一、隴東學(xué)院簡介

隴東學(xué)院地處甘肅省慶陽市。慶陽是陜甘寧革命老區(qū)的重要組成部分，也是目前正在建設(shè)的國家級隴東能源化工基地的核心區(qū)域。隴東學(xué)院的前身是1978年成立的慶陽師范專科學(xué)校。2001年慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所和慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校整體并入，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立隴東學(xué)院。2012年慶陽衛(wèi)校整體并入。學(xué)校實行省地共建、以省為主的辦學(xué)體制。

學(xué)?，F(xiàn)占地面積1400余畝，校舍建筑面積33萬多平方米。固定資產(chǎn)總值5.66億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值8600多萬元，館藏紙質(zhì)圖書92.5萬冊，電子圖書52萬冊。學(xué)校面向全國24個省市區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生15715人，成人教育學(xué)生1806人。

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工1021人，專任教師738人。專任教師中具有教授、副教授職稱的教師245人，具有博士、碩士學(xué)位的教師431人。有國務(wù)院特殊津貼專家3人，甘肅省優(yōu)秀專家2人，甘肅省領(lǐng)軍人才1人，甘肅省“333”“555”人才工程5人；慶陽市科技功臣2人，領(lǐng)軍人才4人，“185”人才工程5人。全國勞動模范1人，全國優(yōu)秀教師2人，甘肅省“園丁獎”獲得者21人，甘肅省“青年教師成才獎”獲得者18人。有100多人次參加全國、省級、市廳各類學(xué)術(shù)團體，其中在省市學(xué)術(shù)團體擔(dān)任理事以上43人，17人擔(dān)任常務(wù)理事，8人擔(dān)任副理事長。

學(xué)校設(shè)文學(xué)、歷史文化、外國語、教育、政法、經(jīng)濟管理、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計、生命科學(xué)與技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育、農(nóng)林科技、電氣工程、化學(xué)化工、信息工程、土木工程、能源工程、機械工程、醫(yī)學(xué)院等19個二級學(xué)院，51個本科專業(yè)，涵蓋文、史、法、經(jīng)、教、藝、理、工、農(nóng)、管、醫(yī)等11個學(xué)科門類。

生物科學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，農(nóng)學(xué)、小學(xué)教育、歷史學(xué)專業(yè)為省級特色專業(yè)，有機化學(xué)、動物生物學(xué)、中國近現(xiàn)代史教學(xué)團隊為省級教學(xué)團隊，化學(xué)化工、土木工程實驗教學(xué)示范中心為省級教學(xué)示范中心，建有中國古代文學(xué)等14門省級精品課程，獲甘肅省教學(xué)成果獎15項。建立了142個校外實踐教學(xué)基地，其中正寧縣中灣林場被教育部確定為國家級理科實踐教育基地。近年來學(xué)生在全國、全省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、科技作品、英語演講等學(xué)科競賽中獲各類獎勵127項，其中國家級獎勵18項。

近年來，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4514篇，出版專著、教材89部，專利36項。獲各類科研項目527項，其中國家社科基金8項，自然科學(xué)基金2項，國家成果轉(zhuǎn)化項目1項，省部級43項，獲省市各級科技獎勵141項。作物遺傳育種為省級重點學(xué)科，應(yīng)用化學(xué)為省級重點培育學(xué)科。隴東生物資源保護與利用實驗室為省高校重點實驗室，隴東歷史文化研究中心為省高校人文社科重點研究基地，與慶陽市共建現(xiàn)代蘋果技術(shù)研究中心、隴東冬小麥工程技術(shù)研究中心和慶陽市抗疏力技術(shù)應(yīng)用研究中心等3個工程技術(shù)研究中心。

與蘭州大學(xué)、華東師范大學(xué)等院校簽署了校際合作協(xié)議，每年選送優(yōu)秀學(xué)生到蘭州大學(xué)、華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)。承擔(dān)《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》項目，與美國北亞利桑那大學(xué)、洪堡州立大學(xué)、曼斯菲爾德大學(xué)及臺灣中國文化大學(xué)等13所院校建立了校際合作交流關(guān)系，并先后派出學(xué)生到美國、白俄羅斯、烏克蘭、羅馬尼亞、波蘭等國留學(xué)。

大學(xué)生社會實踐活動20次受到中宣部、教育部、團中央的表彰獎勵，先后榮獲“全國部門綠化400佳單位”、“全國綠化模范單位”、“全省精神文明建設(shè)工作先進單位”、“甘肅省思想政治工作先進集體”等榮譽稱號。

面對慶陽大開發(fā)、大發(fā)展的新形勢，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“教學(xué)型、應(yīng)用型、地方性”的辦學(xué)定位，按照“面向需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加快建設(shè)，提高質(zhì)量”的工作方針，做精師范教育，優(yōu)化生物農(nóng)學(xué)，突出能源化工特色，力爭把學(xué)校建成“特色鮮明、優(yōu)勢突出、與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展良性互動的應(yīng)用型本科院?！?，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。

二、隴東學(xué)院2013年招生章程

第一章總則

第一條為了保證隴東學(xué)院招生工作的順利進行，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》等法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本章程。

第二條本章程適用于隴東學(xué)院普通本科、?？?、專升本招生工作。

第三條隴東學(xué)院招生工作貫徹“公平、公正、公開、透明”的原則，實行“院校招生、招辦監(jiān)督”的模式，在紀(jì)檢部門、新聞媒體、考生和家長以及社會各界的監(jiān)督下進行工作。

第二章學(xué)校概況

第四條學(xué)校全稱：隴東學(xué)院

第五條學(xué)校國標(biāo)代碼：10738

第六條辦學(xué)性質(zhì)：公辦、全日制綜合性大學(xué)

第七條主管部門：甘肅省教育廳

第八條以本科教學(xué)為主的教學(xué)應(yīng)用型大學(xué)

第九條頒發(fā)畢業(yè)證書及學(xué)位證書的學(xué)校名稱：隴東學(xué)院

第十條辦學(xué)類型：普通高等學(xué)校

第十一條辦學(xué)地點：甘肅省慶陽市西峰區(qū)

第三章組織機構(gòu)及職責(zé)

第十二條隴東學(xué)院設(shè)立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定招生政策和招生計劃，學(xué)校黨委會討論決定招生工作重大事宜。招生就業(yè)處是組織和實施招生及相關(guān)工作的常設(shè)機構(gòu)，負責(zé)學(xué)校普通本科、?？?、專升本招生的日常工作。

第十三條隴東學(xué)院紀(jì)委對招生工作實施監(jiān)督。

第四章錄取

第十四條學(xué)校招生工作實施“陽光工程”，依據(jù)公平、公正、公開的原則，綜合衡量德智體美，錄取時堅持“志愿優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、擇優(yōu)錄取”的原則。

第十五條隴東學(xué)院招生計劃通過各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）級招生主管部門、學(xué)校招生簡章、學(xué)校網(wǎng)站等形式向社會公布。

第十六條在高考成績達到同批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生中，學(xué)校按照不超過我校在各?。ㄊ?、區(qū)）招生計劃120%的比例調(diào)閱考生檔案，具體比例視各?。ㄊ?、區(qū)）生源情況而定。

第十七條隴東學(xué)院對考生體檢的要求按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

第十八條在第一志愿報考我校的考生滿額情況下，按公布的招生計劃，首先錄取第一學(xué)校志愿的考生；在第一學(xué)校志愿不滿的條件下，則錄取非第一學(xué)校志愿考生。

第十九條我校同意并執(zhí)行各省教育行政部門、招生考試機構(gòu)有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。

第二十條部分專業(yè)的特殊要求：

1、藝術(shù)類專業(yè)在考生文化課考試成績、專業(yè)課考試成績均上線的情況下，按照專業(yè)考試成績從高分到低分錄取。如出現(xiàn)專業(yè)成績相同的情況，則按文化課成績由高分到低分錄取。專業(yè)課成績均承認全省專業(yè)聯(lián)考成績。

2、根據(jù)相關(guān)專業(yè)特點，我校部分專業(yè)在錄取時對高考單科成績有一定的要求。如漢語言文學(xué)專業(yè)、英語專業(yè)對語文、英語成績有要求，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)、經(jīng)濟學(xué)專業(yè)對數(shù)學(xué)成績有要求。

第二十一條錄取結(jié)果將在各省級招辦指定的網(wǎng)站上公布。

第五章其它

第二十二條新生入學(xué)3個月內(nèi)進行全面復(fù)查，凡發(fā)現(xiàn)專業(yè)、體檢或其它方面不符合國家規(guī)定者，將按有關(guān)規(guī)定予以清退。假冒頂替入學(xué)學(xué)生隨時發(fā)現(xiàn)隨時清退，學(xué)校將保留進一步追查有關(guān)責(zé)任單位和個人的法律權(quán)力。

第二十三條收費

學(xué)費：1、文科專業(yè)3800元/生·年，理科專業(yè)4000元/生·年，工科專業(yè)4400元/生·年，音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、繪畫、視覺傳達設(shè)計專業(yè)6500元/生·年，體育教育專業(yè)4000元/生·年，護理學(xué)、護理（?？疲?、助產(chǎn)（專科）專業(yè)4500元/生·年；2、少數(shù)民族本科預(yù)科生預(yù)科期間學(xué)費15000元/生·年。以上標(biāo)準(zhǔn)若有變化，以省發(fā)改委文件通知的新收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

