建筑工程技術專業(yè)(560301)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有施工建造、施工管理、工程預算、工程管理等方面的理論基礎和專業(yè)知識,同時掌握較強的操作技能和技術應用能力,能夠作為建筑工程和市政工程施工的技術負責人或從事合同預算、質量監(jiān)控、施工安全、資料管理等專業(yè)崗位的高級技術人才。
主要專業(yè)課程:建筑工程制圖、工程測量、建筑力學、土力學與基礎工程,鋼筋混凝土結構、道橋工程、建筑材料、土木工程CAD、建筑工程監(jiān)理、建筑施工組織與技術、工程經濟與企業(yè)管理、工程招標投標與合同管理等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):教學實習、測量實習、鋼筋混凝土課程設計、建筑施工課程設計、房屋建筑課程設計、生產實習、畢業(yè)設計等。
船舶工程技術專業(yè)(520406)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)的學生應具有較強的船體工程專業(yè)知識和技能,扎實的制圖基礎能力,熟練掌握船舶裝焊、合攏、舾裝等生產工序,成為適合船舶工程技術行業(yè)要求的、能夠從事大型船舶建造并有一定的組織協(xié)調能力和創(chuàng)新能力的船舶工程高素質應用型技術人才。
主要專業(yè)課程:機械制圖、工程力學、船舶概論、船體結構與制圖、船舶CAD、船舶材料與焊接、船舶建造工藝學、船舶原理、船舶舾裝工程、船舶動力裝置、船舶輔機、船舶檢驗、計算機輔助船舶建造、船舶3DMAX、電子電工技術、單片機技術、船舶電站、造船經濟與企業(yè)管理、專業(yè)英語等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):CAD繪圖、船舶穩(wěn)定性設計計算、船舶結構規(guī)范設計、船舶快速性設計、舾裝件設計、船廠實習、畢業(yè)設計等。
工程造價專業(yè)(560502)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德智體美全面發(fā)展,具備完整的土建、安裝、裝飾等工程計價能力及較強的合同管理和財務做帳分析能力,掌握造價管理的發(fā)展趨勢,熟悉建筑材料、裝飾材料、工程施工生產流程,了解建筑法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,能進行建筑工程、建筑安裝工程、建筑裝飾工程概預算、決算和工程項目管理,從事建筑招投標管理,具有良好職業(yè)道德的高素質應用型技能和管理型人才。學生畢業(yè)基本具備考取經濟師,注冊造價工程師的能力。
主要專業(yè)課程:建筑工程制圖、建筑結構與識圖、房屋建筑學、建筑力學、施工技術、建筑結構、建筑工程CAD、工程造價計價基礎理論、工程造價控制與管理、工程經濟學、工程招投標與合同管理、工程電算化、建筑工程定額與預算、清單計價、建筑工程項目管理等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):(1)我院設有建筑力學、建筑材料、工程測量、土力學、招投標識圖五個實驗室及一個實訓室,完全可以滿足實驗教學需求;
(2)建立校外實踐基地。上海交通大學大型工程訓練中心,國內一流,已定為本院學生校外重要的實習基地之一,可以進行多種教學實訓活動。此外,積極開展了校企聯(lián)合的辦學方式,學院與上海、嘉興等地區(qū)有關企業(yè)進行合作,建立了十個校外產、學、研實習實訓基地,可以安排學生到生產企業(yè)參加生產實習,平時還安排學生到工地、混凝土構件廠、水泥廠參觀等,實現(xiàn)了優(yōu)勢互補,為"訂單式"人才培養(yǎng)奠定了基礎。
(3)嘉興建筑行業(yè)相關公司眾多,在課堂教學的同時,我們可以帶學生到企業(yè)去參觀。正在試行"2+1"教學模式,可以讓學生在企業(yè)相關部門學習一段時間后再回到學校來上課,使學生邊學習邊實踐。
機械制造與自動化專業(yè)(580102)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握機械制造與自動化技術的基本理論、基本知識和基本技能,能從事機械制造與自動化設備使用、操作、管理、維護和應用技術研究、開發(fā)等方面的綜合職業(yè)能力和全面素質的高級應用型人才。
主要專業(yè)課程:高等數(shù)學、大學英語、機械制圖、計算機應用技術、工程力學、電工與電子技術基礎、公差配合與技術測量、機械制造基礎、機械設計基礎、單片機原理與應用、液壓與氣動技術、自動控制系統(tǒng)、數(shù)控技術、機電檢測技術、可編程控制器原理及其應用、機械制造工藝、CAD/CAM技術、企業(yè)管理等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):鉗工實訓、機械加工實訓、電工電子實驗、機械設計課程設計、電氣控制課程設計、PRO/E三維建模實訓、數(shù)控加工仿真實訓、數(shù)控加工實訓、生產現(xiàn)場參觀學習、畢業(yè)設計等。
模具設計與制造專業(yè)(580106)
