各縣市區(qū)人力資源和社會保障局、教育局、市級有關(guān)部門：

根據(jù)市人力資源和社會保障局、市教育局《關(guān)于印發(fā)咸陽市深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點實施方案的通知》（咸人社發(fā)[2013]169號）文件精神，經(jīng)研究，現(xiàn)就2014年我市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作有關(guān)事項通知如下：

一、評審范圍

全市普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校等在職在崗教師。符合規(guī)定的晉升高一級職務(wù)任職資格條件，本單位有相對應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)空缺崗位，到2014年底不到退休年齡的一線教師，均可申報高一級教師職務(wù)任職資格。

評價標(biāo)準(zhǔn)中涉及的時間及所有材料時間統(tǒng)一計算至2013年12月31日。

從小學(xué)調(diào)入中學(xué)任教的教師（必須具有中學(xué)教師資格證書），任職時間可合并計算，晉升上一級職稱時，需在中學(xué)任教滿2年以上方可申報（依據(jù)陜職改辦字[2013]153號）。

二、評審條件

2014年度中小學(xué)、幼兒園教師晉升專業(yè)技術(shù)職稱的標(biāo)準(zhǔn)條件，執(zhí)行市人力資源和社會保障局、市教育局《關(guān)于印發(fā)咸陽市深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點實施方案的通知》（咸人社發(fā)[2013]169號）中附件三《陜西省中小學(xué)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》。對其中有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)條件明確如下：

（一）關(guān)于持后取學(xué)歷參評的年限要求

持后取大專學(xué)歷參評，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿9年，方可申報一級教師職務(wù)。

持后取本科學(xué)歷參評，累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年；持后取大專學(xué)歷參評（僅限初中、小學(xué)、幼兒園），累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年，方可申報高級教師職務(wù)。

（二）關(guān)于參評教師學(xué)歷專業(yè)與申報專業(yè)的要求。持統(tǒng)招學(xué)歷參評的，教師資格證專業(yè)與申報專業(yè)一致就可以參評；持后取的大?；虮究茖W(xué)歷參評的，學(xué)歷專業(yè)與所申報專業(yè)一致。

（三）關(guān)于班主任經(jīng)歷或社團(tuán)活動經(jīng)歷

申報一級教師職務(wù)，任二級教師期間必須有連續(xù)2年以上或累計4年的班主任工作經(jīng)歷；或者連續(xù)2年以上主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動（學(xué)校認(rèn)定的），且指導(dǎo)學(xué)生獲得縣級（含縣級）以上表彰獎勵、或授予學(xué)校集體榮譽(yù)、或教師個人獲得校級以上榮譽(yù)。

申報高級教師職務(wù)，任一級教師期間必須有連續(xù)3年以上或累計5年的班主任工作經(jīng)歷；或者連續(xù)3年以上主持輔導(dǎo)至少1個學(xué)生社團(tuán)活動（學(xué)校認(rèn)定的），且指導(dǎo)學(xué)生獲得市級（含市級）以上表彰獎勵、或授予學(xué)校集體榮譽(yù)、或教師個人獲得縣級以上榮譽(yù)。

（四）關(guān)于培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級教師。由申報高級教師職務(wù)的教師所在學(xué)校和培養(yǎng)指導(dǎo)的2名二級教師，分別出具證明或?qū)W校聘書等材料，并簽字蓋章。

（五）關(guān)于教科研論文的要求。教科研論文均指在省級以上正式刊物發(fā)表（不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文集等形式的刊物），且申報人為第一作者的。專著均指申報人個人獨著的20萬字以上的教育教學(xué)著作，并公開出版。

（六）關(guān)于計算機(jī)免試。符合免試條件人員必須填寫《計算機(jī)應(yīng)用能力考試免考審批表》并附身份證或相關(guān)證件的復(fù)印件（見附件10）。

（七）關(guān)于完全中學(xué)（省級標(biāo)準(zhǔn)化高中）教師職稱評審的要求。完全中學(xué)教師參加職稱評審須在評審表封面單位后注明“完全中學(xué)（初中）”或“完全中學(xué)（高中）”；在完全中學(xué)任教的教師，在什么學(xué)段任教就按照相應(yīng)的學(xué)科、學(xué)段參加職評；在初中和高中學(xué)段循環(huán)任教的教師和在高中學(xué)段任教的教師，如果以初中教師身份參評，若通過評審，其任職資格證應(yīng)注明“初中教師”，此類教師不得在高中學(xué)段任教。

