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管理系本著以育人為根本，以教學為中心，以能力為本位，以創(chuàng)新促發(fā)展的管理理念,以培養(yǎng)與時俱進的高素質應用型管理人才為宗旨，積極推進素質教育,嚴謹治教，精心育人。為把學生培養(yǎng)成為能夠熟練運用一門外語、具有一定專業(yè)技能、擁有一項職業(yè)資格的具有活躍的創(chuàng)新意識和自我更新知識能力的外向型、復合型、與時俱進的高素質管理人才。管理系十分重視學科建設、教師隊伍建設、學生管理工作和畢業(yè)生就業(yè)指導工作。

目前，管理系擁有一支理論水平高，實踐經(jīng)驗豐富，結構合理的專業(yè)教師隊伍。其中，教授5人，博士4人，碩士研究生導師5人，副教授6人，講師18人，雙師素質教師11人，所有青年教師均擁有碩士學位。

在學生管理上，強調目標管理、制度管理與情感管理相結合，借助于完善的學生干部培養(yǎng)機制和豐富多彩的黨、團、學活動，為學生個人才華的展示，團隊精神和適應社會能力的培養(yǎng)提供了廣闊的平臺。

管理系自成立以來，均保持97.5%的高就業(yè)率，迄今為止已向社會輸送了9屆畢業(yè)生，共2500多名管理人才。畢業(yè)生專業(yè)基礎扎實、實踐能力突出、工作踏實勤奮，贏得了用人單位的高度評價，其中相當一部分畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的骨干力量。到2012年末，管理系已與廣州航空郵件處理中心、太平鎮(zhèn)人民政府等11家企事業(yè)單位建立合作關系，實現(xiàn)了每個專業(yè)方向都擁有自己專業(yè)實習基地的目標。

培養(yǎng)特色：

結合社會對管理人才的需求，按照因材施教的原則，培養(yǎng)“管理意識+信息技術”的復合型管理人才。為此，管理系對于學生的管理采取以下的措施：

1、為優(yōu)秀學生提供超前發(fā)展的機會

提前就業(yè)。學生按要求修完規(guī)定的理論與實踐學分，可以提前一年就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。

2、為家庭困難的學生提供再次發(fā)展的機會

通過半工半讀，分階段完成學業(yè)。

3、為特殊生提供平等發(fā)展的機會

允許其延期、圓滿完成學業(yè)。

4、為提前工作的學生提供優(yōu)先發(fā)展的機會

就業(yè)、學習兩不誤。

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