培養(yǎng)目標:模具設計與制造是浙江省重點建設的高職特色專業(yè)之一。本專業(yè)培養(yǎng)能為地方經濟發(fā)展和滿足社會需求的具有良好的政治品質、思想素質且具備一定的模具基礎理論和專業(yè)知識,掌握模具設計與制造技能的應用型技術人才。
畢業(yè)生主要面向模具生產與應用的相關企業(yè),熟悉模具結構,能從事塑料模和沖壓模設計、制造、維修和使用以及模具數(shù)控編程加工等方面的技術工作,具有較強的動手能力和操作能力,能熟練應用模具CAD/CAM技術,懂得現(xiàn)代模具設計制造技術,并且具有一定的組織、管理能力。
主要專業(yè)課程:機械制圖、工程力學、電工與電子技術、模具材料與表面處理、注塑模具設計與制造、沖壓模具設計與制造、液壓與氣動、機械設計基礎、機械制造技術、檢測與轉換技術、數(shù)控加工編程與操作、模具制造工藝學、模具CAD/CAM技術、擠壓模具、特種加工、企業(yè)管理等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):鉗工實訓、機械加工實訓、機械制圖零件測繪、電工電子實驗、機械制圖零件測繪、機械設計課程設計、冷沖壓成型課程設計、注塑成型課程設計、模具拆裝訓練、UG三維建模實訓、數(shù)控加工仿真實訓、畢業(yè)實習與畢業(yè)論文(設計)等
電氣自動化技術專業(yè)(580202)
培養(yǎng)目標:電自動化技術專業(yè)為浙江省重點建設的高職高專特色專業(yè)之一。本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生德、智、體、美等方面全面發(fā)展,掌握電氣控制技術、可編程控制器(PLC)技術、電氣設備調試、維修等方面的專業(yè)知識和技能,具備電氣控制系統(tǒng)的軟硬件研發(fā)和設計能力、工業(yè)自動化設備調試和維護等能力的高級應用型技術人才。本專業(yè)畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事電氣設備及控制系統(tǒng)的應用開發(fā)、技術服務,企業(yè)電氣設備或供配電系統(tǒng)的運行、維護與管理工作,也可在其他相關領域從事電氣設備、自動化裝置的研發(fā)及銷售工作。
主要專業(yè)課程:電工基礎、電子技術基礎、C語言程序設計、單片機原理與應用、電氣控制技術、PLC技術及應用、HMI及組態(tài)技術、現(xiàn)場總線技術、過程控制技術、EDA技術與HDL語言程序設計、自動檢測技術、PLC應用實訓、維修電工中/高級實訓等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):教學實習、電路綜合實驗、電子技術實訓、電路制圖、電工電子測量儀器儀表使用、電子CAD、生產實習、畢業(yè)設計等。
機電一體化技術專業(yè)(580201)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握一定機電理論基礎、專業(yè)技能和較強的動手能力,掌握機械制造技術基礎、機電系統(tǒng)技術、自動控制技術、檢測傳感技術等,能勝任機電設備控制與維護、機電一體化設備的安裝、調試與運行、生產組織管理等工作的高級復合型應用人才。
主要專業(yè)課程:高等數(shù)學、大學英語、機械制圖、計算機應用技術、工程力學、液壓與氣動、機械制造技術、電工與電子技術、電機及拖動、自動控制原理、檢測與轉換技術、單片機技術、可編程序控制器、電氣控制技術、數(shù)控技術及應用、機電一體化技術、CAD/CAM技術、企業(yè)管理等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):機加工實習、金工實訓、機械制圖測繪訓練、計算機輔助繪圖實訓、電工電子技能實訓、機械設計基礎課程設計、單片機原理及應用實訓、機械CAD/CAM實訓、電機與拖動實訓、數(shù)控編程與加工實訓、企業(yè)生產實習、畢業(yè)設計等。
計算機應用技術專業(yè)(590101)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)的學生在掌握計算機基礎理論知識的同時,具有較強的計算機實際應用能力和操作技能,能在新興的IT產業(yè)及工、商、金融、管理等領域中從事計算機系統(tǒng)、計算機網絡、數(shù)據庫系統(tǒng)的管理和維護,以及應用開發(fā)的高等技術應用型專門人才。畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、IT行業(yè)從事計算機的使用與維護、辦公自動化、網頁設計、平面設計、計算機軟件開發(fā)、計算機網絡管理等工作。
主要專業(yè)課程:計算機基礎、計算機維護、CAD制圖、數(shù)據庫技術、靜態(tài)網頁、動態(tài)網頁設計、PS平面制作、二維動畫制作、網絡管理、網絡互連技術、面向對象程序設計等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):教學實習、微機基本操作、C語言程序設計、微機組裝與調試、網絡建立與調試、網站的制作、數(shù)據庫綜合應用以及有關復合培養(yǎng)方面的綜合訓練、畢業(yè)設計等。