住宿費和其它代收費執(zhí)行省發(fā)改委核定的標(biāo)準(zhǔn)。

第二十四條本章程若與國家有關(guān)政策或?qū)W校新的規(guī)章制度不一致，則按國家或上級政策執(zhí)行。

第二十五條聯(lián)系方式

主管單位：隴東學(xué)院招生就業(yè)處

地址：甘肅省慶陽市蘭州路45號

郵編：745000

電話：(0934)8658679，8652820

傳真：(0934)8658679，8652820

Email:gaopol@yahoo.com.cn

網(wǎng)址：http：//www.ldxy.edu.cn

三、學(xué)院和專業(yè)介紹

文學(xué)院簡介

隴東學(xué)院文學(xué)院（原中文系）是1978年12月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的原慶陽師專最早的6個教學(xué)院系之一?，F(xiàn)有教職工45人，其中教授6人，副教授11人，講師21人，助教3人，教師中獲得碩士學(xué)位的20人，博士2人；現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校全日制本科生約1200余名。

文學(xué)院現(xiàn)有漢語言文學(xué)、秘書學(xué)兩個本科專業(yè)。設(shè)有漢語與邏輯、文秘、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)與文學(xué)理論5個教研室和隴東方言與民俗文化研究所。2011年建成多媒體錄播室和兩間微格教室，2013年建成“隴東學(xué)院語言文學(xué)館”。

文學(xué)院在教學(xué)工作中，按照“厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，以重點課程建設(shè)為龍頭，全面落實教學(xué)中心地位，大力推廣啟發(fā)式、探究式、研究式及多媒體輔助教學(xué)等教學(xué)方式。中國古代文學(xué)獲省級精品課程，古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文書學(xué)與秘書學(xué)、寫作、文學(xué)概論等被評為隴東學(xué)院重點建設(shè)課程；文藝?yán)碚摻虒W(xué)團隊申報省級優(yōu)秀教學(xué)團隊；獲省級教學(xué)成果一等獎1項，二等獎2項，獲市、廳、校級教學(xué)成果獎20余項；2人獲“全國語言文字先進工作者”稱號，1人獲“甘肅省語言文字先進工作者”稱號，2人獲甘肅省青年教師成才獎，20余人次獲學(xué)校優(yōu)秀教書育人獎和服務(wù)育人獎。

文學(xué)院在科研工作中，以漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論和隴東地方文化研究為方向，以隴東方言與民俗研究所為依托，積極開展隴東民俗、方言、山川、人物等研究工作，已經(jīng)在漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論和地方文化研究方面形成了比較鮮明的特色和優(yōu)勢。申報并完成省市和校級科研項目20余項，獲敦煌文藝獎1項，省高校社科成果獎3項。在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文500余篇，其中被《人大復(fù)印資料》全文刊載以及在《人民日報》、《文藝?yán)碚撆c批評》、《文藝爭鳴》、《紅樓夢學(xué)刊》、《蘭州大學(xué)學(xué)報》等國家權(quán)威期刊上發(fā)表論文50余篇，出版專著、教材20余部，有20余人次獲省、市、校科研獎勵。成功主辦了甘肅省唐代文學(xué)研究年會、姚文倉詩歌研討會、馬步升小說創(chuàng)作研討會、高凱詩歌朗誦會等大型活動。

文學(xué)院堅持“規(guī)章建院，特色辦院，精品立院，創(chuàng)新強院”的辦學(xué)方針，以“成長、成才、成功”為人才培養(yǎng)總體指導(dǎo)原則，立足隴東，服務(wù)甘肅，輻射全國，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育要求的語文教育優(yōu)良師資為重點，積極培養(yǎng)適應(yīng)不同層次需求的文秘人才和語言文字工作者。建院35年來，累計為社會培養(yǎng)輸送教師、行政管理、新聞采編等各類人才6000余名。省級以上作協(xié)會員的作家、詩人40余人，被縣級以上政府及教育部門授予教壇新秀、教學(xué)能手、優(yōu)秀教育工作者、園丁獎等榮譽稱號者1000余人。歷屆畢業(yè)生公開發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文1500余篇，文學(xué)作品3000余篇（首），出版作品集、專著、教材300余部。

文學(xué)院現(xiàn)有辯論協(xié)會、演講協(xié)會、英語愛好者協(xié)會、北地風(fēng)文學(xué)社、書法協(xié)會、影視話劇協(xié)會等8個學(xué)生社團，主辦《北地風(fēng)》等文學(xué)刊物，學(xué)生出版專著5部，在省級以上刊物發(fā)表文學(xué)作品及學(xué)術(shù)研究論文30多篇（首），160余人次獲省級和學(xué)校獎勵。

文學(xué)院1300余名師生將以飽滿的熱情，昂揚的精神狀態(tài)，努力做好教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等方面的工作，團結(jié)進取，開拓創(chuàng)新，共同創(chuàng)造文學(xué)院光輝燦爛的明天。

漢語言文學(xué)專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟練掌握漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學(xué)研究能力，能勝任基礎(chǔ)教育的漢語言文學(xué)教學(xué)工作，能在文化、出版、傳媒機構(gòu)以及政府機關(guān)和企事業(yè)部門從事與漢語言文字運用相關(guān)工作的漢語言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。

秘書學(xué)專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)的秘書學(xué)理論，掌握現(xiàn)代化辦公手段，具備良好的文字工作、文書檔案、行政事務(wù)管理、公關(guān)活動、信息和經(jīng)濟管理能力，能在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事文書與秘書學(xué)教學(xué)工作及在企事業(yè)單位和黨政機關(guān)從事行政秘書、電子政務(wù)商務(wù)、檔案管理工作的復(fù)合型秘書人才。

歷史文化學(xué)院簡介

歷史文化學(xué)院現(xiàn)有歷史學(xué)、人文教育和文化產(chǎn)業(yè)管理三個專業(yè)，現(xiàn)有教職工46人，其中教授7人（含客座教授3人），副教授13人，講師18人，助教3人；校部雙肩挑教師7人，院部專任教師32人，專職管理干部4人；碩士生導(dǎo)師1人，學(xué)科帶頭人6人，青年骨干教師9人；博士4人，在讀博士2人，具有碩士以上學(xué)歷的教師27人。在校學(xué)生1100多人。

學(xué)院設(shè)有隴東歷史與社會發(fā)展研究所，歷史文物陳列室，地理教學(xué)實驗室。設(shè)有中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史、基礎(chǔ)課程和地理課程等五個教研室。其中《世界歷史》、《中國近現(xiàn)代史》為甘肅省精品課程，人文地理學(xué)、中國歷史文選、世界近代史等為校級重點課程，《中國古代史》為院級精品課程。

歷史文化學(xué)院注重加強科學(xué)研究，近年來出版專著20部，發(fā)表各類論文600余篇，尤其在戰(zhàn)國、秦長城考察、秦直道研究、陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟史、慶陽通史研究等方面，在甘肅乃至全國史學(xué)界都具有一定影響，有14項成果分別獲省、校級科研獎，在隴東地方史、陜甘寧邊區(qū)史等研究領(lǐng)域形成了自己的特色。

歷史學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)掌握較為深厚的歷史學(xué)和相應(yīng)的人文科學(xué)知識與技能，具備相應(yīng)的教育理論和教育技能，能夠勝任基礎(chǔ)教育教學(xué)、科研以及社會服務(wù)工作的高層次復(fù)合型人才。

文化產(chǎn)業(yè)管理：培養(yǎng)適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展需要，具備較深厚的文化理論功底和豐富的人文知識，具有綜合的人文社會科學(xué)知識和較高的管理素質(zhì)，掌握文化行政管理和文化企業(yè)經(jīng)營的專業(yè)知識、文化旅游學(xué)、博物館學(xué)和管理學(xué)的基本理論，具有文化遺產(chǎn)資源的開發(fā)、評估與管理的基本知識與技能，適應(yīng)文化遺產(chǎn)開發(fā)與管理的高級應(yīng)用型、復(fù)合型人才。所培養(yǎng)的學(xué)生能夠在旅游景區(qū)、博物館、紀(jì)念館、文化遺址遺跡、文物與藝術(shù)品經(jīng)營單位、海關(guān)和文化、教育、文物、旅游等管理部門、研究機構(gòu)從事文化遺產(chǎn)開發(fā)保護、文化旅游規(guī)劃設(shè)計、文化遺產(chǎn)評估鑒定和管理等工作。

