專業(yè)介紹

專業(yè)概述

電子專業(yè)是我校六大重點建設(shè)專業(yè)之一。教師90%高級工程師以上職稱，100% “雙師”教師；具有“中央財政”支持的實訓(xùn)基地，價值達(dá)3000萬元；具備獨特專業(yè)特色，近五年學(xué)生獲省部級獎項以上達(dá)16項，就業(yè)率99%以上，平均薪酬比同類院校高40%

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)立足廣州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，面向泛珠三角經(jīng)濟(jì)圈，具有電子信息技術(shù)的開發(fā)、設(shè)計、推廣、應(yīng)用能力，能進(jìn)行電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測、維護(hù)，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、技術(shù)服務(wù)第一線的、適應(yīng)全球化企業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

專業(yè)方向

專業(yè)特色

1、人才培養(yǎng)模式科學(xué)先進(jìn)。以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為核心，融入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以真實工作任務(wù)為載體，形成工學(xué)結(jié)合、雙證融通的教學(xué)模式。

2、課程體系緊隨行業(yè)變化。跟蹤技術(shù)發(fā)展潮流，相繼開設(shè)嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的專業(yè)課程，以企業(yè)項目為載體，課程教學(xué)中注重典型產(chǎn)品案例和行業(yè)規(guī)范融合，注重職業(yè)技能和實踐能力的培養(yǎng)。

3、 “教、學(xué)、做”三位一體的教學(xué)方式。專業(yè)課程在理實一體多媒體實訓(xùn)室中進(jìn)行，教學(xué)方法符合高職學(xué)生特點，授課方式靈活，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生多角度獲取知識技能；

4、實訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，實訓(xùn)環(huán)境符合企業(yè)氛圍。校內(nèi)建有4個實驗室、8個實訓(xùn)室和1個實訓(xùn)基地。實訓(xùn)設(shè)備品種齊全、功能先進(jìn)完備；實訓(xùn)環(huán)境按照企業(yè)氛圍設(shè)計，符合職場要求，保證了學(xué)生實踐動手能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

5、以賽促學(xué)，以賽促教。多層次提升專業(yè)技能水平和錘煉創(chuàng)新能力，積極組織學(xué)生參加校專業(yè)科技競賽、廣東省大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國職業(yè)院校技能大賽等活動。

6、 開通就業(yè)“直通車”，實現(xiàn)零距離上崗。多渠道推薦就業(yè)，開展訂單班培養(yǎng)（如上市公司“興森快捷”訂單班），混編校企師資，在二年級下學(xué)期開始通過企業(yè)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生畢業(yè)時即轉(zhuǎn)換為“企業(yè)員工”，向?qū)谄髽I(yè)、行業(yè)輸送人才。

專業(yè)課程體系—電子信息技術(shù)

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