好的音樂聽覺、音準及節(jié)奏感。

4.具有較好的藝術鑒賞能力。

5.具有一定的文化藝術活動組織、策劃、舞臺調(diào)度、后臺管理能力。

6.具有一定的鋼琴或樂器演奏能力。

7.具有排練合唱及組織合唱隊（團）的能力。

8.具有從事舞蹈、音樂教學的相關能力。

9.具有一定的化妝技巧能力。

（三）素質(zhì)要求

1.愛崗敬業(yè)、勤奮工作的職業(yè)道德素質(zhì)。

2.從事本專業(yè)領域所應具備的基本文化素質(zhì)和實際工作的專業(yè)素質(zhì)。

3.健康的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和樂觀的人生態(tài)度。

4.良好的人文科學素養(yǎng)和一定的美學修養(yǎng)。

5.適應社會經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

（四）職業(yè)資格證書要求

本專業(yè)學生應獲取的基本職業(yè)資格證書為：

四、主要課程開設情況一覽表

五、主要課程簡介

（一）聲樂課程（172學時）

聲樂課是普通高職高專學校表演藝術專業(yè)必不可少的一門?？平逃n程，是根據(jù)培養(yǎng)高素質(zhì)，多元化，全面型的表演工作者的需要而設置的一門課程。

（二）形體課程（172學時）

形體課是表演藝術專業(yè)的核心專業(yè)課。其任務是對學生進行美的教育，使學生了解形體的基礎知識，掌握基本技能技巧，提高表演與創(chuàng)編的實踐能力。

（三）化妝課程（72學時）

化妝課是表演藝術專業(yè)的專業(yè)基礎課。其任務是教育引導學生了解基礎化妝知識和技能，結合理論與實踐，培養(yǎng)學生的思考和動手實踐能力，使學生全面掌握基本化妝流程和人物形象設計的方法、技能。

（四）表演課程（172學時）

表演課是表演藝術專業(yè)的核心專業(yè)課。其任務是通過表演理論知識的學習，使學生初步了解表演藝術的創(chuàng)作規(guī)律，掌握表演的技能與角色創(chuàng)造的方法。

（五）視唱練耳（136學時）

視唱練耳課是表演藝術專業(yè)的專業(yè)基礎理論課。其任務是使學生在音準、節(jié)奏、節(jié)拍、表現(xiàn)等方面得到培養(yǎng)，使學生掌握簡譜、五線譜，具備基本的視譜能力；培養(yǎng)學生的音樂聽覺判斷、聽覺記憶能力，做到音高準，節(jié)奏正確，節(jié)拍穩(wěn)；能正確劃拍，根據(jù)樂曲要求，把握速度、力度，有表現(xiàn)力的進行視唱。

（六）鋼琴（172學時）

鋼琴課是表演藝術專業(yè)的專業(yè)技能課。其任務是使學生掌握鋼琴演奏的基礎知識和基本技能技巧，培養(yǎng)學生對音樂的感受力、理解力、表現(xiàn)力和為幼兒歌（樂）曲配彈伴奏的能力。

（七）基礎樂理（64學時）

基礎樂理課是表演藝術專業(yè)的專業(yè)基礎理論課。其任務是通過基礎樂理的學習，使學生掌握學習音樂所必需的最基礎知識，積累音樂語言，提高音樂素質(zhì)和審美能力。

六、實踐教學環(huán)節(jié)簡介

（一）入學教育

由學校統(tǒng)一安排。新生入學教育是針對大學新生的特點，幫助他們盡快適應大學生活，順利完成從中學環(huán)境到大學環(huán)境的過渡，為他們以后更好地投入學習、生活、工作奠定堅實基礎的教育。

（二）軍事訓練

由學校統(tǒng)一安排。通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，為學生以后的學習、生活、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。

（三）專業(yè)實訓

1.實訓目標

通過藝術實踐實習，讓學生提高適應社會的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，實現(xiàn)理論與實踐的有效結合，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)與技能。

2.實訓內(nèi)容

（1）藝術表演

（2）藝術編導

（3）藝術教育

（4）藝術策劃

3.專業(yè)實習（含見習和頂崗實習）

（1）通過學校推薦、自主選擇等方式確定實習單位，簽訂勞動協(xié)議。

（2）按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實習管理規(guī)范要求，采取實地檢查指導、師生定期聯(lián)系、學生定期匯報、學生實習記載等方式，對學生畢業(yè)實習進行全方位、全過程的管理，全面掌握學生實習情況。

（3）學生定期回校匯報交流，有針對性地舉辦專題講座，提升學生的專業(yè)知識與技能。

（4）將學生實習過程評價、企業(yè)評價、學生自我評價及畢業(yè)匯報演出等結合起來，對學生實習狀況進行綜合評價。

4.畢業(yè)匯報演出

安排在第五學期，共8周。要求學生舉辦本專業(yè)畢業(yè)匯報演出。根據(jù)演出的情況分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。

5.活動課程

鼓勵學生參加社會演出實踐活動，充分利用實習基地，給學生提供參加比賽或演出的機會與舞臺。

6.社會實踐

安排在寒暑假期間，要求學生通過社會調(diào)查，深入了解社會，并對某一社會問題進行深入思考，最終形成調(diào)查報告。

更多學歷考試信息請查看學歷考試網(wǎng)