外國語學(xué)院簡介

外國語學(xué)院的前身是原慶陽師專英語系，是學(xué)校創(chuàng)建最早的院系之一。現(xiàn)有教職員工70人，學(xué)生592人。開設(shè)英語專業(yè)，現(xiàn)有英語教師教育方向本科生16個教學(xué)班，翻譯方向本科生4個教學(xué)班。外國語學(xué)院承擔(dān)了全校100多個教學(xué)班8000多名學(xué)生的大學(xué)英語課程教學(xué)任務(wù)。學(xué)院現(xiàn)有的外語類圖書資料、中外文期刊、報紙、語言實驗室能夠滿足專業(yè)教學(xué)和大學(xué)英語教學(xué)基本要求。經(jīng)過30多年的探索與實踐，確立了“以教學(xué)為中心，強化能力培養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生成長成才，實施目標(biāo)管理，全面提高育人質(zhì)量”的指導(dǎo)思想和“辦好英語專業(yè)，培養(yǎng)從事中小學(xué)英語教學(xué)、研究的教師以及應(yīng)用翻譯工作的專門人才；面向全校學(xué)生，抓好大學(xué)英語教學(xué)，著力提高學(xué)生的英語語言素質(zhì)和英語應(yīng)用能力”的培養(yǎng)目標(biāo)定位，形成了“教學(xué)抓課程，科研抓項目，管理抓目標(biāo)”的工作方針，在教師隊伍建設(shè)、辦學(xué)條件建設(shè)以及本科生培養(yǎng)質(zhì)量工程建設(shè)方面邁出了堅定的步伐。近五年來，應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取碩士研究生76名，一次性就業(yè)率位居全校前列，部分學(xué)生實現(xiàn)了海外就業(yè)，為甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展和基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了2000多名合格畢業(yè)生，為實現(xiàn)把我院建設(shè)成為在省內(nèi)外具有一定影響的教學(xué)型二級學(xué)院的奮斗目標(biāo)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

英語專業(yè)：分為師范類和翻譯兩個方向。師范類方向培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本能力，較熟練的英語語言運用能力、較高的文化素養(yǎng)，能夠在中等學(xué)校從事英語教學(xué)和教學(xué)研究的教師及其他英語應(yīng)用性人才；翻譯方向主要培養(yǎng)具有較高的綜合素養(yǎng)和良好的英漢雙語運用能力，能夠在科技、旅游、經(jīng)貿(mào)等多個領(lǐng)域從事口譯和筆譯的專職翻譯人才。

教育學(xué)院簡介

隴東學(xué)院教育學(xué)院組建于2006年7月，其前身是1984年成立的原慶陽師專教育學(xué)科教研室。教育學(xué)院自創(chuàng)辦以來，緊緊圍繞“規(guī)范建院、創(chuàng)新辦院、教學(xué)興院、科研強院”的辦院宗旨和“角色體驗提前化，實踐育人全程化，教學(xué)科研一體化，社會服務(wù)經(jīng)?；钡霓k學(xué)特色開展工作。經(jīng)過全院師生的共同努力，現(xiàn)已發(fā)展成為全校學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)院之一。

教育學(xué)院現(xiàn)有教職工35人，其中專任教師31人。專任教師中有教授5人，副教授8人，講師10人，助教8人；博士2人，碩士22人；甘肅省“園丁獎”獲得者1人，甘肅省高校優(yōu)秀思想政治工作者1人，甘肅省“兩基工作”先進個人1人，甘肅省高校青年教師成才獎獲得者2人，校級教學(xué)名師1人。

教育學(xué)院開辦有小學(xué)教育、學(xué)前教育兩個師范教育專業(yè)。小學(xué)教育專業(yè)于2000年開始招收專科生，2004年招收本科生，2011年小學(xué)教育專業(yè)被遴選為甘肅省特色專業(yè)建設(shè)點。學(xué)前教育專業(yè)于2001年開始招收?？粕?，2009年開始招收本科生，2012年開始招收面向藝術(shù)類（音樂、美術(shù)）考生的學(xué)前教育藝術(shù)方向本科生。小學(xué)教育、學(xué)前教育兩個專業(yè)現(xiàn)有本科學(xué)生1272人；截至2013年7月，已向社會輸送各類畢業(yè)生3400多人。

在人才培養(yǎng)方面，教育學(xué)院確立了以大學(xué)生思想政治教育為龍頭，以綜合素質(zhì)與專業(yè)能力提升為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以“大學(xué)與小學(xué)（幼兒園）合作培養(yǎng)本科層次小學(xué)（幼兒園）教師實踐教學(xué)模式”為抓手，開展大學(xué)生與小學(xué)（幼兒園）老師結(jié)對子，進行四年一貫制跟師跟班見習(xí)、實習(xí)活動。該項活動重視學(xué)生實踐應(yīng)用能力的訓(xùn)練與提升，強調(diào)對所學(xué)的教育教學(xué)理論的應(yīng)用與深化，有利于實現(xiàn)大學(xué)生由知識型向能力型的轉(zhuǎn)變。

建院以來，教育學(xué)院教師主持并完成國家級教研課題1項，甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃項目4項、甘肅省教育廳科研課題10余項，校級科研課題及教育教學(xué)改革研究課題30多項；獲得甘肅省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎3項；甘肅省高校社科獎5項；主編教材5部，出版專著10部，在各級各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文300余篇。

小學(xué)教育專業(yè)：分為文科和理科兩個方向。文科方向培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念和技能，能熟練從事小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作，同時能勝任小學(xué)其它課程的教學(xué)并能在培訓(xùn)、管理、科研崗位工作的復(fù)合型人才；理科方向培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念和技能，能熟練從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，同時能勝任小學(xué)其它課程的教學(xué)并能在培訓(xùn)、管理、科研崗位工作的復(fù)合型人才。

學(xué)前教育專業(yè)：培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代幼兒教育基本理論素養(yǎng)和相應(yīng)教育技能、能夠適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要的、能在幼兒教育機構(gòu)從事保教工作的科研型教師和管理人才；能在相關(guān)培訓(xùn)部門、教育行政管理部門及各種兒童教育部門從事兒童教育、科研、宣傳、培訓(xùn)工作的專門人才。

政法學(xué)院簡介

隴東學(xué)院政法學(xué)院成立于2010年11月,由原政治理論教學(xué)部并入原政法經(jīng)管系，與政教和法學(xué)兩個專業(yè)合并而成。

政法學(xué)院現(xiàn)有思想政治教育、法學(xué)兩個本科專業(yè)。現(xiàn)有在校學(xué)生694名，13個教學(xué)班。

政法學(xué)院現(xiàn)有教職工47人。其中教授4人，副教授10人，講師27人，助教3人；博士研究生2人，在讀博士1人，碩士研究生24人，外聘兼職教授5名。

學(xué)院設(shè)政治理論教學(xué)部，思政專業(yè)、公法學(xué)、民商法學(xué)3個教研室。

政法學(xué)院教師先后主持和參加各類科研項目13項，發(fā)表論文110篇，主編和參編專著教材7部；獲學(xué)校和教育廳教學(xué)成果獎10項；現(xiàn)有2門甘肅省精品課程、6門學(xué)校精品課程和優(yōu)質(zhì)課程，3門課程正在建設(shè)學(xué)校重點課程；教師積極參與和服務(wù)地方建設(shè)，10多名教師兼任律師、仲裁員、法律顧問、法院陪審員、檢察院人民監(jiān)督員、省市人大代表與政協(xié)委員等社會職務(wù)，8名教師受邀擔(dān)任市區(qū)黨政機關(guān)的咨詢、理論宣傳等工作。

實踐教學(xué)方面，政法學(xué)院和慶陽市中級人民法院、慶陽市西峰區(qū)人民法院、慶陽市西峰區(qū)人民檢察院、慶陽市司法局、西峰區(qū)北街辦事處簽訂了法學(xué)專業(yè)校外實踐教學(xué)基地共建協(xié)議，經(jīng)慶陽市司法局批準(zhǔn)成立了慶陽市法律援助中心隴東學(xué)院法律援助工作站，向?qū)W校師生、周邊群眾提供法律服務(wù)，建有100平方米的模擬法庭，購置了司法模擬、電子政務(wù)教學(xué)軟件，正在籌建軟件實訓(xùn)教學(xué)實驗室。

政法學(xué)院兩個專業(yè)本科畢業(yè)生考取研究生的數(shù)量逐年增加，2008--2014年有114人考取中國政法大學(xué)、四川大學(xué)、西北政法大學(xué)、西北大學(xué)、陜西師范大學(xué)、南京大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、西南大學(xué)、云南大學(xué)、西南政法大學(xué)、蘭州大學(xué)、寧夏大學(xué)、西南民族大學(xué)、深圳大學(xué)、西北師范大學(xué)等院校研究生。

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生通過國家司法資格的人數(shù)逐年增加，2009屆畢業(yè)生7人、2010屆12人、2011屆19人、2012屆13人、2013屆29人、2014屆34人通過國家司法資格考試。政法學(xué)院與甘肅省法院系統(tǒng)司法資格考試培訓(xùn)的合作機構(gòu)蘭州普天法律學(xué)校合作舉辦的司法資格考試輔導(dǎo)班于2011年4月正式開班，目前第三期學(xué)員接受培訓(xùn)。

政法學(xué)院歷屆畢業(yè)生參加就業(yè)和選拔性考試成績較好，錄取率在我校各專業(yè)中較高。

思想政治理論教學(xué)部承擔(dān)全校公共政治理論課的教育教學(xué)和研究工作，是國家確定的對大學(xué)生進行思想政治教育、形勢與政策教育的主渠道。課程建設(shè)、教學(xué)改革、科學(xué)研究取得了較好的成績。

政法學(xué)堅持以教學(xué)帶動科研，以科研促進教學(xué)，以教學(xué)科研推動學(xué)科建設(shè)，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以社會需求為導(dǎo)向，注重實踐教學(xué)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，培養(yǎng)實踐性、應(yīng)用型的人才。政法學(xué)院將在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，共同努力，不斷提高教育教學(xué)水平，力爭在科研與教學(xué)上形成具有一定影響力的二級學(xué)院。

