一、專業(yè)特色

藥學(xué)專業(yè)是國家《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》急需緊缺人才專業(yè)，省級示范院校建設(shè)藥學(xué)類專業(yè)群的主體專業(yè)，校級特色專業(yè)。2005年藥學(xué)專業(yè)開辦以來，逐步建立了具有藥學(xué)職業(yè)教育特點(diǎn)的“校企合作和工學(xué)結(jié)合”為核心的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，與合肥立方藥業(yè)集團(tuán)等多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，采取“訂單式”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)生產(chǎn)企業(yè)需求的掌握制藥工藝、設(shè)備應(yīng)用和法律法規(guī)知識與技能的三合一復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

2011年來，藥學(xué)專業(yè)在充分融入藥學(xué)教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，整合原藥品質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)與藥物制劑技術(shù)專業(yè)，樹立大藥學(xué)教育理念，實行大類招生。在藥學(xué)人才培養(yǎng)模式上，按照“前期相同，后期分化”的原則，構(gòu)建厚基礎(chǔ)、寬口徑、多方向人才培養(yǎng)的新模式。從大學(xué)二年級開始，設(shè)置藥品生產(chǎn)與檢驗、藥物應(yīng)用與營銷兩個專業(yè)方向，根據(jù)所設(shè)定的專業(yè)方向，由學(xué)生自由選擇進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以利于學(xué)生未來就業(yè)與自身的發(fā)展。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際需要的，具有扎實的醫(yī)藥學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品研發(fā)機(jī)構(gòu)、藥品檢驗機(jī)構(gòu)及藥品監(jiān)督管理部門等一線工作崗位從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、研發(fā)、檢驗、監(jiān)督管理、使用的高素質(zhì)技能型人才。根據(jù)課程后期的分化可具體分為:

培養(yǎng)目標(biāo)1：培養(yǎng)具有一定的醫(yī)藥學(xué)基本知識，掌握藥物研發(fā)與制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗與分析的基本理論和基本技能，能在藥品研發(fā)機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品檢驗機(jī)構(gòu)等從事藥品研究開發(fā)、制劑生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗的高技術(shù)復(fù)合型技能人才。

培養(yǎng)目標(biāo)2：培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)藥學(xué)基本理論、知識和技能，掌握臨床合理用藥、藥事管理與法規(guī)、藥品營銷等方面的知識，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、藥品監(jiān)督管理部門、藥品經(jīng)營企業(yè)等從事藥品使用與用藥咨詢、藥品監(jiān)督管理、藥品經(jīng)營銷售的高素質(zhì)應(yīng)用性專門人才。

三、主干課程

藥用基礎(chǔ)化學(xué)、藥用有機(jī)化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥理學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、現(xiàn)代儀器分析、藥物制劑技術(shù)、制藥工藝與設(shè)備、中醫(yī)藥學(xué)概論、醫(yī)藥市場營銷學(xué)。

四、就業(yè)方向

主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等從事臨床用藥指導(dǎo)、藥品調(diào)劑、藥庫管理崗位，面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品質(zhì)量監(jiān)督管理部門從事生產(chǎn)研發(fā)、技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測、監(jiān)督管理、銷售以及制藥工藝與設(shè)備應(yīng)用等崗位。

目前本專業(yè)已畢業(yè)四屆學(xué)生，就業(yè)率均保持100%，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率超過95%，畢業(yè)生就業(yè)情況良好。

五、師資隊伍

有專業(yè)教師25人，其中專任教師17名，行業(yè)企業(yè)兼職教師8名；擁有省級模范教師1人，省級專業(yè)帶頭人3人，中青年骨干教師5人；博士2名，碩士15名；“雙師”教師16人；本專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷層次高，形成了一支高素質(zhì)的專兼職教師隊伍。教研教學(xué)成果顯著，近五來，本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊共主持省級課題10項，主持校級課題8項，發(fā)表論文30余篇，主編教材12部，省級精品課程一門，校級精品課程二門。

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