（八）關(guān)于教科研課題或校本研修任務(wù)。教科研課題支撐材料，必須有教科研機(jī)構(gòu)出具的立項通知書和結(jié)題證書，以及課題研究實施方案和結(jié)題報告等過程資料。校本研修支撐材料，必須有學(xué)校校本研修啟動階段的實施方案（或研修計劃）、實施階段完整的過程資料和總結(jié)評估階段的總結(jié)報告，各階段資料學(xué)校審查真實性、有效性，并簽注評價意見。公開發(fā)表的專業(yè)論文可作為校本研修成果，僅是支撐材料之一，不能代替校本研修所有的材料。

三、申報程序

中小學(xué)、幼兒園教師晉升職稱申報程序及方法，嚴(yán)格執(zhí)行《陜西省中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評審辦法（試行）》規(guī)定，按以下步驟進(jìn)行：

（一）個人申請。申報人寫出書面申請，向?qū)W校提交反映本人品德修養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平等方面的材料。

（二）學(xué)校推薦。學(xué)校審核材料真實性，并根據(jù)本單位崗位設(shè)置情況，采取量化考核等辦法，擇優(yōu)推薦評審對象，并在全校范圍內(nèi)公示（不少于7天，節(jié)假日順延）。

（三）測試答辯。教育教學(xué)能力測試答辯是中小學(xué)教師職稱晉升必備程序，是考核專業(yè)技術(shù)能力水平的重要環(huán)節(jié)。教育教學(xué)能力測試答辯按照《陜西省中小學(xué)教師教學(xué)能力測試答辯規(guī)則（試行）》執(zhí)行。測試答辯要在核定的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例限額內(nèi)，由本人提出申請，按照職稱評審?fù)扑]權(quán)限分學(xué)段、學(xué)科上報。晉升中小學(xué)高級教師、一級教師職務(wù)者，須參加全市統(tǒng)一組織的教育教學(xué)能力測試答辯(具體要求和時間安排另行通知)。教育教學(xué)能力測試答辯不合格者，不能推薦上報參加評審,不按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和程序考核的結(jié)果無效。

（四）組織評審。對公示無異議人員，按行政隸屬關(guān)系逐級推薦，市教育局按程序組織評審委員會對全市高級、一級教師申報人員進(jìn)行評審，評審結(jié)果報省、市人社部門審批。

四、評審步驟和時間安排

（一）安排部署（8月初）

根據(jù)市上文件精神，各縣市區(qū)結(jié)合實際，制定下發(fā)文件，召開安排會議，向基層學(xué)校安排部署職評工作。

（二）確定推薦名單（8月中旬）

1、個人申請。參評教師要在本單位專業(yè)技術(shù)崗位空缺的前提下，依據(jù)參評條件向?qū)W校職評領(lǐng)導(dǎo)小組提供個人近年來工作情況的書面總結(jié)、各種證件、論文論著、獲獎證書和校本研修等，并寫出晉升高一級職稱的書面申請。

2、學(xué)校推薦。學(xué)校評審?fù)扑]領(lǐng)導(dǎo)小組審查參評教師任職資格和崗位，進(jìn)行綜合考核，按量化考核得分排列名次，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行評議，經(jīng)評議合格后，組織教師填寫《陜西省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》，并將推薦人選材料在校內(nèi)公示一周，無異議后推薦上報。

3、上報參加教學(xué)能力測試人員名單。各縣市區(qū)教育局對學(xué)校推薦人選進(jìn)行任職資格審查，必須于8月15日以前，將參加高級、一級職稱公開課人員名單上報市人力資源和社會保障局、市教育局（表樣見附件6、7，并上報電子版文檔）。

（三）組織教學(xué)能力測試（8月下旬）

按照《陜西省中小學(xué)教師教學(xué)能力測試答辯規(guī)則（試行）》，由市人力資源和社會保障局、市教育局負(fù)責(zé)組織中小學(xué)高級、一級教師教育教學(xué)能力測試工作，具體時間另行通知。

（四）上報推薦材料（9月中旬）

各縣市區(qū)將教學(xué)能力測試成績合格人員提交縣市區(qū)教師初級評審委員會初審，召開會議評議，評議結(jié)果經(jīng)公示一周無異議后，按照材料報送要求，分類整理參評人員材料，經(jīng)縣人社職改部門審查，以文件形式，于9月22日以前上報市人力資源和社會保障局和教育局，逾期不予辦理。

（五）審核整理參評材料（9月下旬—11月）

縣市區(qū)將申報高級、一級職務(wù)人員材料經(jīng)市職改辦審查后介紹到市高級、一級評審委員會，評委會辦公室根據(jù)評審各項條件，對縣市區(qū)推薦上報的參評對象的參評資格和教育教學(xué)實績進(jìn)行審核，并分職級、分學(xué)科對個人評審材料進(jìn)行分類整理。

（六）市級評審審批（12月）

市高級、一級評審委員會組織召開評審會議，通過評委審閱、評議、量化賦分、投票表決等程序，進(jìn)行高級、一級任職資格評審。評審結(jié)束后，將評審結(jié)果分別上報省、市職改辦審批。