思想政治教育專業(yè)：培養(yǎng)具備良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，既能在學(xué)校和科研機構(gòu)從事本專業(yè)的教學(xué)、研究工作，又能在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳、組織、管理、思想政治工作的復(fù)合型人才。

法學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握馬克思主義基本理論，具有深厚的法學(xué)專業(yè)知識功底，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，達到較高的外語水平，具有創(chuàng)新精神和較強創(chuàng)新能力、實踐能力，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在國家立法機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)、司法行政機關(guān)、仲裁機構(gòu)、法律服務(wù)機構(gòu)和涉外活動從事法律工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專業(yè)人才，同時兼顧培養(yǎng)能夠在各中等學(xué)校從事法學(xué)教學(xué)的教師。

經(jīng)濟管理學(xué)院簡介

經(jīng)濟管理學(xué)院是2010年10月在政法經(jīng)管系基礎(chǔ)上分設(shè)成立的。設(shè)有經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理和公共事業(yè)管理3個專業(yè)。現(xiàn)有在校本科學(xué)生1100人。設(shè)有理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、公共事業(yè)管理和財務(wù)管理四個教研室，一個區(qū)域經(jīng)濟研究所。

經(jīng)濟管理學(xué)院自成立以來，以“教學(xué)立院，科研強院，制度治院，開放活院”為辦學(xué)方略，堅持經(jīng)濟與管理兩個學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，積極主動服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會需要的應(yīng)用基礎(chǔ)實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型經(jīng)濟與管理人才。

經(jīng)濟管理學(xué)院現(xiàn)有教職工30人，其中專兼職教師27人，教學(xué)管理人員5人。教授5人，副教授4人，講師11人。學(xué)院學(xué)科帶頭人5人；學(xué)院中青年骨干教師5人，5人獲教書育人獎。

學(xué)院建有ERP沙盤模擬、會計手工模擬和電算會計3個實驗室，79臺電腦，一套網(wǎng)上實操ERP實驗軟件及T3和U8軟件，教學(xué)設(shè)備基本能夠滿足各專業(yè)實驗教學(xué)需要。

四年來，承擔(dān)并完成省、校級科研項目13項，在省級以上刊物發(fā)表論文200篇，出版（主編、參編）各類學(xué)術(shù)專著、教材7部，獲省級科研成果獎5項，獲市級科研成果獎1項，獲省級教學(xué)成果獎1項，獲校級教學(xué)成果獎2項。

經(jīng)濟學(xué)專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和強烈的敬業(yè)精神，以馬克思主義為指導(dǎo)，經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論功底深厚，信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富，能夠理論聯(lián)系實際，具有強烈的創(chuàng)新意識和應(yīng)用實踐能力，能在相關(guān)政府部門、企事業(yè)單位從事經(jīng)濟學(xué)理論研究和經(jīng)濟管理等方面工作的高素質(zhì)專門人才和創(chuàng)新應(yīng)用型人才。

公共事業(yè)管理專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，具備現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)和方法等方面知識以及應(yīng)用這些知識的能力，能在文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保障、公用行業(yè)等公共事業(yè)單位、行政管理部門、非政府組織等公共部門從事業(yè)務(wù)管理和綜合管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

財務(wù)管理專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟、管理、法律和財務(wù)管理等方面知識和能力，能在營利性和非營利性機構(gòu)從事財務(wù)管理以及教學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院簡介

隴東學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的前身是成立于1978年的慶陽師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)系?，F(xiàn)設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范，非師范兩個方向）專業(yè)，在校學(xué)生600多人。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院現(xiàn)有教職工48人。其中教授6人，副教授16人，講師20人，助教2人，管理崗位4人。教師中獲得碩士學(xué)位的31人，博士1人，在讀博士2人。設(shè)有函數(shù)論、幾何與代數(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、高等數(shù)學(xué)5個教研室和1個數(shù)學(xué)實驗室。

近幾年來,主持完成院級教研項目12項，科研項目11項；主持完成省級教研項目1項、科研項目3項；公開發(fā)表教育、科研論文400余篇，其中在國家級核心刊物上發(fā)表論文30余篇，被SCI檢索20余篇；出版專著2部。獲得省級教學(xué)成果二等獎1項，院級教學(xué)成果一等獎6項、二等獎2項，院級科技成果一等獎3項，二等獎2項?！冻Ｎ⒎址匠獭?、《數(shù)學(xué)建模》、《學(xué)科教學(xué)論》已建成學(xué)院精品課程，《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》、《解析幾何》、《高等數(shù)學(xué)》已建成學(xué)院重點課程。

自1998年組隊參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，至今共獲國家二等獎10項，甘肅賽區(qū)特等獎15項、一等獎4項、二等獎17項；2012年首次組隊參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，榮獲HonorableMention。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中，共獲得國家級三等獎一次，省級一等獎6次，二等獎10次。學(xué)院獲得學(xué)校教學(xué)、學(xué)生管理獎勵13項（次），辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)實力穩(wěn)步增強，為學(xué)院的后續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的人文修養(yǎng)和數(shù)學(xué)素質(zhì)，具有科學(xué)的思維方法、完善的知識結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的心理素質(zhì)。學(xué)生通過數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識與基本技能的學(xué)習(xí)，通過外語及計算機應(yīng)用能力的訓(xùn)練，通過現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和實踐，能勝任適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作、學(xué)校管理工作及其它教育工作，并能在科技、經(jīng)濟、管理、IT行業(yè)等部門從事應(yīng)用開發(fā)和管理工作。

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院簡介

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院始建于1978年，1980年正式招生，至今已有34年的發(fā)展歷史，是隴東學(xué)院最早成立的6個專業(yè)院系之一。現(xiàn)設(shè)有生物科學(xué)、生物技術(shù)兩個本科專業(yè)。在校學(xué)生600名。學(xué)院設(shè)有5個教研室和1個省級重點實驗室，專兼職教師37人，其中教授5人，副教授7人，高級實驗師3人，博士6人，碩士26人，高學(xué)歷人才占86.5%?，F(xiàn)任教師中獲“曾憲梓”獎1人，甘肅省青年教師成才獎3人，甘肅省教書育人先進個人和優(yōu)秀思想政治工作者3人，省師德標(biāo)兵１人，學(xué)院學(xué)科帶頭人6人；有11名教師被評為學(xué)院中青年骨干教師，二十多名教師被評為學(xué)院教書育人先進個人、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀思想工作者。

本學(xué)院建有實驗教學(xué)中心、動植物標(biāo)本館和生農(nóng)科技園等校內(nèi)實踐教學(xué)基地,實驗教學(xué)中心包括43個實驗室和準(zhǔn)備室,建筑面積4600平方米，各類設(shè)備儀器1200多臺件，資產(chǎn)總值1236萬元。生農(nóng)科技園占地5800平方米，內(nèi)設(shè)動物飼養(yǎng)籠舍、半自動日光節(jié)能溫室、塑料大棚、水生動物飼養(yǎng)池、露地試驗區(qū)、食用菌及花卉栽培實驗室等設(shè)施，栽培各類花卉及露地植物300多種，飼養(yǎng)各類實驗動物10多種，總投資240多萬元。動物標(biāo)本館保存各類動物標(biāo)本1100多種，21700多份。已參加了科技部全國動物標(biāo)本標(biāo)準(zhǔn)化整理和數(shù)字化表達，全部上網(wǎng)展示，資源共享。植物標(biāo)本館已被列入《中國植物標(biāo)本館目錄》和《世界植物標(biāo)本館目錄》，成為我院重要的教學(xué)資源和隴東地區(qū)動植物資源研究的寶貴的資料庫。生命科學(xué)實驗室被評為省級合格實驗室和省級實驗教學(xué)示范中心。

學(xué)院先后承擔(dān)完成了國家、省、市（廳）和學(xué)校各類科研項目共計148項，獲獎86項。獲省部級科技進步獎5項，省高?？萍歼M步獎11項，市級及其他科技進步獎70項。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文700多篇。其中國家級刊物200多篇。編著出版專著和資料10部/冊，總字?jǐn)?shù)約500多萬字。形成了隴東地區(qū)動植物資源的開發(fā)應(yīng)用、隴東黃土高原退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建和隴東黃土高原地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)應(yīng)用研究等三個研究方向和明顯的區(qū)域研究優(yōu)勢。為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了突出的貢獻。2010年5月成立了“甘肅省高校隴東生物資源保護與利用省級重點實驗室”。成為隴東資源生物研究與開發(fā)、隴東地區(qū)環(huán)境保護與治理、隴東黃土高原地區(qū)高新農(nóng)業(yè)生物技術(shù)應(yīng)用研究的技術(shù)平臺和中心。

2010年5月我院生物科學(xué)專業(yè)被評為甘肅省特色專業(yè)，2010年8月被批準(zhǔn)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點。2013年10月生物科學(xué)專業(yè)“正寧縣中灣林場實習(xí)基地”被教育部批準(zhǔn)為“國家級理科實踐教育基地”。2003年以來，先后有6門課程被評為校級重點建設(shè)課程?！镀胀▌游飳W(xué)》課程獲省級精品課程，動物學(xué)教學(xué)團隊被評為省級教學(xué)團隊；《植物學(xué)》、《生物化學(xué)》、《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》獲校級精品課程。獲學(xué)校及省教育廳教育教學(xué)成果獎7項。

