（一）學院辦學優(yōu)勢

中興通訊將政企網(wǎng)作為三大業(yè)務(wù)方向之一，企業(yè)信息化作為政企網(wǎng)重點項目開展，為企業(yè)提供業(yè)界領(lǐng)先的經(jīng)營管理理念和工具，提供方便快捷的日常辦公工具和共享服務(wù)應(yīng)用，提升企業(yè)各經(jīng)營生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工作效率。

中興通訊教育合作中心充分挖掘企業(yè)信息化發(fā)展的需求與特點，以IP技術(shù)為核心理論導(dǎo)引，基于中興通訊數(shù)據(jù)通信、光傳輸、固網(wǎng)寬帶接入、WLAN無線接入、視訊等平臺，融合了統(tǒng)一通信、遠程管理、信息安全等一系列企業(yè)信息化建設(shè)應(yīng)用，工程設(shè)計與實施的實踐操作，實現(xiàn)了貼合行業(yè)發(fā)展與崗位能力的課程與實踐教學體系，為學生走向?qū)嶋H工作打下堅實基礎(chǔ)。

專業(yè)課程將中興通訊在企業(yè)信息化工程建設(shè)的實際案例設(shè)計為教學的情景樣本，改變傳統(tǒng)設(shè)備教學過程中，緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展，以企業(yè)信息化的各種技術(shù)應(yīng)用為模型，讓學生實踐完成信息化技術(shù)實現(xiàn)過程的各重要環(huán)節(jié)。

（二）專業(yè)背景

《2006-2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》指出，到2020年應(yīng)用信息化的企業(yè)占全國企業(yè)總數(shù)比例將提高到70%。政府將通過政策持續(xù)推動企業(yè)信息化的應(yīng)用。

在這期間，中國企業(yè)信息化投入持續(xù)增長，信息化投資規(guī)模連創(chuàng)新高。預(yù)計到2015年，企業(yè)信息化投資規(guī)模將達5000億以上。根據(jù)統(tǒng)計，2013年底僅企業(yè)信息化數(shù)據(jù)通信方面的人才缺口就高達百萬級。

（三）專業(yè)特色

教：基礎(chǔ)理論課程高校老師承擔教學；專業(yè)核心課程企業(yè)工程師擔任課程教學工作，實現(xiàn)理論系統(tǒng)教學與實戰(zhàn)教學的完美結(jié)合。

學：前兩年夯實人文素質(zhì)課程及IP技術(shù)及企業(yè)信息化基礎(chǔ)理論課程的學習；第二年在企業(yè)工程師帶領(lǐng)下學習先進的IP技術(shù)及企業(yè)信息化技術(shù)知識，借助前言設(shè)備平臺，反復(fù)操練技能，提升實際操作能力。

專：學生通過系統(tǒng)的學習快速掌握IP技術(shù)及企業(yè)信息化核心技術(shù)及應(yīng)用，培養(yǎng)學生企業(yè)網(wǎng)絡(luò)與業(yè)務(wù)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運維和管理、下一代網(wǎng)絡(luò)、XPON與無線接入網(wǎng)絡(luò)、業(yè)務(wù)應(yīng)用軟件與運營支撐等能力，服務(wù)于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求。

（四）專業(yè)培養(yǎng)目標

專業(yè)技能培養(yǎng)：

掌握通信機房設(shè)計技術(shù)，掌握信息化企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、下一代網(wǎng)絡(luò)、XPON與無線接入網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、工程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運維和管理。

職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)：

通過職業(yè)素質(zhì)課程、職業(yè)素質(zhì)活動培養(yǎng)學生良好的職業(yè)心態(tài)、科學的工作方法，增強知識遷移及繼續(xù)學習能力，提升就業(yè)競爭力及崗位適應(yīng)能力。

（五）核心課程

核心專業(yè)課程：

《IP數(shù)據(jù)通信技術(shù)》、《Epon寬帶接入技術(shù)》、《下一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《光傳輸技術(shù)》、《PTN 4G傳輸技術(shù)》、《通信工程設(shè)計與概預(yù)算》、《企業(yè)信息化視頻通訊技術(shù)》、《企業(yè)信息化網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》、《通信產(chǎn)品營銷》、《通信項目管理》

核心素質(zhì)課程：

《職業(yè)生涯目標規(guī)劃》、《有效溝通與表達技巧》、《時間管理》、《團隊協(xié)作》、《職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀》、《科學工作方法》、《簡歷制作》、《面試技巧》

（六）就業(yè)優(yōu)勢

“技術(shù)、認證、職業(yè)素質(zhì)、薪酬”四大優(yōu)勢，拼出專業(yè)好未來

拼技術(shù)：工程師專業(yè)核心課程教學+前沿設(shè)備平臺實操，實現(xiàn)理論、實踐雙發(fā)展，夯實基礎(chǔ)，提升崗位動手能力；

拼認證：大學期間提供4個高含金量的行業(yè)資格認證，提升就業(yè)競爭力；

拼職業(yè)素質(zhì)：貫穿大一到大三的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)課程，實現(xiàn)準職業(yè)人華麗蛻變；

拼薪酬：專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率高，薪酬在同類行業(yè)中位居前列，同時呈穩(wěn)定成長趨勢。

根據(jù)麥可思《2012年大學生就業(yè)報告》指出，IP技術(shù)及企業(yè)信息化類專業(yè)學員平均就業(yè)率為95.2%，就業(yè)薪酬高達6800元，年增長率65%。

2008-2013年IP技術(shù)及企業(yè)信息化類專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)對口率92.38%，均就業(yè)于ICT產(chǎn)業(yè)鏈集群企業(yè)。

中興通訊教育合作中心通過對已就業(yè)的IP技術(shù)及企業(yè)信息化學員的追蹤數(shù)據(jù)調(diào)查，截止2012年12月，2008年前5%學員平均年收入為12W-15W，年平均薪酬增長為55%。

（七）就業(yè)崗位

就業(yè)體系：

通信工程設(shè)計類、企業(yè)信息工程類、信息平臺維護類、網(wǎng)絡(luò)管理類、市場營銷技術(shù)類

就業(yè)崗位：

設(shè)計工程師、設(shè)備開局工程師、系統(tǒng)運維工程師、網(wǎng)絡(luò)安全與優(yōu)化工程師、售前技術(shù)支持、市場營銷

（八）辦學環(huán)境

學院在依托學院原有的教學環(huán)境基礎(chǔ)之上，打造符合現(xiàn)代教學需求的高端通信設(shè)備實驗室，同時教室環(huán)境均為多媒體課室，良好的授課氛圍，讓學生在輕松中學到知識。

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