遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院電信工程系的前身是1958年由錦州鐵路運(yùn)輸學(xué)校升格為錦州鐵道學(xué)院時(shí)開(kāi)辦的鐵道電信系，學(xué)制為本科四年制，高等教育的辦學(xué)持續(xù)到1964年；1965年至1971年期間停辦；1972年學(xué)校重新開(kāi)辦中專層次的鐵道通信和鐵道信號(hào)專業(yè)，兩專業(yè)辦學(xué)一直到2007年，學(xué)校成立了電信專業(yè)部；2008年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立，2009年在原電信專業(yè)部的基礎(chǔ)上成立了電信系，開(kāi)設(shè)鐵道通信信號(hào)（含高鐵信號(hào)方向）、城市軌道交通控制、通信技術(shù)（含高速鐵路通信方向）、電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等7個(gè)專業(yè)，其中鐵道通信信號(hào)專業(yè)是首批省示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

電信系擁有一支實(shí)力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課專職教師31人。其中碩士學(xué)位10人，高級(jí)職稱13人。專業(yè)教師均為“雙師型”素質(zhì)，19人為中級(jí)工人技師，4人具備國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師資格。此外還從鐵路企業(yè)聘請(qǐng)了20位高級(jí)工程師或高級(jí)工人技師，作為兼職教師。這支老、中、青結(jié)合，專、兼互補(bǔ)的教師隊(duì)伍，既有專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科帶頭人，又有掌握現(xiàn)代科技知識(shí)、勇于創(chuàng)新、肯于鉆研的新生力量，也有專業(yè)技術(shù)高超、實(shí)踐技能過(guò)硬的知名專家。精干高效的隊(duì)伍，工作熱情高、應(yīng)變能力強(qiáng)，既有較高的理論教學(xué)水平，又有較強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)能力，為各專業(yè)的人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電信系建有各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地20個(gè)，形成了較完備的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。其中有占地近4000平方米，與其他專業(yè)共用的有3股道、6組道岔的校內(nèi)實(shí)習(xí)站場(chǎng)，安裝了鉤式外鎖閉提速道岔等與鐵路現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備完全相同的室內(nèi)、外信號(hào)控制設(shè)備；與運(yùn)輸系共用的沙盤模擬演練基地安裝了2乘2取二計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)；還有無(wú)絕緣軌道電路和ZPW-2000移頻自動(dòng)閉塞設(shè)備及各種類型的道岔控制設(shè)備都是目前國(guó)內(nèi)鐵路現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的最先進(jìn)的鐵路信號(hào)設(shè)備。良好的實(shí)踐教學(xué)條件，為培養(yǎng)高技能人才提供了有力的保證。

學(xué)校還與多家生產(chǎn)單位聯(lián)合，建立了13個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。這些實(shí)習(xí)基地既有國(guó)營(yíng)鐵路和地方鐵路運(yùn)營(yíng)單位維修部門、也有工程建設(shè)部門、又有信號(hào)設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)，全部涵蓋了我們辦學(xué)的服務(wù)領(lǐng)域。為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)和教師提高實(shí)踐能力提供了良好條件。

升入高職辦學(xué)后，電信系緊緊圍繞中國(guó)鐵路通信信號(hào)技術(shù)的發(fā)展，堅(jiān)持高職教育的辦學(xué)宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以提高綜合素質(zhì)為本位，以培養(yǎng)職業(yè)技能為重點(diǎn)，以鐵路行業(yè)為依托，以專業(yè)建設(shè)為載體，突出特色優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能和素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，摸索出一條依托行業(yè)辦專業(yè)、依靠企業(yè)建基地、對(duì)應(yīng)崗位設(shè)課程、面向基層育人才的辦學(xué)道路。

在搞好普通高職教育的同時(shí)，堅(jiān)持普通高職教育與成人高教并舉，學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并重，專業(yè)建設(shè)和發(fā)展上升到了新的水平。教學(xué)對(duì)象既有普通高職學(xué)生，也有業(yè)余成人教育學(xué)員，還有鐵路現(xiàn)場(chǎng)的在職培訓(xùn)學(xué)員?，F(xiàn)有普通高職在校學(xué)生28個(gè)班1289人，成人本、專科教育在籍學(xué)生200多人。作為沈陽(yáng)鐵路局電務(wù)系統(tǒng)的定點(diǎn)培訓(xùn)基地，每年為企業(yè)培訓(xùn)在職職工1000多人，創(chuàng)收100多萬(wàn)元。

在原來(lái)的辦學(xué)基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)五年多的努力，建成省級(jí)精品課一門，院級(jí)精品課兩門；獲院級(jí)科研成果四項(xiàng)，完成省級(jí)科研課題兩項(xiàng)，在研省級(jí)課題一項(xiàng)，完成院級(jí)科研課題十二項(xiàng)；主編公開(kāi)出版教材13部。被中國(guó)職教學(xué)會(huì)軌道交通委員會(huì)推薦為全國(guó)鐵道高職院校鐵道通信信號(hào)專業(yè)的組長(zhǎng)學(xué)校；沈陽(yáng)鐵路局鐵路電務(wù)系統(tǒng)定點(diǎn)培訓(xùn)基地。

多年的不懈努力，使電信系的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，學(xué)生就業(yè)前景非常喜人，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。隨著學(xué)校的建設(shè)發(fā)展和社會(huì)需求量的增加，以鐵道通信信號(hào)專業(yè)為龍頭，建成了軌道交通電信類專業(yè)群，使電信系成為軌道交通控制領(lǐng)域高技能人才的培養(yǎng)基地。

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