2007—2013年1056名畢業(yè)生中有564人參加研究生考試，共上線351人，錄取271人，平均上線率62.2%，錄取率48.1%。畢業(yè)生平均考研率達到25.7%，重點院校報考率、上線率、錄取率逐年提高。學(xué)生考研連續(xù)六年獲全校第一名，2012年畢業(yè)生考研率達到31.2%。在學(xué)校教學(xué)單位年度業(yè)績量化考核及科研工作、教學(xué)工作、學(xué)生工作考核中連年獲得一等獎，被評為甘肅省高等學(xué)校教書育人先進集體。

生物科學(xué)專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社科素質(zhì)、國際化視野和科學(xué)思維能力，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練，并能運用所掌握的理論知識和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等各方面工作，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

生物技術(shù)專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備較強的數(shù)理化基礎(chǔ)，具有國際化視野，接受嚴(yán)格科學(xué)思維、專業(yè)理論和專業(yè)技能的訓(xùn)練，掌握生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，并能運用所掌握的理論知識和技能在教學(xué)、科研、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技能開發(fā)、人才培養(yǎng)及管理等方面工作，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

農(nóng)林科技學(xué)院簡介

農(nóng)林科技學(xué)院是隴東學(xué)院農(nóng)學(xué)學(xué)科植物生產(chǎn)類專業(yè)和環(huán)境生態(tài)類專業(yè)的重要教學(xué)和科研二級學(xué)院?，F(xiàn)設(shè)有農(nóng)學(xué)、園藝、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境和食品科學(xué)與工程4個專業(yè)。設(shè)有農(nóng)學(xué)、園藝、資源環(huán)境、食品科學(xué)、農(nóng)林專業(yè)基礎(chǔ)等5個教研室。有教授（研究員）11人，副教授（副研究員、高級農(nóng)藝師）25人，講師（農(nóng)藝師、助理研究員）8人，助教3人，見習(xí)教師2人、行政管理人員1人。有博士5人，碩士23人；享受國務(wù)院特殊津貼1人，甘肅省第一批“333創(chuàng)新人才工程”1人，甘肅省第三批“555創(chuàng)新人才工程第二層次”3人，慶陽市“領(lǐng)軍人才”1人，慶陽市“科技功臣”2人，慶陽市優(yōu)秀科技工作者3人，慶陽市“185人才工程”5人。

多年來，在做好教學(xué)工作的同時，學(xué)院教師參加了高效農(nóng)業(yè)開發(fā)、新技術(shù)研究推廣、技術(shù)人員培訓(xùn)等工作，積聚了較強實力。完成了省、市科研項目193多項，獲得省、市科技進步獎近173項，發(fā)表論文844余篇，出版專著15部。設(shè)有遺傳育種實驗室、栽培生理實驗室、食品加工實驗室、環(huán)境科學(xué)實驗室、植物保護實驗室、生物技術(shù)實驗室、園藝科學(xué)實驗室、土壤農(nóng)化實驗室等20個專業(yè)實驗室。有占地面積80多畝的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)、科研、示范實驗實習(xí)基地。學(xué)院的農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所在我院設(shè)立。

農(nóng)學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)具備生物科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握農(nóng)作物生長發(fā)育調(diào)控、遺傳育種、旱作農(nóng)業(yè)技術(shù)等基本理論與作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培、良種繁育、病蟲害無公害防治、農(nóng)業(yè)生態(tài)保護、種子生產(chǎn)及經(jīng)營管理等技能，具有一定理論水平和熟練的應(yīng)用能力，能夠運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識指導(dǎo)農(nóng)業(yè)科學(xué)生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)，進行農(nóng)業(yè)新技術(shù)示范推廣和生產(chǎn)經(jīng)營的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。

園藝專業(yè)：培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)：培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。

食品科學(xué)與工程專業(yè)：培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)知識，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計等方面工作的食品科學(xué)與工程學(xué)科的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。

電氣工程學(xué)院簡介

電氣工程學(xué)院是隴東學(xué)院最早設(shè)立的二級學(xué)院之一，其前身是1978年成立的物理科，1983年改為物理系，2006年擴建為物理與電子工程學(xué)院，2010年更名為電氣工程學(xué)院。學(xué)院成立后，資源共享，優(yōu)勢互補，教學(xué)、科研等實力進一步增強。目前，電氣工程學(xué)院已發(fā)展成多學(xué)科、多層次，具有一定規(guī)模和實力的教學(xué)科研實體。

學(xué)院開設(shè)有物理學(xué)、應(yīng)用電子技術(shù)教育、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器、自動化五個本科專業(yè)?，F(xiàn)有教職工40人，其中高級職稱中有教授7人、副教授10人，中級職稱12人，研究生21人。教師中有校級教學(xué)名師1人、學(xué)科帶頭人7人、骨干教師17人，是一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚刭|(zhì)師資隊伍。

學(xué)院設(shè)應(yīng)用物理研究所、物理系、大學(xué)物理教學(xué)部；設(shè)電氣工程、測控技術(shù)、自動化、電子設(shè)計四個教研室；設(shè)實驗中心。實驗中心有20多個實驗室，實驗中心總面積達3200多平方米，現(xiàn)有實驗儀器設(shè)備總價值達900多萬元，是通過甘肅省評估的合格實驗室，可滿足教學(xué)科研的需要，并向全校提供服務(wù)。

電氣工程學(xué)院堅持以教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重學(xué)科建設(shè)，不斷加強教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，鼓勵教師大力開展教學(xué)與科學(xué)研究，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生素質(zhì)強。現(xiàn)有“普通物理實驗”和“數(shù)字電路”甘肅省精品課程2門，校級重點課程13門；先后獲省廳級教學(xué)成果獎5項，校級教學(xué)成果獎20多項；在核心期刊及其他學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文500多篇，其中有40多篇論文被國際著名索引SCI和EI收錄；出版專著、教材10余部；已畢業(yè)的七屆本科生中有146人考取了碩士研究生，有10多人在清華大學(xué)、南京大學(xué)等著名高校攻讀博士學(xué)位。

物理學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)掌握物理學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識與實驗技能，獲得進行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的綜合素質(zhì)，能在中等學(xué)校或中學(xué)進行物理教學(xué)的教師、教育科研人員和其他教育工作者。

電氣工程及其自動化專業(yè)：培養(yǎng)具有電氣工程及自動化方面的基本知識、基本理論和基本技能，具備一定的研究、開發(fā)素質(zhì)，能從事電氣工程設(shè)計、系統(tǒng)運行，送變電、輸配電系統(tǒng)運行及電力電子產(chǎn)品、自動控制設(shè)備的開發(fā)、研究等技術(shù)和管理工作的高級工程技術(shù)人才。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備電工電子學(xué)、自動控制理論、傳感器原理、計算機軟硬件設(shè)計、儀器儀表學(xué)、檢測信號處理等方面的基本理論和專業(yè)知識，具有一定的創(chuàng)新能力、較強的實踐能力和良好的發(fā)展能力，能從事參數(shù)自動檢測，控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試，各類儀表和自動裝置的設(shè)計、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

自動化專業(yè)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備自動化工程及其相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域等方面的基本理論和專業(yè)知識，具有一定的創(chuàng)新能力、較強的實踐能力和良好的發(fā)展能力，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計、運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

化學(xué)化工學(xué)院簡介

化學(xué)化工學(xué)院是隴東學(xué)院最早設(shè)置的院系之一，其前身是1978年成立的慶陽師?；瘜W(xué)科，1983年改為化學(xué)系，2006年擴建為化學(xué)化工學(xué)院。學(xué)院成立后，資源共享，優(yōu)勢互補，教學(xué)、科研實力進一步增強，已發(fā)展成具有一定規(guī)模和實力的教學(xué)科研實體。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、過程裝備與控制工程、科學(xué)教育、化學(xué)工程與工藝5個本科專業(yè)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1374人。設(shè)有化學(xué)系、化工系、應(yīng)用化學(xué)研究所和化學(xué)化工實驗教學(xué)示范中心?；瘜W(xué)系設(shè)有機化學(xué)、無機及分析化學(xué)、物理化學(xué)等三個教研室?；は翟O(shè)石油化工教研室、煤化工教研室、基礎(chǔ)化工教研室、過控教研室等四個教研室，應(yīng)用化學(xué)研究所下設(shè)分離技術(shù)、配位化學(xué)、有機化學(xué)等3個研究室。

學(xué)院現(xiàn)有教職工50人，其中專任教師40人（教授7人，副教授7人，講師26人），實驗管理人員6人，黨政管理人員6人。教師中具有博士學(xué)位的教師5人，碩士學(xué)位的教師29人（含在讀博士研究生3人）。

近3年，教師承擔(dān)和完成省、市科研項目9項。其中主持省自然科學(xué)基金資助項目1項，省科技攻關(guān)項目1項，省科技支撐項目1項，有2項成果通過省、市級鑒定。先后獲省科技進步三等獎2項，省高?？萍歼M步三等獎4項，教學(xué)成果獎4項。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上以第一作者發(fā)表論文50余篇，其中被SCI、SCIE收錄30余篇，國內(nèi)權(quán)威期刊18篇，出版專著和教材等3部，自編實驗講義3部。

