公共事業(yè)管理<本科四年制>（學費：3960元/學年）

基本情況：

公共事業(yè)管理專業(yè)目前有在校學生360人。本專業(yè)師資力量雄厚，學術水平高，教學效果好。擁有專任教師7人，其中教授2人，副教授2人，博士4人。專業(yè)教師始終把教學放在第一位，努力探索改進教學方法，教學質量高；人才培養(yǎng)質量獲社會好評，學生基本技能、創(chuàng)新能力進一步顯現(xiàn)，學生就業(yè)率高。

特色與優(yōu)勢：

一是培養(yǎng)模式的特色。重視“寬基礎”的理論教育和“重實踐”的實踐教學相結合；通過基礎理論教育和“經(jīng)典閱讀”教育的全面深入，培養(yǎng)學生扎實地掌握公共管理基礎理論和社會調查研究方法，為以后在公共管理方向進一步深造奠定良好基礎和分析解決實際問題的能力，使學生能適應多種行業(yè)的管理工作，具有較強的工作適應能力和向各相關領域滲透的能力。

二是模塊方向的特色。公共事業(yè)管理專業(yè)下分設三個模塊：社會管理方向、行政管理方向和房地產(chǎn)經(jīng)營與管理方向（第四學期后分流）。力求把專業(yè)培養(yǎng)與社會需要緊密結合，拓展就業(yè)領域，為學生創(chuàng)造良好的就業(yè)前景。

三是創(chuàng)新能力培養(yǎng)特色。圍繞學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，探索教、學與管理的配套機制，開展實踐教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)新思維訓練模式的具體實現(xiàn)、學生創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新型指導教師團隊建設等。已經(jīng)基本形成了“課堂教學為基礎，實踐環(huán)節(jié)為支撐，科研訓練為依托，競賽活動為引導，第二課堂為拓展”的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，成功探索了第一、第二課堂良好對接的“四位一體”的創(chuàng)新教育平臺，并已經(jīng)取得了初步的成效。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，比較系統(tǒng)掌握管理學、經(jīng)濟學、社會學的基本理論、基本知識和基本技能，有較強的文秘寫作能力和交際能力，能熟練運用計算機技術從事企事業(yè)單位業(yè)行政、社會組織管理等復合型、應用型的高級專門人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、會計學、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理定量分析、公共事業(yè)管理、行政管理學、統(tǒng)計學、公共關系學、管理文秘、管理信息系統(tǒng)A、公共政策、社會學等，并開設社區(qū)管理、行政管理和房地產(chǎn)經(jīng)營與管理3個選修模塊課程，學生可自愿選擇。

授予學位：管理學學士。

就業(yè)或繼續(xù)深造去向：事業(yè)單位、社會組織、政府部門、生產(chǎn)企業(yè)就業(yè)，考研等。

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