計算機應用技術專業(yè)(電子商務方向)(590101)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)的學生既掌握計算機、網絡等信息技術,具有一定的使用與維護能力;又掌握產品銷售、客戶服務等技能;同時具備電子商務基礎知識,具有電子商務各模式平臺建設、運用等技能,能從事企業(yè)電子商務平臺建設、運行與管理,從事產品的網上采購、銷售、客戶服務等工作的復合型高素質高技能專門人才。
主要專業(yè)課程:計算機基礎、計算機維護、電子商務實務、數(shù)據庫技術、靜態(tài)網頁、動態(tài)網頁設計、PS平面設計、flash、illustrate、電子商務物流、計算機三維設計、市場營銷等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):教學實習、微機基本操作、C語言程序設計、微機組裝與調試、網絡建立與調試、網站的制作、數(shù)據庫綜合應用以及有關復合培養(yǎng)方面的綜合訓練、畢業(yè)設計等。
計算機平面設計專業(yè)(590134)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)服務于平面廣告設計公司、多媒體網絡公司、包裝裝潢公司、電子商務公司、婚紗影樓及需要制作平面、網站宣傳產品的企事業(yè)單位相關部門,能從事廣告宣傳品設計制作,網站前臺設計和多媒體文件設計制作,電子商務視覺發(fā)達,企業(yè)整體形象設計包裝,影樓、商品照片調整美化等圖形圖像類高等技術應用型專門人才。
主要專業(yè)課程:美術基礎類課程,包括素描與平面構成,色彩與色彩構成等;應用軟件類課程,包括photoshop、illustrate、flash、indesign等;設計類課程,包括版式與字體、網站與網絡廣告、標志設計與制作、招貼設計與制作、包裝設計與制作、商業(yè)攝影處理等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):教學實習、平面設計實踐、廣告宣傳品設計制作、網站前臺設計和多媒體文件設計制作以及有關復合培養(yǎng)方面的綜合訓練、畢業(yè)設計等。
工商企業(yè)管理專業(yè)(620501)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎理論和實踐技能,能熟練運用辦公軟件,具備一定的外語水平,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及操作方面工作的工商管理學科高等應用型人才。本專業(yè)學生主要學習管理學、經濟學和企業(yè)管理的基本理論和基本知識,受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。本專業(yè)畢業(yè)的學生,主要可以在各類企事業(yè)單位,包括政府部門、事業(yè)單位、企業(yè)、社會中介咨詢機構、教育培訓機構等部門,擔任生產管理、供應和銷售管理、市場管理、客戶關系及網絡管理、物流管理、人力資源管理、行政管理等工作。
主要專業(yè)課程:管理學、經濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、電子商務、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、現(xiàn)代辦公技術、現(xiàn)代物流管理等課程。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):教學實習、市場調查實踐、公司經營調查實踐、會計模擬實習、公司經營實務及案例分析、企業(yè)營銷實習、畢業(yè)實計(論文)等。
工商企業(yè)管理專業(yè)(連鎖經營管理方向)(620501)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力的工商管理學科技能型人才,學生主要通過學習市場營銷及連鎖經營管理方面的基本理論和基本知識,接受營銷方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決營銷問題的基本能力,能勝任連鎖商業(yè)企業(yè)銷售作業(yè)、營銷策劃、運營管理、店長等崗位的高素質應用型人才。本專業(yè)學生畢業(yè)后,能在各類企業(yè)的市場部、廣告企業(yè)、營銷公司、連鎖商業(yè)企業(yè)、咨詢顧問公司、企業(yè)公關部以及市場研究機構,從事企業(yè)營銷、連鎖經營管理、市場策劃與調研、產品或服務的推廣、銷售以及客戶管理、廣告策劃、門店管理等工作。
主要專業(yè)課程:經濟學、管理學、統(tǒng)計學、連鎖門店運營與管理、客戶行為學、市場調查與預測、電子商務、市場營銷學、零售學、連鎖經營管理概論、連鎖企業(yè)物流與配送管理等課程。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):案例分析、教學實習、市場調查、企業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)實計(論文)等。
