建筑經(jīng)濟管理

一、培養(yǎng)目標：建筑經(jīng)濟管理專業(yè)主要面向建筑業(yè)及相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)一線，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備建筑經(jīng)濟管理專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識，具有建筑企業(yè)會計核算與管理、工程造價確定與控制專業(yè)技能，良好職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力的應(yīng)用型高技能人才。

二、核心課程：房屋構(gòu)造與識圖、建筑工程概預算、安裝工程預算、工程項目管理、建筑工程招投標與合同管理、工程預算電算化、建筑企業(yè)會計、經(jīng)濟法、工程財務(wù)管理、財務(wù)軟件操作、建筑企業(yè)管理等。主要實訓環(huán)節(jié)：認識實習、財務(wù)業(yè)務(wù)實訓、財務(wù)軟件操作實訓，建筑工程預算實訓、工程招投標實訓、工程預算軟件操作實訓、工程項目管理實訓、畢業(yè)實習等。

三、專業(yè)特色：建筑經(jīng)濟管理專業(yè)是遼寧省品牌專業(yè)，具有悠久的辦學歷史，在專業(yè)辦學過程中我們進行了大量的人才需求調(diào)研，確立了專業(yè)人才培養(yǎng)特點，即：建筑經(jīng)濟管理專業(yè)培養(yǎng)的學生要既懂預（結(jié)）算，又懂會計，還具有財務(wù)管理方面的工作能力。在這一人才培養(yǎng)特點的指導下，我們針對就業(yè)崗位能力要求開發(fā)出專業(yè)課程體系，大力推行“理實一體化”的課堂教學，與校內(nèi)模擬實訓、頂崗實習共同組成的“3元制”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，并結(jié)合人的認知規(guī)律，從簡單到復雜，將建筑企業(yè)會計員和工程造價員的崗位任務(wù)轉(zhuǎn)化成學習任務(wù)，結(jié)合工作過程進行課程體系設(shè)計，以建筑企業(yè)會計、建筑工程預算二個核心職業(yè)能力為基礎(chǔ)，強化了應(yīng)用型專業(yè)課程在整個教學體系中的比重，突出對學生實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，使學生在畢業(yè)后馬上就能融入到企業(yè)的崗位應(yīng)用中，同時在人才培養(yǎng)過程中大力開展雙證書制度，學生在校期間可以取得會計員、造價員、檔案員等相關(guān)職業(yè)資格證書，確保人才培養(yǎng)規(guī)格符合社會和行業(yè)要求，提高學生的就業(yè)率。

四、就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在施工、建設(shè)、中介、造價咨詢等企業(yè)事業(yè)單位，從事出納、會計、財務(wù)管理、稅務(wù)管理、預算員、工程檔案員、合同管理員等工作。

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