五、材料報送

（一）個人申報材料

1、《陜西省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》一式三份（申報一級職稱的評審表后不需粘貼證件復(fù)印件，申報高級職稱的只在其中一份評審表后粘貼證件復(fù)印件，證件復(fù)印件大小必須和評審表大小一致）。

2、任現(xiàn)職期間近五年的年度考核表。

3、低一級職務(wù)任職資格《評審表》、《職稱過渡登記表》。

4、各種證件：身份證復(fù)印件、學(xué)歷證書、現(xiàn)任職資格證書、《教師資格證書》、《繼續(xù)教育證書》、《計算機(jī)考試合格證》、《崗位說明書》、《聘用合同書》、任現(xiàn)職以來的獎勵證書；校長還要附《任職資格培訓(xùn)證書》（原崗位培訓(xùn)證）和《提高培訓(xùn)證》。

5、推薦公示結(jié)果。

6、公開課考核成績表。

7、任現(xiàn)職期間的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。

8、規(guī)定專業(yè)論文的級別和數(shù)量及校本研修相關(guān)材料（論文、論著按發(fā)表時間排序），發(fā)表論文復(fù)印件應(yīng)包括刊物封面、主辦單位、目錄、正文和封底。

9、最近一學(xué)年教案原件及其中兩課時的復(fù)印件。

10、破格評審人員必須上報經(jīng)縣市區(qū)人社、教育部門審查的單位出具的主要貢獻(xiàn)、業(yè)績和著作等單行材料。

11、破格人員個人業(yè)務(wù)自傳一式15份。

12、計劃生育證明材料。

（二）呈報單位報送材料

1、本縣市區(qū)、單位《咸陽市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評聘狀況表》（見附件8）。

2、推薦文件及申報人員花名冊一式三份，申報人員報批表（在Windows下用Excel編寫）要按照職級（高級、一級），學(xué)段（中學(xué)、小學(xué)幼兒園），學(xué)科（政治、語文、歷史、地理、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、其它科目）的順序分類分學(xué)科填報，并上報相應(yīng)電子文檔（報批表表樣見附件9）。

（三）材料要求

1、每個申報人員必須實事求是地認(rèn)真填寫任職以來的教育教學(xué)、教研教改工作實績，所報材料必須是任現(xiàn)職以來形成的，取得現(xiàn)職資格以前材料不得上報。學(xué)校對其申報內(nèi)容一一進(jìn)行核實，縣市區(qū)教育局要認(rèn)真進(jìn)行復(fù)核，對上報的各類證件的復(fù)印件要加蓋單位和教育局公章確認(rèn)。

2、《陜西省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》的填寫，必須準(zhǔn)確嚴(yán)密，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，《評審材料證件裝訂冊》，內(nèi)容必須排列有序，逐項編號，裝訂整齊統(tǒng)一。上報的《評審表》和《過渡登記表》中各單位的公章必須是紅印。

3、每位參評人員的上報材料按三袋分裝，其中一袋為主件（評審表、裝訂冊，兩課時教案復(fù)印件及校本研修材料裝入裝訂冊中），一袋為副件（發(fā)表論文原件、著作原件、各種證書等，原件只要內(nèi)芯，不附硬皮，獲獎證書按獲獎級別排序），另外一袋為近一學(xué)年教案原件，評審材料袋內(nèi)所報材料一律使用A4紙張，大小一致。

4、填寫的《評審材料目錄》表粘貼在報送材料袋上，并注明各種材料份數(shù)（表樣見附件1—附件4），填寫的《陜西省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審公開監(jiān)督卡》貼在主件材料袋背面（表樣見附件5）。

5、報送的參評材料要用鋼筆或中性筆填寫，字跡工整，不得漏項，不得涂改。

6、中、省單位委托代評人員，須提交中、省業(yè)務(wù)主管部門出具的委托評審函，并經(jīng)市人力資源和社會保障局、教育局審查后介紹到相應(yīng)評委會。已移交地方或正在辦理移交手續(xù)的企業(yè)學(xué)校教師職務(wù)任職資格評審，由接收學(xué)校的所在縣市區(qū)人事、教育部門負(fù)責(zé)推薦。

7、符合初級教師職務(wù)晉升條件的，由縣市區(qū)人力資源和社會保障局、教育局安排同時予以評審，市直教育單位由中級教師評委會代評。

六、有關(guān)規(guī)定

（一）民辦學(xué)校教師可申請參評聘專業(yè)技術(shù)職稱，與公辦學(xué)校教師同樣享受職稱有關(guān)政策。由所在單位按《咸陽市中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作規(guī)則》（咸職改字[2001]37號）的有關(guān)規(guī)定組織申報工作。