學(xué)院應(yīng)用化學(xué)學(xué)科為省級重點培育學(xué)科、有機化學(xué)為省級教學(xué)團隊，分析化學(xué)、化學(xué)教學(xué)論二門課程為省級精品課程，大學(xué)化學(xué)化工實驗中心為省級實驗教學(xué)示范中心，現(xiàn)有校級精品課程5門（無機化學(xué)、物理化學(xué)、有機化學(xué)、化學(xué)教學(xué)論、結(jié)構(gòu)化學(xué)）、校級優(yōu)質(zhì)課程1門（有機化學(xué)實驗）、校級重點建設(shè)課程5門。

近三年，有5名學(xué)生獲得“挑戰(zhàn)杯”競賽省級獎，有20余名學(xué)生獲得“挑戰(zhàn)杯”競賽校級獎。2010年有41名學(xué)生考取研究生，2011年有27名學(xué)生考取研究生，2012年有45名學(xué)生考取研究生，2013年有27名學(xué)生考取研究生，2014年有23名學(xué)生考取研究生，考研工作連續(xù)四年受到了學(xué)校的表彰獎勵。

學(xué)院的教學(xué)、科研及學(xué)生工作連續(xù)六年受到了學(xué)校的表彰獎勵。07年3月被省高校工委授于“甘肅省高校思想政治工作先進基層單位”稱號。

化學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)掌握化學(xué)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，能夠運用化學(xué)知識解決實際問題，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的高級中學(xué)化學(xué)教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)掌握化學(xué)、化學(xué)工程等學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識與實驗技能，獲得進行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的綜合素質(zhì)，從事化工、工業(yè)品質(zhì)量檢驗、環(huán)境檢測等方面的高級專門人才。

化學(xué)工程與工藝專業(yè):分為石油化工和煤化工兩個方向。石油化工方向?qū)W習(xí)和掌握原油與石油產(chǎn)品的物理化學(xué)性質(zhì)以及從原油出發(fā)獲得石油產(chǎn)品(汽油、煤油、柴油、燃料油、潤滑油和化工原料等)的各種加工過程的基本原理、生產(chǎn)工藝及典型設(shè)備和基本工藝計算和優(yōu)化方法，掌握開發(fā)和改進生產(chǎn)工藝，開發(fā)和應(yīng)用新技術(shù)提高產(chǎn)品質(zhì)量的方法。本方向與我國的支柱產(chǎn)業(yè)石化企業(yè)密切聯(lián)系，學(xué)生畢業(yè)后適合從事石油加工、石油化工、煉油催化劑、助劑、添加劑等領(lǐng)域的研究開發(fā)生產(chǎn)和管理工作；煤化工方向以各種煤化工工藝為主線，緊密聯(lián)系煤化工生產(chǎn)實際，研究以煤為原料，經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)生成化工和能源產(chǎn)品的深加工工程（煉焦、煤的氣化和煤的液化）的基本原理、基本知識、工藝方法、工藝流程及典型設(shè)備的基本工藝計算和優(yōu)化方法。研究煤化工裝置工藝設(shè)計與設(shè)備設(shè)計、模擬優(yōu)化方法、對新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進行研究、開發(fā)和設(shè)計。畢業(yè)生能勝任礦物加工、材料工程、環(huán)境保護、化學(xué)工程等領(lǐng)域的科學(xué)研究與開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理等方面的工作。

過程裝備與控制工程專業(yè)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握機械工程、化學(xué)工程、控制工程的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能從事過程裝備與控制的設(shè)計、研究、運營、技術(shù)開發(fā)以及管理工作，并具有較強的工程實踐能力和工程創(chuàng)新意識的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

信息工程學(xué)院簡介

信息工程學(xué)院的前身是2000年成立的計算機科學(xué)系。2006年由計算機科學(xué)系、教育技術(shù)系（2001年成立）、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用軟件研究所合并為計算機與信息科學(xué)學(xué)院，2010年改名為信息工程學(xué)院。學(xué)院2004年開始招收計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（師范、非師范方向），2005年開始招收教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（師范方向），2008年開始招收電子信息工程專業(yè)，2009年開始招收計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（微軟IT學(xué)院合作項目），2010年開始招收計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程合作項目），2012年開始招收通信工程專業(yè)，2013年開始招收網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工50人，其中：專任教師46人，學(xué)生864人。在專任教師中：有教授7人（含兼職教授）、副教授15人（含高級工程師1人），講師18人，助教2人（含助理工程師1人），教員4人；有校級教學(xué)名師1人，學(xué)科帶頭人1人，中青年骨干教師12人，碩士及以上學(xué)歷教師21人（含在讀5人）。

學(xué)院現(xiàn)有公共計算機教學(xué)部、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)等6個教研室；有計算機教學(xué)實驗室（含10個學(xué)生機房）、電子信息技術(shù)實驗室（含13個專業(yè)實驗分室）等2個實驗室，儀器設(shè)備約2300臺（件）、資產(chǎn)總值1130多萬元；有四川華迪科技有限公司、北京華信智原教育技術(shù)有限公司、西安行知匯元軟件開發(fā)有限公司等3個校外專業(yè)實踐（實訓(xùn)）基地；1個中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程職業(yè)訓(xùn)練基地（中國軟件行業(yè)協(xié)會教育與培訓(xùn)委員會、中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程職業(yè)教育管理辦公室）；1個信號與信息處理研究所。累計發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文341篇（其中：SCI、EI檢索4篇，中文核心43篇）；出版教材26部；承擔(dān)科研項目42項，獲地廳級以上科研成果獎17項，校級13項；承擔(dān)教育教學(xué)研究項目23項，獲省級教學(xué)成果獎2項，地廳級教學(xué)成果4項，校級24項；獲省級精品課程1門，校級精品課程4門、優(yōu)質(zhì)課程4門、重點建設(shè)課程3門。

信息工程學(xué)院有思想活躍、訓(xùn)練有素、團結(jié)協(xié)作、水平較高的學(xué)科帶頭人，有較強的教學(xué)與科研骨干力量和結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊，有一支學(xué)歷、年齡相對合理，素質(zhì)較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師隊伍和一支認真負責(zé)、勤奮努力的管理隊伍；有符合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和完整的科學(xué)的教學(xué)和質(zhì)量保證體系；有科學(xué)的實踐（實訓(xùn)）教學(xué)體系、實施方案；有滿足實驗教學(xué)要求、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊備的實驗、實習(xí)場所；有良好的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)條件，能夠保證學(xué)生綜合素質(zhì)的全面拓展，符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

信息工程學(xué)院非常重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動，獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽省級特等獎2項，一等獎1項，二等獎1項；獲第二屆全國教育影視優(yōu)秀作品大賽二等獎1項，獲“第十一屆全國多媒體課件大賽”高教工科組三等獎1項；獲甘肅省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽一等獎1項，二等獎3項，三等獎5項；獲甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計算機應(yīng)用能力競賽特等獎2項，一等獎6項，二等獎9項，三等獎18項；獲甘肅省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽二等獎1項，三等獎1項；獲甘肅省大學(xué)生DV創(chuàng)作大賽最佳人氣獎等。

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識以及計算機、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)，能勝任計算機科學(xué)研究、計算機系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用等工作的高級應(yīng)用型人才。

通信工程專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)德﹑智﹑體全面發(fā)展，具有扎實理論基礎(chǔ)，掌握堅實的通信工程及相關(guān)專業(yè)學(xué)科知識，具有較強的工程實踐能力，能從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)及設(shè)備的研究、設(shè)計、開發(fā)、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)及設(shè)備的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

電子信息工程專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，具有熟練的計算機、外語、相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力以及在本專業(yè)領(lǐng)域跟蹤新理論、新知識、新技術(shù)的能力，能在信息通信、電子技術(shù)、智能控制、計算機與網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域和行政部門從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計、工藝制造、應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理的復(fù)合型中、高級工程技術(shù)人才。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識以及計算機和通信基礎(chǔ)理論，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、維護管理、安全保障和應(yīng)用開發(fā)相關(guān)的理論、知識、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好綜合素質(zhì)，能夠承擔(dān)計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、部署、運行、維護等工作的高級專門技術(shù)人才。

土木工程學(xué)院簡介

2004年8月，學(xué)校經(jīng)過近兩年時間的籌建，成立了建筑工程系，并于當(dāng)年招生；2006年7月，隨著專業(yè)建設(shè)的不斷發(fā)展和教學(xué)規(guī)模的不斷壯大，更名為土木工程系；2010年11月，在學(xué)校進行專業(yè)優(yōu)化和學(xué)科轉(zhuǎn)型的背景下，更名為土木工程學(xué)院。目前，土木工程學(xué)院是甘肅省建筑業(yè)聯(lián)合會直屬會員單位，甘肅省土木建筑學(xué)會會員單位，是隴東地區(qū)唯一培養(yǎng)高層次土木建設(shè)類、工程管理類、城鄉(xiāng)規(guī)劃類專門人才的工科教學(xué)單位。

