機械工程系設有焊接及自動化、金屬結(jié)構(gòu)加工、汽車運用與維修專業(yè)，擁有一支教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍。共有教師30名，副教授7人，講師12人，助講11人?！半p師型”教師占80％以上。教學設施齊全、教學設備一流。擁有金屬結(jié)構(gòu)大型實訓基地4000m2，配以卷板機、剪板機、搖臂鉆床、液壓機、各式焊機、仿型切割機和半自動切割機、空氣等離子切割機、超聲波探傷儀等設備。

機械工程系堅持“以能力為核心，以就業(yè)為導向”的辦學目標，教育教學方面，實行“理論實踐一體化”的教學模式，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)、學習能力、合作能力、創(chuàng)新能力，為學生實現(xiàn)就業(yè)，成就人生打下堅實的基礎，為企業(yè)輸送了大批的優(yōu)秀人才。

一、焊接技術(shù)與自動化專業(yè)

焊接技術(shù)與自動化專業(yè)是省級品牌專業(yè)。本專業(yè)擁有焊接結(jié)構(gòu)件生產(chǎn)與技能訓練車間、特種材料焊接技術(shù)實訓室、先進焊接技術(shù)實訓室、焊接質(zhì)量控制與檢測技術(shù)實訓室、力學性能實訓室、金相實訓中心及CAD／CAM機房等。功能較完善、設備較先進、具有一定規(guī)模的集教學、培訓、科研與技術(shù)服務為一體的校內(nèi)實訓教學基地。主要開設焊接冶金過程分析與控制；焊接設備的選用與維護；焊接方法與操作技術(shù)；金屬材料焊接工藝的制定；焊接工裝選用與設計；典型焊接結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)；焊接質(zhì)量檢驗與控制；焊接生產(chǎn)管理等課程。本專業(yè)建有多個穩(wěn)固的校外實踐教學基地，涉及車輛制造、化工機械、冶金工業(yè)及能源工業(yè)等不同行業(yè)領域。積極開展國際合作與交流，吸收和借鑒國外職業(yè)教育先進的辦學理念、教學模式和有益經(jīng)驗。先后與唐山松下焊接培訓學校、加拿大北亞理工學院、英國斯旺西學院建立了良好的合作關系，在焊接專業(yè)技術(shù)交流等方面進行了多方面的合作。

二、鋼結(jié)構(gòu)制造技術(shù)專業(yè)

鋼結(jié)構(gòu)制造技術(shù)是機械制造業(yè)的支柱專業(yè)，在金屬結(jié)構(gòu)的制造行業(yè)素有“鋼鐵裁縫”之美稱，可進行鍋爐、壓力容器、梁、柱和各種金屬結(jié)構(gòu)件及各種管道的制作、安裝與維修工作。擁有完善的實訓教室、場地及設備，金屬結(jié)構(gòu)加工放樣用的放樣間、液壓龍門式斜口剪板機、對稱式三軸輥卷板機、液壓折彎機、壓力機、沖床、臺式鉆床、立式鉆床、萬向搖臂鉆床、砂輪機等。多年來，本專業(yè)教師承擔著編寫冷作專業(yè)技術(shù)書籍及教材的任務，曾先后在國家級出版社出版了《冷作工工藝學》、《冷作工技能訓練》、《冷作工工藝與技能訓練》、《冷作工技能訓練圖冊》、《焊接與冷作操作禁忌實例》等專業(yè)書籍和教材。經(jīng)過學習本專業(yè)學生應具有較高的識讀焊接結(jié)構(gòu)圖的能力；并具有一定的設計和繪制施工圖的能力；能完成復雜金屬結(jié)構(gòu)件的放樣工作；能完成異形構(gòu)件的加工成形工作；能進行工藝分析并會制定工藝規(guī)程；同時也能了解本專業(yè)的新工藝、新技術(shù)、新材料、新設備及發(fā)展概況。

學生實訓

三、汽車運用與維修專業(yè)

本專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的既有扎實的本專業(yè)理論知識，又具有汽車維修高級技能復合型實用人才為目標，使學生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德品質(zhì)，掌握一定的汽車運用與維修本領，成為社會急需的汽車運用與維修高技能人才。擁有完善的實訓教室、場地及設備，有豐田電噴發(fā)動機實驗臺、本田電噴發(fā)動機實驗臺、時代超人電噴發(fā)動機實驗臺、捷達柴油機電噴發(fā)動機實驗臺、自動變速器實驗臺、桑塔納電路實驗臺、EQ1091全車電路實驗臺、ABS制動系統(tǒng)實驗臺、空調(diào)實驗臺，還有拆裝用發(fā)動機、機械變速器、自動變速器，整車，無線電腦故障檢測系統(tǒng)。

故障診斷

四、碩果累累

1、2007年7月份參加省金屬結(jié)構(gòu)加工專業(yè)創(chuàng)新作品展,參展作品四件,其一件獲一等獎,兩件獲二等獎,一件獲三等獎；

2、2007年9月,參加省勞動廳舉辦的學生組大賽,焊接專業(yè)獲個人第一, 第二名，第三名；汽車運用與維修專業(yè)獲個人第三名。

3、2008年8月份參加第二屆省金屬結(jié)構(gòu)加工專業(yè)創(chuàng)新作品展,參加作品四件,其中兩件獲二等獎,一件獲三等獎；

4、2009年10月在參加遼寧省教育廳組織焊接專業(yè)技能大賽，我系學生赫哲獲得一等獎，鄭朋、李永剛獲得二等獎。

5、2009年12月王長忠被遼寧省教育廳評為（焊接類）指導教師一等獎；

五、就業(yè)方向

面向礦山、冶金、機械制造、交通運輸?shù)绕髽I(yè)，培養(yǎng)從事焊接操作，焊接工藝設計及實施，焊接工裝設計與選用，焊接設備調(diào)試與維護，焊接質(zhì)量控制與生產(chǎn)管理、金屬結(jié)構(gòu)加工、汽車運用與維修等工作的技術(shù)應用型人才。

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