（二）中小學(xué)校長申報教師職務(wù)任職資格，帶課必須夠規(guī)定節(jié)次，且參加過省市舉辦的校長任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，并持有相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書，教師申報職務(wù)任職資格，必須持有教師資格證書和繼續(xù)教育證書。

（三）任期內(nèi)參加過一年以上支教工作的教師，申報高一級教師職務(wù)時，須出示教育行政部門證明材料，在同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）所有申報高一級教師職務(wù)任職資格的教師，必須遵守計劃生育政策。

（五）關(guān)于公示的規(guī)定

1、各單位在推薦上報參評材料前，必須對所有申報人員的基本條件和主要科研成果等在本單位公示一周，縣區(qū)市向市上推薦時也要公示一周。

2、各學(xué)校要將公示時間報縣區(qū)市教育局，市直屬學(xué)校（單位）及代評單位報市教育局，以便檢查監(jiān)督。各縣市區(qū)教育局要抽查10所以上學(xué)校的公示情況，并將抽查結(jié)果連同職評工作總結(jié)與評審材料一并上報。

3、對經(jīng)過公示、征求意見等程序推薦出來的人選，上報材料要附公示的綜合評價意見，并在《評審表》中“單位推薦意見”欄內(nèi)除有推薦意見外，還要注明公示結(jié)果。未進(jìn)行公示和無公示結(jié)果的材料不予接收。

（六）關(guān)于小學(xué)、幼兒園教師高級教師職務(wù)數(shù)量問題。小學(xué)、幼兒園段高級教師按照轄區(qū)小學(xué)、幼兒園教師數(shù)量的2%控制總量，申報必須在限額數(shù)量內(nèi)，分五年逐步實施（依據(jù)咸辦字〔2007〕85號）。

（七）屬下列情況之一者，不予申報參評：

1、拒絕承擔(dān)教學(xué)、教育科研任務(wù)、班主任工作；或不能履行現(xiàn)崗位職責(zé)，嚴(yán)重失職的；

2、弄虛作假、虛報工作業(yè)績，剽竊他人成果的；

3、受黨紀(jì)、政紀(jì)處分和刑事處罰的。

七、幾點要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中小學(xué)教師職稱評審工作，涉及面大、政策性強(qiáng)，是關(guān)系到廣大教師切身利益的一件大事，因此，各縣市區(qū)要切實加強(qiáng)對中小學(xué)教師職務(wù)評審工作的領(lǐng)導(dǎo)，要盡快摸清底子，制定實施方案，精心組織，周密部署，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量地完成職稱評審各項工作任務(wù)。

（二）吃透政策，穩(wěn)步推進(jìn)。各縣市區(qū)要繼續(xù)廣泛宣傳改革政策，要加強(qiáng)對職稱工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)執(zhí)行政策的能力，搞好基礎(chǔ)性工作。對評審中存在新情況和新問題要及時上報，妥善處理。

（三）嚴(yán)格程序，規(guī)范操作。職稱的申報推薦是做好職稱工作的基礎(chǔ)，是提高評審質(zhì)量的關(guān)鍵。要嚴(yán)格根據(jù)文件規(guī)定開展申報推薦工作，切實把好崗位關(guān)、資格審查關(guān)，嚴(yán)格按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、全面考核、擇優(yōu)晉升”的原則，認(rèn)真執(zhí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，積極接受群眾監(jiān)督和上級的檢查，確保評審工作的嚴(yán)肅性，切實做到公開、公正、公平。

（四）嚴(yán)格時限，按時上報。各縣市區(qū)要嚴(yán)格按照文件規(guī)定的時間安排，做好職稱評審的各項工作，務(wù)于8月15日以前上報參加高級、一級公開課教學(xué)人員名單，9月22日以前上報推薦文件、報批表和參評人員推薦材料。對逾期不報的縣市區(qū)、市直和代評單位，不再接收評審?fù)扑]材料，責(zé)任自負(fù)。

（五）嚴(yán)肅紀(jì)律，確保穩(wěn)定。職稱評審工作，政策性強(qiáng)，時間緊、任務(wù)重、難度大，是一項十分艱巨復(fù)雜的工作。因此，各縣市區(qū)要對報送的評審材料層層把關(guān)，確保評審材料真實齊全，準(zhǔn)確規(guī)范，手續(xù)完備。在職稱評審過程中，嚴(yán)格按程序操作，嚴(yán)禁弄虛作假，對偽造學(xué)歷、資歷、謊報教學(xué)業(yè)績、論文成果等情況，要取消其申報資格，并要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時，要認(rèn)真研究和解決評審過程中遇到的各種矛盾和問題，耐心細(xì)致地做好每一位教職工的思想工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好這次評審?fù)扑]工作。

咸陽市人力資源與社會保障局 咸陽市教育局

2014年7月30日

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