學(xué)院成立之初，就提出了“教學(xué)型”辦學(xué)定位，秉承“立足隴東，面向甘肅，輻射全國，服務(wù)基層”的辦學(xué)理念，強化專業(yè)優(yōu)勢，突出實踐特色，以土木工程學(xué)科為主，工程管理、工程造價、城鄉(xiāng)規(guī)劃等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)性強、有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。

近年來，甘肅省教育廳、甘肅省建設(shè)廳和慶陽市依托土木工程學(xué)院分別成立了甘肅省高校“黃土工程性質(zhì)及工程應(yīng)用”重點實驗室，甘肅省高校土木工程實驗教學(xué)示范中心，甘肅省（隴東學(xué)院）建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定所，甘肅省建筑業(yè)企業(yè)管理人員培訓(xùn)基地，慶陽市抗疏力技術(shù)應(yīng)用研究中心等省市級科研教學(xué)平臺。

學(xué)院現(xiàn)有教職工35人，專任教師31人。其中教授2人，副教授、高級工程師6人，講師13人。聘請兼職教授6人，兼職實習(xí)指導(dǎo)教師12人。教師中碩士研究生導(dǎo)師2人，具有博士、碩士研究生學(xué)歷26人，有國家一級注冊結(jié)構(gòu)工程師2人，國家注冊建筑師1人，國家注冊巖土工程師1人，國家注冊造價工程師3人，國家注冊監(jiān)理工程師3人，國家注冊建造師4人，全國計算機輔助技術(shù)應(yīng)用專家委員會委員1人，甘肅省建設(shè)工程消防專家委員會委員1人，甘肅省建筑業(yè)聯(lián)合會理事2人，甘肅省土木建筑學(xué)會理事2人，慶陽市領(lǐng)軍人才1人，慶陽市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，慶陽市城市規(guī)劃委員會委員1人，慶陽市建筑業(yè)聯(lián)合會副會長1人，慶陽市建設(shè)工程勘察設(shè)計協(xié)會常務(wù)理事1人、理事2人，隴東學(xué)院教學(xué)名師1人，隴東學(xué)院師德標(biāo)兵2人，隴東學(xué)院學(xué)生最喜愛的老師2人。

土木工程學(xué)院成立10年來，教師主持和參加省、市及學(xué)校教育教學(xué)研究項目20余項，科學(xué)研究項目30余項，作為第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇。其中SCI、EI、ISTP和國家級50余篇、核心60余篇，出版著作4部，主編教材6部、甘肅省地方標(biāo)準(zhǔn)2部，授權(quán)發(fā)明專利2項，研究成果分別獲全國優(yōu)秀職教教學(xué)成果三等獎1項，甘肅省科技進步三等獎1項，甘肅省教育廳教學(xué)成果獎1項，甘肅省建設(shè)科技進步一等獎2項，甘肅省高?？萍歼M步二等獎1項，慶陽市科技進步一等獎3項、二等獎6項，隴東學(xué)院教學(xué)成果一等獎5項，科研成果一等獎1項、二等獎2項。建成甘肅省高校實驗教學(xué)示范中心1個，甘肅省精品課程1門、校級精品課程3門。

土木工程學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)狀況一直很好。每年除10%左右的學(xué)生考取研究生外，畢業(yè)生分別被中國工程建設(shè)集團公司、中國石油工程建設(shè)公司、中鐵集團、北京城建集團有限公司、甘肅省建筑工程總公司、中國水利水電第十一工程局、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團建工集團、中建新疆建工集團、葛洲壩集團建設(shè)工程有限公司等國家特級企業(yè)和甘肅省內(nèi)設(shè)計、規(guī)劃、施工、檢測、監(jiān)理等單位招聘錄用。還有部分學(xué)生通過參加各種招考，進入大中專院校、武警部隊、市、縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、規(guī)劃局、審計局、財政局、工程預(yù)決算中心等省內(nèi)外行政事業(yè)單位工作。在學(xué)校公布的學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)權(quán)威統(tǒng)計中，我院畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到92%，綜合就業(yè)率達到100%。就業(yè)率連續(xù)多年名列全校第一。

此外，為了突出技能型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)特色，學(xué)生畢業(yè)時除獲得普通大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書外，通過職業(yè)技能培訓(xùn)和考試，可取得施工員、質(zhì)檢員、安全員、材料員等崗位資格證書和全國監(jiān)理工程師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，畢業(yè)后還可考取建設(shè)行業(yè)國家注冊執(zhí)業(yè)資格證書。

土木工程專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美等方面全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科的基本原理和基本知識，能勝任房屋建筑、道路、橋梁、隧道等各類土木工程的技術(shù)與管理工作，具有扎實的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識、較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力，能面向未來的較高素質(zhì)的復(fù)合型工程技術(shù)應(yīng)用人才。

工程管理專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有由土木工程技術(shù)知識及與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識組成系統(tǒng)的、開放性的知識結(jié)構(gòu)體系，同時具備較強的專業(yè)綜合素質(zhì)與能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，具備健康的個性品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力，能夠在土木工程及其他工程領(lǐng)域進行工程決策和從事全過程工程管理與相關(guān)專業(yè)管理的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、知識和技能，具有良好綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，能在城鄉(xiāng)建設(shè)、城市規(guī)劃、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)從事規(guī)劃、設(shè)計、管理和咨詢工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

能源工程學(xué)院簡介

能源工程學(xué)院成立于2010年11月，是以石油、煤炭、安全等能源開發(fā)專業(yè)為主的新型學(xué)院，2011年9月正式招生?，F(xiàn)設(shè)有石油工程、采礦工程、安全工程三個四年制本科專業(yè)和油氣開采技術(shù)?？茖I(yè)，在校人數(shù)630多名，教職工總數(shù)28人，其中專任教師19人，兼職教授7人，管理人員5人，副教授2人，高級職稱教師占47%；在職博士2人，碩士17人，高學(xué)歷人才占100%。

學(xué)院建有石油工程實訓(xùn)中心、采礦工程實訓(xùn)中心、地質(zhì)標(biāo)本室、顯微鏡室等校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地，實驗中心包括12個實驗實訓(xùn)室、多功能機房和準(zhǔn)備室，建筑面積3100平方米，各類教學(xué)實驗儀器、工具模型、實訓(xùn)平臺系統(tǒng)810多臺/件/套，資產(chǎn)總價值943萬余元。與西安卓越石油工程技術(shù)有限公司、寧夏三義石油工程技術(shù)有限公司、甘肅金遠煤業(yè)有限公司簽署了校企合作協(xié)議，建立了教學(xué)實踐基地。與中國科學(xué)院上海高等研究院、西安卓越石油工程技術(shù)有限公司三方開展科研項目合作，在“水力沖擊波壓裂技術(shù)”、“微地震定位技術(shù)”、“洛河組地層堵漏研究”、“水平井堵水技術(shù)”、“新型驅(qū)油劑應(yīng)用研究”等領(lǐng)域開展合作，部分項目已進入實施階段。

學(xué)院堅持以“內(nèi)聯(lián)外引、人才建院，服務(wù)地方、項目強院，聚能借力、開放活院”的辦學(xué)思路，加強實踐教學(xué)，注重能力培養(yǎng)，突出專業(yè)特色，為油田、煤礦企業(yè)培養(yǎng)從事資源勘查與開采、安全檢測與管理、綜合利用與開發(fā)的高素質(zhì)、應(yīng)用型、技能型一線工程技術(shù)人才。

石油工程專業(yè):本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，面向慶陽及周邊地區(qū)經(jīng)濟社會建設(shè)事業(yè)第一線，掌握工科基礎(chǔ)理論和石油工程專業(yè)知識，具有分析和解決石油工程實際問題的基本能力，能在石油工程領(lǐng)域從事工程設(shè)計、施工管理、應(yīng)用研究與科技開發(fā)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

采礦工程專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備煤礦開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領(lǐng)域從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山（露天、地下）設(shè)計、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理、企業(yè)管理與科學(xué)研究的高等工程技術(shù)人才。

安全工程專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)工程實踐能力強，綜合素質(zhì)高，外語及計算機應(yīng)用能力突出，具備安全工程的基本理論和方法，具備安全工程師的基本能力，能從事安全技術(shù)及工程、安全設(shè)計與生產(chǎn)、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全監(jiān)控與評價、安全教育與培訓(xùn)等方面工作的高等工程技術(shù)人才。

機械工程學(xué)院

機械工程是國民經(jīng)濟的裝備部，是制造業(yè)的核心基礎(chǔ)。隨著我國逐漸成為世界制造中心和制造大國，機械工程所發(fā)揮的作用愈加凸顯。在這個背景下，2011年6月正式成立。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制2個本科專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工19名，其中教授4名（含2名特聘教授），副教授2名，高級工程師1名，教師隊伍中有博士生導(dǎo)師1人，專任教師全部為碩士研究生以上學(xué)歷。此外，學(xué)院還聘請4名有多年實踐經(jīng)驗的工程師擔(dān)任學(xué)院的機加工教學(xué)任務(wù)。

學(xué)院目前有1個CAD/CAM機房、4個專業(yè)實驗室（金相實驗室、公差實驗室、機械設(shè)計實驗室、機械原理實驗室）及工程訓(xùn)練中心（車加工區(qū)、銑刨磨加工區(qū)、數(shù)控電火花加工區(qū)、鉗工區(qū)以及焊接實訓(xùn)室、鑄造實訓(xùn)室）。設(shè)備總價值301萬元。工程訓(xùn)練中心目前擁有臥式車床、數(shù)控車床、銑床、刨床、鉆床、直流焊機、氬弧焊機、CO2氣體保護焊機等大型設(shè)備34臺。