會計電算化專業(yè)(620204)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具備一定企業(yè)管理理論水平和業(yè)務技能,能熟練運用計算機處理有關財務會計業(yè)務和經濟信息的專門人才。本專業(yè)學生主要學習管理學、經濟學和企業(yè)財務的基本理論和基本知識,系統(tǒng)掌握財務會計的基本理論、基本方法和技能,熟悉企業(yè)會計業(yè)務流程和國家相關法律法規(guī),畢業(yè)后能在各類企事業(yè)單位從事財務會計工作。本專業(yè)學生畢業(yè)的就業(yè)方向很廣,可以在政府部門、金融、保險、證券、會計師事務所、財務咨詢公司、社會審計機構、以及各類大中企業(yè),從事出納、辦稅報稅、會計核算、財務管理、財務分析、投資分析、審計、財務咨詢等工作。
主要專業(yè)課程:管理學、經濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務會計、財務管理、成本會計、會計電算化、納稅籌劃實務、出納實務、稅務會計等課程。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):案例分析、教學實習、市場調查、企業(yè)實習、畢業(yè)實習等。
報關與國際貨運專業(yè)(520605)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展,掌握國際貿易與貨物運輸管理基本理論知識,熟悉國際商務規(guī)則,并能應用計算機處理商貿函件和信息資料、制單以及處理與海運、空運、集裝箱運輸、多式聯(lián)運等相關業(yè)務,通曉物流、商流、信息流、資金流,具有較強貨物運輸、貨物通關、貨物報檢、國際單證與結算、貨運代理等方面操作技能的高素質、復合型、應用型專業(yè)人才。該專業(yè)學生適合就業(yè)崗位多,畢業(yè)后可在報關行、外貿企業(yè)、進出口公司、海關、貨運公司、物流企業(yè)或相關企事業(yè)單位從事報關、貨物運輸、貨源組織、對外銷售、倉儲管理等方面工作。
主要專業(yè)課程:進出口實務操作、報關理論與實務、報檢理論與實務、國際貨代基礎理論、國際海上貨運代理、國際貨代專業(yè)英語、外貿單證實務、外貿跟單實務、供應鏈管理和實務、倉儲與配送管理、商務談判、海商法、會計電算化。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):教學實習、物流案例實訓、進出口報關操作實習、外貿操作、畢業(yè)設計等。
商務英語專業(yè)(660108)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設發(fā)展需要,具備熟練運用英語從事各類涉外商務工作的能力,具有商務環(huán)境下一定的英語聽、說、讀、寫、譯能力,較系統(tǒng)地掌握國際貿易的基本知識與基本技能,有較強的外貿業(yè)務洽談、外貿函電的處理能力,并掌握國際貿易和進出口基本知識,能從事進出口商貿操作、電子商務等應用型專業(yè)人才。畢業(yè)生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業(yè)翻譯機構、旅游、高級賓館酒店等部門,承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作;也可在中小學、幼兒園、英語培訓中心等從事英語教學工作。
主要專業(yè)課程:綜合英語、商務英語聽說、劍橋商務英語、國際貿易理論與實務、國際貿易實訓、外貿函電、外貿會話、進出口貿易模擬操作、貨代英語、電子商務、管理學、會計學、市場營銷、現(xiàn)代辦公技術、日語等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):英語聽說訓練、英語視聽及針對電視出現(xiàn)的情境組織發(fā)言、討論、談判;英語演講比賽、商務實習、社會調查、現(xiàn)代辦公設備操作訓練、畢業(yè)實習等。
國際貿易實務專業(yè)(620304)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備外經貿行業(yè)系列崗位(群)所需的基本素質,掌握國際貿易的基本知識與基本技能,了解當代國際經濟貿易的發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉通行的國際貿易規(guī)則和慣例以及中國對外貿易的政策法規(guī),有較好的英語表達和溝通能力,獲得全國認可的國際貿易相應職業(yè)資格證書,能夠勝任外貿跟單員工作,從事外貿業(yè)務、單證制作與審單、業(yè)務助理、國際采購、進出口貨物報檢、海關報關、國際結算、商務秘書等各項業(yè)務工作和管理工作的高素質技能型專門人才。畢業(yè)生可在外貿公司、工貿公司、自營進出口生產企業(yè)、外國公司駐我國辦事處、中外合資企業(yè)、外商獨資企業(yè)、涉外物流公司、銀行國際結算部等單位工作。
主要專業(yè)課程:進出口貿易實務、國際貿易理論、國際貿易單證、報關理論與實務、外貿跟單實務、報檢理論與實務、外貿英語函電、商務英語聽說、會計電算化、電子商務、物流管理、國際市場營銷、商務談判、國際貨物運輸與保險、外貿綜合模擬實訓。
主要實踐教學環(huán)節(jié):教學實習、市場調查實踐、進出口流程操作、商務談判實習、畢業(yè)實習等。
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