機械學(xué)院全體教職工將秉承“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，積極加快學(xué)校轉(zhuǎn)型特色辦學(xué)的進程，力爭創(chuàng)建省內(nèi)一流的品牌專業(yè)，為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)合格的人才而努力奮斗。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)：培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

材料成型及控制工程專業(yè)：培養(yǎng)具有良好的工程素質(zhì)、職業(yè)道德和人文科學(xué)素質(zhì)，具備機械科學(xué)、材料科學(xué)、自動化及計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力。能在材料成型過程自動控制、成型工藝過程及裝備設(shè)計及先進材料工程等領(lǐng)域從事設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)組織與管理等方面工作，具有實踐能力和創(chuàng)新意識的復(fù)合型高級工程科技人員。

岐伯醫(yī)學(xué)院簡介

岐伯醫(yī)學(xué)院成立于2012年6月，屬隴東學(xué)院醫(yī)學(xué)類二級醫(yī)學(xué)院。

學(xué)院目前下設(shè)黨政辦、教研辦、教務(wù)辦、學(xué)工辦、成教辦、后勤辦、保衛(wèi)辦、電教中心、心理咨詢室、醫(yī)療室等科室。現(xiàn)有教職工57人，其中碩士研究生導(dǎo)師1人，高級職稱16人，中級職稱20人。已建成解剖、病免、微生物、機能、基礎(chǔ)護理、針灸推拿等實驗室和護理示教室、內(nèi)科、外科、兒科、婦科模擬病房、手術(shù)室、急救室、觀察室及中草藥標(biāo)本陳列室等。擁有集醫(yī)療、預(yù)防、保健、科研、教學(xué)為一體的三級甲等綜合性附屬醫(yī)院兩所，可作為學(xué)生實訓(xùn)見習(xí)實習(xí)和就業(yè)的重要基地。

2013年招收首屆護理專業(yè)?？茖W(xué)生189人。2014年申報的助產(chǎn)?？茖I(yè)、護理學(xué)本科專業(yè)已分別獲省教育廳和國家教育部批準(zhǔn)，今年開始招生。針對當(dāng)前社會對醫(yī)學(xué)高層次應(yīng)用型人才需求量不斷增加的趨勢，學(xué)院將陸續(xù)申報和設(shè)置五年制臨床醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)。岐伯醫(yī)學(xué)院將始終堅持以市場為導(dǎo)向、以技能為核心、以素質(zhì)為根本的多層次、多形式的辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識、基本技能和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才。

岐伯醫(yī)學(xué)院倡導(dǎo)“誠信、博學(xué)、強能、健體”的辦學(xué)理念，堅持“創(chuàng)一流師資隊伍，抓一流教學(xué)管理，促一流教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)方針，將努力打造全省乃至全國集醫(yī)學(xué)教育、臨床醫(yī)療、醫(yī)學(xué)科研為一體的多功能衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。

護理學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)知識，具有基本的臨床護理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事護理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

護理（專科）專業(yè)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代護理知識和技能，能適應(yīng)護理崗位需求，從事臨床護理、社區(qū)護理、預(yù)防保健等工作的高素質(zhì)技能型護理人才。

助產(chǎn)（專科）專業(yè)：培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能，能適應(yīng)助產(chǎn)與護理崗位需求，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

體育學(xué)院簡介

隴東學(xué)院體育學(xué)院始建于1978年，現(xiàn)設(shè)有體育教育本科專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生586人。我院下設(shè)5個教研室（體育基礎(chǔ)理論、球類、田徑、體操與武術(shù)、公共體育教學(xué)部）和運動人體科學(xué)實驗室（內(nèi)設(shè)運動解剖、運動生理、體育測量與評價、綜合4個實驗分室），體質(zhì)健康測試中心等教學(xué)科研機構(gòu)。建有400米田徑場2個，體育館1個，體操房1個，健身房1個，健美操房1個，籃球場19個，排球場9個，足球場2個，體育文化廣場1個，乒乓球場1處，健身器械區(qū)1處。

體育學(xué)院現(xiàn)有教職工40名，其中專任教師36名，包括教授2人，副教授19人，講師14人，助教1人；有碩士學(xué)位教師11人。

近幾年來，有2項科研成果獲省級獎勵，12項教學(xué)和科研成果獲教育廳和學(xué)校獎勵，在省級及省級以上刊物發(fā)表論文210篇，出版（主編、參編）各類學(xué)術(shù)專著、教材6部，承擔(dān)或完成省教育廳和學(xué)校教學(xué)科研項目31項，獲國家發(fā)明專利38項。

體育教育專業(yè)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握體育教育專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有較強的實踐能力，能從事學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽工作和體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會體育指導(dǎo)等工作的一專多能的復(fù)合型體育人才。

美術(shù)學(xué)院簡介

美術(shù)學(xué)院始建于1991年，2010年12月更名為美術(shù)學(xué)院。學(xué)院擁有一支學(xué)歷高、雙師型的教師隊伍，現(xiàn)有教職工38人，其中客座教授4人，教授2人，副教授4人，講師14人，助教7人，教員2人，教學(xué)輔助人員3人，教學(xué)管理人員4人，見習(xí)人員2人。設(shè)有美術(shù)學(xué)、視覺傳達設(shè)計、繪畫三個本科專業(yè)。在校全日制本科生1000余人。

美術(shù)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有美術(shù)學(xué)教研室、藝術(shù)設(shè)計教研室、基礎(chǔ)教研室、理論教研室；視覺傳達設(shè)計應(yīng)用實驗室以及隴東民間美術(shù)研究所及書法研究所。近年來，美術(shù)學(xué)院師生扎根隴東，深入生活，創(chuàng)作了一批又一批反映隴東地域文化特色、民風(fēng)習(xí)俗、窯洞文化景觀的美術(shù)作品，得到了國內(nèi)外專家的好評，在美術(shù)界產(chǎn)生了良好的廣泛的影響，創(chuàng)作的作品頻頻入選國家級和省級美展并獲獎，取得了豐碩的成果。共有十余件作品在全國性美展、書展上獲獎；100余件作品在省級美展上獲獎；出版美術(shù)理論著作十余部，在省內(nèi)外公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，并有不少教師出版了個人畫集。承擔(dān)了省級、廳級以上科研課題十余項，亦有10多位學(xué)生的作品在全省大學(xué)生書畫、設(shè)計展覽賽上獲獎。

美術(shù)學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的，具有扎實的專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，具有廣博的專業(yè)知識和一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，良好科學(xué)研究訓(xùn)練和專業(yè)創(chuàng)作訓(xùn)練，并具有開拓創(chuàng)新精神和專業(yè)實踐能力，符合德、智、體、美全面發(fā)展的要求，能夠終身學(xué)習(xí)，可以從事各類學(xué)校美術(shù)教育、美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計生產(chǎn)和研究的應(yīng)用型復(fù)合型專業(yè)人才。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)：培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的應(yīng)用型人才。

繪畫專業(yè)：培養(yǎng)具備扎實的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具有繪畫創(chuàng)作、教學(xué)的能力，能在繪畫藝術(shù)領(lǐng)域及企、事業(yè)單位從事繪畫創(chuàng)作或教學(xué)、研究工作的應(yīng)用型人才。

音樂學(xué)院簡介

隴東學(xué)院音樂學(xué)院成立于1996年，設(shè)有音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)三個專業(yè)，在校學(xué)生435人，現(xiàn)有理論、聲樂、器樂、舞蹈四個教研室。擁有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作能力強的專業(yè)教師隊伍，26名專業(yè)教師中，有教授3名、副教授6名，講師7名，助教10名，在國家、省級刊物上發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)論文，出版音樂教材、專著6部，多項教學(xué)科研成果獲國家和省部級獎勵，被評為甘肅省藝術(shù)教育先進單位。

音樂學(xué)院將辦成一個以音樂學(xué)、音樂表演及舞蹈學(xué)為主體，專業(yè)教育和演藝實踐結(jié)合，校內(nèi)教學(xué)科研與社會音樂教育兼顧的品牌專業(yè)和窗口專業(yè)，以建設(shè)“根植老區(qū)、服務(wù)發(fā)展、彰顯特色、致力應(yīng)用”為指導(dǎo)思想，立足隴東，面向全國，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強、應(yīng)用基礎(chǔ)實的應(yīng)用型人才。

音樂學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)掌握音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學(xué)研究能力，從事音樂教育和相關(guān)音樂活動的應(yīng)用型專門人才。

舞蹈學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)具有良好舞蹈素質(zhì)，掌握舞蹈學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，具備舞蹈表演和編導(dǎo)能力，適合在專業(yè)院校及中、小學(xué)校從事舞蹈教學(xué)、舞蹈研究。在演藝團體、群眾文藝團體及企業(yè)擔(dān)任演員、舞蹈創(chuàng)作及舞蹈編導(dǎo)的專門人才。

音樂表演專業(yè)：培養(yǎng)具備音樂表演方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、中小學(xué)從事音樂表演、教學(xué)的應(yīng)用型人才。

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